陜西省安康市2025-2026學年高二上學期期中考試歷史試題(解析版)_第1頁
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高中歷史名校試卷PAGEPAGE1陜西省安康市2025-2026學年高二上學期期中考試歷史試題本試題卷共8頁,20題。全卷滿分100分,考試用時75分鐘。注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.商鞅變法在維護以王權(quán)為核心的政治秩序的前提下,也推動構(gòu)建平民化的社會結(jié)構(gòu),即主張王權(quán)之外的一切政治權(quán)力、經(jīng)濟利益、社會榮譽對民眾開放。據(jù)此可知,商鞅的這一改革()A.完成了政治體制的轉(zhuǎn)變B.實現(xiàn)了社會成員身份的平等C.致力于維護平民的利益D.有利于打破社會階層的固化【答案】D【解析】根據(jù)材料“商鞅變法……推動構(gòu)建平民化的社會結(jié)構(gòu),即主張王權(quán)之外的一切政治權(quán)力、經(jīng)濟利益、社會榮譽對民眾開放”并結(jié)合所學可知,變法通過軍功爵制等措施,為平民提供了上升渠道,挑戰(zhàn)了貴族世襲特權(quán),有利于打破社會階層的固化,D項正確;商鞅變法強化了中央集權(quán),但并未完成從分封制到中央集權(quán)制的根本轉(zhuǎn)變,這一過程是漸進的,排除A項;商鞅變法只是為平民提供了上升通道,并沒有實現(xiàn)社會成員身份的平等,排除B項;商鞅變法的核心目的是富國強兵、加強王權(quán),平民利益的維護是手段而非根本目的,排除C項。故選D項。2.下表所示為《睡虎地秦墓竹簡》的部分記載。這集中反映出秦朝()原文行文事由上報截止時間出處都官輸大內(nèi),內(nèi)受買(賣)之,盡七月而觱(畢)處理國有金屬器物七月《金布律》雨為澍,及誘(秀)粟……盡八月之莊稼生長情況八月《田律》稻后禾孰(熟)……到十月牒書數(shù)農(nóng)作物產(chǎn)量收成十月《倉律》A.依法規(guī)范行政管理的時效 B.推行嚴刑峻法的統(tǒng)治政策C.優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)的治國理念 D.注重文書格式的嚴謹規(guī)范【答案】A【解析】表格顯示秦朝對國有金屬器物處理、莊稼生長情況上報、農(nóng)作物產(chǎn)量收成統(tǒng)計等事務,均明確規(guī)定了上報截止時間,這體現(xiàn)了秦朝通過法律規(guī)范行政管理的時效,確保各項事務按時完成,A項正確;表格沒有刑罰相關內(nèi)容,無法體現(xiàn)“嚴刑峻法”,排除B項;表格雖包含農(nóng)業(yè)事務,但也包含國有金屬器物的管理,并非僅突出“優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)”,排除C項;材料強調(diào)的是事務處理的時間限制,而非文書格式的規(guī)范,排除D項。故選A項。3.漢武帝時將全國分為十三部,即13個監(jiān)察區(qū),各設部刺史一人,監(jiān)督地方郡守及強宗豪右;到東漢末年,刺史“內(nèi)親民政,外領兵馬”,如袁紹“兼督冀、青、幽、并四州”“眾數(shù)十萬”。這表明東漢()A.監(jiān)察范圍不斷擴大 B.階級矛盾日益尖銳C.王國問題死灰復燃 D.