[國(guó)家事業(yè)單位招聘】2025中央黨史和文獻(xiàn)研究院擬錄用人員筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：中華傳統(tǒng)文化________著深厚的哲學(xué)思想和人文精神，需要我們認(rèn)真________和傳承，在實(shí)踐中不斷________和發(fā)展。A.蘊(yùn)含挖掘創(chuàng)新B.包含發(fā)掘改革C.蘊(yùn)藏挖掘創(chuàng)造D.飽含發(fā)掘更新2、某機(jī)關(guān)有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為165人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人3、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略_______，增強(qiáng)發(fā)展_______，在危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局。A.定力信心B.意識(shí)決心C.定力決心D.意識(shí)信心4、某單位需要將120本圖書按照3:4:5的比例分配給甲、乙、丙三個(gè)部門，問丙部門能分到多少本書？A.30本B.40本C.50本D.60本5、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，______形勢(shì)，______對(duì)策，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。A.分析制定B.研究確定C.判斷選擇D.認(rèn)識(shí)規(guī)劃6、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有120人參加，其中男性占總?cè)藬?shù)的40%，女性占60%。已知參加培訓(xùn)的男性中有25%是管理人員，女性中有30%是管理人員。請(qǐng)問參加培訓(xùn)的管理人員總數(shù)是多少人？A.36人B.38人C.40人D.42人7、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)革命先烈的光榮傳統(tǒng)C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里D.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)8、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比B部門多30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為270人。問B部門有多少人？A.60人B.80人C.90人D.120人9、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)定發(fā)展信心，______各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。A.定力應(yīng)對(duì)B.定位防范C.定力防范D.定位應(yīng)對(duì)10、某機(jī)關(guān)計(jì)劃將一批文件按順序編號(hào)，從第1號(hào)開始連續(xù)編號(hào)。如果總共需要使用數(shù)字"3"共180次，那么這批文件最多可以編號(hào)到多少號(hào)？A.599號(hào)B.600號(hào)C.601號(hào)D.602號(hào)11、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持______的頭腦，______地分析問題，______地制定應(yīng)對(duì)策略。A.清醒客觀從容B.冷靜理性審慎C.清晰科學(xué)謹(jǐn)慎D.明智深入周密12、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比B部門多30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為330人。則B部門有多少人？A.60人B.75人C.90人D.120人13、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：中華文明________五千年，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，我們要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，________文化自信。A.綿延彰顯B.延續(xù)顯示C.連續(xù)體現(xiàn)D.持續(xù)展現(xiàn)14、某市有A、B、C三個(gè)部門，A部門人數(shù)比B部門多20%，C部門人數(shù)比A部門少25%。如果B部門有60人，則C部門有多少人？A.54人B.56人C.58人D.60人15、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文明________五千年，________著深厚的文化底蘊(yùn)，________著無數(shù)先賢的智慧結(jié)晶。A.綿延承載凝聚B.延續(xù)體現(xiàn)匯聚C.延綿承擔(dān)積聚D.綿延傳承積累16、小明每天早上7點(diǎn)從家出發(fā)步行去學(xué)校，如果他以每分鐘80米的速度行走，則會(huì)提前10分鐘到達(dá)；如果他以每分鐘60米的速度行走，則會(huì)遲到5分鐘。請(qǐng)問小明家到學(xué)校的距離是多少米？A.2400米B.3000米C.3600米D.4200米17、下列成語(yǔ)中，與“堅(jiān)持不懈”意思最相近的是（）。A.一蹴而就B.持之以恒C.半途而廢D.瞻前顧后18、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為135人。則乙部門有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人19、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略定力，________應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，________推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，________實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。A.沉著統(tǒng)籌努力B.冷靜協(xié)調(diào)爭(zhēng)取C.鎮(zhèn)定安排奮力D.穩(wěn)重規(guī)劃積極20、中國(guó)古代四大發(fā)明中，對(duì)世界文化傳播影響最為深遠(yuǎn)的是：A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥21、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)水平B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)C.