[唐山]唐山市玉田縣2025年事業(yè)單位招聘322人筆試歷年典型考點(diǎn)題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國(guó)四大名樓及其所在城市的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？A．黃鶴樓——湖北武漢

B．滕王閣——江西南昌

C．岳陽(yáng)樓——湖南岳陽(yáng)

D．鸛雀樓——陜西西安2、“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A．一箭雙雕

B．厚積薄發(fā)

C．掩耳盜鈴

D．亡羊補(bǔ)牢3、下列選項(xiàng)中，與“琴瑟和鳴”所體現(xiàn)的邏輯關(guān)系最為相近的是：A．舟車(chē)勞頓

B．風(fēng)和日麗

C．唇亡齒寒

D．眉來(lái)眼去4、某單位有甲、乙、丙、丁四人，每人從事一項(xiàng)不同工作：文秘、財(cái)務(wù)、人事、后勤。已知：甲不從事財(cái)務(wù)和后勤；乙不從事文秘和財(cái)務(wù)；丙從事人事；丁不從事后勤。由此可以推出：A．甲從事文秘

B．乙從事后勤

C．丙從事財(cái)務(wù)

D．丁從事財(cái)務(wù)5、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中6、“有的金屬能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電。”這一推理屬于：A．歸納推理

B．類(lèi)比推理

C．演繹推理

D．統(tǒng)計(jì)推理7、下列關(guān)于我國(guó)四大名樓的表述，正確的一項(xiàng)是：A.岳陽(yáng)樓位于湖南省，因范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》而聞名B.滕王閣位于湖北省，王勃在此寫(xiě)下《滕王閣序》C.黃鶴樓位于江西省，有“天下江山第一樓”之稱(chēng)D.鸛雀樓位于安徽省，因王之渙的詩(shī)作廣為傳誦8、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用來(lái)比喻：A.做事細(xì)致入微，追求完美B.通過(guò)關(guān)鍵一筆使整體生動(dòng)傳神C.虛構(gòu)情節(jié)，夸大其詞D.學(xué)習(xí)技藝需循序漸進(jìn)9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)紅綠燈調(diào)控車(chē)流B.農(nóng)田干旱時(shí)，組織人力擔(dān)水抗旱C.企業(yè)成本過(guò)高，通過(guò)裁員降低支出D.污染源頭未除，僅靠灑水降塵治霾10、從所給四個(gè)句子中選出語(yǔ)義最清晰、無(wú)歧義的一句：A.他看見(jiàn)李老師很高興，就上前打招呼B.這個(gè)方案沒(méi)有老師反對(duì)，我們可以實(shí)施C.她批評(píng)了姐姐和妹妹，因?yàn)樗齻冞t到D.我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)解決11、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中12、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見(jiàn)解深刻，言談中常能________出獨(dú)到的思想，令人________。

A．流露信服

B．表現(xiàn)佩服

C．顯露信任

D．透露敬佩13、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中14、甲、乙、丙三人中有一人說(shuō)了真話(huà)，其余兩人說(shuō)假話(huà)。甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊?！币艺f(shuō)：“丙在說(shuō)謊。”丙說(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊?！闭?qǐng)問(wèn)，誰(shuí)說(shuō)了真話(huà)？

A．甲

B．乙

C．丙

D．無(wú)法判斷15、下列選項(xiàng)中，與“雞蛋：孵出小雞”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．樹(shù)木：制成紙張

B．蠶繭：抽出蠶絲

C．種子：長(zhǎng)成幼苗

D．礦石：提煉金屬16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來(lái)的困難，他沒(méi)有退縮，反而更加______，以______的態(tài)度投入到工作中，最終取得了令人______的成績(jī)。A．堅(jiān)強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)敬佩

B．堅(jiān)定專(zhuān)注欽佩

C．頑強(qiáng)認(rèn)真佩服

D．執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)詫異17、下列歷史事件按時(shí)間先后順序排列正確的是：

