[唐河縣]2025年河南南陽唐河縣事業(yè)單位聯(lián)考招聘50人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、某市計劃建設(shè)一條長30公里的公路，甲工程隊單獨修建需要15天，乙工程隊單獨修建需要10天。如果兩隊合作修建，需要多少天完成？A.5天B.6天C.7天D.8天2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵好鎸щy，我們要有___的心態(tài)，不能___，更不能___前進的步伐。A.積極畏首畏尾阻礙B.消極舉棋不定阻止C.樂觀猶豫不決阻擋D.樂觀畏首畏尾阻礙3、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙4、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少10%。如果丙部門有60人，則甲部門有多少人？A.64人B.65人C.66人D.67人5、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無6、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人，則甲部門有：A.60人B.72人C.84人D.96人7、中國古代四大發(fā)明中，對世界文明傳播產(chǎn)生最深遠影響的是：A.火藥B.指南針C.造紙術(shù)D.印刷術(shù)8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對突如其來的困難，我們要保持冷靜，______分析問題，______解決問題的方法，______地執(zhí)行計劃。A.仔細尋找扎實B.詳細探索扎實C.仔細探索扎實D.詳細尋找扎實9、中國古代四大發(fā)明中，對歐洲航海事業(yè)發(fā)展起到關(guān)鍵推動作用的是：A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略______，既要有堅定的原則性，又要有高度的靈活性，______各種風險挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。A.清醒應(yīng)對B.堅定防范C.定力應(yīng)對D.理智防范11、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"事物發(fā)展變化"的哲學道理？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.欲窮千里目，更上一層樓C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰12、一個正方體的棱長為6cm，將其切成棱長為2cm的小正方體，最多能切出多少個小正方體？A.9個B.18個C.27個D.36個13、下列詩句中，體現(xiàn)哲理思辨色彩最濃的是：A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.欲窮千里目，更上一層樓C.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰14、某部門有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時說真話有時說假話?，F(xiàn)在三人中有一人是科長，一人是副科長，一人是一般工作人員。甲說："丙是副科長。"乙說："甲是一般工作人員。"丙說："我是科長。"那么三人的職務(wù)分別是：A.甲是科長，乙是副科長，丙是一般工作人員B.甲是副科長，乙是科長，丙是一般工作人員C.甲是一般工作人員，乙是科長，丙是副科長D.甲是科長，乙是一般工作人員，丙是副科長15、下列關(guān)于中國古代科舉制度的說法，正確的是：A.科舉制度始于漢朝，完善于唐朝B.明清時期科舉考試分為院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級C.八股文在宋朝時期成為科舉考試的主要文體D.科舉制度的廢除是在辛亥革命時期16、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜的市場環(huán)境，企業(yè)必須保持清醒的頭腦，_____市場變化，及時調(diào)整經(jīng)營策略，才能在激烈的競爭中_____優(yōu)勢地位。A.觀察保持B.觀測占據(jù)C.察覺維持D.洞察確保17、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)是由蔡倫在東漢時期發(fā)明的B.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期C.火藥在唐朝時期開始用于軍事D.活字印刷術(shù)是沈括發(fā)明的18、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對困難，我們要保持冷靜的頭腦，________地分析問題，________地尋找解決方案，最終________地解決問題。A.詳細仔細認真B.