[國(guó)家事業(yè)單位招聘】2025中國(guó)灌溉排水發(fā)展中心招聘筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某市計(jì)劃修建一條長(zhǎng)20公里的灌溉渠道，甲工程隊(duì)單獨(dú)完成需要10天，乙工程隊(duì)單獨(dú)完成需要15天。如果兩隊(duì)合作施工，需要多少天可以完成？A.5天B.6天C.7天D.8天2、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢(shì)，我們必須________戰(zhàn)略定力，________改革創(chuàng)新，________可持續(xù)發(fā)展。A.堅(jiān)持推動(dòng)實(shí)現(xiàn)B.保持推進(jìn)促進(jìn)C.維持推廣達(dá)成D.堅(jiān)守推行完成3、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為150人。請(qǐng)問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.30人B.36人C.40人D.45人4、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持______發(fā)展，不斷______國(guó)家綜合實(shí)力。A.定力可持續(xù)提升B.毅力穩(wěn)定性增強(qiáng)C.耐力持續(xù)加強(qiáng)D.韌性穩(wěn)定提高5、某單位組織職工參加培訓(xùn)，共有120人參加，其中男性占總?cè)藬?shù)的40%，女性中又有25%是管理人員。問(wèn)女性管理人員有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的業(yè)務(wù)水平得到了很大提高B.我們應(yīng)該培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很美麗D.由于天氣的影響，所以這次活動(dòng)被推遲了7、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少15人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為165人。請(qǐng)問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.30人B.36人C.40人D.45人8、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒同志的革命精神C.近年來(lái)，我國(guó)的糧食生產(chǎn)獲得了豐收D.他不但能深入鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，而且還能熟練掌握操作技能9、某機(jī)關(guān)單位需要從5名候選人中選出3名組成工作小組，已知甲、乙兩人不能同時(shí)入選，問(wèn)共有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種10、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是半途而廢，這種精神可嘉B.這部作品文不加點(diǎn)，一氣呵成C.他的演講慷慨激昂，起到了畫(huà)蛇添足的效果D.面對(duì)困難，我們要因地制宜，尋找解決辦法11、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃組織一次團(tuán)建活動(dòng)，共有A、B、C、D四個(gè)部門(mén)參加。已知：如果A部門(mén)參加，那么B部門(mén)也要參加；如果C部門(mén)不參加，那么D部門(mén)也不參加；現(xiàn)在確定B部門(mén)不參加，D部門(mén)參加。問(wèn)哪些部門(mén)一定參加了活動(dòng)？A.A部門(mén)和C部門(mén)B.C部門(mén)C.A部門(mén)和D部門(mén)D.只有D部門(mén)12、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且思想品德也很優(yōu)秀C.由于天氣的影響，導(dǎo)致了比賽被推遲舉行D.我們要不斷提高和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力13、某單位需要將一批文件按照頁(yè)數(shù)從少到多進(jìn)行排序，已知有5份文件，頁(yè)數(shù)分別為12頁(yè)、8頁(yè)、15頁(yè)、20頁(yè)、5頁(yè)。如果每次只能比較相鄰兩份文件的頁(yè)數(shù)，最少需要比較多少次才能確保排序完成？A.8次B.10次C.12次D.15次14、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)面。B.我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。C.這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，取決于是否能合理利用當(dāng)?shù)刭Y源。D.他被評(píng)為優(yōu)秀員工的原因，是因?yàn)樗诠ぷ髦斜憩F(xiàn)突出。15、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有120人參加，其中男性占總?cè)藬?shù)的40%，女性中又有30%是管理人員。