①五四運(yùn)動(dòng)②辛亥革命③遵義會(huì)議④七七事變A．②①③④

B．①②④③

C．②①④③

D．①③②④18、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A．一箭雙雕

B．滴水穿石

C．掩耳盜鈴

D．畫(huà)龍點(diǎn)睛19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．標(biāo)本兼治，綜合治理

C．抓住主要矛盾，從根本上解決問(wèn)題

D．因地制宜，靈活應(yīng)對(duì)20、某單位組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，甲、乙、丙、丁四人需分別發(fā)言一次，且甲不能第一個(gè)發(fā)言，乙不能最后一個(gè)發(fā)言。滿(mǎn)足條件的發(fā)言順序共有多少種？A．12種

B．14種

C．16種

D．18種21、下列說(shuō)法中，不符合《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的是：A.國(guó)家尊重和保障人權(quán)B.中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由C.公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯D.公民的通信自由和通信秘密不受任何情況下限制22、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：

他雖然年紀(jì)不大，但做事老練沉穩(wěn)，言語(yǔ)中透露出超越年齡的______，令人不禁對(duì)他______。A.成就另眼相看B.成熟刮目相看C.成績(jī)肅然起敬D.成果敬而遠(yuǎn)之23、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C.指南針最早用于航海始于唐代

D.火藥在宋代開(kāi)始被用于軍事24、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖身處逆境，卻始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，______困難，積極尋找解決問(wèn)題的辦法。

