關(guān)于XX學(xué)校九年級在2026年春季學(xué)期物理模型制作展覽活動方案為深入落實(shí)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，將九年級物理課堂理論知識與實(shí)踐操作深度融合，助力學(xué)生鞏固力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)等核心知識點(diǎn)，提升動手能力、創(chuàng)新思維及科學(xué)探究素養(yǎng)，為中考物理復(fù)習(xí)筑牢實(shí)踐根基，XX學(xué)校九年級物理教研組結(jié)合學(xué)生學(xué)情及春季學(xué)期教學(xué)安排，特策劃本次物理模型制作展覽活動。本方案明確活動主題、目標(biāo)、流程、評選標(biāo)準(zhǔn)及保障措施，確?；顒佑行蜷_展、取得實(shí)效，為九年級學(xué)生搭建展示學(xué)科能力、交流學(xué)習(xí)成果的平臺。一、活動基本概況（一）活動主題匠心筑模悟物理，實(shí)踐賦能備中考（二）參與對象XX學(xué)校九年級全體學(xué)生，以班級為單位組織參與，支持個人制作或小組合作（小組人數(shù)不超過4人）。（三）活動時間2026年春季學(xué)期第8周至第12周，具體安排如下：1.籌備與制作階段（第8周-第10周，共3周）：學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)、籌備材料、動手制作模型，班主任及物理教師全程指導(dǎo)；2.班級初選階段（第11周周一至周五）：各班級組織內(nèi)部評選，篩選優(yōu)秀作品推薦至學(xué)校參與終評展覽；3.校級展覽與評選階段（第12周周一至周五）：在學(xué)校展廳布置優(yōu)秀作品，組織師生參觀投票，開展終評工作并公布結(jié)果；4.總結(jié)表彰階段（第12周周五下午）：舉辦表彰大會，為獲獎個人及班級頒獎，總結(jié)活動成果并開展優(yōu)秀作品交流。（四）活動地點(diǎn)1.制作地點(diǎn)：學(xué)生自主選擇（家中、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，需提前向物理教師報備）；2.班級初選地點(diǎn)：各班級教室；3.校級展覽與表彰地點(diǎn)：學(xué)校多功能展廳、學(xué)術(shù)報告廳。二、活動目標(biāo)（一）知識目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生梳理九年級物理核心知識點(diǎn)，將力學(xué)（杠桿、滑輪、斜面等）、電學(xué)（電路、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)等）、熱學(xué)（內(nèi)燃機(jī)、溫度計(jì)等）理論知識融入模型制作，深化對物理原理的理解與應(yīng)用，彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的知識薄弱點(diǎn)。（二）能力目標(biāo)提升學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、問題解決能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄繎B(tài)度，讓學(xué)生在模型設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試過程中，學(xué)會運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題。（三）育人目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，緩解中考復(fù)習(xí)壓力，營造“學(xué)物理、用物理、愛物理”的校園氛圍；增強(qiáng)學(xué)生的自信心與成就感，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神與創(chuàng)新意識，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（四）教學(xué)目標(biāo)豐富物理復(fù)習(xí)教學(xué)形式，搭建理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)平臺，幫助教師精準(zhǔn)掌握學(xué)生知識掌握情況，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略；促進(jìn)師生、生生間的交流互動，提升物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。三、活動組織架構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX（教學(xué)副校長），統(tǒng)籌活動整體工作，負(fù)責(zé)資源調(diào)配、活動方案審批及終評監(jiān)督；副組長：XX（教務(wù)處主任）、XX（九年級年級主任），協(xié)調(diào)各部門工作，保障活動與教學(xué)進(jìn)度銜接，督促活動各環(huán)節(jié)落地；成員：XX（物理教研組組長）、各九年級物理教師、九年級各班班主任，協(xié)助制定活動細(xì)則，負(fù)責(zé)學(xué)生指導(dǎo)、作品評選、展覽布置等工作。（二）執(zhí)行小組1.