存在地方割據(jù)隱患【答案】D【解析】漢武帝時期刺史僅負責監(jiān)督地方郡守及強宗豪右,而東漢末年刺史“內(nèi)親民政,外領兵馬”,袁紹甚至能“兼督冀、青、幽、并四州”“眾數(shù)十萬”,這表明刺史的權(quán)力從單純的監(jiān)察權(quán)擴展到行政權(quán)和軍事權(quán),成為掌握地方軍政大權(quán)的割據(jù)勢力雛形,反映出東漢存在地方割據(jù)的隱患,D項正確;材料體現(xiàn)的是刺史權(quán)力性質(zhì)的變化(從監(jiān)察到軍政合一),排除A項;材料不包含農(nóng)民起義、地主與農(nóng)民的對立等階級矛盾相關信息,排除B項;漢武帝時期通過推恩令等措施已基本解決王國問題,東漢末年的割據(jù)勢力主要是刺史演變而來,排除C項。故選D項。4.下圖所示為古代某種選官制度的操作流程。據(jù)此可知,該制度()A.以學識作為主要的選拔標準B.允許地方有一定的人才選拔權(quán)C.擴大了封建統(tǒng)治的階級基礎D.顯示出地方治理體系不斷完善【答案】B【解析】根據(jù)材料中的“州大中正”“郡小中正”等信息并結(jié)合所學可知該選官制度是九品中正制,在這一制度下,郡小中正負責對報名者進行訪問登記等初步工作,州大中正進行考察審核等,這表明允許地方有一定的人才選拔權(quán),B項正確;九品中正制以門第作為主要選拔標準,而非學識,排除A項;科舉制擴大了封建統(tǒng)治的階級基礎,九品中正制后期被世家大族壟斷,不利于擴大統(tǒng)治階級基礎,排除C項;材料體現(xiàn)的是選官制度,而非地方治理體系,排除D項。故選B項。5.明初《吏部條例》規(guī)定:“凡北人除授(除授:指拜官授職)南方,南人除授北方,各避本貫(籍貫)”;清代《銓選則例》要求“福建、廣東官員不得在本省任職”。上述制度()A.顯示出官員結(jié)構(gòu)優(yōu)化 B.提高了地方官員素質(zhì)C.有利于強化中央集權(quán) D.消除了地方割據(jù)隱患【答案】C【解析】根據(jù)材料“凡北人除授南方,南人除授北方,各避本貫”和“福建、廣東官員不得在本省任職”并結(jié)合所學可知,明清時期實行官員任職回避制度,旨在防止官員在籍貫地形成地方勢力,減少裙帶關系和腐敗,從而有利于強化中央集權(quán),C項正確;材料僅涉及任職地點回避,未體現(xiàn)官員隊伍構(gòu)成或能力的優(yōu)化,排除A項;回避制度可能間接促進官員公正施政,但并未直接提高官員的個人素質(zhì),排除B項;回避制度有助于減少地方割據(jù)隱患,但“消除了”表述絕對,地方割據(jù)隱患仍可能存在,排除D項。故選C項。6.《唐律疏議》和《宋刑統(tǒng)》皆要求鄉(xiāng)鄰、路人共同遏制和打擊犯罪,對不協(xié)助者予以制裁。如“道路追捕罪人而力不能制,告道路行人,其行人力能助之而不助者杖八十”。據(jù)此可知,唐宋時期的法律()A.重視發(fā)揮民約的教化作用 B.注重塑造社會責任意識C.立足于維護君主集權(quán)統(tǒng)治 D.體現(xiàn)德治與法治的結(jié)合【答案】B【解析】根據(jù)材料“《唐律疏議》和《宋刑統(tǒng)》皆要求鄉(xiāng)鄰、路人共同遏制和打擊犯罪,對不協(xié)助者予以制裁”可知,唐宋法律通過要求鄉(xiāng)鄰、路人協(xié)助打擊犯罪并對其不協(xié)助行為予以制裁,旨在引導民眾主動承擔社會責任,積極踐行公序良俗,這體現(xiàn)了法律注重塑造社會責任意識,B項正確;材料涉及的是法律強制義務,而非民間約定的教化作用,排除A項;材料核心是民眾參與社會治理,未直接體現(xiàn)“維護君主集權(quán)統(tǒng)治”,排除C項;材料強調(diào)法律制裁而非道德教化,未體現(xiàn)德治與法治的結(jié)合,排除D項。故選B項。7.