A.面對(duì)從而

B.面對(duì)并且

C.面臨并且

D.面臨從而25、下列選項(xiàng)中，與“雞蛋：孵化：小雞”邏輯關(guān)系最為相似的是：A.花生：壓榨：花生油B.種子：發(fā)芽：幼苗C.面粉：發(fā)酵：饅頭D.書(shū)本：印刷：紙張二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.重陽(yáng)節(jié)有登高、佩戴茱萸、賞菊等習(xí)俗B.絲綢之路的起點(diǎn)是長(zhǎng)安，終點(diǎn)是羅馬C.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.唐代畫(huà)家吳道子被譽(yù)為“畫(huà)圣”，代表作有《洛神賦圖》27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)C.能否提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于多讀多練D.這部電影情節(jié)緊湊，人物生動(dòng)，深受觀眾好評(píng)28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、飲菊花酒C.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸D.元宵節(jié)——賞花燈、吃湯圓29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.能否提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，大家都喜歡他。D.這部電影塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象。30、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代31、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。32、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富，深受讀者喜愛(ài)。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。34、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法中，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原B.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.京劇中的“生、旦、凈、丑”四行當(dāng)，“丑”角專(zhuān)指女性反派人物D.“二十四節(jié)氣”已被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄35、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們掌握了更多的知識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很積極C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)36、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原B.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”包括歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。B.能否提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于是否多讀書(shū)、勤練筆。C.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于幫助同學(xué)解決難題。D.這種新型材料具有耐高溫、抗腐蝕、強(qiáng)度高。38、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的表述，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，流經(jīng)青海、西藏、四川等11個(gè)省級(jí)行政區(qū)B.我國(guó)領(lǐng)土最南端位于海南省三沙市的曾母暗沙C.黃河因含沙量高而被稱(chēng)為“黃河”，其源頭在巴顏喀拉山脈D.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)最大的高原，地勢(shì)平坦，草原廣布39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂(lè)于幫助同學(xué)解決難題C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化40、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了忽視事物運(yùn)動(dòng)變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一典故主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的觀點(diǎn)，符合古代樸素唯物主義的哲學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都不是B，且部分B是C，則可以推出：部分C不是A。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后來(lái)引申為在關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了忽視事物運(yùn)動(dòng)變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】鸛雀樓位于山西省永濟(jì)市，而非陜西西安。該樓因王之渙《登鸛雀樓》一詩(shī)而聞名，地處黃河?xùn)|岸。其他選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：黃鶴樓位于武漢蛇山之巔，滕王閣位于南昌贛江畔，岳陽(yáng)樓位于岳陽(yáng)洞庭湖畔，均為歷史名樓。本題考查地理與人文常識(shí)，需熟悉著名文化地標(biāo)的地理位置。2.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累才能成就短暫精彩，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。“厚積薄發(fā)”指充分積累后才能充分發(fā)揮，與之內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一舉兩得，C項(xiàng)諷刺自欺，D項(xiàng)指事后補(bǔ)救，均不符。本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)能力。3.【參考答案】D【解析】“琴瑟和鳴”比喻夫妻感情和諧，常用于形容兩人之間默契、協(xié)調(diào)的關(guān)系。