指導(dǎo)組：由九年級全體物理教師組成，負(fù)責(zé)講解模型制作要求、提供技術(shù)指導(dǎo)、解答學(xué)生疑問，審核學(xué)生模型設(shè)計(jì)方案，協(xié)助解決制作過程中的難題；2.組織組：由九年級各班班主任組成，負(fù)責(zé)動員學(xué)生參與、組織班級初選、統(tǒng)計(jì)上報優(yōu)秀作品，配合布置展覽場地，組織學(xué)生有序參觀；3.評選組：由物理教研組教師、教務(wù)處工作人員、學(xué)生代表（各班級2名）組成，負(fù)責(zé)校級作品終評打分、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，確保評選公平公正；4.后勤保障組：由后勤工作人員組成，負(fù)責(zé)籌備活動所需物資（展示架、標(biāo)簽、獎狀等），布置校級展覽場地，保障活動期間的場地安全與設(shè)備正常運(yùn)行。四、模型制作要求（一）內(nèi)容要求1.模型需緊扣九年級物理教材知識點(diǎn)，可圍繞力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等模塊設(shè)計(jì)，如杠桿平衡模型、滑輪組省力模型、串聯(lián)/并聯(lián)電路模型、內(nèi)燃機(jī)工作原理模型、小孔成像模型等；2.模型需體現(xiàn)物理原理的應(yīng)用性，鼓勵創(chuàng)新設(shè)計(jì)，可在教材原型基礎(chǔ)上優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓展功能，嚴(yán)禁抄襲他人作品或購買成品模型；3.每個模型需搭配1份說明書（A4紙打印），內(nèi)容包括模型名稱、制作思路、對應(yīng)物理知識點(diǎn)、制作材料、工作原理、創(chuàng)新點(diǎn)（如有），字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi)，注明作者姓名、班級、小組成員（小組作品）。（二）制作要求1.材料選擇：優(yōu)先選用環(huán)保、安全、易獲取的材料（如紙板、塑料、金屬絲、導(dǎo)線、電池等），避免使用尖銳、易燃、有毒有害材料，確保制作及展示過程安全；2.工藝要求：模型結(jié)構(gòu)完整、牢固耐用，能清晰展示物理原理，外觀整潔、布局合理，鼓勵手工制作，體現(xiàn)動手能力；3.安全要求：制作過程中需注意工具使用安全（如剪刀、膠水、導(dǎo)線等），電學(xué)模型需在教師指導(dǎo)下連接電路，避免短路、觸電等安全隱患；4.尺寸要求：模型體積適中，便于搬運(yùn)與展示，建議長、寬、高均不超過80cm，重量不超過5kg，特殊模型可提前向指導(dǎo)教師報備。（三）提交要求1.班級初選結(jié)束后，各班級于第11周周五下午放學(xué)前，將優(yōu)秀作品及說明書一并提交至物理教研組，提交時需附帶《作品推薦表》（注明班級、作品名稱、作者、指導(dǎo)教師）；2.作品需貼好標(biāo)簽，注明作品名稱、作者姓名、班級，小組作品需注明所有成員姓名；3.逾期未提交作品視為自動放棄校級評選資格，作品提交后不予退還，學(xué)校有權(quán)將優(yōu)秀作品用于后續(xù)學(xué)科展示。五、活動流程（一）籌備動員階段（第8周）1.方案發(fā)布：學(xué)校印發(fā)活動方案，物理教研組組織教師學(xué)習(xí)活動要求，明確指導(dǎo)職責(zé)；各班班主任召開主題班會，動員學(xué)生參與，講解活動規(guī)則、制作要求及時間節(jié)點(diǎn)；2.指導(dǎo)培訓(xùn)：物理教師結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)度，在課堂上講解模型制作相關(guān)知識點(diǎn)，提供優(yōu)秀模型案例參考，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)方案，解答學(xué)生疑問；3.材料籌備：學(xué)生自主籌備制作材料，如需使用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室器材，可提前向物理教師申請，在教師監(jiān)督下使用。（二）模型制作階段（第8周-第10周）1.學(xué)生自主開展模型設(shè)計(jì)與制作，個人作品獨(dú)立完成，小組作品明確分工、協(xié)作配合；2.物理教師利用課后服務(wù)、晚自習(xí)時間，為學(xué)生提供技術(shù)指導(dǎo)，定期檢查制作進(jìn)度，協(xié)助解決模型調(diào)試中的問題；班主任督促學(xué)生按時完成制作，關(guān)注學(xué)生參與情況；3.學(xué)生完成模型后，撰寫說明書，整理作品及相關(guān)材料，為班級初選做準(zhǔn)備。（三）班級初選階段（第11周）1.各班級組織初選活動，由班主任主持，物理教師擔(dān)任評委，邀請學(xué)生代表參與打分；2.評選標(biāo)準(zhǔn)參照校級終評標(biāo)準(zhǔn)（簡化版），從科學(xué)性、創(chuàng)新性、工藝性、說明書完整性四個維度打分，篩選出班級優(yōu)秀作品（建議每班推薦5-8件）；3.各班級填寫《作品推薦表》，連同優(yōu)秀作品、說明書一并提交至物理教研組，未入選作品由班級自行組織展示交流。（四）校級展覽與終評階段（第12周）1.展覽布置：后勤保障組與物理教研組共同布置展廳，搭建展示架，擺放作品及說明書，張貼標(biāo)簽，營造展覽氛圍；2.開放參觀：第12周周一至周四，面向全校師生開放展廳，組織九年級學(xué)生分批次有序參觀，優(yōu)秀作品作者可現(xiàn)場講解模型原理及制作過程；3.