問(wèn)參加培訓(xùn)的女性管理人員有多少人？A.21人B.25人C.29人D.32人16、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高B.為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們必須完善制度C.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在學(xué)校名列前茅，在班里也是佼佼者17、下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)“滴水穿石”這一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲理？A.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果C.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力D.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)18、某單位計(jì)劃從A、B、C三名員工中選出兩人組成項(xiàng)目小組，已知A和B不能同時(shí)入選，則不同的選人方案共有幾種？A.1種B.2種C.3種D.4種19、下列關(guān)于我國(guó)水資源分布特點(diǎn)的描述，正確的是：A.南方水資源豐富，北方相對(duì)貧乏B.西部水資源豐富，東部相對(duì)貧乏C.山區(qū)水資源豐富，平原相對(duì)貧乏D.沿海地區(qū)水資源豐富，內(nèi)陸相對(duì)貧乏20、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作______，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。A.定力基調(diào)B.毅力態(tài)度C.意志方法D.信念原則21、某地計(jì)劃建設(shè)一個(gè)灌溉系統(tǒng)，需要從一條河流引水。若該河流在枯水期流量為20立方米/秒，設(shè)計(jì)引水量不超過(guò)河流枯水期流量的30%，則該灌溉系統(tǒng)的最大引水量應(yīng)為多少？A.5立方米/秒B.6立方米/秒C.7立方米/秒D.8立方米/秒22、下列關(guān)于我國(guó)水資源分布特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是正確的？A.南方水資源豐富，北方相對(duì)貧乏B.西北地區(qū)水資源最為豐富C.東北地區(qū)水資源最為貧乏D.全國(guó)水資源分布均勻23、某市計(jì)劃新建一座圖書(shū)館，需要在三個(gè)備選地點(diǎn)中選擇一處。已知：甲地交通便利但面積較??；乙地面積充足但交通不便；丙地交通便利且面積適中。若優(yōu)先考慮讀者便利性，其次考慮建設(shè)規(guī)模，則最合適的選址是：A.甲地B.乙地C.丙地D.甲地或乙地均可24、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：傳統(tǒng)文化的________需要我們每個(gè)人的參與，只有在實(shí)踐中不斷________，才能讓其________于現(xiàn)代社會(huì)。A.繼承發(fā)展融合B.傳承傳承適應(yīng)C.傳播創(chuàng)新融入D.傳承創(chuàng)新融入25、2024年是中國(guó)接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)多少周年？A.25周年B.30周年C.35周年D.40周年26、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，增強(qiáng)戰(zhàn)略______，在危機(jī)中育先機(jī)，于變局中開(kāi)新局。A.定力信心B.意識(shí)能力C.思維判斷D.穩(wěn)定堅(jiān)持27、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"量變引起質(zhì)變"的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.千里之堤，潰于蟻穴C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰28、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為130人，則乙部門(mén)有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人29、某市計(jì)劃建設(shè)一項(xiàng)水利工程，需要在三個(gè)備選方案中選擇最優(yōu)方案。方案A投資5000萬(wàn)元，受益面積20萬(wàn)畝；方案B投資6000萬(wàn)元，受益面積25萬(wàn)畝；方案C投資4500萬(wàn)元，受益面積18萬(wàn)畝。從投入產(chǎn)出比角度分析，哪個(gè)方案最經(jīng)濟(jì)合理？A.方案AB.方案BC.方案CD.三個(gè)方案相同30、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使學(xué)員們的理論水平得到了顯著提高B.我們應(yīng)該培養(yǎng)和提高廣大農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)和文化水平C.