從邏輯關(guān)系看，屬于人物之間的情感或行為呼應(yīng)。D項(xiàng)“眉來(lái)眼去”形容用眼神傳情，也體現(xiàn)人與人之間的互動(dòng)與默契，關(guān)系類(lèi)型一致。A項(xiàng)指旅途辛苦，B項(xiàng)描述天氣晴好，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)利害相關(guān)，均不符合“和諧互動(dòng)”的核心語(yǔ)義。因此選D。4.【參考答案】A【解析】由題可知：丙從事人事。甲≠財(cái)務(wù)、后勤→甲只能是文秘或人事，但丙已從事人事→甲只能是文秘。乙≠文秘、財(cái)務(wù)→乙只能是人事或后勤，人事已被丙占→乙是后勤。丁≠后勤→丁只能是財(cái)務(wù)（唯一剩余崗位）。綜上，甲—文秘，乙—后勤，丙—人事，丁—財(cái)務(wù)，故選A。5.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。選項(xiàng)A、B、D對(duì)應(yīng)正確，C項(xiàng)張冠李戴，故為錯(cuò)誤選項(xiàng)。此題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確掌握古典文學(xué)作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。6.【參考答案】C【解析】該推理從一般性前提“有的金屬能導(dǎo)電”（實(shí)際應(yīng)為“所有金屬能導(dǎo)電”更嚴(yán)謹(jǐn)）推出個(gè)別對(duì)象“銅能導(dǎo)電”，符合演繹推理“從一般到特殊”的邏輯結(jié)構(gòu)。盡管前提表述不夠嚴(yán)密，但推理形式屬于演繹推理。歸納是從特殊到一般，類(lèi)比是基于相似性推斷，統(tǒng)計(jì)推理依賴(lài)數(shù)據(jù)概率，均不符合。7.【參考答案】A【解析】岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)，因范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”而名揚(yáng)天下，A項(xiàng)正確。滕王閣位于江西省南昌市，非湖北，B項(xiàng)錯(cuò)誤；黃鶴樓位于湖北省武漢市，C項(xiàng)錯(cuò)誤；鸛雀樓位于山西省永濟(jì)市，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查文化常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶地理與文學(xué)關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。8.【參考答案】B【解析】“畫(huà)龍點(diǎn)睛”出自南朝張僧繇畫(huà)龍點(diǎn)睛、龍破壁飛升的典故，原指在畫(huà)作關(guān)鍵處點(diǎn)上眼睛，使形象栩栩如生?，F(xiàn)比喻在關(guān)鍵處用精辟語(yǔ)句點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。B項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)其比喻義。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)細(xì)致，C項(xiàng)偏向虛構(gòu)，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)過(guò)程，均不符。本題考查成語(yǔ)理解與言語(yǔ)表達(dá)能力。9.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)急性措施，屬“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)中“污染源頭未除”說(shuō)明僅采取表面手段（灑水降塵），未能根除污染源，正是未“抽薪”的體現(xiàn)，最契合成語(yǔ)的深層含義，強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題應(yīng)抓住根本。10.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)有歧義，不知“很高興”的主語(yǔ)是“他”還是“李老師”；B項(xiàng)可理解為“所有老師都不反對(duì)”或“并非有老師反對(duì)”，邏輯模糊；C項(xiàng)不清楚“她”是否屬于“姐姐和妹妹”中的一員，且批評(píng)對(duì)象不明；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無(wú)語(yǔ)法或語(yǔ)義歧義，是唯一表意明確的句子。11.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者?！都t樓夢(mèng)》由曹雪芹創(chuàng)作，前八十回為原著，后四十回一般認(rèn)為由高鶚續(xù)寫(xiě)?！段饔斡洝窞槊鞔鷧浅卸魉?。本題考查文學(xué)常識(shí)，屬于常識(shí)判斷范疇，需準(zhǔn)確記憶經(jīng)典文學(xué)作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。12.【參考答案】A【解析】“流露”多用于情感、思想等內(nèi)在內(nèi)容的自然表達(dá)，與“思想”搭配更貼切；“表現(xiàn)”側(cè)重外在行為展示，不如“流露”準(zhǔn)確?！靶欧睆?qiáng)調(diào)因認(rèn)可而信從，與“見(jiàn)解深刻”邏輯連貫；“佩服”“敬佩”側(cè)重情感層面的欽佩，語(yǔ)義稍重。本題考查詞語(yǔ)辨析，屬言語(yǔ)理解與表達(dá)范疇，需結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)搭配判斷。13.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者?！都t樓夢(mèng)》由曹雪芹創(chuàng)作，前八十回為曹雪芹所著，后四十回一般認(rèn)為由高鶚續(xù)寫(xiě)?！段饔斡洝纷髡邽槊鞔鷧浅卸鳎瑢儆谏裨?huà)小說(shuō)代表作。四大名著及其作者的準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)是常識(shí)判斷中的高頻考點(diǎn)，需準(zhǔn)確記憶。14.【參考答案】B【解析】采用假設(shè)法：若甲說(shuō)真話(huà)，則乙說(shuō)謊，丙也說(shuō)謊。但丙說(shuō)“甲和乙都說(shuō)謊”，與甲說(shuō)真話(huà)矛盾，故甲不可能說(shuō)真話(huà)。若丙說(shuō)真話(huà)，則甲、乙都說(shuō)謊，但甲說(shuō)“乙在說(shuō)謊”為假，說(shuō)明乙沒(méi)說(shuō)謊，與丙的說(shuō)法矛盾。若乙說(shuō)真話(huà)，則丙說(shuō)謊，甲說(shuō)謊。