鴉片戰(zhàn)爭前后,魏源主張改漕運為海運,由海運而發(fā)展海商,由海商而建立新式海軍,由擁有強大海軍而掌握海權(quán),期望中國通過發(fā)展海洋文明從而成為一個能夠足以“制夷”的“海國”。魏源的主張()A.開始吹響向西方學習的號角B.具有強烈的時代性和愛國性C.推動了中國海洋強國的建立D.意在變革清政府的政治體制【答案】B【解析】魏源在鴉片戰(zhàn)爭前后提出改漕運為海運、發(fā)展海商、建立新式海軍、掌握海權(quán)的主張,希望通過發(fā)展海洋文明實現(xiàn)“制夷”目標,這一主張體現(xiàn)了對國家命運的擔憂,又提出了應對外來侵略的具體路徑,具有強烈的時代性和愛國性,B項正確;林則徐被稱為“開眼看世界的第一人”,其編譯《四洲志》等舉措已開啟向西方學習的先河,魏源的《海國圖志》是對這一趨勢的繼承和發(fā)展,排除A項;魏源的主張在當時并未得到清政府的有效實施,也沒有推動中國建立海洋強國,排除C項;魏源的主張聚焦于經(jīng)濟、軍事領域的改革,并不包括政治體制的變革,排除D項。故選B項。8.1903年,清政府設立商部,倡導官商創(chuàng)辦工商企業(yè)。之后清政府頒布了一系列工商業(yè)規(guī)章和獎勵實業(yè)辦法,如《欽定大清商律》《商會章程》等,規(guī)定對興辦實業(yè)有貢獻者進行獎勵,最高可獲爵賞。清政府的這些舉措()A.誘導了中國民族資本主義的產(chǎn)生B.意在鞏固封建統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎C.對民族工業(yè)發(fā)展有一定推動作用D.使清政府逐漸擺脫了統(tǒng)治危機【答案】C【解析】根據(jù)材料可知,清政府設立商部,頒布《欽定大清商律》《商會章程》等規(guī)章,制定獎勵實業(yè)的辦法,明確對興辦實業(yè)有貢獻者給予獎勵甚至爵賞,這些舉措為民族工業(yè)的發(fā)展提供了相對規(guī)范的制度環(huán)境和政策支持,減少了實業(yè)發(fā)展的制度障礙,對民族工業(yè)發(fā)展有一定推動作用,C項正確;中國民族資本主義產(chǎn)生于19世紀六七十年代,時間不符,排除A項;封建統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎是小農(nóng)經(jīng)濟,清政府鼓勵工商業(yè)發(fā)展本質(zhì)上是為了緩解統(tǒng)治危機,并非鞏固小農(nóng)經(jīng)濟,排除B項;這些舉措雖在一定程度上促進了民族工業(yè)發(fā)展,但未能解決晚清社會的根本矛盾,清政府的統(tǒng)治危機并未擺脫,排除D項。故選C項。9.1933年,南京國民政府考試院頒布《公務員任用法》,明確規(guī)定“薦任官以上須經(jīng)考試銓定資格”。據(jù)1936年考試院統(tǒng)計,該年度通過考試任職者僅占公務員總數(shù)的31%,其余多為“審查合格”人員。這表明,當時公務員選拔()A.受黨派斗爭掣肘 B.存在不公平的現(xiàn)象C.開放性特征明顯 D.制度設計脫離國情【答案】B【解析】根據(jù)材料及所學可知,1933年《公務員任用法》規(guī)定“薦任官以上須經(jīng)考試銓定資格”,但1936年通過考試任職者僅占31%,其余多為”審查合格“人員,說明制度設計上強調(diào)考試選拔,而實際執(zhí)行中大量依賴非考試途徑,體現(xiàn)了制度設計與實踐的脫節(jié),表明存在不公平現(xiàn)象,B項正確;材料未提及黨派斗爭的相關信息,排除A項;考試任職比例低且審查合格占多數(shù),反映出選拔過程不夠公開透明,開放性特征不明顯,排除C項;制度設計要求考試任用,旨在推動公務員制度現(xiàn)代化,但執(zhí)行不力源于政治現(xiàn)實而非制度脫離國情,排除D項。