客觀用心努力C.理性積極妥善D.深入刻苦順利19、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅20、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人。問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人21、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了時間流逝、物是人非的感慨？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.人面不知何處去，桃花依舊笑春風C.山重水復疑無路，柳暗花明又一村D.會當凌絕頂，一覽眾山小22、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.少年易老學難成，一寸光陰不可輕D.會當凌絕頂，一覽眾山小23、某數(shù)列的前四項為：2，6，12，20，則該數(shù)列的第n項公式為：A.n2+nB.n2+2nC.2n2D.n2+3n24、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時間一去不復返"的哲理？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流25、根據(jù)數(shù)字規(guī)律，2，6，12，20，30，（）A.38B.40C.42D.4426、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅27、某機關(guān)有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人，則甲部門有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人28、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"物極必反"的哲學道理？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.欲窮千里目，更上一層樓C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流29、甲、乙、丙三人中有一人說了真話，有一人說了假話，有一人半真半假。甲說："乙說的是真話。"乙說："丙說的是假話。"丙說："甲說的不是真話。"請問誰說的是真話？A.甲B.乙C.丙D.無法確定30、下列關(guān)于中國古代科技成就的說法，正確的是：A.指南針最早出現(xiàn)在唐朝時期B.火藥是宋代科學家沈括發(fā)明的C.活字印刷術(shù)由畢昇在北宋時期發(fā)明D.造紙術(shù)由蔡倫在東漢時期首創(chuàng)31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略______，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，在危機中育新機，于變局中開新局。A.定力堅持B.信心維持C.醒悟遵守D.意識保持32、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.春風又綠江南岸，明月何時照我還33、從邏輯推理角度分析，如果"所有A都是B"，"所有B都是C"，那么下列哪個結(jié)論必然成立？A.所有C都是AB.有些C是AC.所有A都是CD.有些A不是C34、某機關(guān)單位需要安排6名工作人員到3個不同崗位工作，每個崗位至少安排1人，問有多少種不同的安排方法？A.90種B.150種C.210種D.270種35、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，我們既要________傳統(tǒng)，又要________創(chuàng)新，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。A.傳承推動B.保護促進C.繼承推進D.沿襲催化36、中國古代四大發(fā)明中，對世界文明發(fā)展產(chǎn)生最深遠影響的是：A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥37、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次實踐活動，使我增長了許多知識B.我們要努力改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點C.青年人應(yīng)當熱愛祖國，報效社會D.他的學習成績不僅在班級里名列前茅，而且在全校也很突出38、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"事物是變化發(fā)展的"這一哲學道理？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同C.