社區(qū)雙慢病管理中的健康科普策略演講人01社區(qū)雙慢病管理中的健康科普策略社區(qū)雙慢病管理中的健康科普策略在社區(qū)慢性病管理工作中，高血壓、糖尿?。ㄒ韵潞?jiǎn)稱“雙慢病”）的管理始終是核心議題。據(jù)《中國(guó)心血管健康與疾病報(bào)告2022》顯示，我國(guó)高血壓患病人數(shù)已達(dá)2.45億，糖尿病患病人數(shù)約1.4億，且呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。更值得關(guān)注的是，社區(qū)雙慢病患者中，僅32.2%血壓控制達(dá)標(biāo)，25.5%血糖控制達(dá)標(biāo)，而知曉率、治療率、控制率的“三低”現(xiàn)狀，直接與居民健康素養(yǎng)不足、疾病認(rèn)知偏差密切相關(guān)。作為一名深耕社區(qū)公共衛(wèi)生十余年的從業(yè)者，我深刻體會(huì)到：健康科普不是簡(jiǎn)單的“知識(shí)灌輸”，而是連接醫(yī)療資源與居民需求的“橋梁”，是提升自我管理能力的“鑰匙”，更是推動(dòng)雙慢病管理從“被動(dòng)治療”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)預(yù)防”的關(guān)鍵路徑。基于此，本文將從策略構(gòu)建的邏輯起點(diǎn)、核心框架、實(shí)施路徑及保障機(jī)制四個(gè)維度，系統(tǒng)闡述社區(qū)雙慢病管理中的健康科普策略，以期為基層醫(yī)療實(shí)踐提供可落地的參考。社區(qū)雙慢病管理中的健康科普策略一、健康科普策略構(gòu)建的邏輯起點(diǎn)：以需求為導(dǎo)向，破解“認(rèn)知-行為”斷層健康科普策略的有效性，始于對(duì)居民需求的精準(zhǔn)把握。在社區(qū)雙慢病管理中，居民對(duì)疾病的認(rèn)知程度、行為習(xí)慣、文化背景存在顯著差異，若科普內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)，極易陷入“聽不懂、記不住、用不上”的困境。因此，策略構(gòu)建的第一步，是深入分析雙慢病管理的“認(rèn)知痛點(diǎn)”與“行為障礙”，形成需求導(dǎo)向的科普起點(diǎn)。02雙慢病管理的核心認(rèn)知痛點(diǎn)疾病認(rèn)知的“碎片化”與“誤區(qū)化”居民對(duì)雙慢病的認(rèn)知往往停留在“血壓高/血糖高就吃藥”的表層，對(duì)疾病的長(zhǎng)期危害（如心腦腎并發(fā)癥、視網(wǎng)膜病變等）、發(fā)病機(jī)制（如胰島素抵抗、動(dòng)脈粥樣硬化等）缺乏系統(tǒng)性理解。例如，部分高血壓患者認(rèn)為“沒有癥狀就不用服藥”，糖尿病患者則迷信“根治偏方”，這些誤區(qū)直接導(dǎo)致治療依從性差。我在社區(qū)義診中曾遇到一位65歲的李阿姨，她服用降壓藥3年后自感“癥狀消失”，便自行停藥，最終因突發(fā)腦梗死入院——這類案例在社區(qū)中屢見不鮮，反映出科普對(duì)疾病危害的系統(tǒng)闡釋不足。自我管理技能的“缺失化”與“簡(jiǎn)單化”雙慢病管理的核心是“自我管理”，包括血壓血糖監(jiān)測(cè)、合理用藥、飲食運(yùn)動(dòng)調(diào)控、并發(fā)癥識(shí)別等，但多數(shù)居民缺乏實(shí)操技能。例如，不少糖尿病患者不會(huì)正確使用血糖儀，對(duì)“食物交換份”概念模糊；高血壓患者不了解“晨峰血壓”的危害，無(wú)法掌握家庭自測(cè)血壓的正確方法。這種“知而不行”或“行而不當(dāng)”的現(xiàn)象，本質(zhì)上是科普中對(duì)“技能傳遞”的忽視。健康信念的“薄弱化”與“僥幸化”部分居民存在“年輕不生病”“生病靠運(yùn)氣”的僥幸心理，對(duì)慢性病的“長(zhǎng)期性、隱匿性”缺乏警惕。尤其年輕患者，因短期內(nèi)無(wú)明顯癥狀，易忽視生活方式干預(yù)。我曾接診過一名32歲的程序員，確診糖尿病后仍長(zhǎng)期熬夜、高糖飲食，理由是“我還年輕，扛得住”——這種健康信念的缺失，亟需通過科普強(qiáng)化“早預(yù)防、早干預(yù)”的意識(shí)。