故選B項。10.1941年11月,陜甘寧邊區(qū)政府頒布《陜甘寧邊區(qū)各級參議會組織條例》,規(guī)定:凡居住邊區(qū)境內(nèi)的人民,年滿18歲,不分階級、黨派、職業(yè)、男女、宗教、民族、財產(chǎn)和文化程度的差別,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。該規(guī)定()A.旨在凝聚全民族抗戰(zhàn)的力量B.致力于建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.鞏固了中華蘇維埃民主政權(quán)D.意在推動敵后根據(jù)地經(jīng)濟建設【答案】A【解析】根據(jù)材料“凡居住邊區(qū)境內(nèi)的人民,年滿18歲,不分階級、黨派、職業(yè)、男女、宗教、民族、財產(chǎn)和文化程度的差別,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”可知,該規(guī)定通過賦予廣泛的民主權(quán)利團結(jié)各階層人民,旨在凝聚全民族抗戰(zhàn)的力量,A項正確;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已于1937年初步形成,該規(guī)定是統(tǒng)一戰(zhàn)線的具體實踐而非“建立”,排除B項;1941年邊區(qū)已是抗日民主政權(quán),非蘇維埃政權(quán),排除C項;材料涉及政治權(quán)利而非經(jīng)濟措施,與推動經(jīng)濟建設無關,排除D項。故選A項。11.1982年憲法規(guī)定國營企業(yè)在法律范圍內(nèi)“有經(jīng)營管理的自主權(quán)”,1984年國務院《關于進一步擴大國營工業(yè)企業(yè)自主權(quán)的暫行規(guī)定》明確其在生產(chǎn)經(jīng)營、人事管理等方面的自主權(quán),1988年《中華人民共和國全民所有制工業(yè)企業(yè)法》確立了其“自主經(jīng)營、自負盈虧、獨立核算”的地位。這一系列法制建設舉措()A.依法保護國有企業(yè)的支柱地位B.使企業(yè)開始擺脫計劃經(jīng)濟的束縛C.完善了社會主義市場經(jīng)濟體制D.體現(xiàn)出經(jīng)濟體制改革的不斷深化【答案】D【解析】根據(jù)材料“1982年憲法規(guī)定……‘有經(jīng)營管理的自主權(quán)’”、1984年文件“進一步擴大……自主權(quán)”及1988年法律確立“自主經(jīng)營、自負盈虧、獨立核算”的地位,可知這一系列逐步推進、層層深化的法律法規(guī),清晰地反映了國家通過法制手段不斷擴大和落實國有企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)的改革軌跡,體現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變過程中改革實踐的持續(xù)深入,D項正確;這些舉措的核心是“擴大企業(yè)自主權(quán)”,其直接目的是搞活國有企業(yè)、推動改革,而非單純強調(diào)或保護其“支柱地位”,排除A項;直到1992年中共十四大明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制目標前,計劃經(jīng)濟體制仍占主導,企業(yè)未能“開始擺脫”其根本束縛,排除B項;社會主義市場經(jīng)濟體制的基本框架是在20世紀90年代后才逐步確立和完善的,排除C項。