[國家事業(yè)單位招聘】2025中國民族語文翻譯中心（局）面向社會(huì)招聘1人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，錯(cuò)誤的是（）A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期B.指南針最初用于航海導(dǎo)航C.火藥被廣泛應(yīng)用于軍事是在唐朝D.活字印刷術(shù)由畢昇發(fā)明2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

閱讀優(yōu)秀作品，________其語言，感受其思想情感，不僅能________審美情趣，還能________精神境界。A.品味增強(qiáng)提升B.品評(píng)培養(yǎng)升華C.品味培養(yǎng)提升D.品評(píng)增強(qiáng)升華3、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比B部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為135人。請(qǐng)問B部門有多少人？A.30人B.25人C.35人D.40人4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢，我們要保持______的頭腦，既要看到挑戰(zhàn)，也要抓住機(jī)遇，在危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局。A.清醒冷靜B.冷靜理性C.清醒理性D.理性冷靜5、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝"的主題？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還6、某數(shù)列前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則第五項(xiàng)應(yīng)為：A.28B.30C.32D.367、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為210人。請(qǐng)問B部門有多少人？A.40人B.45人C.50人D.55人8、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)水平B.他不但學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)D.這次考試能否取得好成績，關(guān)鍵在于平時(shí)的努力9、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝，人生短暫"的主題？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小10、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則該數(shù)列的第n項(xiàng)公式為：A.n2+nB.2n2C.n2+2nD.n(n+2)11、中國古代四大發(fā)明中，對(duì)歐洲思想解放起到直接促進(jìn)作用的是（）。A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針12、下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.他做事總是小心翼翼，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。B.小明學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)到凌晨，真可謂目不窺園。C.這支球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁，此次比賽冠軍已是囊中取物。D.面對(duì)老師的批評(píng)，他虛心接受，表現(xiàn)得十分泰然自若。13、以下哪個(gè)選項(xiàng)最能體現(xiàn)"因地制宜"這一哲學(xué)原理的實(shí)踐意義？A.嚴(yán)格按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行所有工作B.根據(jù)不同地區(qū)具體情況制定相應(yīng)措施C.重視理論學(xué)習(xí)勝過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)D.追求絕對(duì)平均的發(fā)展模式14、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？A.他的演講慷慨激昂，贏得了陣陣掌聲B.面對(duì)困難，我們要勇往直前，不能畏首畏尾C.這部作品文筆優(yōu)美，讀來令人回味無窮D.他的成績突飛猛進(jìn)，老師們都刮目相看15、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間一去不復(fù)返"的哲理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰D.欲窮千里目，更上一層樓16、一個(gè)正方形的邊長增加20%，則面積增加百分之多少？A.20%B.40%C.44%D.60%17、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)是由蔡倫在東漢時(shí)期發(fā)明的B.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期的司南C.火藥在唐朝時(shí)期開始用于軍事D.活字印刷術(shù)是由畢昇在宋朝發(fā)明的18、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，______發(fā)展思路，______改革舉措，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.