03行為轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵障礙行為習(xí)慣的“路徑依賴”長(zhǎng)期形成的高鹽高脂飲食、久坐少動(dòng)、吸煙酗酒等習(xí)慣，具有強(qiáng)大的“路徑依賴”。例如，北方居民對(duì)“咸香口味”的偏好、老年人“節(jié)約糧食”導(dǎo)致的剩菜反復(fù)加熱（亞硝酸鹽含量增加），這些行為習(xí)慣的扭轉(zhuǎn)，需要科普內(nèi)容與生活方式的深度融合，而非單純的理論說教。社會(huì)支持的“匱乏化”家庭成員的支持、社區(qū)資源的可及性，是行為轉(zhuǎn)化的重要外部條件。但在實(shí)際工作中，許多家庭存在“一人患病，全家焦慮”或“無(wú)人監(jiān)督、放任不管”的極端情況；部分社區(qū)缺乏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、健康食堂等配套支持，導(dǎo)致居民“想改變卻無(wú)處實(shí)踐”?？破詹呗孕柰疥P(guān)注家庭與社區(qū)環(huán)境的營(yíng)造。信息獲取的“混亂化”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，雙慢病相關(guān)信息魚龍混雜，虛假?gòu)V告、“偽科學(xué)”內(nèi)容（如“吃南瓜降血糖”“綠豆治愈糖尿病”）充斥網(wǎng)絡(luò)，居民難以辨別權(quán)威信息。例如，有位阿姨向我咨詢“某‘神藥’能否根治糖尿病”，經(jīng)核實(shí)是虛假宣傳——這要求科普策略必須強(qiáng)化“權(quán)威聲音”的輸出，幫助居民建立科學(xué)的信息篩選能力。信息獲取的“混亂化”健康科普策略的核心框架：“精準(zhǔn)-多元-分層”三維體系構(gòu)建基于對(duì)需求與障礙的分析，社區(qū)雙慢病健康科普需構(gòu)建“內(nèi)容精準(zhǔn)化、渠道多元化、對(duì)象分層化”的三維核心框架，形成“內(nèi)容-渠道-對(duì)象”的精準(zhǔn)匹配，提升科普的針對(duì)性與實(shí)效性。04內(nèi)容精準(zhǔn)化：從“泛泛而談”到“按需供給”內(nèi)容精準(zhǔn)化：從“泛泛而談”到“按需供給”科普內(nèi)容的精準(zhǔn)性，是避免“大水漫灌”的關(guān)鍵。需圍繞“知識(shí)-技能-信念”三位一體目標(biāo)，構(gòu)建“基礎(chǔ)核心+動(dòng)態(tài)更新+個(gè)體定制”的內(nèi)容體系。基礎(chǔ)核心知識(shí)模塊化0504020301將雙慢病科普內(nèi)容拆解為“疾病認(rèn)知-治療原則-自我管理-并發(fā)癥預(yù)防”四大基礎(chǔ)模塊，每個(gè)模塊細(xì)化為可落地的小知識(shí)點(diǎn)，形成“樹狀知識(shí)圖譜”。例如：-疾病認(rèn)知模塊：高血壓的“無(wú)聲殺手”屬性（無(wú)癥狀不代表無(wú)危害）、糖尿病的“高糖毒性”對(duì)器官的損害機(jī)制；-治療原則模塊：“降壓/降糖要達(dá)標(biāo)”“長(zhǎng)期用藥不等于依賴”“個(gè)體化用藥方案”（如老年人降壓目標(biāo)值<150/90mmHg，年輕患者<130/80mmHg）；-自我管理模塊：“三低飲食”具體實(shí)踐（每日鹽≤5g、油≤25-30g、糖≤25g）、“運(yùn)動(dòng)處方”制定（每周150分鐘中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，如快走、太極拳）；-并發(fā)癥預(yù)防模塊：“糖尿病足”每日檢查法（看顏色、摸溫度、辨感覺）、高血壓患者“中風(fēng)先兆”識(shí)別（突發(fā)頭暈、肢體麻木、言語(yǔ)不清）。動(dòng)態(tài)內(nèi)容與季節(jié)/事件綁定04030102結(jié)合季節(jié)變化、健康日（如“高血壓日”“糖尿病日”）、社區(qū)突發(fā)健康事件，動(dòng)態(tài)調(diào)整科普重點(diǎn)。