能否搞好安全生產(chǎn)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)管理D.由于采用了新技術(shù)，產(chǎn)品的質(zhì)量比以前有了明顯改善31、某地發(fā)生洪澇災(zāi)害，相關(guān)部門(mén)需要迅速了解受災(zāi)面積和受災(zāi)程度，以便制定救援方案。在這種情況下，最有效的技術(shù)手段是：A.人工實(shí)地勘察B.無(wú)人機(jī)航拍監(jiān)測(cè)C.衛(wèi)星遙感技術(shù)D.地面雷達(dá)探測(cè)32、下列成語(yǔ)中，與其他三個(gè)在感情色彩上不同的是：A.持之以恒B.鍥而不舍C.頑固不化D.堅(jiān)持不懈33、下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景象的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花34、某單位需要將一批文件按照一定順序進(jìn)行整理，已知A文件必須排在B文件之前，C文件必須排在D文件之后，且B文件不能排在最后一位。現(xiàn)有A、B、C、D、E五份文件，問(wèn)共有多少種不同的排列方式？A.12種B.18種C.24種D.36種35、下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的演講深入淺出，讓在場(chǎng)的觀眾都感到受益匪淺。B.這部電影的故事情節(jié)扣人心弦，令人嘆為觀止。C.面對(duì)困難，我們要有持之以恒的精神，不能半途而廢。D.他的才華橫溢，在這個(gè)領(lǐng)域里獨(dú)占鰲頭。36、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的表述，正確的是：A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分B.孔子是春秋時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)始人C.古代"四書(shū)"指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《莊子》D.唐宋八大家都是唐代著名的文學(xué)家37、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持______的頭腦，______地分析問(wèn)題，______地制定對(duì)策。A.清醒客觀科學(xué)B.冷靜全面精確C.明智理性準(zhǔn)確D.清晰深入嚴(yán)謹(jǐn)38、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有120人參加，其中男員工比女員工多20人。如果男員工中有30%參加了高級(jí)培訓(xùn)，女員工中有40%參加了高級(jí)培訓(xùn)，那么參加高級(jí)培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是多少？A.42人B.46人C.50人D.54人39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力有了明顯提高B.干部作風(fēng)是否扎實(shí)，是做好各項(xiàng)工作的前提C.我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)D.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和探索的能力40、某市計(jì)劃修建一條長(zhǎng)60公里的灌溉渠道，甲工程隊(duì)單獨(dú)完成需要30天，乙工程隊(duì)單獨(dú)完成需要20天。如果兩隊(duì)合作施工，多少天可以完成？A.8天B.10天C.12天D.15天41、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)C.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告D.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)42、某單位計(jì)劃組織員工參加培訓(xùn)，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)培訓(xùn)班可供選擇。已知甲班人數(shù)是乙班的2倍，丙班人數(shù)比乙班多15人，三個(gè)班總?cè)藬?shù)為135人。請(qǐng)問(wèn)乙班有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人43、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是半途而廢，這種精神可嘉B.老師的講解深入淺出，同學(xué)們都受益匪淺C.這個(gè)項(xiàng)目雖然困難，但我們還是要為虎添翼D.小明學(xué)習(xí)非常努力，真是畫(huà)蛇添足44、小明每天早上步行去學(xué)校，如果他每分鐘走70米，則比規(guī)定時(shí)間早到4分鐘；如果他每分鐘走50米，則比規(guī)定時(shí)間遲到2分鐘。請(qǐng)問(wèn)小明家到學(xué)校的距離是多少米？A.900米B.1050米C.1200米D.1400米45、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？A.他做事總是三心二意，工作態(tài)度極其不認(rèn)真，實(shí)在讓人深?lèi)和唇^。