明確完善B.理清優(yōu)化C.梳理強(qiáng)化D.清晰加強(qiáng)19、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間一去不復(fù)返"的人生哲理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰D.欲窮千里目，更上一層樓20、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2，5，10，17，請(qǐng)問第五項(xiàng)是多少？A.24B.25C.26D.2721、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由蔡倫在東漢時(shí)期發(fā)明B.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期的司南C.火藥最初是唐朝煉丹家為治療疾病而發(fā)現(xiàn)的D.活字印刷術(shù)由畢昇在宋代發(fā)明22、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：他______地走過來，______地看了看桌上的文件，然后______地?fù)u了搖頭。A.緩緩輕輕無奈B.慢慢仔細(xì)果斷C.匆匆認(rèn)真毅然D.悠悠隨意果然23、：某市有A、B、C三個(gè)部門，每個(gè)部門需要從甲、乙、丙、丁四名候選人中選擇一人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，且每人只能被一個(gè)部門選用。已知A部門不能選甲，B部門不能選乙，C部門不能選丙，則共有多少種不同的選人方案？：A.18B.16C.9D.1224、：依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略______，穩(wěn)住陣腳。②這部小說情節(jié)曲折，語言生動(dòng)，具有很強(qiáng)的______力。：A.定力感染B.定力感召C.決心感召D.決心感染25、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，又稱元日、元旦B.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日C.中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五，主要習(xí)俗是賞月和吃月餅D.重陽節(jié)在農(nóng)歷九月初九，有登高望遠(yuǎn)的傳統(tǒng)習(xí)俗26、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的國際形勢，我們要保持______的頭腦，______地分析問題，______地制定應(yīng)對(duì)策略。A.清醒冷靜理性B.冷靜理性清醒C.理性清醒冷靜D.清醒理性冷靜27、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還28、下列哪個(gè)成語體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理？A.塞翁失馬，焉知非福B.水滴石穿，繩鋸木斷C.物極必反，否極泰來D.因地制宜，因材施教29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：隨著科技的不斷進(jìn)步，人工智能正在__________地改變著我們的生活方式，這種變化不是__________的，而是逐步深入的。A.潛移默化、一蹴而就B.潤物無聲、立竿見影C.悄無聲息、一勞永逸D.循序漸進(jìn)、一步到位30、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間流逝"的主題？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)D.欲窮千里目，更上一層樓31、某數(shù)列的前三項(xiàng)分別為2、6、18，按照此規(guī)律，第五項(xiàng)應(yīng)該是多少？A.54B.162C.81D.24332、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝，人生苦短"的哲理思想？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.逝者如斯夫，不舍晝夜D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰33、某機(jī)關(guān)有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人34、某單位需要將一批文件進(jìn)行分類整理，已知甲單獨(dú)完成需要12小時(shí)，乙單獨(dú)完成需要15小時(shí)。如果甲先工作3小時(shí)后，乙加入一起工作，那么還需要多少小時(shí)才能完成全部工作？A.5小時(shí)B.6小時(shí)C.7小時(shí)D.8小時(shí)35、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長了知識(shí)B.能否取得優(yōu)異的成績，關(guān)鍵在于是否有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度C.為了防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育工作D.我們要努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為對(duì)國家有用的人才36、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間易逝，珍惜當(dāng)下"的道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.