例如：-冬季：針對(duì)高血壓患者“血壓季節(jié)性升高”特點(diǎn)，科普“保暖對(duì)血壓控制的重要性”“冬季用藥調(diào)整原則”；-夏季：強(qiáng)調(diào)“糖尿病患者防脫水中暑”“低血糖的識(shí)別與處理”（過度控糖+高溫易發(fā)）；-健康日：開展“糖尿病并發(fā)癥篩查周”“高血壓患者自我管理訓(xùn)練營(yíng)”等主題活動(dòng)，通過“科普+篩查+咨詢”強(qiáng)化內(nèi)容落地。個(gè)體化健康處方定制依托居民健康檔案，為不同個(gè)體定制“圖文+視頻”的個(gè)性化科普包。例如，對(duì)合并肥胖的2型糖尿病患者，推送“低GI食物清單”“居家減脂運(yùn)動(dòng)視頻”；對(duì)老年獨(dú)居患者，提供“大字版用藥指導(dǎo)”“語(yǔ)音版并發(fā)癥識(shí)別口訣”。這種“千人千面”的科普內(nèi)容，能顯著提升居民的“代入感”與“使用感”。05渠道多元化：從“單一講座”到“立體矩陣”渠道多元化：從“單一講座”到“立體矩陣”打破“你講我聽”的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建“線下+線上”“傳統(tǒng)+新興”的立體化傳播渠道，實(shí)現(xiàn)科普信息的“全域覆蓋、精準(zhǔn)觸達(dá)”。線下渠道：打造“沉浸式”科普?qǐng)鼍?社區(qū)健康小屋：設(shè)立“雙慢病科普角”，放置互動(dòng)式科普設(shè)備（如血壓模型拆解教具、食物熱量秤體驗(yàn)裝置），配備專職健康管理員提供“一對(duì)一”咨詢；01-主題健康講座：采用“案例式教學(xué)”（如播放“因停藥導(dǎo)致并發(fā)癥”的居民訪談視頻）、“工作坊實(shí)操”（如現(xiàn)場(chǎng)演示“正確測(cè)血糖”步驟），避免“照本宣科”；02-家庭醫(yī)生簽約服務(wù)：將科普融入簽約隨訪，家庭醫(yī)生在隨訪時(shí)針對(duì)居民個(gè)體情況“面對(duì)面”指導(dǎo)，如“張叔，您最近的血壓波動(dòng)大，咱們一起分析一下是不是飲食中鹽沒控制住”；03-社區(qū)文化活動(dòng)聯(lián)動(dòng)：結(jié)合社區(qū)合唱團(tuán)、書法班等興趣小組，開展“健康主題文藝匯演”（如編排“控鹽口訣”快板、“糖尿病飲食”三句半），讓科普融入生活場(chǎng)景。04線上渠道：構(gòu)建“數(shù)字化”科普平臺(tái)-微信公眾號(hào)/視頻號(hào)：開設(shè)“雙慢病管理課堂”，定期推送“1分鐘科普短視頻”（如“如何看懂血糖化驗(yàn)單”“降壓藥飯前還是飯后吃”）、“圖文科普長(zhǎng)圖”（如“高血壓飲食‘三宜三忌’”）；-居民健康A(chǔ)PP：利用社區(qū)已有的健康檔案管理系統(tǒng)，推送個(gè)性化提醒（如“王阿姨，今天是您測(cè)血壓的日子哦”）、科普內(nèi)容（根據(jù)居民健康數(shù)據(jù)推薦相關(guān)文章，如血糖偏高則推送“糖尿病飲食指南”）；-直播互動(dòng)：邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)生、三甲醫(yī)院專家開展“雙慢病管理直播”，設(shè)置“在線答疑”環(huán)節(jié)，例如直播中解答“糖尿病患者能否吃水果”“降壓藥副作用大怎么辦”等高頻問題；-短視頻平臺(tái)：針對(duì)年輕居民，制作“幽默短劇”（如“小糖人的飲食battle”）、“動(dòng)畫科普”（如“胰島素如何‘工作’”），用輕松形式傳遞嚴(yán)肅知識(shí)。傳統(tǒng)渠道與創(chuàng)新渠道互補(bǔ)對(duì)于不擅長(zhǎng)使用智能設(shè)備的老年居民，保留“宣傳欄”“健康教育手冊(cè)”“社區(qū)廣播”等傳統(tǒng)渠道，內(nèi)容需“大字體、多圖示、口語(yǔ)化”；同時(shí)，發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者“一對(duì)一”指導(dǎo)老年人使用線上平臺(tái)，彌合“數(shù)字鴻溝”。