2025年河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院工作人員招聘考試練習(xí)題附答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1.5分，共30分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.2024年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要“推動(dòng)高水平科技自立自強(qiáng)”，其中對(duì)職業(yè)教育提出的明確要求是（）。A.擴(kuò)大本科層次職業(yè)教育招生規(guī)模B.深化產(chǎn)教融合、科教融匯，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才C.取消中職教育，集中資源發(fā)展高職D.全面推行“3+2”貫通培養(yǎng)模式答案：B2.根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》（2022年修訂），職業(yè)教育與普通教育具有（）。A.層次差異B.類型差異C.目標(biāo)差異D.資源差異答案：B3.河南省“十四五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃提出，到2025年建成（）所左右省級(jí)高水平職業(yè)學(xué)校和專業(yè)群。A.20B.30C.50D.100答案：C4.事業(yè)單位工作人員年度考核的結(jié)果不包括（）。A.優(yōu)秀B.合格C.基本合格D.良好答案：D5.某教師在授課中引用企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)案例進(jìn)行教學(xué)，這體現(xiàn)了職業(yè)教育（）的特點(diǎn)。A.理論性B.實(shí)踐性C.通識(shí)性D.學(xué)術(shù)性答案：B6.2024年河南省政府工作報(bào)告提出“實(shí)施技能河南建設(shè)三年行動(dòng)”，重點(diǎn)打造的“1+2+N”技能培訓(xùn)體系中，“1”指（）。A.全民技能振興工程B.省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心C.行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)基地D.技工院校主陣地答案：D7.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于（）。A.1年B.2年C.3年D.5年答案：C8.職業(yè)院?！半p師型”教師的核心能力要求是（）。A.具備高校教師資格證和企業(yè)工作經(jīng)歷B.掌握理論教學(xué)能力和實(shí)踐操作能力C.獲得中級(jí)以上職稱和職業(yè)資格證書D.參與過企業(yè)技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目答案：B9.課程思政的本質(zhì)是（）。A.在專業(yè)課程中加入思政元素B.實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一C.由思政教師主導(dǎo)所有課程教學(xué)D.以德育替代專業(yè)教育答案：B10.某技師學(xué)院擬與某新能源企業(yè)合作開設(shè)“智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)”專業(yè)，合作協(xié)議中最核心的內(nèi)容應(yīng)是（）。A.企業(yè)提供設(shè)備價(jià)值B.雙方師資互派數(shù)量C.人才培養(yǎng)方案共建D.學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)答案：C11.習(xí)近平總書記在全國職業(yè)教育大會(huì)上指出，職業(yè)教育是（）的重要組成部分。A.高等教育B.國民教育體系和人力資源開發(fā)C.繼續(xù)教育D.基礎(chǔ)教育答案：B12.事業(yè)單位公開招聘工作人員的程序中，排在“體檢”之后的環(huán)節(jié)是（）。A.資格審查B.考察C.公示D.聘用答案：C13.某教師因教學(xué)事故被學(xué)院給予警告處分，處分期為（）。A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.12個(gè)月D.24個(gè)月答案：B14.河南省推進(jìn)“產(chǎn)教融合型城市”建設(shè)的主要目標(biāo)是（）。A.提高城市GDP增速B.構(gòu)建校企協(xié)同育人機(jī)制C.增加職業(yè)院校數(shù)量D.吸引外地學(xué)生就讀答案：B15.職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)為學(xué)生購買（）。A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.醫(yī)療保險(xiǎn)C.工傷保險(xiǎn)D.人身意外傷害保險(xiǎn)答案：D16.某行政崗位工作人員在處理文件時(shí)，發(fā)現(xiàn)一份“關(guān)于2024年學(xué)院預(yù)算調(diào)整”的請(qǐng)示，其正確的處理流程是（）。A.直接轉(zhuǎn)交財(cái)務(wù)部門辦理B.登記收文→呈送分管領(lǐng)導(dǎo)批示→轉(zhuǎn)交承辦部門C.