故選D項。12.2005年,全國人大常委會通過《中華人民共和國公務員法》,規(guī)定:錄用擔任主任科員以下以及其他相當職務層次的非領導職務公務員,采用公開考試、嚴格考查、平等競爭、擇優(yōu)錄用的辦法。該規(guī)定()A.突出對報考人員的學歷要求B.凸顯出開放性與公平性原則C.強化了對公務員隊伍的監(jiān)督D.確保了地方政府效率的提高【答案】B【解析】根據(jù)材料“采用公開考試、嚴格考查、平等競爭、擇優(yōu)錄用的辦法”可知,該規(guī)定通過“公開考試、平等競爭”等環(huán)節(jié),體現(xiàn)了選錄過程的開放性與公平性,B項正確;規(guī)定強調(diào)的是考試和競爭的程序,并未對報考人員的學歷提出具體要求,排除A項;材料涉及的是公務員的“錄用”機制,而“對公務員隊伍的監(jiān)督”屬于任職后的管理范疇,與材料主旨不符,排除C項;“確保地方政府效率提高”的表述過于絕對,且效率受多種因素影響,排除D項。故選B項。13.12世紀后,西歐的一些城市相繼在特許狀中規(guī)定:農(nóng)奴等人“在城市居住滿一年零一天”即可獲得市民資格,市民有權(quán)利選舉市政機關人員,市政機關代表市民管理市政。這表明當時西歐()A.政治實現(xiàn)了近代化轉(zhuǎn)型 B.封君封臣制度已經(jīng)瓦解C.封建領主權(quán)力遭到削弱 D.城市自治得到國王支持【答案】C【解析】根據(jù)材料“農(nóng)奴等人‘在城市居住滿一年零一天’即可獲得市民資格,市民有權(quán)利選舉市政機關人員,市政機關代表市民管理市政”并結(jié)合所學知識可知,西歐城市通過特許狀獲得自治權(quán),吸引農(nóng)奴脫離封建領主控制,從而削弱了封建領主的權(quán)力,C項正確;材料僅反映城市自治現(xiàn)象,12世紀西歐仍處于中世紀,尚未實現(xiàn)“政治近代化轉(zhuǎn)型”,排除A項;封君封臣制度在當時仍占主導地位,城市自治并未導致其瓦解,排除B項;材料未提及國王的態(tài)度,特許狀可能來自領主或國王,但無法直接推斷城市自治必然得到國王支持,排除D項。故選C項。14.《拿破侖法典》第三卷的前兩編規(guī)定了繼承與訂立遺囑的制度,取消了封建的長子繼承制,實行男女平等繼承和自由遺囑制度;第三編、第四編是關于債的一般規(guī)定,強調(diào)契約自由原則?!赌闷苼龇ǖ洹返倪@些規(guī)定()A.深受啟蒙思想的影響 B.強調(diào)司法程序的規(guī)范性C.實現(xiàn)了社會秩序穩(wěn)定 D.借鑒了英國的立法技術(shù)【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學可知,啟蒙思想倡導平等、自由等原則,法典中“男女平等繼承”體現(xiàn)平等思想,“自由遺囑制度”“契約自由原則”體現(xiàn)自由思想,均與啟蒙思想核心內(nèi)涵高度契合,說明其深受啟蒙思想影響,A項正確;題干內(nèi)容聚焦繼承、遺囑、債的實體性規(guī)定(如男女平等繼承、契約自由),未涉及司法程序相關內(nèi)容,排除B項;題干僅描述法典的制度設計,“實現(xiàn)了”表述絕對化,無法從規(guī)定本身直接推斷社會秩序已穩(wěn)定,排除C項;英國以判例法為核心,《拿破侖法典》是大陸法系成文法典范,且題干未提及英國立法技術(shù)相關內(nèi)容,排除D項。故選A項。15.自1805年起,英國陸續(xù)創(chuàng)設了政務官與事務官的兩官分途體制,政策的制定與執(zhí)行得到分離,政務官與政黨共進退,事務官“無過失不受免職處分”。