小學(xué)英語四年級上冊Unit1MyClassroom重點(diǎn)知識總結(jié)一、核心詞匯梳理（一）教室物品類classroom/?klɑ?sru?m/（英）/?kl?sru?m/（美）n.教室例句：Ourclassroomisbrightandclean.desk/desk/n.書桌；chair/t?e?(r)/n.椅子例句：Putyourbookonthedesk.Sitonthechair,please.blackboard/?bl?kb??d/n.黑板；light/la?t/n.電燈；fan/f?n/n.風(fēng)扇例句：Theteacherwritesontheblackboard.Thefanisonthewall.（二）方位介詞類in/?n/prep.在……里面；on/?n/（英）/ɑ?n/（美）prep.在……上面（有接觸）；under/??nd?(r)/prep.在……下面例句：Thepencilisinthepencil-box.Thepictureisonthewall.Theballisunderthechair.（三）功能類詞匯open/???p?n/（英）/?o?p?n/（美）v.打開；close/kl??z/（英）/klo?z/（美）v.關(guān)閉例句：Openthedoor,please.Closethewindowwhenitrains.clean/kli?n/v.打掃；adj.干凈的例句：Let'scleantheclassroom.Thedeskisclean.二、重點(diǎn)句型精講（一）介紹物品/場所結(jié)構(gòu)：Thisis+物品/場所.拓展：Thatis+物品/場所.（指較遠(yuǎn)的事物）例句：Thatistheteachers'office.（二）詢問物品位置結(jié)構(gòu)：Whereis+物品?回答：It's+方位介詞+地點(diǎn).例句：—Whereismyruler?—It'sunderthebook.拓展：詢問多個(gè)物品位置：Whereare+物品（復(fù)數(shù)）?回答：They're+方位介詞+地點(diǎn).例句：—Wherearethebooks?—They'reintheschoolbag.（三）提出建議/邀請結(jié)構(gòu)：Let's+動(dòng)詞原形（+其他）.例句：Let'scleantheblackboard.Let'sgotothelibrary.三、語法知識聚焦（一）方位介詞“in/on/under”的用法辨析in：強(qiáng)調(diào)“在……內(nèi)部空間”，如：inthebox（在盒子里）、intheclassroom（在教室里）。on：強(qiáng)調(diào)“在……表面（有接觸）”，如：onthedesk（在書桌上）、onthewall（在墻上，指掛在墻上的物品）。under：強(qiáng)調(diào)“在……正下方”，如：underthechair（在椅子下）、underthetree（在樹下）。（二）名詞的單復(fù)數(shù)變化（規(guī)則變化）一般情況下，在詞尾加-s：desk→desks；chair→chairs；fan→fans。以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞，加-es：box→boxes；watch→watches（本單元暫未涉及，可作為拓展）。四、語音知識積累本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)字母a的兩種發(fā)音：開音節(jié)（字母a+輔音+e，e不發(fā)音）：如cake/ke?k/、name/ne?m/（拓展詞匯，幫助理解發(fā)音規(guī)則），發(fā)音為/e?/。閉音節(jié)（字母a+輔音，無e）：如cat/k?t/、bag/b?g/（拓展詞匯），發(fā)音為/?/。嘗試拼讀：cap/k?p/（閉音節(jié)）、date/de?t/（開音節(jié)）。五、易錯(cuò)點(diǎn)與拓展延伸（一）易錯(cuò)點(diǎn)提醒1.介詞混淆：“in”和“on”易誤用。比如“書在桌子上”是“onthedesk”，“書在桌子里（抽屜）”是“inthedesk”。2.句型結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤：詢問單數(shù)物品用“Whereis...?”，復(fù)數(shù)用“Whereare...?”，回答時(shí)注意主謂一致（It's/They're）。（二）知識拓展1.同類場所詞匯：office（辦公室）、library（圖書館）、playground（操場）。2.同義句轉(zhuǎn)換：“Thisismydesk.”可轉(zhuǎn)換為“Thisdeskismi