先歸檔后處理D.電話詢問發(fā)文單位意圖后處理答案：B17.教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中運(yùn)用“項(xiàng)目教學(xué)法”，其核心是（）。A.教師講解為主B.學(xué)生通過完成項(xiàng)目任務(wù)學(xué)習(xí)C.多媒體課件輔助教學(xué)D.標(biāo)準(zhǔn)化考試評(píng)價(jià)答案：B18.根據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師不得（）。A.在課堂上結(jié)合實(shí)際案例批評(píng)社會(huì)不良現(xiàn)象B.拒絕參與學(xué)院組織的公益活動(dòng)C.通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布不實(shí)教學(xué)事故信息D.對(duì)學(xué)生考試成績進(jìn)行正態(tài)分布調(diào)整答案：C19.某技師學(xué)院擬申報(bào)省級(jí)“技能大師工作室”，其核心申報(bào)條件是（）。A.工作室場地面積不小于100平方米B.帶頭人具有高級(jí)技師職業(yè)資格或省級(jí)以上榮譽(yù)C.每年開展培訓(xùn)不低于50人次D.配備至少3名專職工作人員答案：B20.2024年河南省教育工作會(huì)議提出，要推動(dòng)職業(yè)教育“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，不包括（）。A.從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變B.從參照普通教育向類型教育轉(zhuǎn)變C.從政府主導(dǎo)向校企協(xié)同轉(zhuǎn)變D.從學(xué)歷教育向非學(xué)歷培訓(xùn)轉(zhuǎn)變答案：D二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分。每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、漏選均不得分）1.職業(yè)教育“三教改革”的內(nèi)容包括（）。A.教師B.教材C.教法D.教室答案：ABC2.事業(yè)單位工作人員考核的原則包括（）。A.客觀公正B.民主公開C.注重實(shí)績D.獎(jiǎng)優(yōu)罰劣答案：ABC3.河南省“萬人助萬企”活動(dòng)中，職業(yè)院校可發(fā)揮的作用有（）。A.為企業(yè)定制化培養(yǎng)技術(shù)工人B.參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目C.為企業(yè)員工提供技能提升培訓(xùn)D.協(xié)助企業(yè)申請(qǐng)政府補(bǔ)貼答案：ABC4.職業(yè)院校課程設(shè)置應(yīng)遵循的原則有（）。A.對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求B.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)C.注重通識(shí)教育D.淡化理論知識(shí)答案：ABC5.下列屬于事業(yè)單位公開招聘禁止行為的有（）。A.設(shè)置與崗位無關(guān)的性別限制B.要求本地戶籍優(yōu)先C.明確崗位所需的專業(yè)技能D.對(duì)留學(xué)歸國人員設(shè)置額外審查答案：ABD6.教師在教學(xué)中落實(shí)“課程思政”的途徑包括（）。A.挖掘?qū)I(yè)知識(shí)中的德育元素B.邀請(qǐng)行業(yè)勞模進(jìn)課堂分享C.在作業(yè)中增加價(jià)值觀討論D.減少專業(yè)知識(shí)講授時(shí)間答案：ABC7.職業(yè)院校學(xué)生管理的特點(diǎn)包括（）。A.注重職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)企業(yè)化管理制度C.弱化紀(jì)律約束D.加強(qiáng)實(shí)習(xí)期間跟蹤指導(dǎo)答案：ABD8.某學(xué)院擬制定《教師企業(yè)實(shí)踐管理辦法》，應(yīng)包含的內(nèi)容有（）。A.實(shí)踐時(shí)長要求（每年不少于1個(gè)月）B.實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)（如參與項(xiàng)目、解決問題數(shù)量）C.實(shí)踐期間待遇（工資、差旅補(bǔ)貼）D.未完成實(shí)踐的處理措施（暫緩職稱評(píng)審）答案：ABCD9.河南省推進(jìn)“技能河南”建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)包括（）。A.打造“中原工匠”品牌B.建設(shè)一批高水平技工院校C.推行“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度D.限制非本省戶籍人員參加技能鑒定答案：ABC10.行政崗位工作人員應(yīng)具備的核心能力有（）。A.公文寫作能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.數(shù)據(jù)分析能力D.專業(yè)教學(xué)能力答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為企業(yè)輸送一線操作工人，無需注重學(xué)生綜合素養(yǎng)。（）答案：×2.