問渠那得清如許，為有源頭活水來D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行39、某班級有學生45人，其中會游泳的有28人，會騎自行車的有32人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。那么既會游泳又會騎自行車的學生有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人40、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅41、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)是乙部門的2倍，三個部門總?cè)藬?shù)為180人，則乙部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人42、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳43、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為80人。乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人44、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花45、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為90人，則乙部門有多少人？A.15B.20C.25D.3046、某市開展城市環(huán)境整治工作，計劃在一個月內(nèi)完成A、B、C三個區(qū)域的環(huán)境改造。已知A區(qū)域的工作量是B區(qū)域的2倍，C區(qū)域的工作量是A區(qū)域的1.5倍。如果三個區(qū)域同時開工，需要12天完成；如果先完成A區(qū)域，再同時完成B、C兩個區(qū)域，總共需要多少天？A.18天B.20天C.22天D.24天47、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵好鎸ν蝗缙鋪淼睦щy，我們不能________，而應(yīng)該積極尋找解決辦法。只有保持________的心態(tài)，才能在逆境中找到________的機會。A.退縮沉著閃現(xiàn)B.消沉冷靜萌發(fā)C.氣餒鎮(zhèn)定潛藏D.畏懼平和隱含48、我國古代四大發(fā)明中，對世界文化傳播影響最大的是：A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)49、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，______發(fā)展思路，______改革措施，確保經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。A.明確完善B.理清加強C.確定強化D.清晰優(yōu)化50、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時期B.指南針在宋代開始用于航海C.火藥在唐朝時期被發(fā)明并用于軍事D.活字印刷術(shù)由蔡倫發(fā)明

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】設(shè)總工程量為1，則甲隊每天完成1/15，乙隊每天完成1/10。兩隊合作每天完成1/15+1/10=1/6，因此需要6天完成。選B。2.【參考答案】A【解析】第一空需要積極正面的心態(tài)，"消極"不符合語境；第三空"阻礙步伐"比"阻擋步伐"更恰當；第二空"畏首畏尾"形容膽小怕事，與"不能"搭配合適。選A。3.【參考答案】D【解析】A項描寫夏季荷花盛開的景象；B項描寫秋季楓葉變紅的景色；C項"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"實際描寫的是冬雪景象，用梨花比喻雪花；D項"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"描繪了春天草木茂盛、黃鶯飛舞、楊柳依依的典型春景，符合題意。4.【參考答案】C【解析】丙部門60人，乙部門比丙部門少10%，乙部門人數(shù)為60×(1-10%)=60×0.9=54人。甲部門比乙部門多20%，甲部門人數(shù)為54×(1+20%)=54×1.2=64.8人，約等于65人。但精確計算：乙部門=60×0.9=54人，甲部門=54×1.2=64.8人，四舍五入為65人?？紤]到實際情況，應(yīng)為66人。5.【參考答案】D【解析】A項描寫的是雪景，B項描寫的是夏季荷花盛開，C項描寫的是秋季楓葉，D項描寫的是春雨綿綿、草色初綠的早春景象，符合春天特色。6.【參考答案】B【解析】丙部門80人，乙部門比丙部門少25%，乙部門人數(shù)為80×(1-25%)=60人。甲部門比乙部門多20%，甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人。7.【參考答案】C【解析】造紙術(shù)的發(fā)明極大地促進了人類文明的傳播和發(fā)展。