PAGE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教工考核制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教工隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教工考核工作，特制定本考核制度。通過科學(xué)、公正、客觀的考核，激勵(lì)教工積極進(jìn)取，不斷提升工作績(jī)效，確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作的順利開展，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的持續(xù)發(fā)展。2.考核原則公平公正原則：考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，考核過程透明，考核結(jié)果客觀公正，確保每位教工在考核中得到公平對(duì)待。全面考核原則：從德、能、勤、績(jī)、廉等方面對(duì)教工進(jìn)行全面考核，綜合評(píng)價(jià)教工的工作表現(xiàn)。激勵(lì)發(fā)展原則：考核結(jié)果與教工的薪酬、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，激勵(lì)教工不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)個(gè)人與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的共同發(fā)展。反饋改進(jìn)原則：及時(shí)向教工反饋考核結(jié)果，針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)建議，幫助教工不斷改進(jìn)工作，提高績(jī)效。3.適用范圍本考核制度適用于本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全體教職員工，包括教師、行政人員、后勤人員等。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.師德師風(fēng)（20分）職業(yè)道德（10分）熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，積極履行工作職責(zé)，得810分。基本具備職業(yè)道德，能完成本職工作，但積極性和主動(dòng)性一般，得47分。缺乏職業(yè)道德，工作態(tài)度不認(rèn)真，責(zé)任心不強(qiáng)，得03分。師風(fēng)表現(xiàn)（10分）言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)員樹立良好榜樣，注重師德修養(yǎng)，得810分。言行基本符合教師規(guī)范，但在某些方面有待改進(jìn)，得47分。言行不當(dāng)，有損教師形象，得03分。2.教學(xué)能力（30分）教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，得810分。教學(xué)目標(biāo)較明確，教學(xué)內(nèi)容基本正確，教學(xué)方法有一定合理性，教學(xué)過程設(shè)計(jì)較完整，得47分。教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)內(nèi)容存在問題，教學(xué)方法不當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)混亂，得03分。課堂教學(xué)（10分）教學(xué)語言清晰流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，講解生動(dòng)有趣，能吸引學(xué)員注意力，課堂氣氛活躍，得810分。教學(xué)語言基本清晰，講解較有條理，能完成教學(xué)任務(wù)，但課堂互動(dòng)較少，得47分。教學(xué)語言不清晰，講解混亂，無法有效傳授知識(shí)，得03分。教學(xué)效果（10分）學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握程度高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)能力得到有效提升，教學(xué)效果顯著，得810分。學(xué)員基本掌握教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)興趣一般，學(xué)習(xí)能力有一定提高，得47分。學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握較差，學(xué)習(xí)興趣不高，教學(xué)效果不佳，得03分。3.工作態(tài)度（20分）出勤情況（10分）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考勤制度，全勤無遲到、早退、曠工現(xiàn)象，得810分。遲到、早退次數(shù)較少，偶爾請(qǐng)假，得47分。遲到、早退次數(shù)較多，經(jīng)常請(qǐng)假或曠工，得03分。工作積極性（10分）工作熱情高，主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，積極主動(dòng)解決問題，工作效率高，得810分。工作態(tài)度較積極，能完成本職工作，但主動(dòng)性不夠，得47分。工作消極怠工，推諉工作任務(wù)，工作效率低下，得03分。4.工作業(yè)績(jī)（20分）教學(xué)成果（10分）所教班級(jí)學(xué)員成績(jī)優(yōu)秀，在各類考試或競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)贏得榮譽(yù)，得810分。所教班級(jí)學(xué)員成績(jī)有一定提高，得47分。所教班級(jí)學(xué)員成績(jī)無明顯變化，得03分。工作任務(wù)完成情況（10分）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，工作成果突出，得810分。能按時(shí)完成工作任務(wù)，工作質(zhì)量基本合格，得47分。不能按時(shí)完成工作任務(wù)，工作質(zhì)量較差，得03分。