事業(yè)單位工作人員受到記過處分的，在受處分期間不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位。（）答案：√3.課程思政僅適用于文科類專業(yè)，理工科專業(yè)應(yīng)以知識(shí)傳授為主。（）答案：×4.職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐的主要目的是積累企業(yè)工作經(jīng)歷，無需參與實(shí)際項(xiàng)目。（）答案：×5.事業(yè)單位公開招聘中，對(duì)于緊缺專業(yè)人才，可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求，但需報(bào)上級(jí)主管部門備案。（）答案：√6.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)單位與學(xué)校共同承擔(dān)安全教育責(zé)任。（）答案：√7.職業(yè)院?？梢宰灾鞔_定教師招聘條件，無需參考教育行政部門指導(dǎo)意見。（）答案：×8.行政部門在處理突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循“先報(bào)告、后處理”原則，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自發(fā)布信息。（）答案：√9.教師在課堂上發(fā)表不當(dāng)政治言論，屬于違反職業(yè)道德，但不涉及法律責(zé)任。（）答案：×10.河南省“技能大師工作室”主要面向企業(yè)高技能人才，職業(yè)院校教師不得申報(bào)。（）答案：×四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述職業(yè)教育與普通教育的區(qū)別與聯(lián)系。答案：區(qū)別：職業(yè)教育以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、職業(yè)性；普通教育以培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究或通識(shí)人才為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理論性、系統(tǒng)性。聯(lián)系：同為國民教育體系重要組成部分，遵循教育基本規(guī)律；可通過“職教高考”“專升本”等實(shí)現(xiàn)貫通，構(gòu)建人才成長“立交橋”。2.事業(yè)單位公開招聘的基本程序包括哪些？答案：（1）制定招聘方案；（2）發(fā)布招聘信息；（3）報(bào)名與資格審查；（4）考試（筆試、面試等）；（5）體檢；（6）考察；（7）公示；（8）辦理聘用手續(xù)。3.如何理解職業(yè)院?！半p師型”教師的內(nèi)涵？答案：“雙師型”教師需同時(shí)具備理論教學(xué)和實(shí)踐操作能力，具體表現(xiàn)為：（1）具備高校教師資格；（2）掌握本專業(yè)核心理論知識(shí)；（3）具有企業(yè)工作經(jīng)歷或?qū)嵺`操作經(jīng)驗(yàn)；（4）能指導(dǎo)學(xué)生開展技能訓(xùn)練或參與企業(yè)項(xiàng)目。4.簡述河南省“技能河南”建設(shè)的主要目標(biāo)。答案：到2025年，基本建成覆蓋全民、貫穿全程、適應(yīng)需求、特色鮮明的技能人才培養(yǎng)體系，技能人才總量達(dá)到1800萬人，高技能人才占比達(dá)到30%，打造“中原工匠”品牌，為現(xiàn)代化河南建設(shè)提供技能支撐。5.教師在教學(xué)中如何落實(shí)“以學(xué)生為中心”的理念？答案：（1）根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案；（2）采用項(xiàng)目式、案例式等互動(dòng)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性；（3）建立多元化評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)提供長過程；（4）加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難；（5）結(jié)合企業(yè)需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。五、論述題（共2題，每題15分，共30分）1.結(jié)合河南“兩個(gè)確?！保ù_保高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化河南、確保高水平實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化河南）目標(biāo)，論述職業(yè)教育應(yīng)如何發(fā)揮支撐作用。答案：河南“兩個(gè)確保”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。職業(yè)教育應(yīng)從三方面發(fā)力：（1）對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化專業(yè)布局。圍繞河南“十大戰(zhàn)略”（如創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色低碳轉(zhuǎn)型等），重點(diǎn)發(fā)展裝備制造、新能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等專業(yè)，服務(wù)“制造強(qiáng)省”建設(shè)。