校級終評：評選組于第12周周四下午開展終評工作，嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)打分，結(jié)合師生投票情況（學(xué)生投票占30%，評委打分占70%），確定獲獎等次；4.結(jié)果公示：終評結(jié)果于第12周周五上午在校園公告欄、班級群公示，公示無異議后確定最終獲獎名單。（五）總結(jié)表彰階段（第12周周五下午）1.舉辦表彰大會，邀請領(lǐng)導(dǎo)小組成員為獲獎個人及班級頒獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品；2.邀請優(yōu)秀作品作者代表發(fā)言，分享模型制作思路、過程及收獲；物理教研組組長總結(jié)活動成果，分析活動中的亮點(diǎn)與不足，提出后續(xù)實(shí)踐教學(xué)建議；3.表彰大會結(jié)束后，優(yōu)秀作品在展廳繼續(xù)展示1周，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)交流。六、評選標(biāo)準(zhǔn)校級終評采用百分制打分，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）科學(xué)性（40分）1.模型緊扣九年級物理知識點(diǎn)，物理原理準(zhǔn)確，能清晰體現(xiàn)知識應(yīng)用，無科學(xué)性錯誤（20分）；2.模型結(jié)構(gòu)合理，能正常演示工作過程，符合物理規(guī)律，展示效果良好（20分）。（二）創(chuàng)新性（25分）1.設(shè)計(jì)思路新穎，在教材原型基礎(chǔ)上有創(chuàng)新優(yōu)化，或能結(jié)合生活實(shí)際拓展功能（15分）；2.材料選擇有創(chuàng)意，環(huán)保且能巧妙體現(xiàn)模型功能，工藝手法有特色（10分）。（三）工藝性（20分）1.模型制作精細(xì)、牢固耐用，外觀整潔、布局美觀，無明顯瑕疵（10分）；2.說明書撰寫規(guī)范、條理清晰，能準(zhǔn)確闡述模型原理及制作過程，創(chuàng)新點(diǎn)突出（10分）。（四）參與性（15分）1.個人作品獨(dú)立完成，小組作品分工明確、協(xié)作默契，能體現(xiàn)主動參與和動手能力（10分）；2.現(xiàn)場講解清晰流暢，能準(zhǔn)確回應(yīng)評委及師生提問（5分，個人/小組作品作者需參與講解）。七、獎項(xiàng)設(shè)置本次活動獎項(xiàng)分為個人/小組獎與班級組織獎，具體設(shè)置如下：（一）個人/小組獎1.一等獎：參賽作品總數(shù)的10%，頒發(fā)榮譽(yù)證書及物理實(shí)驗(yàn)器材套裝；2.二等獎：參賽作品總數(shù)的20%，頒發(fā)榮譽(yù)證書及物理科普書籍；3.三等獎：參賽作品總數(shù)的30%，頒發(fā)榮譽(yù)證書及學(xué)習(xí)用品；4.優(yōu)秀獎：若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，表彰積極參與、表現(xiàn)良好的學(xué)生。（二）班級組織獎評選5個優(yōu)秀組織班級，頒發(fā)榮譽(yù)錦旗及班級活動經(jīng)費(fèi)，表彰動員到位、作品質(zhì)量高、組織有序的班級（參考班級參與率、優(yōu)秀作品數(shù)量及展覽表現(xiàn)）。八、保障措施（一）人員保障明確各小組職責(zé)，細(xì)化分工、責(zé)任到人，確?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有專人負(fù)責(zé)；物理教師全程提供技術(shù)指導(dǎo)，班主任做好學(xué)生組織管理，后勤人員保障場地與物資供應(yīng)，形成工作合力。（二）物資保障學(xué)?；I備展覽所需的展示架、標(biāo)簽、獎狀、錦旗、獎品等物資，開放物理實(shí)驗(yàn)室，提供必要的實(shí)驗(yàn)器材供學(xué)生使用；鼓勵學(xué)生自主籌備材料，對家庭困難學(xué)生，學(xué)?？商峁┗A(chǔ)制作材料。（三）安全保障提前開展安全培訓(xùn)，提醒學(xué)生注意制作過程中的工具使用安全、電學(xué)模型電路連接安全，避免安全事故；展覽期間安排后勤人員值守展廳，保障場地安全及作品完好，嚴(yán)禁觸摸、損壞模型。（四）宣傳保障通過校園廣播、宣傳欄、班級群、家長會等渠道，宣傳活動意義、規(guī)則及進(jìn)展，展示優(yōu)秀作品；活動結(jié)束后，整理優(yōu)秀作品案例及活動照片，在校園公眾號推送，擴(kuò)大活動影響力。九、注意事項(xiàng)1.全體九年級學(xué)生需積極參與活動，無特殊原因不得缺席，各班級參與率不低于95%，參與情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價；2.嚴(yán)格遵守活動時間節(jié)點(diǎn)，按時完成模型制作、提交及展覽參觀，逾期視為自動放棄；3.堅(jiān)持自主創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲、購買成品模型，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評選資格，通報批評；4.參觀展覽時需遵守秩序，保持安靜，愛護(hù)展廳環(huán)境及作品，不觸摸、不挪動模型，聽從工作人員引導(dǎo)；5.活動期間如