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀22、某機(jī)關(guān)有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為90人。問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人23、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育C.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班級(jí)里名列前茅，而且在全校也很突出24、某市計(jì)劃建設(shè)一座新的圖書館，該圖書館的形狀為一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)為30米，寬為20米，高為15米。如果要在其四周及頂部鋪設(shè)保溫隔熱材料（底部不鋪），則需要鋪設(shè)的面積是多少平方米？A.1500B.1800C.2100D.240025、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：隨著科技的發(fā)展，人工智能已經(jīng)逐漸________到我們生活的方方面面，它不僅提高了工作效率，還為我們提供了前所未有的便利。然而，隨之而來的數(shù)據(jù)安全問題也日益________，這要求我們必須采取有效措施來應(yīng)對(duì)。A.滲透凸顯B.涉及顯現(xiàn)C.融入突出D.進(jìn)入展現(xiàn)26、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。A.定力有序B.毅力穩(wěn)步C.耐力持續(xù)D.韌性積極27、某機(jī)關(guān)計(jì)劃將一批文件按順序編號(hào)，編號(hào)從1開始連續(xù)排列。如果這批文件的編號(hào)總和為2024，那么這批文件共有多少份？A.63份B.64份C.65份D.66份28、近年來，人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，從輔助診斷到個(gè)性化治療方案制定，都展現(xiàn)出巨大潛力。然而，AI醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展也面臨著數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、算法透明度等挑戰(zhàn)。A.AI醫(yī)療技術(shù)已完全解決數(shù)據(jù)隱私問題B.AI在醫(yī)療領(lǐng)域沒有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值C.AI醫(yī)療技術(shù)發(fā)展面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)拒絕采用AI技術(shù)29、某市有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)是乙部門的2倍少15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為185人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.40人B.45人C.50人D.55人30、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是半途而廢，這種見異思遷的精神值得學(xué)習(xí)B.面對(duì)困難，我們要堅(jiān)持不懈，絕不能一曝十寒C.這次考試他準(zhǔn)備充分，胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)D.他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從倒數(shù)第一變成正數(shù)第一，真是畫蛇添足31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，_____各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，_____發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)事業(yè)不斷前進(jìn)。A.識(shí)別把握B.辨別抓住C.分辨爭(zhēng)取D.鑒別贏得32、某機(jī)關(guān)有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為80人。問乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人33、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略__，既要看到挑戰(zhàn)，也要看到機(jī)遇，以__的心態(tài)應(yīng)對(duì)各種困難。A.定力平和B.定力堅(jiān)定C.耐力平和D.耐力堅(jiān)定34、某機(jī)關(guān)計(jì)劃將一批文件按重要程度分批處理，已知第一批處理了總數(shù)的1/3，第二批處理了剩余的1/2，第三批處理了最后剩下的12份文件。問這批文件總共有多少份？A.36份B.48份C.60份D.72份35、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了才干B.同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心C.我們要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，特別是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤(rùn)人生D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育36、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一"的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.欲窮千里目，更上一層樓C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰37、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人。若三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人38、某機(jī)關(guān)有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為130人，則乙部門有多少人？A.30人B.25人C.20人D.35人39、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：這部經(jīng)典著作不僅具有深刻的理論價(jià)值，更具有重要的現(xiàn)實(shí)________意義，對(duì)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展具有重要的________作用。A.指導(dǎo)啟發(fā)B.指引啟迪C.指導(dǎo)啟迪D.