2025年元曲創(chuàng)作技巧創(chuàng)新測驗試卷考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年元曲創(chuàng)作技巧創(chuàng)新測驗試卷考核對象：元曲研究方向?qū)W生、戲曲文學從業(yè)者、文化傳承相關(guān)從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.元曲的“曲牌”與唐詩的“詩韻”在音樂性上具有相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2.關(guān)漢卿的《竇娥冤》中，“滾繡球”曲牌的運用體現(xiàn)了元曲“長短句”的典型特征。3.元曲的“襯字”與宋詞的“虛字”在語法功能上完全一致。4.馬致遠的《天凈沙·秋思》屬于元曲中的“散曲”而非“劇曲”。5.元曲的“對仗”要求上下句詞性、平仄完全對稱。6.王實甫《西廂記》中的“長亭送別”場景大量運用了元曲的“借景抒情”手法。7.元曲的“曲眼”與律詩的“詩眼”在文學功能上具有同等重要性。8.張可久的《賣花聲·懷古》中，“枯藤老樹昏鴉”的意象排列屬于元曲“列錦”手法的典型運用。9.元曲的“滾詞”是指曲牌中可隨意增減的虛詞部分。10.元曲的“用典”與《詩經(jīng)》的“賦比興”在表現(xiàn)手法上屬于同一范疇。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于元曲“曲牌”的常見分類？（）A.散曲B.小令C.套數(shù)D.慢詞2.元曲中“曲眼”的主要作用是？（）A.調(diào)整音律B.點明主旨C.增強節(jié)奏D.補充細節(jié)3.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”的描寫屬于哪種表現(xiàn)手法？（）A.夸張B.對比C.借景抒情D.擬人4.元曲中“襯字”的主要功能是？（）A.調(diào)整句式B.增強韻律C.補充語義D.突出音調(diào)5.關(guān)漢卿《竇娥冤》中“滾繡球”的運用主要體現(xiàn)了？（）A.悲劇氛圍B.音樂性C.修辭技巧D.劇情推進6.元曲“對仗”的平仄要求與唐詩相比？（）A.更嚴格B.更靈活C.完全一致D.無要求7.王實甫《西廂記》中“長亭送別”的曲詞主要運用了哪種情感表達方式？（）A.直抒胸臆B.委婉含蓄C.借景抒情D.對比反襯8.元曲“散曲”與“劇曲”的主要區(qū)別在于？（）A.音樂結(jié)構(gòu)B.劇情完整性C.語言風格D.表現(xiàn)手法9.張可久的《賣花聲·懷古》中“枯藤老樹昏鴉”的意象排列屬于哪種手法？（）A.排比B.列錦C.對偶D.擬人10.元曲“用典”與《詩經(jīng)》的“賦比興”在表現(xiàn)手法上屬于？（）A.同一范疇B.不同范疇C.部分重合D.無關(guān)聯(lián)三、多選題（每題2分，共20分）1.元曲“曲牌”的常見特征包括？（）A.有固定的音樂旋律B.有固定的詞句格律C.可自由增減襯字D.必須符合平仄要求2.元曲“襯字”的主要作用是？（）A.補充語義B.調(diào)整節(jié)奏C.增強韻律D.突出音調(diào)3.關(guān)漢卿《竇娥冤》中“滾繡球”的運用體現(xiàn)了？（）A.悲劇氛圍B.音樂性C.修辭技巧D.劇情推進4.元曲“對仗”的要求包括？（）A.詞性相對B.平仄相對C.字數(shù)相等D.語義相關(guān)5.王實甫《西廂記》中“長亭送別”的曲詞主要運用了哪些表現(xiàn)手法？（）A.借景抒情B.對比反襯C.直抒胸臆D.委婉含蓄6.元曲“散曲”與“劇曲”的主要區(qū)別包括？（）A.音樂結(jié)構(gòu)B.劇情完整性C.語言風格D.表現(xiàn)手法7.張可久的《賣花聲·懷古》中“枯藤老樹昏鴉”的意象排列屬于哪種手法？（）A.排比B.