5.廉潔自律（10分）廉潔奉公（5分）嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，無任何違規(guī)違紀(jì)行為，得45分。基本遵守廉潔自律規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)明顯違規(guī)行為，得23分。存在違規(guī)違紀(jì)行為，得01分。廉潔教育（5分）積極參加廉潔教育活動(dòng)，自覺抵制腐敗行為，得45分。參加過廉潔教育活動(dòng)，但認(rèn)識(shí)不夠深刻，得23分。未參加廉潔教育活動(dòng)，對(duì)廉潔自律意識(shí)淡薄，得01分。三、考核方式與周期1.考核方式平時(shí)考核：由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門教工進(jìn)行日常工作記錄和評(píng)價(jià)，包括出勤情況、工作任務(wù)完成情況、工作態(tài)度等方面。定期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，采用自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、學(xué)員評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，綜合評(píng)價(jià)教工的工作表現(xiàn)。專項(xiàng)考核：根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作重點(diǎn)和特殊任務(wù)，對(duì)相關(guān)教工進(jìn)行專項(xiàng)考核，如教學(xué)改革項(xiàng)目、重大活動(dòng)組織等。2.考核周期考核周期為每學(xué)期一次，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，平時(shí)考核隨時(shí)記錄，作為學(xué)期考核的依據(jù)。四、考核程序1.準(zhǔn)備階段成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。制定考核方案，明確考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式、周期等。準(zhǔn)備考核所需的表格、資料等。2.實(shí)施階段教工進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫自我評(píng)價(jià)表，總結(jié)本學(xué)期工作表現(xiàn)，分析存在的問題及改進(jìn)措施。同事之間進(jìn)行互評(píng)，填寫同事評(píng)價(jià)表，對(duì)每位教工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫學(xué)員評(píng)價(jià)表，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度等。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教工進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫上級(jí)評(píng)價(jià)表，綜合評(píng)價(jià)教工的工作業(yè)績(jī)、工作能力等。各部門負(fù)責(zé)人匯總平時(shí)考核記錄，結(jié)合各項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)本部門教工進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫部門考核匯總表。3.審核階段考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門上報(bào)的考核結(jié)果進(jìn)行審核，確?？己私Y(jié)果的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和公正性。4.反饋階段考核結(jié)果反饋給每位教工，由部門負(fù)責(zé)人與教工進(jìn)行溝通，反饋考核意見，幫助教工了解自己的工作表現(xiàn)，明確改進(jìn)方向。5.存檔階段將考核結(jié)果整理歸檔，作為教工薪酬調(diào)整、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)等的重要依據(jù)。五、考核結(jié)果應(yīng)用1.薪酬調(diào)整根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教工給予適當(dāng)?shù)男匠戟?jiǎng)勵(lì)，如績(jī)效獎(jiǎng)金提高、崗位津貼增加等。對(duì)考核不合格的教工，視情況降低薪酬待遇，如扣發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金、降低崗位津貼等。2.晉升晉級(jí)考核結(jié)果作為教工晉升晉級(jí)的重要依據(jù)，連續(xù)多次考核優(yōu)秀的教工在晉升晉級(jí)時(shí)優(yōu)先考慮。3.獎(jiǎng)勵(lì)表彰對(duì)考核優(yōu)秀的教工進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，授予榮譽(yù)稱號(hào)，如“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀員工”等，激發(fā)教工的工作積極性和榮譽(yù)感。4.培訓(xùn)發(fā)展根據(jù)考核結(jié)果，針對(duì)教工存在的問題和不足，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助教工提升自身素質(zhì)和工作能力。5.崗位調(diào)整對(duì)考核不合格且經(jīng)培訓(xùn)仍不能勝任工作的教工，進(jìn)行崗位調(diào)整，直至解除勞動(dòng)合同。六、申訴與處理1.教工如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。2.考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到申訴后應(yīng)及時(shí)進(jìn)