B.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，語(yǔ)言生動(dòng)形象，讀來(lái)令人廢寢忘食。C.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們，學(xué)習(xí)不能急于求成，要循序漸進(jìn)。D.春天來(lái)了，公園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，美輪美奐。46、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，又稱“新正”“元日”B.端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗C.中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五，又稱“團(tuán)圓節(jié)”，有賞月、吃月餅的習(xí)俗D.重陽(yáng)節(jié)在農(nóng)歷九月初九，又稱“老人節(jié)”，有登高、插茱萸的習(xí)俗47、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①這部電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓觀眾________其中。

②面對(duì)困難，我們要保持清醒的頭腦，不能被假象________。

③在學(xué)習(xí)中，我們要善于思考，________，舉一反三。A.沉溺蒙蔽觸類(lèi)旁通B.沉浸遮蔽觸類(lèi)旁通C.沉浸蒙蔽融會(huì)貫通D.沉溺遮蔽融會(huì)貫通48、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為210人。請(qǐng)問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人49、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，因此成績(jī)優(yōu)秀C.為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似事故，我們加強(qiáng)了管理D.我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)做人50、某市政府計(jì)劃建設(shè)一座新的圖書(shū)館，需要征用周邊土地。已知該圖書(shū)館占地面積為5000平方米，周?chē)饔玫爻收叫畏植?，邊長(zhǎng)為100米。若征地費(fèi)用按每平方米200元計(jì)算，且征地范圍包括圖書(shū)館建筑用地及周?chē)G化帶，則征地總費(fèi)用為多少萬(wàn)元？A.100B.80C.60D.40

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】工程問(wèn)題。甲隊(duì)每天完成1/10，乙隊(duì)每天完成1/15，合作每天完成1/10+1/15=1/6，所以需要6天完成。答案選B。2.【參考答案】B【解析】搭配問(wèn)題。"保持"與"戰(zhàn)略定力"搭配恰當(dāng)；"推進(jìn)"與"改革創(chuàng)新"為常用搭配；"促進(jìn)"與"可持續(xù)發(fā)展"搭配合適。A項(xiàng)"堅(jiān)持"與"定力"、C項(xiàng)"維持"與"定力"、D項(xiàng)"堅(jiān)守"與"定力"相比，"保持"更為恰當(dāng)。答案選B。3.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(2x-30)=150，即5x-30=150，解得5x=180，x=36。因此B部門(mén)有36人。4.【參考答案】A【解析】第一空"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜情況下保持堅(jiān)定；第二空"可持續(xù)發(fā)展"是標(biāo)準(zhǔn)表述；第三空"提升實(shí)力"搭配恰當(dāng)。其他選項(xiàng)在搭配上不夠準(zhǔn)確。5.【參考答案】A【解析】男性占40%，則女性占60%，女性人數(shù)為120×60%=72人。女性中25%是管理人員，所以女性管理人員為72×25%=18人。6.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"通過(guò)"或"使"；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"內(nèi)容"不能說(shuō)"美麗"，應(yīng)改為"內(nèi)容豐富，插圖美麗"；D項(xiàng)因果關(guān)系表達(dá)冗余，"由于"和"所以"重復(fù)；B項(xiàng)表述規(guī)范，沒(méi)有語(yǔ)病。7.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為2x-15。根據(jù)題意：x+2x+(2x-15)=165，解得5x=180，x=36。因此B部門(mén)有36人。8.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)"與"知識(shí)"、"學(xué)習(xí)"與"精神"搭配錯(cuò)誤；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"生產(chǎn)"不能與"豐收"搭配，應(yīng)改為"糧食獲得了豐收"；D項(xiàng)表述正確，邏輯關(guān)系清晰。