2025年高職學(xué)前教育（幼兒藝術(shù)教育）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.幼兒繪畫發(fā)展的涂鴉期大約在（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲2.以下哪種樂器不屬于打擊樂器（）A.木魚B.口琴C.沙錘D.手鈴3.幼兒舞蹈中，基本步伐“小跑步”的特點(diǎn)是（）A.雙腳交替快速跳動B.雙腳同時(shí)跳起C.單腳連續(xù)跳動D.腳跟先著地4.學(xué)前兒童音樂教育的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒對音樂的（）A.創(chuàng)作能力B.欣賞能力C.分析能力D.演奏能力5.幼兒手工制作中，使用剪刀剪東西時(shí)，正確的姿勢是（）A.左手拿紙，右手拿剪刀，剪刀頭朝上B.右手拿紙，左手拿剪刀，剪刀頭朝下C.雙手拿紙，剪刀隨意拿D.左手拿紙，右手拿剪刀，剪刀頭朝下6.以下哪種顏色不屬于三原色（）A.紅色B.黃色C.綠色D.藍(lán)色7.幼兒唱歌時(shí)，聲音應(yīng)該（）A.大聲喊叫B.輕柔無力C.自然、圓潤D.忽高忽低8.幼兒美術(shù)欣賞活動的主要目的是培養(yǎng)幼兒的（）A.繪畫技巧B.審美能力C.手工能力D.色彩搭配能力9.幼兒園常見的韻律活動形式不包括（）A.集體舞B.獨(dú)舞C.歌表演D.律動10.幼兒在進(jìn)行泥工活動時(shí)，主要鍛煉的手部精細(xì)動作是（）A.抓握B.捏搓C.拍打D.撕扯第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每題2分，共10分）1.幼兒音樂教育的內(nèi)容包括唱歌、韻律活動、打擊樂演奏和______。2.幼兒繪畫的基本形式有涂鴉、______、命題畫等。3.幼兒舞蹈的基本要素包括動作、節(jié)奏、表情和______。4.手工制作的基本方法有剪、貼、折、______等。5.學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)包括審美感知目標(biāo)、審美情感目標(biāo)和______目標(biāo)。三、判斷題（每題2分，共10分）1.幼兒在3歲左右就可以準(zhǔn)確地辨別顏色。（）2.幼兒唱歌時(shí)不需要注意音準(zhǔn)。（）3.幼兒手工制作只能使用紙和剪刀。（）4.幼兒舞蹈的動作應(yīng)該簡單、重復(fù)，便于幼兒學(xué)習(xí)。（）5.學(xué)前兒童美術(shù)教育主要是培養(yǎng)幼兒的繪畫技能。（）四、簡答題（每題10分，共30分）材料：在一次幼兒園藝術(shù)活動中，老師組織幼兒進(jìn)行了一場音樂欣賞活動，播放了一段古典音樂?；顒咏Y(jié)束后，有的幼兒說很喜歡，覺得音樂很優(yōu)美；有的幼兒則表示聽不懂，沒什么感覺。1.請分析幼兒對音樂欣賞存在差異的原因。2.針對幼兒的不同表現(xiàn)，老師在今后的音樂欣賞活動中可以采取哪些措施？3.簡述音樂欣賞對幼兒發(fā)展的重要意義。五、案例分析題（每題10分，共20分）材料：在幼兒園繪畫活動中，老師布置了一個(gè)主題為“我的家”的繪畫任務(wù)。小明小朋友畫了一個(gè)大大的房子，房子里有爸爸、媽媽和自己，每個(gè)人都面帶微笑。房子外面有一個(gè)大大的花園，里面開滿了五顏六色的花朵。畫面色彩鮮艷，線條流暢。小紅小朋友則只畫了一個(gè)簡單的房子輪廓，里面的人物和物品都畫得很小，而且畫面顏色比較單一，主要是棕色和灰色。1.請分析小明和小紅繪畫表現(xiàn)不同的原因。2.老師應(yīng)該如何根據(jù)幼兒的繪畫表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)？答案：一、選擇題1.B2.B3.A4.B5.D6.C7.C8.B9.B10.B二、填空題1.音樂欣賞2.添畫3.空間構(gòu)圖4.塑5.審美創(chuàng)造三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×四、簡答題1.幼兒對音樂欣賞存在差異的原因主要有：個(gè)體音樂經(jīng)驗(yàn)不同，有的幼兒接觸音樂較多，有的較少；音樂感知能力不同，每個(gè)幼兒的聽覺敏銳度等有差異；生活經(jīng)歷不同，不同的生活背景影響對音樂的理解；興趣愛好不同，導(dǎo)致對不同風(fēng)格音樂的喜好不同。2.老師可以采取的措施有：根據(jù)幼兒興趣分組欣賞不同風(fēng)格音樂；在欣賞前介紹音樂相關(guān)背景知識；引導(dǎo)幼兒用動作、表情等表現(xiàn)對音樂的感受；開展音樂欣賞討論活動，鼓勵幼兒分享想法。3.音樂欣賞對幼兒發(fā)展的重要意義：培養(yǎng)審美能力，提升對美的感知和理解；促進(jìn)情感表達(dá)，讓幼兒通過音樂抒發(fā)情感；發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，在音樂想象中拓展思維；提高專注力和記憶力，有助于幼兒專注欣賞并記住音樂元素。五、案例分析題1.小明繪畫表現(xiàn)較好的原因可能是：觀察力較強(qiáng)，能仔細(xì)觀察生活中的家；想象力豐富，畫出了花園等；色彩感知和運(yùn)用能力較好。小紅繪畫表現(xiàn)較簡單的原因可能是：觀察力不夠細(xì)致，對家的細(xì)節(jié)觀察不足；想象力有限；色彩運(yùn)