06對(duì)象分層化：從“一刀切”到“精準(zhǔn)滴灌”對(duì)象分層化：從“一刀切”到“精準(zhǔn)滴灌”根據(jù)居民的“疾病階段、年齡特征、文化程度、行為習(xí)慣”等維度，將科普對(duì)象分為四類，實(shí)施“差異化、個(gè)性化”的科普策略。新確診患者：打基礎(chǔ)、建信心-核心需求：疾病基礎(chǔ)知識(shí)、治療信心建立、初步自我管理技能；-科普策略：開展“新患者歡迎會(huì)”，發(fā)放“雙慢病新手包”（含疾病手冊(cè)、血糖儀/血壓計(jì)使用視頻、飲食運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)卡）；采用“同伴教育”（邀請(qǐng)病情控制良好的“老患者”分享經(jīng)驗(yàn)），緩解焦慮情緒；-案例：為剛確診的糖尿病患者提供“7天飲食入門計(jì)劃”，從“學(xué)會(huì)看營(yíng)養(yǎng)成分表”到“搭配一日三餐”，逐步建立管理信心。長(zhǎng)期管理患者：防并發(fā)癥、提技能-核心需求：并發(fā)癥預(yù)防知識(shí)、自我管理技能深化、治療方案優(yōu)化；-科普策略：開設(shè)“并發(fā)癥篩查專題講座”，講解“糖尿病視網(wǎng)膜病變的早期癥狀”“高血壓患者如何保護(hù)腎臟”；組織“自我管理經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，鼓勵(lì)居民交流“控糖小技巧”（如用代糖、粗糧替代主食）；-案例：針對(duì)血壓控制不佳的老年患者，開展“家庭自測(cè)血壓訓(xùn)練營(yíng)”，指導(dǎo)“定時(shí)、定體位、定部位”測(cè)量，并建立“血壓監(jiān)測(cè)打卡群”，醫(yī)生定期點(diǎn)評(píng)。高危人群：早識(shí)別、早干預(yù)-核心需求：風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別、生活方式干預(yù)技巧、定期篩查重要性；-科普策略：通過社區(qū)體檢、健康問卷篩查高危人群（如肥胖、有家族史、血脂異常者），開展“預(yù)防為先”主題科普，講解“如何通過腰圍判斷腹型肥胖”“高鹽飲食的危害”；組織“健康生活方式挑戰(zhàn)賽”（如“21天減鹽計(jì)劃”“萬(wàn)步有氧打卡”）；-案例：為肥胖前期居民制定“減重目標(biāo)”，聯(lián)合社區(qū)食堂提供“低卡套餐”，并提供運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地預(yù)約服務(wù)，推動(dòng)“知行合一”。特殊人群（老年人、兒童、孕產(chǎn)婦）：精細(xì)化關(guān)懷21-老年人：重點(diǎn)講解“多種藥物服用注意事項(xiàng)”“防跌倒運(yùn)動(dòng)”，科普形式以“口頭講解+家屬參與”為主；-孕產(chǎn)婦：強(qiáng)調(diào)“妊娠期高血壓/糖尿病的篩查與管理”，聯(lián)合婦產(chǎn)科醫(yī)生開展“孕期健康課堂”，科普“孕期體重控制”“血糖監(jiān)測(cè)對(duì)母嬰健康的影響”。-兒童青少年：針對(duì)兒童青少年2型糖尿病發(fā)病率上升問題，開展“校園健康科普”，講解“健康零食選擇”“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)的重要性”；3特殊人群（老年人、兒童、孕產(chǎn)婦）：精細(xì)化關(guān)懷健康科普策略的實(shí)施路徑：從“單點(diǎn)突破”到“系統(tǒng)推進(jìn)”科普策略的有效落地，需遵循“試點(diǎn)-推廣-優(yōu)化”的循環(huán)路徑，同時(shí)注重多主體協(xié)同與效果反饋，形成“策劃-實(shí)施-評(píng)估-改進(jìn)”的閉環(huán)管理。07試點(diǎn)先行：小范圍驗(yàn)證策略可行性試點(diǎn)先行：小范圍驗(yàn)證策略可行性1.選擇試點(diǎn)社區(qū)：選取人口結(jié)構(gòu)多樣、管理基礎(chǔ)較好的2-3個(gè)社區(qū)作為試點(diǎn)，覆蓋不同年齡段、疾病特征的居民；2.