【語文試卷+答案】福建福州第一中學(xué)2026屆高三年級(jí)第一學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(12月月考)(12.22-12.23)_第1頁
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文檔簡介

A選項(xiàng)，“具體闡釋了其時(shí)代意蘊(yùn)”錯(cuò)誤。兩則材料確實(shí)聚焦二十四節(jié)B選項(xiàng)，“主要依據(jù)……觀察而最終確定”錯(cuò)誤。材料一第四段明C選項(xiàng)，描繪的是早春物候景象，材料一提及二十四節(jié)氣包D選項(xiàng)，僅描寫月光與霜的視覺感受，不涉及節(jié)氣相關(guān)的氣候、物6.C【解析】文章的側(cè)重點(diǎn)在于展現(xiàn)一種彌漫性的、由瑣碎現(xiàn)實(shí)構(gòu)成的生存壓人理想，這種壓力是多方面的（包括貧困的），A選項(xiàng)，“壓抑的氛圍““暗示人物頗不安寧的內(nèi)心世界”錯(cuò)。這些夜），【文言文參考譯文】太康的五個(gè)弟弟侍奉著母親跟隨他（一同流亡在洛水視；人民是國家的根本，根本穩(wěn)固國家才能安寧。我面對(duì)億萬民眾，敬畏之心就像用腐朽六匹駿馬——身為統(tǒng)治天下的人，怎能不心存馬在拉車時(shí)受驚，沒有比讓它平靜下來更好選拔賢能之人，推舉忠厚恭敬之人，提倡孝悌之道，補(bǔ)助貧窮之人。像這樣，那業(yè)，就是損害他們；農(nóng)事耽誤了時(shí)節(jié)，就是破壞生產(chǎn)；對(duì)犯罪者過度懲罰，就是摧殘生命；橫征暴斂，B.“應(yīng)該區(qū)別開來”準(zhǔn)確銜接后文對(duì)二者的分別說明。C.“關(guān)系互相對(duì)立”表述絕對(duì)，二者是不同類型的詞義演變，并非對(duì)立?！安伞迸c“彩”同音，由此引申出“彩色、色彩”義。應(yīng)填“同音相借引申/通假引申”?！吧癫伞敝溉嗣娌康纳裆⑸駪B(tài)，是“彩色、色彩”義進(jìn)一步用于形容人的精神面貌。應(yīng)填“神（二）閱讀下面的文字，

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