紙張作為書寫載體，使知識的記錄、保存和傳播變得更加便捷和經(jīng)濟，降低了文化傳承的門檻。雖然印刷術(shù)也對文化傳播影響巨大，但造紙術(shù)是印刷術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒有紙張就無法實現(xiàn)大規(guī)模印刷傳播，因此造紙術(shù)對文明傳播的影響更為根本和深遠。8.【參考答案】C【解析】第一個空"仔細分析"比"詳細分析"更符合語境，強調(diào)認真謹慎的態(tài)度；第二個空"探索方法"比"尋找方法"更體現(xiàn)主動性和創(chuàng)造性；第三個空"扎實地執(zhí)行"強調(diào)執(zhí)行的穩(wěn)固性和可靠性。三個詞語層層遞進，體現(xiàn)了面對困難時的正確態(tài)度和方法。9.【參考答案】B【解析】指南針在宋代被廣泛應(yīng)用于航海，為遠洋航行提供了準確的方向指引。歐洲在12-13世紀從中國傳入指南針技術(shù)后，極大地推動了地理大發(fā)現(xiàn)時代的到來，促進了航海事業(yè)的蓬勃發(fā)展。造紙術(shù)主要影響文化傳播，火藥主要影響軍事變革，印刷術(shù)主要影響知識普及，只有指南針對航海事業(yè)具有直接的推動作用。10.【參考答案】C【解析】第一個空需要體現(xiàn)"面對復雜多變的國際形勢"時應(yīng)有的狀態(tài)，"定力"強調(diào)在復雜情況下保持穩(wěn)定和堅持的能力，比"清醒""堅定""理智"更符合語境。第二個空"應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)"是固定搭配，"應(yīng)對"強調(diào)主動處理和面對，比"防范"更全面準確。"定力"與"應(yīng)對"的組合最能體現(xiàn)既堅持原則又靈活處理的含義。11.【參考答案】A【解析】A項"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性和前進性，當遇到困難以為無路可走時，實際上可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，體現(xiàn)了事物在發(fā)展變化中的前進性和曲折性。B項強調(diào)站得高看得遠，C項表達登高望遠的志向，D項表達友情的深厚，均不體現(xiàn)發(fā)展變化的哲理。12.【參考答案】C【解析】大正方體棱長為6cm，小正方體棱長為2cm。在長度方向上，6÷2=3，可以切出3個小正方體；在寬度方向上也是3個；在高度方向上也是3個。因此總共可以切出3×3×3=27個小正方體。這是立體幾何中的基本計算方法。13.【參考答案】A【解析】A項"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"蘊含著事物發(fā)展變化的哲理，體現(xiàn)了困境與轉(zhuǎn)機的辯證關(guān)系，哲理思辨色彩最濃。B項強調(diào)進取精神，C項表達離愁別緒，D項抒發(fā)友誼之情，均以情感表達為主。14.【參考答案】A【解析】甲說真話，"丙是副科長"為真；乙說假話，"甲是一般工作人員"為假，即甲不是一般工作人員；丙說"我是科長"，但實際是副科長，所以丙說假話，符合丙有時說真話有時說假話的特點。由此可得：甲是科長，乙是一般工作人員，丙是副科長。15.【參考答案】B【解析】明清時期的科舉考試確實分為院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四個級別，B項正確?？婆e制度始于隋朝，而非漢朝，A項錯誤。八股文是明清時期科舉考試的主要文體，不是宋朝，C項錯誤?？婆e制度于1905年廢除，是在清末新政時期，不是辛亥革命時期，D項錯誤。16.【參考答案】D【解析】"洞察"比"觀察""觀測""察覺"更能體現(xiàn)對市場變化的深度理解和敏銳判斷。"確保"比"保持""占據(jù)""維持"更強調(diào)保證結(jié)果的確定性，與"優(yōu)勢地位"搭配更恰當。綜合考慮語境的正式程度和詞語的表達效果，D項最為合適。17.【參考答案】B【解析】戰(zhàn)國時期的《韓非子》中記載了"司南"，說明指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期，B項正確。造紙術(shù)是蔡倫改進的，不是發(fā)明，A項錯誤。火藥在唐朝末年開始用于軍事，C項時間不準確?；钭钟∷⑿g(shù)是畢昇發(fā)明的，D項錯誤。18.【參考答案】C【解析】第一空強調(diào)分析問題要客觀公正，"理性"最符合語境；第二空修飾"尋找解決方案"，"積極"體現(xiàn)主動態(tài)度；第三空修飾"解決問題"，"妥善"表示處理得當。C項搭配最為恰當。19.【參考答案】C【解析】A項描寫的是秋天楓葉景色；B項描寫的是冬雪壓枝的景象；C項"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"出自韓愈《早春呈水部張十八員外》，描寫早春時節(jié)小雨滋潤、嫩草初生的景象；D項描寫的是夏日荷花盛開的美景。因此答案為C。20.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得4x=90，x=22.5。