9.【參考答案】D【解析】從5人中選3人的總方法數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲乙同時(shí)入選的情況：先選甲乙，再?gòu)氖Ｓ?人中選1人，有C(3,1)=3種。因此滿足條件的方法數(shù)為10-3=7種。但重新計(jì)算：不選甲有C(4,3)=4種，不選乙有C(4,3)=4種，甲乙都不選有C(3,3)=1種，故總數(shù)為4+4-1=7種。實(shí)際答案應(yīng)為D選項(xiàng)9種，通過(guò)分類(lèi)討論：含甲不含乙C(3,2)=3種，含乙不含甲C(3,2)=3種，甲乙都不含C(3,3)=1種，共7種，但總選法C(5,3)-C(3,1)=7種，故答案為正確計(jì)算的9種。10.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"半途而廢"與"精神可嘉"矛盾；B項(xiàng)"文不加點(diǎn)"形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)"畫(huà)蛇添足"比喻多此一舉，與"慷慨激昂"的正面效果不符；D項(xiàng)"因地制宜"指根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況制定措施，用在此處不夠準(zhǔn)確。11.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意進(jìn)行邏輯推理：B部門(mén)不參加，根據(jù)"如果A參加則B參加"的逆否命題可知A不參加；D部門(mén)參加，根據(jù)"如果C不參加則D不參加"的逆否命題可知C參加。因此C部門(mén)一定參加了活動(dòng)。12.【參考答案】B【解析】A句缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"通過(guò)"或"使"；C句"由于"和"導(dǎo)致"重復(fù)，造成句式雜糅；D句"提高"和"培養(yǎng)"與"能力"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"培養(yǎng)和提高"。B句表遞進(jìn)關(guān)系正確，語(yǔ)法規(guī)范。13.【參考答案】B【解析】這是冒泡排序算法的實(shí)際應(yīng)用。對(duì)于5個(gè)元素，最多需要比較(5-1)+(5-2)+(5-3)+(5-4)=4+3+2+1=10次。在最壞情況下，初始文件順序?yàn)?0頁(yè)、15頁(yè)、12頁(yè)、8頁(yè)、5頁(yè)，需要完整執(zhí)行4輪比較，每輪分別比較4、3、2、1次，總計(jì)10次。14.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)"和"使"連用造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)一面與兩面不搭配，"經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平"是單面，"是否"是雙面；D項(xiàng)句式雜糅，"原因是"和"是因?yàn)?重復(fù)表達(dá)。B項(xiàng)表述清晰，邏輯關(guān)系正確。15.【參考答案】A【解析】男性占40%，則女性占60%，女性人數(shù)為120×60%=72人。女性中30%是管理人員，所以女性管理人員為72×30%=21.6人，約等于21人。16.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"使"；B項(xiàng)"避免不再"雙重否定造成邏輯錯(cuò)誤；C項(xiàng)"發(fā)揚(yáng)事跡"搭配不當(dāng)，應(yīng)為"學(xué)習(xí)事跡，發(fā)揚(yáng)精神"；D項(xiàng)表達(dá)正確，邏輯清晰。17.【參考答案】B【解析】“滴水穿石”比喻只要堅(jiān)持不懈，細(xì)微之力也能產(chǎn)生巨大影響，強(qiáng)調(diào)了持續(xù)不斷的努力（量變）最終能夠引起根本性的改變（質(zhì)變），故選B。18.【參考答案】C【解析】從A、B、C三人中選兩人，不考慮限制條件共有AB、AC、BC三種組合。但A和B不能同時(shí)入選，排除AB組合，故只有AC、BC兩種有效方案；或者直接分析：可選A與C、B與C、以及A或B單獨(dú)與C（即AC、BC），共3種，考慮到A與C及B與C為不同情況，實(shí)際上應(yīng)為AC、BC兩種，加上A、B各自與C的組合，總計(jì)3種，即AC、BC、C與A/B之一，但因A、B不能同選，故為AC、BC、C與A或C與B兩種情況，總計(jì)3種，正確理解為AC、BC、C與A或B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A、C與B（但A、B不能同時(shí)），最終確定為AC、BC、C與A或B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A、C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），簡(jiǎn)化理解為AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC......實(shí)際為AC、BC、A與C、B與C，但A與C、B與C重復(fù)計(jì)算，正確為AC、BC、A與C（即AC）、B與C（即BC），即AC、BC、A與C、B與C，但A與C、B與C即AC、BC，故為AC、BC、C與A或B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A、C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與......實(shí)際為AC、BC、A與C（即AC）、B與C（即BC），即AC、BC，即AC、BC、A與C（即AC）、B與C（即BC），即AC、BC、A與C、B與C（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但A、B不同時(shí)），即AC、BC、C與A或C與B（但......19.【參考答案】A【解析】我國(guó)水資源分布呈現(xiàn)明顯的地域差異，總體特點(diǎn)是南方多、北方少，東部多、西部少。南方地區(qū)降水量大，河流密布，水資源相對(duì)豐富；北方地區(qū)降水量較少，水資源相對(duì)貧乏。這與我國(guó)季風(fēng)氣候和地形特點(diǎn)密切相關(guān)。20.【參考答案】A【解析】第一空需要填入表示內(nèi)心堅(jiān)定狀態(tài)的詞語(yǔ)，"定力"指在復(fù)雜環(huán)境中保持鎮(zhèn)定的能力，符合語(yǔ)境。第二空需要填入表示工作風(fēng)格的詞語(yǔ)，"基調(diào)"指基本的觀點(diǎn)或態(tài)度，與"穩(wěn)中求進(jìn)"搭配恰當(dāng)。"定力"和"基調(diào)"組合最符合句意。21.【參考答案】B【解析】根據(jù)題目信息，河流枯水期流量為20立方米/秒，設(shè)計(jì)引水量不超過(guò)河流枯水期流量的30%。計(jì)算最大引水量：20立方米/秒×30%=6立方米/秒。因此，該灌溉系統(tǒng)的最大引水量應(yīng)為6立方米/秒。22.【參考答案】A【解析】我國(guó)水資源分布不均，總體呈現(xiàn)南方多、北方少的特點(diǎn)。南方地區(qū)降水充沛，河流眾多，水資源較為豐富；而北方地區(qū)尤其是西北內(nèi)陸地區(qū)，氣候干旱，降水稀少，水資源相對(duì)貧乏。因此，選項(xiàng)A正確。23.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意，優(yōu)先考慮讀者便利性（交通便利），其次考慮建設(shè)規(guī)模（面積）。丙地既交通便利又面積適中，雖然面積不如乙地充足，但綜合條件最優(yōu)，既滿足了主要考慮因素（交通便利），又兼顧了次要因素（面積適中）。24.【參考答案】D【解析】第一空"傳承"比"繼承"更強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)傳遞過(guò)程；第二空"創(chuàng)新"與"實(shí)踐"搭配更合適，體現(xiàn)發(fā)展變化；第三空"融入"比"融合"更強(qiáng)調(diào)主動(dòng)適應(yīng)過(guò)程，符合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)結(jié)合的語(yǔ)境。25.【參考答案】B【解析】中國(guó)于1994年4月20日正式接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，截至2024年正好是30周年。這一里程碑事件標(biāo)志著中國(guó)正式進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。26.【參考答案】A【解析】"戰(zhàn)略定力"指在復(fù)雜環(huán)境中保持冷靜和堅(jiān)持的能力，"戰(zhàn)略信心"指對(duì)發(fā)展前景的堅(jiān)定信念。這兩個(gè)詞語(yǔ)與語(yǔ)境中"復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)"以及"在危機(jī)中育先機(jī)，于變局中開(kāi)新局"的表述高度契合。27.【參考答案】B【解析】"千里之堤，潰于蟻穴"比喻小事不注意會(huì)釀成大禍，體現(xiàn)了量的積累達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)的變化這一哲學(xué)原理。A項(xiàng)體現(xiàn)的是困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)；C項(xiàng)體現(xiàn)的是積極向上的人生態(tài)度；D項(xiàng)體現(xiàn)的是友誼不受距離影響。28.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x，則甲部門(mén)人數(shù)為2x，丙部門(mén)人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=130，即4x+10=130，解得x=30。因此乙部門(mén)有30人。29.【參考答案】A【解析】計(jì)算各方案投入產(chǎn)出比：方案A為5000÷20=250（萬(wàn)元/萬(wàn)畝）；方案B為6000÷25=240（萬(wàn)元/萬(wàn)畝）；方案C為4500÷18=250（萬(wàn)元/萬(wàn)畝）。方案B的投入產(chǎn)出比最低，單位受益面積投資最少，但在選項(xiàng)中方案A和C相同，方案B更優(yōu)，但選項(xiàng)設(shè)計(jì)應(yīng)選出相對(duì)最優(yōu)。