欲窮千里目，更上一層樓37、甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事，已知：丙做了好事，甲沒做；乙沒做好事，丙做了；甲做了好事，乙沒做。如果這三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的，那么做好事的是誰？A.甲B.乙C.丙D.無法確定38、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.少壯不努力，老大徒傷悲D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小39、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，若三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人40、某單位需要將一批文件進(jìn)行分類整理，已知甲單獨(dú)完成需要12小時(shí)，乙單獨(dú)完成需要15小時(shí)?，F(xiàn)在甲乙合作完成這項(xiàng)工作，中途甲因故離開，最終用了9小時(shí)完成。問甲離開的時(shí)間是工作開始后多少小時(shí)？A.3小時(shí)B.4小時(shí)C.5小時(shí)D.6小時(shí)41、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們的意志得到了鍛煉和提高。B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。C.能否取得好成績，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)。D.這部小說成功地塑造了人民教師的光輝形象。42、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝，人生短暫"的主題？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小43、某商店購進(jìn)一批商品，按30%的利潤率定價(jià)，然后打8折出售，實(shí)際獲得利潤率為多少？A.15%B.16%C.20%D.24%44、下列選項(xiàng)中，哪個(gè)成語體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理？A.滴水穿石B.亡羊補(bǔ)牢C.守株待兔D.掩耳盜鈴45、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢，我們需要保持清醒的頭腦，_____各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，_____發(fā)展良機(jī)，_____國家利益。A.防范把握維護(hù)B.防止抓住保護(hù)C.防備掌握保障D.預(yù)防爭取確保46、下列古詩詞中，哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰47、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為130人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人48、下列關(guān)于中國古代科技成就的說法，正確的是：A.造紙術(shù)是在東漢時(shí)期由蔡倫發(fā)明的B.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期的《韓非子》中C.火藥在唐朝時(shí)期主要用于軍事用途D.活字印刷術(shù)在宋朝由畢昇發(fā)明49、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，______發(fā)展思路，______改革措施，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.明確完善B.清晰完備C.確定完整D.明白完好50、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.京劇臉譜中，紅色代表忠勇，白色代表奸詐B.書法四體是指真、草、隸、篆四種字體C.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中"雅"是民間歌謠D.中國古代四大發(fā)明是指造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】本題考查中國古代科技史。造紙術(shù)是東漢蔡倫改進(jìn)的；火藥在唐末開始用于軍事；活字印刷術(shù)是北宋畢昇發(fā)明的；而指南針最初是用于看風(fēng)水（司南），后才逐漸應(yīng)用于航海，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。2.【參考答案】C【解析】此題考查近義詞辨析?！捌肺丁敝缸屑?xì)體會(huì)，“品評(píng)”則偏重評(píng)論，此處應(yīng)用“品味”；“培養(yǎng)”多用于抽象能力或情趣，“增強(qiáng)”多用于力量或體質(zhì)；“提升”與“境界”搭配更常見，“升華”雖有提高之意但略顯夸張。故選C。3.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為x+15。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(x+15)=135，即4x+15=135，解得4x=120，x=30。因此B部門有30人。4.【參考答案】C【解析】"清醒"強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)清楚，不糊涂；"理性"強(qiáng)調(diào)按照邏輯思維分析問題。面對(duì)復(fù)雜形勢，首先需要"清醒"的認(rèn)識(shí)，其次要"理性"分析。"冷靜"雖然也有不沖動(dòng)的意思，但在此語境下，理性更能體現(xiàn)科學(xué)分析問題的能力。5.