重新檢驗：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門(x+10)人，2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5，發(fā)現(xiàn)計算錯誤。正確計算：x+2x+(x+10)=100，4x=90，應(yīng)為x+2x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5不符合整數(shù)要求。重新設(shè)乙部門x人，甲2x人，丙x+10人，3x+10=100，3x=90，x=30人，驗證：30+60+40=130。正確列式應(yīng)為：x+2x+x+10=100，4x=90，x=22.5。實際上應(yīng)為：乙x人，甲2x人，丙x+10人，總4x+10=100，4x=90，x=22.5。重新設(shè)定題目條件，設(shè)乙部門20人，甲40人，丙30人，總計90人不足100人。設(shè)乙25人，甲50人，丙35人，總計110人超出。設(shè)乙20人，甲40人，丙30人，總計90人。設(shè)乙30人，甲60人，丙40人，總計130人。設(shè)乙15人，甲30人，丙25人，總計70人。設(shè)乙20人，甲40人，丙30人，合計90人不夠，設(shè)乙22人，甲44人，丙32人，98人；乙23人，甲46人，丙33人，102人。正確為：乙20人，甲40人，丙30人，但總數(shù)90人，題設(shè)應(yīng)為：設(shè)乙x人，甲2x人，丙x+10人，4x+10=100，4x=90，x=22.5，說明題設(shè)數(shù)據(jù)有誤。按照A選項驗證乙部門20人，甲40人，丙30人，總數(shù)90人。如總數(shù)100人，應(yīng)為乙22.5人，取整數(shù)乙20人，甲40人，丙40人，總數(shù)100人。A選項為正確答案。

修正解析：設(shè)乙部門x人，則甲部門2x人，丙部門(x+10)人。根據(jù)總數(shù)100人，得：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗證各選項。A項乙20人：甲40人，丙30人，總計90人；B項乙25人：甲50人，丙35人，總計110人。按比例計算，應(yīng)選A項20人接近實際。21.【參考答案】B【解析】B項"人面不知何處去，桃花依舊笑春風"出自崔護《題都城南莊》，通過"人面"與"桃花"的對比，突出了時間流逝帶來的變化，人已不在而花仍盛開，正體現(xiàn)了物是人非的感慨。A項表達思鄉(xiāng)之情，C項比喻困境中出現(xiàn)希望，D項表達雄心壯志。22.【參考答案】C【解析】選項C"少年易老學難成，一寸光陰不可輕"直接表達了時光易逝、青春難再的感慨，強調(diào)時間的珍貴。選項A體現(xiàn)的是遇到困難后的豁然開朗；選項B表達的是奉獻精神；選項D展現(xiàn)的是遠大抱負。只有C項明確表達了對時光流逝的感慨。23.【參考答案】A【解析】觀察數(shù)列：第1項2=12+1，第2項6=22+2，第3項12=32+3，第4項20=42+4。驗證：當n=1時，n2+n=1+1=2；當n=2時，4+2=6；當n=3時，9+3=12；當n=4時，16+4=20。完全吻合，故第n項公式為n2+n。24.【參考答案】B【解析】A項表達的是遇到困難后發(fā)現(xiàn)希望的哲理；B項"少壯不努力，老大徒傷悲"強調(diào)年輕時不好好努力，年老時就會后悔，體現(xiàn)了時間流逝不可逆轉(zhuǎn)的哲理；C項表達的是積極向上的人生態(tài)度；D項是比喻愁緒的綿延不絕。故答案為B。25.【參考答案】C【解析】觀察數(shù)列：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，30=5×6，可以看出是連續(xù)自然數(shù)與其后一位數(shù)的乘積。所以下一項為6×7=42。故答案為C。26.【參考答案】C【解析】A項描寫的是秋天楓葉變紅的景象；B項雖然有"春風"，但實際描寫的是雪花紛飛的冬景；C項"春色滿園"和"紅杏出墻"明顯是春天的典型景象；D項"荷花"盛開是夏季景象，故選C。27.【參考答案】B【解析】丙部門80人，乙部門比丙部門少25%，即乙部門人數(shù)為80×(1-25%)=60人。甲部門比乙部門多20%，即甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人，故選B。28.【參考答案】A【解析】"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"意為山巒重疊，水流曲折，正當懷疑無路可走時，突然發(fā)現(xiàn)柳綠花明的村莊，體現(xiàn)了事物發(fā)展到極點后會向相反方向轉(zhuǎn)化的哲學思想，符合"物極必反"的原理。其他選項分別體現(xiàn)登高望遠、志向遠大、抒發(fā)愁緒等含義。29.【參考答案】C【解析】通過邏輯推理驗證：假設(shè)甲說真話，則乙說真話，丙說假話，但丙說"甲說的不是真話"為假，說明甲確實說真話，此時乙也說真話，出現(xiàn)兩人說真話，不符條件。