英國的兩官分途體制()A.體現(xiàn)出文官素養(yǎng)的提高 B.造成了官僚機構(gòu)臃腫C.有利于保持政策連續(xù)性 D.延長了政務官員任期【答案】C【解析】根據(jù)材料“政務官與政黨共進退,事務官‘無過失不受免職處分’”并結(jié)合所學知識可知,事務官不隨內(nèi)閣更迭而變動,保證了政府行政工作的穩(wěn)定性和專業(yè)性,從而有利于在國家大政方針已定的前提下保持具體政策的連續(xù)性,C項正確;材料描述的是官員的任期和職責劃分,并未涉及文官的個人素養(yǎng)問題,排除A項;材料僅說明了兩類官員的區(qū)別,并未提及官僚機構(gòu)的規(guī)模是否因此臃腫,排除B項;政務官“與政黨共進退”,說明其任期隨政黨更迭而變化,并非“延長”,排除D項。故選C項。16.下表所示為19世紀英國三次議會改革簡況。這些改革()時間簡況第一次議會改革1832年重新分配議員名額并修改選民資格,中等階級(工業(yè)資產(chǎn)階級)獲得選舉權(quán)第二次議會改革1867年大大降低了選民的財產(chǎn)資格,除礦工和農(nóng)業(yè)工人外,工人階級大多得到了選舉權(quán)第三次議會改革1884—1885年基本實現(xiàn)成年男性的普選權(quán)A.消除了不同階層的矛盾 B.工人階級成為最大受益者C.踐行了人人平等的原則 D.擴大了英國民主制的基礎【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學可知,三次改革逐步降低選民財產(chǎn)資格,先后讓工業(yè)資產(chǎn)階級、工人階級、成年男性獲得選舉權(quán),選民范圍不斷擴大,直接擴大了英國民主制度的社會基礎,D項正確;改革有助于緩解階層矛盾,“消除”表述絕對化,不符合史實,排除A項;第一次改革主要使工業(yè)資產(chǎn)階級獲得選舉權(quán),工人階級在第二次改革中部分獲得、第三次才基本實現(xiàn)成年男性普選,并非始終是“最大受益者”,排除B項;三次改革未賦予女性選舉權(quán),“人人平等”不成立,排除C項。故選D項。二、非選擇題:本題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料斯巴達是古希臘最重要的城邦國家之一……斯巴達人實行“二王制”,兩個國王只有在打仗時才擁有近乎無限的權(quán)力,一個國王充任統(tǒng)帥,一個國王留守國內(nèi)。平時,一切有關城邦的重大事務都由30個人組成的長老會議決定,長老會議中的30個人都是貴族?!m然一切有關城邦的重大事務均由長老會議作出決定,但名義上還要由公民大會通過方可有效。另有5個監(jiān)察官,擁有主持公民大會、審判國王等重要權(quán)利,他們均由貴族充任。斯巴達全民皆兵,20歲到30歲的男子每天都要參加軍事訓練,60歲以前必須服役?!拱瓦_社會分為三個等級:斯巴達人作為奴隸主和公民,享有全部政治權(quán)利,不參加勞動;庇里阿西人屬于自由民,擁有一定自由,但無政治權(quán)利;黑勞士即奴隸階級,被嚴格限制人身自由,從事農(nóng)業(yè)及家務勞動,無政治及社會權(quán)利?!幾灾芤涣肌怯阝邸妒澜缤ㄊ贰返龋?)根據(jù)材料,概括斯巴達政治制度的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析斯巴達政治制度的局限性?!敬鸢浮浚?)特點:實行“二王制”,國王權(quán)力受限制;長老會議掌握決策權(quán);公民大會形式上通過決議;監(jiān)察官由貴族擔任,權(quán)力較大;全民皆兵;社會等級分明。(2)局限性:具有濃厚的貴族色彩;公民大會權(quán)力有限;社會等級森嚴,存在不平等?!