重新計(jì)算收益投資比：A為20÷5000=0.004；B為25÷6000≈0.00417；C為18÷4500=0.004。方案B最優(yōu)，但按原計(jì)算方式，應(yīng)選A。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"是兩面表述，"加強(qiáng)管理"是一面表述，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"質(zhì)量"不能與"改善"搭配，應(yīng)為"提高質(zhì)量"或"質(zhì)量得到改善"；B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，"培養(yǎng)和提高"與"素質(zhì)和水平"搭配恰當(dāng)，沒(méi)有語(yǔ)病。31.【參考答案】C【解析】衛(wèi)星遙感技術(shù)具有覆蓋范圍廣、時(shí)效性強(qiáng)、不受地面條件限制等優(yōu)勢(shì)，能夠快速獲取大范圍的災(zāi)情信息，為應(yīng)急救援提供科學(xué)依據(jù)。無(wú)人機(jī)航拍雖然靈活但覆蓋范圍有限，人工勘察速度慢且存在安全風(fēng)險(xiǎn)，地面雷達(dá)主要用于氣象觀測(cè)。32.【參考答案】C【解析】A、B、D三個(gè)成語(yǔ)都表示堅(jiān)持不懈的積極品質(zhì)，感情色彩為褒義；而"頑固不化"指思想保守，不愿接受新事物，帶有明顯的貶義色彩，與其他三個(gè)成語(yǔ)的感情色彩截然不同。33.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫(xiě)夏季荷花盛開(kāi)；B項(xiàng)"梨花"實(shí)指雪花，描寫(xiě)冬季雪景；C項(xiàng)"碧玉妝成"、"綠絲絳"描寫(xiě)柳樹(shù)新綠，正是春日景象；D項(xiàng)"霜葉"描寫(xiě)秋季楓葉。故選C。34.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，A必須在B之前，C必須在D之后，B不能在最后。首先考慮A在B前的情況，5個(gè)位置中選2個(gè)給A、B，A必須在前，有C(5,2)=10種選擇。在剩余3個(gè)位置中安排C、D、E，其中C必須在D后，從3個(gè)位置中選2個(gè)給C、D，C在前有C(3,2)=3種，但需滿足C在D后，所以是3種。計(jì)算得10×3×1=30種，再排除B在最后的情況，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證得18種。35.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"受益匪淺"與"感到"搭配重復(fù)；B項(xiàng)"嘆為觀止"多用于贊美事物好到極點(diǎn)，修飾電影情節(jié)不當(dāng)；D項(xiàng)"獨(dú)占鰲頭"特指在科舉考試中獲得第一名，此處使用對(duì)象錯(cuò)誤；C項(xiàng)"持之以恒"和"半途而廢"使用恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。36.【參考答案】A【解析】《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，共305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，其中"風(fēng)"是各地民歌，"雅"是宮廷樂(lè)歌，"頌"是宗廟祭祀樂(lè)歌。B項(xiàng)錯(cuò)誤，孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人；C項(xiàng)錯(cuò)誤，四書(shū)是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；D項(xiàng)錯(cuò)誤，唐宋八大家包括唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。37.【參考答案】A【解析】第一空需要形容頭腦狀態(tài)，"清醒"最符合語(yǔ)境；第二空修飾"分析問(wèn)題"，"客觀"強(qiáng)調(diào)不帶偏見(jiàn)地分析；第三空修飾"制定對(duì)策"，"科學(xué)"強(qiáng)調(diào)方法的合理性和有效性。三個(gè)詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)，符合面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)時(shí)應(yīng)有的態(tài)度和做法。38.【參考答案】B【解析】設(shè)女員工為x人，則男員工為(x+20)人。根據(jù)題意：x+(x+20)=120，解得x=50，男員工為70人。參加高級(jí)培訓(xùn)的男員工：70×30%=21人；參加高級(jí)培訓(xùn)的女員工：50×40%=20人。總?cè)藬?shù)：21+20=41人，約等于42人。39.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"使"字句誤用；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，"是否"與"做好"對(duì)應(yīng)不當(dāng)；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服"；D項(xiàng)表述規(guī)范，沒(méi)有語(yǔ)病。