列錦C.對偶D.擬人8.元曲“用典”與《詩經(jīng)》的“賦比興”在表現(xiàn)手法上屬于？（）A.同一范疇B.不同范疇C.部分重合D.無關(guān)聯(lián)9.元曲“曲眼”的主要作用是？（）A.調(diào)整音律B.點明主旨C.增強節(jié)奏D.補充細節(jié)10.元曲“襯字”的主要功能是？（）A.調(diào)整句式B.增強韻律C.補充語義D.突出音調(diào)四、案例分析（每題6分，共18分）1.閱讀關(guān)漢卿《竇娥冤》中“滾繡球”一曲的片段：“地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！你錯勘賢愚枉做天！”分析該曲詞的修辭手法及其表達效果。2.閱讀馬致遠《天凈沙·秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”分析該曲詞的意象排列手法及其文學意義。3.閱讀王實甫《西廂記》中“長亭送別”的曲詞：“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！狈治鲈撉~的情感表達方式及其藝術(shù)特色。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述元曲“曲牌”在音樂性與文學性上的結(jié)合特點及其對后世戲曲的影響。2.論述元曲“襯字”的運用對曲詞表現(xiàn)力的影響，并結(jié)合具體作品進行分析。---標準答案及解析一、判斷題1.×（元曲“曲牌”基于北方民間音樂，而唐詩“詩韻”基于《平水韻》，音樂性不同）2.√（“滾繡球”為典型元曲曲牌，其長短句結(jié)構(gòu)符合元曲特征）3.×（元曲“襯字”可增減，宋詞“虛字”固定，功能不同）4.√（《天凈沙·秋思》為散曲小令，非劇曲）5.×（元曲“對仗”要求詞性、平仄相對，但允許部分靈活）6.√（“長亭送別”大量運用借景抒情，如“碧云天，黃花地”）7.√（“曲眼”如“詩眼”，點明主旨，但曲詞更靈活）8.√（“枯藤老樹昏鴉”為列錦手法，意象并列，無邏輯關(guān)聯(lián)）9.×（“滾詞”指曲牌中可增減的虛詞，非襯字）10.×（元曲“用典”指引用典故，而《詩經(jīng)》“賦比興”為表現(xiàn)手法）二、單選題1.D（慢詞為宋詞體裁，非元曲）2.B（“曲眼”點明主旨，如《竇娥冤》中“地也，你不分好歹”）3.C（借景抒情，通過景物描寫表達離愁）4.C（襯字補充語義，如“這的是”中的“這”為襯字）5.A（“滾繡球”渲染悲劇氛圍，如“地也，你不分好歹”）6.B（元曲對仗更靈活，如“碧云天，黃花地”）7.C（借景抒情，通過景物描寫表達離愁）8.B（散曲獨立，劇曲有完整劇情）9.B（列錦，意象并列，無邏輯關(guān)聯(lián)）10.B（用典與賦比興屬于不同范疇）三、多選題1.A,B,C（曲牌有固定音樂、詞句格律，可增減襯字）2.A,B,C（襯字補充語義、調(diào)整節(jié)奏、增強韻律）3.A,C,D（“滾繡球”渲染悲劇氛圍、運用修辭、推進劇情）4.A,B,C,D（詞性、平仄、字數(shù)、語義相對）5.A,B,D（借景抒情、對比反襯、委婉含蓄）6.B,C,D（劇情完整性、語言風格、表現(xiàn)手法不同）7.B,D（列錦、擬人）8.B,C（不同范疇，但部分重合）9.B,C（點明主旨、增強節(jié)奏）10.A,B,C（調(diào)整句式、增強韻律、補充語義）四、案例分析1.解析：-修辭手法：反問、排比、擬人（“地”“天”人格化）。-表達效果：增強情感強度，突出竇娥冤屈，引發(fā)讀者共鳴。2.解析：-意象排列手法：列錦，意象并列，無邏輯關(guān)聯(lián)。-文學意義：通過蕭瑟意象渲染離愁，簡潔而富有感染力。3.解析：-情感表達方式：借景抒情，通過景物描寫表達離愁。-藝術(shù)特色：語言凝練，情感真摯，情景交融。五、論述題