窘馕觥俊拘?】特點:根據(jù)材料“斯巴達人實行‘二王制’,兩個國王只有在打仗時才擁有近乎無限的權(quán)力……平時,一切有關城邦的重大事務都由……長老會議決定”可知,實行“二王制”,國王權(quán)力受限制;長老會議掌握決策權(quán);根據(jù)材料“雖然一切有關城邦的重大事務均由長老會議作出決定,但名義上還要由公民大會通過方可有效”可知,公民大會形式上通過決議;根據(jù)材料“另有5個監(jiān)察官,擁有主持公民大會、審判國王等重要權(quán)利,他們均由貴族充任”可知,監(jiān)察官由貴族擔任,權(quán)力較大;根據(jù)材料“斯巴達全民皆兵,20歲到30歲的男子每天都要參加軍事訓練,60歲以前必須服役”可知,全民皆兵;根據(jù)材料“斯巴達社會分為三個等級:斯巴達人……庇里阿西人……黑勞士……”可知,社會等級分明?!拘?】局限性:根據(jù)材料“長老會議中的30個人都是貴族”、“監(jiān)察官……均由貴族充任”可知,具有濃厚的貴族色彩;根據(jù)材料“雖然一切有關城邦的重大事務均由長老會議作出決定,但名義上還要由公民大會通過方可有效”并結(jié)合所學可知,公民大會的批準權(quán)流于形式,實際權(quán)力有限,民眾參與政治的程度很低,由此可得出,公民大會權(quán)力有限;根據(jù)材料“斯巴達社會分為三個等級:斯巴達人……享有全部政治權(quán)利……庇里阿西人……無政治權(quán)利;黑勞士……無政治及社會權(quán)利”可知,社會等級森嚴,存在不平等。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一宋代文官體制結(jié)構(gòu)中,“官”與“差遣”分立,身份等級與職任效能各成體系。這種品級(基本待遇、身份)與職位(權(quán)力、責任)分離的做法,使得官員的任用更加靈活,監(jiān)督與激勵手段更加豐富,這也是宋代官級制度逐漸成熟的表現(xiàn)。宋代從多種路徑選拔任用人才,為執(zhí)政機關輸入了一批了解民意、有能力、有作為的新鮮血液。平民在競爭中脫穎而出者得以參政,改善了文官隊伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)?!幾脏囆∧稀端未墓僦贫仍僬J識》材料二明清科舉的一個重要特點,是以八股文取士。八股文取士……要么催生出思想僵化、頭腦迂腐的所謂學者,要么培養(yǎng)出聰明的奴才,對政治甚少幫助。特別是到了近代,科舉官員更是難以適應時代要求。——摘編自鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出宋代文官制度的歷史作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括明清八股取士的弊端?!敬鸢浮浚?)歷史作用:官員任用靈活,監(jiān)督激勵手段豐富;選拔多種人才,改善文官隊伍素質(zhì)與結(jié)構(gòu);加強中央集權(quán);防止武將專權(quán),維護統(tǒng)治穩(wěn)定。(2)弊端:禁錮思想,培養(yǎng)奴才;難以適應時代要求;不利于選拔真正人才;阻礙社會進步?!窘馕觥俊拘?】歷史作用:根據(jù)材料一“這種品級(基本待遇、身份)與職位(權(quán)力、責任)分離的做法,使得官員的任用更加靈活,監(jiān)督與激勵手段更加豐富”可知,官員任用靈活,監(jiān)督激勵手段豐富;根據(jù)材料一“宋代從多種路徑選拔任用人才,為執(zhí)政機關輸入了一批了解民意、有能力、有作為的新鮮血液。