（2）深化產(chǎn)教融合。推動(dòng)職業(yè)院校與鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中原農(nóng)谷等重點(diǎn)區(qū)域企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求“零距離”對(duì)接。（3）強(qiáng)化技能培訓(xùn)。依托技工院校開展企業(yè)職工技能提升、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力培訓(xùn)，助力“人人持證、技能河南”建設(shè)，為現(xiàn)代化河南提供人力資源保障。2.某技師學(xué)院擬開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)，作為教學(xué)管理人員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)具體實(shí)施方案（要求包含指導(dǎo)思想、主要措施、保障機(jī)制）。答案：指導(dǎo)思想：以習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示為指導(dǎo)，落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以建促改”，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。主要措施：（1）完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，對(duì)接國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；（2）強(qiáng)化師資建設(shè)：實(shí)施“雙師型”教師能力提升計(jì)劃，組織教師參加企業(yè)實(shí)踐、教學(xué)能力培訓(xùn)；（3）改革教學(xué)方法：推廣“崗課賽證”綜合育人模式，開展信息化教學(xué)大賽；（4）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控：建立“教學(xué)督導(dǎo)+學(xué)生評(píng)教+企業(yè)評(píng)價(jià)”多元評(píng)價(jià)體系，每月發(fā)布教學(xué)質(zhì)量通報(bào)。保障機(jī)制：（1）組織保障：成立由院長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處牽頭落實(shí)；（2）經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)備購置；（3）制度保障：修訂《教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》《教師績效考核辦法》，將教學(xué)質(zhì)量與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。六、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）1.案例：某機(jī)械制造專業(yè)教師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)，因操作示范失誤導(dǎo)致一名學(xué)生手部輕微受傷。學(xué)生家長到校投訴，要求學(xué)院賠償并處分教師。作為學(xué)院教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何處理？答案：處理步驟：（1）及時(shí)救治與安撫：第一時(shí)間陪同學(xué)生就醫(yī)，向家長說明情況，表達(dá)歉意；（2）調(diào)查原因：調(diào)取實(shí)訓(xùn)監(jiān)控，詢問在場學(xué)生和教師，確認(rèn)事故責(zé)任（教師操作示范不規(guī)范是主因）；（3）溝通協(xié)商：與家長協(xié)商賠償方案（醫(yī)療費(fèi)、適當(dāng)營養(yǎng)費(fèi)），明確學(xué)院承擔(dān)主體責(zé)任；（4）教師處理：根據(jù)《教學(xué)事故認(rèn)定辦法》，認(rèn)定為一般教學(xué)事故，給予該教師警告處分，扣除當(dāng)月績效，要求其提交書面檢查并參加教學(xué)安全培訓(xùn)；（5）整改措施：召開全院實(shí)訓(xùn)安全專題會(huì)議，修訂《實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范》，為實(shí)訓(xùn)課配備安全督導(dǎo)員，定期開展教師安全培訓(xùn)。2.案例：學(xué)院擬于2025年3月舉辦“產(chǎn)教融合發(fā)展論壇”，邀請(qǐng)20家企業(yè)代表、10所兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)參加。作為行政部門工作人員，你負(fù)責(zé)活動(dòng)組織，需完成哪些具體工作？答案：具體工作包括：（1）前期籌備：①制定方案：明確時(shí)間、地點(diǎn)、議程（領(lǐng)導(dǎo)致辭、企業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享、校企簽約儀式等）；②發(fā)出邀請(qǐng)：通過郵件、電話邀請(qǐng)嘉賓，確認(rèn)參會(huì)