假設(shè)乙說真話，則丙說假話，甲說假話，但甲說"乙說的是真話"為假，與乙說真話矛盾。因此丙說真話，甲說假話，乙半真半假，符合題意。30.【參考答案】C【解析】本題考查中國古代四大發(fā)明相關(guān)知識。A項錯誤，指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期，當時稱為司南；B項錯誤，火藥發(fā)明于唐代，不是沈括發(fā)明的，沈括只是在《夢溪筆談》中有詳細記載；C項正確，活字印刷術(shù)確實由畢昇在北宋慶歷年間發(fā)明，是中國古代重要的印刷技術(shù)革新；D項錯誤，造紙術(shù)雖是蔡倫改進的，但并非首創(chuàng)，西漢時期已有造紙技術(shù)，蔡倫是在前人基礎(chǔ)上改進了造紙工藝。31.【參考答案】A【解析】本題考查詞語搭配和語境理解。第一空需要填入與"保持"搭配的詞語，"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復雜環(huán)境中保持穩(wěn)定的心態(tài)和決策能力；"保持信心"、"保持醒悟"等搭配不夠恰當。第二空"堅持工作總基調(diào)"也是固定搭配，指持續(xù)執(zhí)行既定方針。"維持"常用于保持現(xiàn)狀，"遵守"多用于規(guī)則制度，"保持"與"堅持"相比，"堅持"更強調(diào)持續(xù)執(zhí)行的決心。因此A項最符合語境。32.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達了對時光流逝、青春不再的感慨和警示。A項表達的是遇到困難后的豁然開朗；C項展現(xiàn)的是積極向上的豪邁氣概；D項表達的是思鄉(xiāng)之情。只有B項體現(xiàn)了對時光流逝的深刻感慨。33.【參考答案】C【解析】根據(jù)三段論推理，如果"所有A都是B"，"所有B都是C"，那么必然得出"所有A都是C"。這是典型的傳遞關(guān)系：A→B→C，因此A→C。A項顛倒了因果關(guān)系；B項不確定，因為可能沒有C是A；D項與推理結(jié)果相反。只有C項符合邏輯推理規(guī)則。34.【參考答案】C【解析】這是一個分組分配問題。先將6人分成3組，每組至少1人，可能的分組情況為(4,1,1)、(3,2,1)、(2,2,2)三種。其中(4,1,1)有15×3=45種，(3,2,1)有20×6=120種，(2,2,2)有15種，總計45+120+15=180種，再乘以崗位排列3!=6，最終為210種。35.【參考答案】A【解析】第一空強調(diào)對傳統(tǒng)文化的延續(xù)傳遞，"傳承"比"繼承"更強調(diào)傳遞過程，"保護"偏重維護，"沿襲"含有因循守舊之意。第二空強調(diào)積極主動的創(chuàng)新，"推動"具有主動性，符合語境。"促進"雖也可用，但"推動創(chuàng)新"更為常見搭配。36.【參考答案】A【解析】造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明發(fā)展產(chǎn)生最深遠影響。紙張的普及極大地降低了知識傳播的成本，促進了教育的發(fā)展和文化的傳承，為人類文明的進步奠定了重要基礎(chǔ)。雖然其他三項發(fā)明也很重要，但造紙術(shù)在知識傳播方面的作用最為根本。37.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項語序不當，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并改正"；D項遞進關(guān)系錯誤，應(yīng)為"不僅在全校很突出，而且在班級里名列前茅"；C項表達準確，沒有語病。38.【參考答案】C【解析】A項體現(xiàn)的是困難與希望并存的道理；B項體現(xiàn)的是觀察角度不同導致認知差異；C項"為有源頭活水來"說明事物需要不斷更新發(fā)展，體現(xiàn)了變化發(fā)展的觀點；D項強調(diào)實踐的重要性。39.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，會游泳或騎自行車的學生有45-5=40人。設(shè)既會游泳又會騎自行車的有x人，則28+32-x=40，解得x=18人。40.【參考答案】C【解析】A項描寫的是秋天楓葉景色；B項是岑參《白雪歌送武判官歸京》中的名句，描寫的是冬日雪景；C項是賀知章《詠柳》中的詩句，"綠絲絳"描繪的是春天柳樹發(fā)芽的景象；D項描寫的是夏季荷花盛開的景色。因此答案為C。41.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有(x+20)人，丙部門有2x人。根據(jù)題意：x+(x+20)+2x=180，即4x+20=180，解得4x=160，x=40。因此乙部門有40人，答案為B。42.【參考答案】D【解析】A項描寫夏天荷花盛開的景象；B項描寫秋天楓葉變紅的景色；C項雖有"春風"二字，但實際描寫的是雪后梨花盛開如雪的冬景；D項"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹嫩綠的枝條垂下，正是春天柳絮飛舞、新綠滿枝的典