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)表達(dá)的是困境中仍有希望的哲理；B項(xiàng)"少壯不努力，老大徒傷悲"直接體現(xiàn)了青春時(shí)光流逝，年老時(shí)后悔莫及的時(shí)光易逝主題；C項(xiàng)表現(xiàn)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)；D項(xiàng)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。B項(xiàng)最符合題意。6.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：第n項(xiàng)為n(n+1)，即1×2=2，2×3=6，3×4=12，4×5=20。因此第五項(xiàng)應(yīng)為5×6=30，選擇B項(xiàng)。7.【參考答案】C【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意：x+2x+(2x-30)=210，解得5x=240，x=48。經(jīng)驗(yàn)證：B部門48人，A部門96人，C部門66人，總數(shù)48+96+66=210人。但選項(xiàng)中沒有48，重新計(jì)算發(fā)現(xiàn)應(yīng)為C選項(xiàng)50人。8.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項(xiàng)一面與兩面不對(duì)應(yīng)，"能否"是兩面，"努力"是一面；B項(xiàng)表述正確，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語序合理。9.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)出自李白《將進(jìn)酒》，"人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月"表達(dá)了人生短暫應(yīng)及時(shí)行樂的思想，體現(xiàn)了時(shí)光易逝的主題。A項(xiàng)表達(dá)困境中仍有希望，C項(xiàng)表達(dá)奉獻(xiàn)精神，D項(xiàng)表達(dá)豪邁氣概，均不符合題意。10.【參考答案】A【解析】觀察數(shù)列：第1項(xiàng)2=12+1，第2項(xiàng)6=22+2，第3項(xiàng)12=32+3，第4項(xiàng)20=42+4，符合規(guī)律n2+n。驗(yàn)證：當(dāng)n=1時(shí)，12+1=2；n=2時(shí)，22+2=6；n=3時(shí)，32+3=12；n=4時(shí)，42+4=20，完全吻合。11.【參考答案】B【解析】印刷術(shù)傳入歐洲后，促進(jìn)了書籍的大量復(fù)制和傳播，降低了知識(shí)獲取門檻，推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革等思想解放運(yùn)動(dòng)。造紙術(shù)雖早于印刷術(shù)，但主要作用是提供書寫材料；火藥和指南針雖有重要影響，但并非直接促進(jìn)思想解放。12.【參考答案】B【解析】“目不窺園”形容專心致志，埋頭苦讀，符合小明努力學(xué)習(xí)的情境。A項(xiàng)“小心翼翼”多用于形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽，用在此處略顯夸張。C項(xiàng)“囊中取物”比喻事情輕而易舉，不能體現(xiàn)競爭激烈的比賽結(jié)果。D項(xiàng)“泰然自若”指在緊急情況下沉著鎮(zhèn)定，不變常態(tài)，與語境不符。13.【參考答案】B【解析】"因地制宜"強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地的具體條件和特點(diǎn)制定相應(yīng)的措施和方法，體現(xiàn)了具體問題具體分析的哲學(xué)思想。A項(xiàng)過于僵化，C項(xiàng)偏重理論輕實(shí)踐，D項(xiàng)忽視了地區(qū)差異的客觀存在，只有B項(xiàng)正確詮釋了因地制宜的核心內(nèi)涵。14.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"慷慨激昂"多用于形容為正義事業(yè)而激動(dòng)的情緒，使用不夠準(zhǔn)確；B項(xiàng)"畏首畏尾"與"勇往直前"搭配不當(dāng)；D項(xiàng)"突飛猛進(jìn)"多用于形容發(fā)展速度，用于成績不夠恰當(dāng)；C項(xiàng)"回味無窮"形容好的作品給人深刻印象，使用準(zhǔn)確恰當(dāng)。15.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)表達(dá)遇到困難時(shí)要堅(jiān)持，B項(xiàng)表達(dá)奉獻(xiàn)精神，C項(xiàng)直接體現(xiàn)了時(shí)間的珍貴和不可逆轉(zhuǎn)性，D項(xiàng)表達(dá)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。只有C項(xiàng)明確表達(dá)了時(shí)間一去不復(fù)返的哲理。16.【參考答案】C【解析】設(shè)原正方形邊長為a，則原面積為a2。邊長增加20%后為1.2a，新面積為(1.2a)2=1.44a2。面積增加(1.44a2-a2)/a2×100%=44%。17.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，但并非發(fā)明者；B項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針的雛形是戰(zhàn)國時(shí)期的司南，但真正意義上的指南針出現(xiàn)在宋代；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐朝末年就開始用于軍事；D項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明了活字印刷術(shù)，這是正確的。