甲說(shuō)“乙在說(shuō)謊”為假，說(shuō)明乙沒(méi)說(shuō)謊，成立；丙說(shuō)“甲乙都說(shuō)謊”為假，說(shuō)明至少一人說(shuō)真話(huà)，也成立。故只有乙說(shuō)真話(huà)符合題意。15.【參考答案】C【解析】“雞蛋：孵出小雞”體現(xiàn)的是生物自然發(fā)育過(guò)程，前者在一定條件下能發(fā)育成后者。C項(xiàng)“種子：長(zhǎng)成幼苗”同樣是生命體的自然成長(zhǎng)過(guò)程，邏輯關(guān)系一致。A、B、D三項(xiàng)均為人工加工轉(zhuǎn)化關(guān)系，非生命體自發(fā)演變，與題干邏輯不符。故選C。16.【參考答案】B【解析】“堅(jiān)定”形容意志不動(dòng)搖，與“面對(duì)困難”語(yǔ)境契合；“專(zhuān)注”強(qiáng)調(diào)集中精力，體現(xiàn)工作態(tài)度；“欽佩”用于表達(dá)對(duì)他人成就的尊重與敬仰，語(yǔ)義正式且程度恰當(dāng)。A項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”多形容性格，不如“堅(jiān)定”貼切；C項(xiàng)“佩服”偏口語(yǔ)；D項(xiàng)“詫異”含驚訝義，感情色彩不符。故B項(xiàng)最準(zhǔn)確。17.【參考答案】A【解析】辛亥革命發(fā)生于1911年，五四運(yùn)動(dòng)是1919年，遵義會(huì)議召開(kāi)于1935年，七七事變爆發(fā)于1937年。因此正確順序?yàn)棰冖佗邰?。本題考查歷史常識(shí)的時(shí)間排序能力，需掌握中國(guó)近現(xiàn)代史中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)事件。18.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。“滴水穿石”比喻持之以恒終能見(jiàn)效，二者均體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一舉兩得，C項(xiàng)諷刺自欺欺人，D項(xiàng)突出關(guān)鍵一筆的作用，均不符。本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)能力。19.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題要抓住根本原因。A項(xiàng)體現(xiàn)治標(biāo)；B項(xiàng)雖提到標(biāo)本兼治，但未突出“根本”；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)方法靈活，與主旨不符。C項(xiàng)明確指出“抓住主要矛盾”“根本”，與俗語(yǔ)寓意完全一致，故選C。20.【參考答案】B【解析】四人全排列為4!＝24種。甲第一個(gè)發(fā)言的情況有3!＝6種；乙最后一個(gè)發(fā)言有6種；甲第一且乙最后的情況有2!＝2種。根據(jù)容斥原理，不滿(mǎn)足條件的情況為6＋6－2＝10種。滿(mǎn)足條件的為24－10＝14種，故選B。21.【參考答案】D【解析】本題考查憲法常識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第四十條規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，但因國(guó)家安全或追查刑事犯罪的需要，可依法由公安機(jī)關(guān)或檢察機(jī)關(guān)對(duì)通信進(jìn)行檢查。因此，“任何情況下不受限制”表述錯(cuò)誤，D項(xiàng)當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均符合憲法規(guī)定，表述正確。22.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。“老練沉穩(wěn)”對(duì)應(yīng)的是“成熟”，排除A、C、D中的搭配不當(dāng)。“刮目相看”強(qiáng)調(diào)用新眼光看待，符合語(yǔ)境中對(duì)他超出年齡表現(xiàn)的贊賞?！傲硌巯嗫础倍嗪?jiàn)或特殊對(duì)待，“肅然起敬”側(cè)重敬重，“敬而遠(yuǎn)之”含疏遠(yuǎn)之意，均不如B項(xiàng)貼切。23.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于北宋；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代晚期已用于軍事，宋代廣泛使用。24.【參考答案】B【解析】“面對(duì)”強(qiáng)調(diào)主動(dòng)應(yīng)對(duì)，“面臨”側(cè)重客觀處境，此處主語(yǔ)主動(dòng)應(yīng)對(duì)，用“面對(duì)”更恰當(dāng)；“并且”表并列，體現(xiàn)保持心態(tài)與積極行動(dòng)的并存關(guān)系，“從而”表因果，語(yǔ)義不當(dāng)。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。25.【參考答案】B【解析】題干中“雞蛋”通過(guò)“孵化”這一自然過(guò)程產(chǎn)生“小雞”，強(qiáng)調(diào)生物自然發(fā)育的過(guò)程。B項(xiàng)“種子”通過(guò)“發(fā)芽”成長(zhǎng)為“幼苗”，同樣是生物自然生長(zhǎng)過(guò)程，邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)為物理加工，C項(xiàng)涉及人工干預(yù)，D項(xiàng)過(guò)程顛倒，均不符合自然生成的對(duì)應(yīng)關(guān)系。26.【參考答案】A、B、C【解析】重陽(yáng)節(jié)確有登高、佩戴茱萸、賞菊的習(xí)俗，A正確；絲綢之路從西漢長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)西域通往中亞、西亞，最終到達(dá)歐洲羅馬，B正確；“四書(shū)”為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，是儒家經(jīng)典，C正確；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《洛神賦圖》為東晉顧愷之所作，吳道子代表作為《送子天王圖》。27.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，表達(dá)清晰；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“關(guān)鍵在于多讀多練”不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)刪去“能否”；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，無(wú)語(yǔ)病。28.