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四年級科學下冊《導體與絕緣體》

星期天，小明去小華家玩，想一起看新買的卡通碟片，在播放時，碟機卻沒有電，兩人仔細觀察，找出了原因：連接碟機的插座壞了，插座里的銅片有問題。于是小華找了個鐵釘準備把插座里的銅片撥正，小明連忙阻止了小華的行為，說千萬不能用鐵釘撥銅片，得找個別的東西弄?？垂适?1、小燈泡為什么亮起來了？2、將電路中的導線剪斷，會出現(xiàn)什么情況，為什么?3、有什么辦法重新接亮小燈泡？3通過這個實驗，你們發(fā)現(xiàn)了什么？

像銅絲那樣容易讓電流通過的物體叫做導體。像塑料那樣不容易讓電流通過的物體叫絕緣體。我的發(fā)現(xiàn)4溫馨提示：1.小組學會分工與合作。2.在檢測每個物體時，一定要嚴格檢測，先預測、檢測，再檢測，然后才能做出判斷。3.如果檢測完成，小組可以找一些身邊的材料進行檢測，比一比哪個小組檢測的最多，最快，盡量將表格填滿。4.在檢測的過程中，材料應(yīng)該從右邊盒子拿出，待該材料檢測完后，放入左邊的盒子里，養(yǎng)成良好的操作習慣。限時：5分鐘5匯報交流6通過實驗證明，我們發(fā)現(xiàn)了

像銅絲、小刀、回旋針、鑰匙那樣容易讓電流通過的物體叫做導體。像塑料、橡皮、紙板、塑料尺、那樣不容易讓電流通過的物體叫絕緣體。7想一想：絕緣體的用處是什么？導體的用處又是什么？8大家應(yīng)該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流9

在日常生活中我們利用導體把電送到人們需要的地方，利用絕緣體

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