制定試點(diǎn)方案：明確試點(diǎn)周期（如6個(gè)月）、科普內(nèi)容（如聚焦“高血壓自我管理”）、實(shí)施主體（社區(qū)團(tuán)隊(duì)+醫(yī)院專家+志愿者）、預(yù)期目標(biāo)（如血壓知曉率提升至80%）；3.過程監(jiān)測(cè)與調(diào)整：建立試點(diǎn)工作臺(tái)賬，記錄居民參與率、知識(shí)掌握情況、行為改變指標(biāo)（如鹽攝入量下降幅度），及時(shí)調(diào)整內(nèi)容與渠道。例如，試點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)老年居民對(duì)“短視頻”接受度低，便增加“入戶講解”頻次。08全面推廣：構(gòu)建“多元聯(lián)動(dòng)”實(shí)施網(wǎng)絡(luò)全面推廣：構(gòu)建“多元聯(lián)動(dòng)”實(shí)施網(wǎng)絡(luò)11.政府主導(dǎo)，政策支持：將雙慢病科普納入基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，爭(zhēng)取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，制定《社區(qū)雙慢病健康科普工作規(guī)范》，明確各方職責(zé)；22.醫(yī)療機(jī)構(gòu)技術(shù)支撐：建立“三甲醫(yī)院-社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心-社區(qū)站”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，三甲醫(yī)院提供專家資源、培訓(xùn)支持，社區(qū)中心負(fù)責(zé)具體實(shí)施；33.社區(qū)組織資源整合：聯(lián)合居委會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)、轄區(qū)企業(yè)（如藥店、健身房），共同開展科普活動(dòng)，例如與藥店合作提供“免費(fèi)血壓測(cè)量+用藥咨詢”，與健身房合作提供“居民運(yùn)動(dòng)折扣”；44.居民參與共建共享：招募“健康科普志愿者”（如退休醫(yī)生、教師、熱心居民），培訓(xùn)后參與科普宣講、同伴教育，增強(qiáng)居民的“主人翁”意識(shí)。09效果評(píng)估：建立“多維量化”反饋機(jī)制效果評(píng)估：建立“多維量化”反饋機(jī)制3.健康指標(biāo)評(píng)估：對(duì)比科普前后居民血壓、血糖、糖化血紅蛋白、血脂等控制達(dá)標(biāo)率的變化；科普效果的評(píng)估，需兼顧“知識(shí)-行為-健康”三個(gè)層面，采用“定量+定性”相結(jié)合的方法。2.行為層面評(píng)估：通過健康檔案數(shù)據(jù)分析、居民自我記錄，評(píng)估行為改變情況（如“規(guī)律用藥率”“每周運(yùn)動(dòng)≥150分鐘比例”“每日鹽攝入量”）；1.知識(shí)層面評(píng)估：通過問卷調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽等方式，評(píng)估居民對(duì)雙慢病核心知識(shí)的知曉率（如“高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)”“糖尿病典型癥狀”）；4.滿意度評(píng)估：通過訪談、滿意度調(diào)查表，收集居民對(duì)科普內(nèi)容、形式、人員的意見建議。10持續(xù)優(yōu)化：基于反饋迭代升級(jí)策略持續(xù)優(yōu)化：基于反饋迭代升級(jí)策略STEP1STEP2STEP3STEP4根據(jù)評(píng)估結(jié)果，動(dòng)態(tài)調(diào)整科普內(nèi)容與形式。