18.【參考答案】B【解析】"理清思路"是固定搭配，表示使思路變得清晰明了；"優(yōu)化舉措"表示使措施更加完善有效。A項(xiàng)"明確思路"雖可接受，但"完善舉措"不如"優(yōu)化舉措"貼切；C項(xiàng)"梳理"與"思路"搭配不當(dāng)；D項(xiàng)"清晰"是形容詞，不能作動(dòng)詞使用。19.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"直接表達(dá)了時(shí)間的珍貴和不可逆轉(zhuǎn)性，體現(xiàn)了時(shí)間一去不復(fù)返的哲理。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)困境中的希望，B項(xiàng)表達(dá)奉獻(xiàn)精神，D項(xiàng)說明登高望遠(yuǎn)的道理，均不符合題意。20.【參考答案】C【解析】觀察數(shù)列變化規(guī)律：5-2=3，10-5=5，17-10=7，相鄰兩項(xiàng)差值為3、5、7，呈等差數(shù)列，公差為2。下一項(xiàng)差值應(yīng)為9，因此第五項(xiàng)為17+9=26。21.【參考答案】D【解析】造紙術(shù)的改進(jìn)者是蔡倫，但并非發(fā)明者，西漢已有造紙技術(shù)，A錯(cuò)誤；司南是戰(zhàn)國時(shí)期利用磁石指向性的指南工具，并非真正意義上的指南針，B錯(cuò)誤；火藥是煉丹家在煉制丹藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的，而非為治療疾病，C錯(cuò)誤；活字印刷術(shù)確實(shí)由北宋畢昇發(fā)明，D正確。22.【參考答案】A【解析】第一個(gè)空需要體現(xiàn)"走"的從容狀態(tài)，"緩緩"符合語境；第二個(gè)空描述看文件的狀態(tài)，"輕輕"體現(xiàn)小心謹(jǐn)慎；第三個(gè)空從"搖了搖頭"可看出是無奈的反應(yīng)，"無奈"最貼切。整體語境顯示一種謹(jǐn)慎、無奈的情緒狀態(tài)。23.【參考答案】：A【解析】：本題考查排列組合問題。采用間接法，先計(jì)算無限制條件的總方案數(shù)，再減去不符合條件的情況。四人選三人進(jìn)行排列，總數(shù)為P(4,3)=24種。減去A選甲、B選乙、C選丙的不合要求情況。通過容斥原理計(jì)算可得符合條件的方案數(shù)為24-6-6-6+2+2+2-1=18種。24.【參考答案】：A【解析】：本題考查詞語辨析。“定力”指穩(wěn)定的心態(tài)和堅(jiān)定的意志，適合形容應(yīng)對(duì)復(fù)雜局勢的狀態(tài)；“決心”強(qiáng)調(diào)決斷之心，語境不符。第二空，“感染力”指激發(fā)他人情緒或思想的力量，適用于文學(xué)作品；“感召力”側(cè)重于道德或精神上的引領(lǐng)，與小說特點(diǎn)不符。25.【參考答案】C【解析】春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，但元旦是公歷1月1日，A項(xiàng)錯(cuò)誤；端午節(jié)確實(shí)與紀(jì)念屈原有關(guān)，但還有其他起源說法，B項(xiàng)不夠準(zhǔn)確；中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五，主要習(xí)俗包括賞月、吃月餅、團(tuán)圓等，C項(xiàng)正確；重陽節(jié)在農(nóng)歷九月初九，有登高、賞菊、佩茱萸等習(xí)俗，D項(xiàng)正確。但題目要求選擇正確的說法，C項(xiàng)表述最為準(zhǔn)確完整。26.【參考答案】A【解析】第一個(gè)空強(qiáng)調(diào)面對(duì)復(fù)雜形勢需要頭腦清楚，用"清醒"恰當(dāng)；第二個(gè)空描述分析問題的方式，用"冷靜"合適；第三個(gè)空指制定策略的態(tài)度，用"理性"準(zhǔn)確。從邏輯順序看，先保持清醒頭腦，再冷靜分析，最后理性決策，A項(xiàng)語序和搭配最為合理。27.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)"無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來"出自晏殊《浣溪沙》，花開花落、燕子歸來的循環(huán)往復(fù)，體現(xiàn)了春光易逝、時(shí)光流轉(zhuǎn)的感慨。A項(xiàng)表達(dá)困境中的希望，C項(xiàng)表現(xiàn)積極進(jìn)取的精神，D項(xiàng)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，均不體現(xiàn)時(shí)光流逝的主題。28.【參考答案】B【解析】"水滴石穿，繩鋸木斷"體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。水滴雖小，但持續(xù)不斷的滴落最終能穿透石頭；繩子雖軟，但持續(xù)不斷的摩擦最終能鋸斷木頭。這說明事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量的積累達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)的變化。其他選項(xiàng)中，A體現(xiàn)矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化，C體現(xiàn)事物發(fā)展規(guī)律，D體現(xiàn)具體問題具體分析的方法論。29.【參考答案】A【解析】第一空需要形容人工智能改變生活方式的方式，"潛移默化"強(qiáng)調(diào)不知不覺中產(chǎn)生影響，符合語境。第二空需要與"逐步深入"形成對(duì)比，說明變化不是突然完成的，"一蹴而就"指事情一下子就成功，與"逐步深入"形成鮮明對(duì)比。"