平民在競爭中脫穎而出者得以參政,改善了文官隊伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)”可知,選拔多種人才,改善文官隊伍素質(zhì)與結(jié)構(gòu);根據(jù)材料一所述文官制度的特點并結(jié)合所學知識,宋代通過文官制度削弱地方藩鎮(zhèn)勢力,強化中央對地方的控制,由此可得出,加強中央集權(quán);根據(jù)材料一文官制度的實施背景和目的并結(jié)合所學知識,宋代重文輕武,文官制度有效抑制了武將權(quán)力,避免了軍事割據(jù),由此可得出,防止武將專權(quán),維護統(tǒng)治穩(wěn)定?!拘?】弊端:根據(jù)材料二“八股文取士……要么催生出思想僵化、頭腦迂腐的所謂學者,要么培養(yǎng)出聰明的奴才”可知,禁錮思想,培養(yǎng)奴才;根據(jù)材料二“特別是到了近代,科舉官員更是難以適應時代要求”可知,難以適應時代要求;根據(jù)材料二“對政治甚少幫助”并結(jié)合所學知識,八股文注重辭藻和形式,忽視實際才能和經(jīng)世致用之學,導致選拔的官員缺乏治國理政的真才實學,從而阻礙了社會發(fā)展和進步,由此可得出,不利于選拔真正人才,阻礙社會進步。19.閱讀材料,完成下列要求。材料一進入羅馬帝國后,萬民法獲得迅速成長,法學空前繁榮。這一時期,內(nèi)戰(zhàn)停止,國土擴張,各地交通發(fā)展起來,人口流動加劇,各族人民之間聯(lián)系加強,羅馬的商業(yè)和手工業(yè)興盛,出現(xiàn)了許多新興的大城市。商品經(jīng)濟的高度發(fā)展,使各族人民的平等權(quán)利得到充分表現(xiàn)?!幾圆苋珌怼段鞣椒?、中國法與法律現(xiàn)代化》材料二查士丁尼時代,羅馬法仍呈現(xiàn)“混亂”“矛盾”的面貌。查士丁尼組織法學家,從公元528年到534年,僅6年時間共編成《查士丁尼法典》《法學匯纂》和《法理概要》三部法律文件。后來法學家又編成《新法典》,這些法律合稱為《羅馬民法大全》?!幾孕靽鴹潯恫槭慷∧峒捌淞⒎ㄊ聵I(yè)—兼論法典法的弊端及補救》(1)根據(jù)材料一,指出羅馬法發(fā)展的原因。(2)根據(jù)材料二,概述《羅馬民法大全》編撰的特點?!敬鸢浮浚?)原因:內(nèi)戰(zhàn)停止,國土擴張;交通發(fā)展,人口流動;商業(yè)和手工業(yè)興盛;商品經(jīng)濟高度發(fā)展。(2)特點:針對羅馬法混亂矛盾狀況;組織法學家編撰;時間短,成果多?!窘馕觥俊拘?】原因:根據(jù)材料一“進入羅馬帝國后……內(nèi)戰(zhàn)停止,國土擴張”可知,內(nèi)戰(zhàn)停止,國土擴張;根據(jù)材料一“各地交通發(fā)展起來,人口流動加劇,各族人民之間聯(lián)系加強”可知,交通發(fā)展,人口流動;根據(jù)材料一“羅馬的商業(yè)和手工業(yè)興盛,出現(xiàn)了許多新興的大城市”可知,商業(yè)和手工業(yè)興盛;根據(jù)材料一“商品經(jīng)濟的高度發(fā)展,使各族人民的平等權(quán)利得到充分表現(xiàn)”可知,商品經(jīng)濟高度發(fā)展?!拘?】特點:根據(jù)材料二“查士丁尼時代,羅馬法仍呈現(xiàn)‘混亂’‘矛盾’的面貌”可知,針對羅馬法混亂矛盾狀況;根據(jù)材料二“查士丁尼組織法學家”可知,組織法學家編撰;根據(jù)材料二“從公元528年到534年,僅6年時間共編成《查士丁尼法典》《法學匯纂》和《法理概要》三部法律文件。后來法學家又編成《新法典》”可知,時間短,成果多。20.閱讀材料

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