例如：-若“飲食控制”知識(shí)知曉率高但行為改變率低，需增加“實(shí)操類”科普（如“低鹽烹飪workshop”）；-若“線上直播”參與人數(shù)少，需分析原因（如時(shí)間不合適、內(nèi)容太專業(yè)），調(diào)整為“短視頻回放+重點(diǎn)文字摘要”；-建立“科普內(nèi)容更新機(jī)制”，每季度根據(jù)最新指南（如《中國(guó)高血壓防治指南2023版》）更新科普素材，確?？茖W(xué)性。健康科普策略的保障機(jī)制：從“自發(fā)探索”到“長(zhǎng)效規(guī)范”科普策略的可持續(xù)性，離不開制度、人員、資源等多重保障機(jī)制的支撐，需從“人、財(cái)、物、制”四個(gè)維度構(gòu)建長(zhǎng)效保障體系。11人員保障：打造“專業(yè)+復(fù)合”科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)人員保障：打造“專業(yè)+復(fù)合”科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)033.激勵(lì)機(jī)制建立：將科普工作納入績(jī)效考核，設(shè)立“優(yōu)秀科普人員”“最佳科普作品”等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)工作積極性。022.復(fù)合團(tuán)隊(duì)組建：吸納營(yíng)養(yǎng)師、運(yùn)動(dòng)康復(fù)師、心理咨詢師、社工等加入科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)，提供“疾病+營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng)+心理”的全維度支持；011.專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)生、護(hù)士的科普能力培訓(xùn)，開設(shè)“健康科普技巧”課程（如“如何用通俗語(yǔ)言講醫(yī)學(xué)科普”“短視頻制作入門”）；12資源保障：夯實(shí)“硬件+軟件”基礎(chǔ)支撐資源保障：夯實(shí)“硬件+軟件”基礎(chǔ)支撐1.硬件設(shè)施完善：在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)立“健康科普室”，配備投影儀、互動(dòng)屏、科普模型等設(shè)備；社區(qū)宣傳欄定期更新科普內(nèi)容，確保內(nèi)容時(shí)效性；2.軟件資源整合：建立“雙慢病科普資源庫(kù)”，收集整理權(quán)威指南、科普視頻、圖文資料，供社區(qū)免費(fèi)使用；與出版社、媒體合作，開發(fā)社區(qū)專屬科普讀物（如《社區(qū)雙慢病自我管理手冊(cè)》）。13制度保障：建立“規(guī)范+協(xié)同”長(zhǎng)效機(jī)制制度保障：建立“規(guī)范+協(xié)同”長(zhǎng)效機(jī)制1.工作規(guī)范制定：明確科普工作的目標(biāo)、流程、標(biāo)準(zhǔn)，如《社區(qū)健康科普活動(dòng)記錄規(guī)范》《科普內(nèi)容審核制度》（確保內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確）；2.協(xié)同機(jī)制完善：建立“衛(wèi)健部門-醫(yī)療機(jī)構(gòu)-社區(qū)-居民”定期溝通機(jī)制，每季度召開聯(lián)席會(huì)議，解決科普工作中的問題；3.考核評(píng)價(jià)機(jī)制：將雙慢病科普成效納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效考核，與經(jīng)費(fèi)撥付掛鉤，確保工作落到實(shí)處。14資金保障：拓寬“多元+穩(wěn)定”籌資渠道資金保障：拓寬“多元+穩(wěn)定”籌資渠道1.政府財(cái)政投入：將雙慢病科普經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，保障基礎(chǔ)科普活動(dòng)開展；12.