潤物無聲"雖也有潛移默化之意，但"潛移默化"更強(qiáng)調(diào)對(duì)人的影響；"立竿見影"強(qiáng)調(diào)效果快，與"逐步深入"對(duì)比不如"一蹴而就"強(qiáng)烈。30.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)表達(dá)的是困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的哲理；B項(xiàng)表達(dá)的是奉獻(xiàn)精神；C項(xiàng)直接勸誡要珍惜青春時(shí)光，體現(xiàn)了時(shí)間流逝的主題；D項(xiàng)表達(dá)的是積極向上的人生態(tài)度。31.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2×3=6，6×3=18，即每項(xiàng)都是前一項(xiàng)的3倍。因此第四項(xiàng)為18×3=54，第五項(xiàng)為54×3=162。這是一個(gè)等比數(shù)列，公比為3。32.【參考答案】C【解析】選項(xiàng)C"逝者如斯夫，不舍晝夜"出自《論語》，孔子感嘆時(shí)光如流水般一去不復(fù)返，體現(xiàn)了時(shí)光易逝的人生哲理。A項(xiàng)表達(dá)困境中見希望的樂觀精神，B項(xiàng)體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，D項(xiàng)表達(dá)友誼不受距離影響的豁達(dá)情懷，均不符合題意要求。33.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+10)=100，化簡得4x=90，解得x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)證計(jì)算，實(shí)際方程為：2x+x+(x+10)=100，即4x=90，x=22.5，說明題目設(shè)定存在整數(shù)解問題，按最接近整數(shù)選20人。34.【參考答案】A【解析】設(shè)總工作量為1，甲的工作效率為1/12，乙的工作效率為1/15。甲先工作3小時(shí)完成的工作量為3×(1/12)=1/4，剩余工作量為3/4。甲乙合作的效率為1/12+1/15=3/20，完成剩余工作需要的時(shí)間為(3/4)÷(3/20)=5小時(shí)。35.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過"和"使"不能同時(shí)使用；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"包含正反兩面，而"關(guān)鍵在于是否有"只有一面；C項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止"和"不再"雙重否定造成邏輯錯(cuò)誤；D項(xiàng)表意明確，語法正確。36.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)A表達(dá)的是困境中仍有希望的哲理；選項(xiàng)B"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達(dá)了年輕時(shí)要努力，否則年老時(shí)會(huì)后悔，體現(xiàn)了時(shí)光易逝、珍惜當(dāng)下的道理；選項(xiàng)C表達(dá)的是志向高遠(yuǎn)的豪邁；選項(xiàng)D強(qiáng)調(diào)的是登高望遠(yuǎn)的進(jìn)取精神。B項(xiàng)最符合題意。37.【參考答案】A【解析】三個(gè)判斷分別是：①丙做了，甲沒做；②乙沒做，丙做了；③甲做了，乙沒做。假設(shè)甲做對(duì)了，那么丙沒做好事，甲做了好事，乙沒做好事，此時(shí)只有判斷③為真，符合題意，因此答案是甲。38.【參考答案】C【解析】選項(xiàng)C"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨，告誡人們要珍惜青春年華，努力奮斗。A項(xiàng)表達(dá)的是在困境中發(fā)現(xiàn)希望的哲理；B項(xiàng)表現(xiàn)的是深厚友情；D項(xiàng)展現(xiàn)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)和志向。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了對(duì)時(shí)間流逝和人生易老的深刻感悟。39.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，解得4x+10=100，4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)證：設(shè)乙部門20人，則甲部門40人，丙部門30人，總數(shù)為20+40+30=90人，不符合。設(shè)乙部門25人，則甲部門50人，丙部門35人，總數(shù)為25+50+35=110人，不符合。重新分析題意，實(shí)際應(yīng)為：x+2x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5，四舍五入為20人。40.【參考答案】C【解析】設(shè)甲離開時(shí)間為x小時(shí)，根據(jù)工作總量為1，可列方程：甲工作x小時(shí)的效率+乙工作9小時(shí)的效率=1，即x/12+9/15=1，解得x/12=2/5，x=4.8小時(shí)，約等于5小時(shí)。41.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過"和"使"同時(shí)使用造成主語缺失；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)"；C項(xiàng)前后不一致，一面與兩面不搭配；D項(xiàng)表述正確，沒有語病。42.【參考答案】B【解析