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，以紀(jì)念屈原，A正確；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，飲菊花酒是重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、飲菊花酒的習(xí)俗，C正確；元宵節(jié)又稱(chēng)燈節(jié)，有賞花燈、猜燈謎、吃湯圓的習(xí)俗，D正確。故正確答案為A、C、D。29.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是”，邏輯不一致；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，無(wú)語(yǔ)?。籇項(xiàng)動(dòng)賓搭配得當(dāng)，語(yǔ)義明確。故正確答案為C、D。30.【參考答案】AB【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，雖非最早發(fā)明者，但被廣泛認(rèn)為是造紙術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵人物，A正確；畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火球等，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D錯(cuò)誤。31.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”不能“豐富”，可改為“內(nèi)容豐富，插圖精美”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句意清晰；D項(xiàng)“改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”，但“改進(jìn)效率”可接受，整體可接受為正確，故BD為最優(yōu)選項(xiàng)。32.【參考答案】AB【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)并推廣，使紙張廣泛應(yīng)用，A正確；北宋畢昇發(fā)明陶活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐代已用于軍事，如火箭、火球等，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D錯(cuò)誤。33.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說(shuō)“精美”而非“豐富”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確，句式完整；D項(xiàng)“改進(jìn)態(tài)度”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“端正態(tài)度”，但“改進(jìn)”與“態(tài)度”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已有一定接受度，視為可接受表達(dá)，B、D均符合語(yǔ)法規(guī)范。34.【參考答案】ABD【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；京劇“丑”角為喜劇角色，男女皆可，不專(zhuān)指女性反派，C錯(cuò)誤；2016年“二十四節(jié)氣”正式列入非遺名錄，D正確。因此選ABD。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”“使”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“插圖”不能與“豐富”搭配，應(yīng)為“圖文并茂”；D項(xiàng)“改進(jìn)缺點(diǎn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“改正缺點(diǎn)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰。因此選B。36.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念屈原，A正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書(shū)四大家為歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，C正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，D錯(cuò)誤。故選ABC。37.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)前后邏輯一致，兩面對(duì)兩面，表達(dá)合理；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；D項(xiàng)賓語(yǔ)殘缺，“具有”后缺少中心詞“的特點(diǎn)”。故選BC。38.【參考答案】B、C【解析】長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，流經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，但不經(jīng)過(guò)西藏，A錯(cuò)誤；我國(guó)最南端為曾母暗沙，位于南海，屬海南省三沙市，B正確；黃河發(fā)源于巴顏喀拉山，因泥沙含量高得名，C正確；我國(guó)最大高原是青藏高原，非內(nèi)蒙古高原，D錯(cuò)誤。39.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語(yǔ)義遞進(jìn)清晰；C項(xiàng)“內(nèi)容和插圖都非常豐富”搭配得當(dāng)，表意明確；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)并繼承”應(yīng)為“繼承并發(fā)揚(yáng)”，邏輯順序錯(cuò)誤。40.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非“發(fā)明”，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項(xiàng)正確，宋代火藥被用于制造火器并投入戰(zhàn)爭(zhēng)。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于船上落劍，于船身刻記號(hào)尋劍，卻未考慮船已前行。該行為忽視了位置隨運(yùn)動(dòng)變化的客觀規(guī)律，屬于靜止看待問(wèn)題的形而上學(xué)思維，未能以發(fā)展、變化的視角分析事物，因此題干表述正確。42.【參考答案】A【解析】該題為典型的三段論推理。前提一：所有A都是B，即A?B；前提二：所有B都不是C，即B與C無(wú)交集。由此可得A也與C無(wú)交集，即所有A都不是C。推理符合集合邏輯，結(jié)論成立，因此答案為正確。43.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一個(gè)人在船上掉劍后，在船邊