指引啟發(fā)40、某機(jī)關(guān)有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為135人。問乙部門有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人41、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的水平有了很大提高B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)革命先烈的光榮傳統(tǒng)C.學(xué)校開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)D.他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且身體也很健康42、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為130人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人43、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①經(jīng)過長(zhǎng)期努力，我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了_______進(jìn)展。②面對(duì)困難，我們要保持_______的心態(tài)。③這個(gè)方案還需要進(jìn)一步_______。A.顯著平靜完善B.明顯安靜改進(jìn)C.重大鎮(zhèn)靜完備D.突出平和完整44、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人45、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文化________深厚，________了五千年的歷史變遷，________著豐富的哲學(xué)思想和人文精神。A.底蘊(yùn)經(jīng)歷蘊(yùn)含B.內(nèi)涵經(jīng)歷包含C.底蘊(yùn)承載蘊(yùn)含D.內(nèi)涵承載包含46、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人47、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文化_________，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在世界文化中獨(dú)樹一幟。我們要_________優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其在新時(shí)代煥發(fā)新的_________。A.博大精深傳承活力B.燦爛輝煌發(fā)揚(yáng)生機(jī)C.浩如煙海弘揚(yáng)光彩D.精彩紛呈繼承魅力48、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.四書是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》B.五行是指金、木、水、火、土五種元素C.八卦是指乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌八種卦象D.六藝是指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能49、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略___，既要看到機(jī)遇，也要___風(fēng)險(xiǎn)，統(tǒng)籌___發(fā)展和安全的關(guān)系。A.定力防范協(xié)調(diào)B.決心預(yù)防調(diào)節(jié)C.信心規(guī)避調(diào)整D.定力規(guī)避協(xié)調(diào)50、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"量變引起質(zhì)變"的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.千里之堤，潰于蟻穴C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】"蘊(yùn)含"指包含某種內(nèi)容，多用于抽象事物；"包含"多用于具體事物。"挖掘"強(qiáng)調(diào)深入探索發(fā)現(xiàn)；"發(fā)掘"多指發(fā)現(xiàn)已存在的事物。"創(chuàng)新"強(qiáng)調(diào)在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)造新內(nèi)容；"改革"多用于制度變革。傳統(tǒng)文化與哲學(xué)思想的搭配用"蘊(yùn)含"最恰當(dāng)。2.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+15)人。根據(jù)題意可得：2x+x+(x+15)=165，解得4x=150，x=37.5。重新計(jì)算：設(shè)乙部門x人，則甲部門2x人，丙部門(x+15)人，總和為2x+x+x+15=4x+15=165，4x=150，x=37.5。修正：2x+x+(x+15)=165，4x=150，x=37.5不符合整數(shù)條件。正確列式：2x+x+(x+15)=165，4x=150，應(yīng)為x=30，甲部門60人，丙部門45人，共135人，錯(cuò)誤。重新計(jì)算：4x+15=165，4x=150，x=37.5，需整數(shù)解。實(shí)際：甲2x，乙x，丙x+15，總數(shù)3x+15=165，3x=150，x=50，不符。正確：甲2x，乙x，丙x+15，總計(jì)4x+15=165，x=37.5，應(yīng)選接近的整數(shù)30。3.【參考答案】A【解析】第一個(gè)空強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜形勢(shì)下保持內(nèi)心穩(wěn)定，"定力"指意志堅(jiān)定、不受外界干擾的能力，比"意識(shí)"更合適。第二個(gè)空強(qiáng)調(diào)對(duì)發(fā)展前景的積極態(tài)度，"信心"指對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念，與"增強(qiáng)"搭配恰當(dāng)，"決心"強(qiáng)調(diào)意志力，但"增強(qiáng)決心"表述不當(dāng)。因此選擇"定力"和"信心"的組合。4.【參考答案】C【解析】按照比例分配問題，先計(jì)算總份數(shù)：3+4+5=12份。丙部門占5份，所以丙部門分到的圖書數(shù)量為：120×5/12=50本。5.【參考答案】A【解析】"分析形勢(shì)"和"制定對(duì)策"是固定搭配，符合語(yǔ)境要求。"分析"強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的深入研究，"制定"強(qiáng)調(diào)建立具體的方案，與"形勢(shì)"和"對(duì)策"搭配最為恰當(dāng)。6.【參考答案】D【解析】男性人數(shù)為120×40%=48人，其中管理人員為48×25%=12人；女性人數(shù)為120×60%=72人，其中管理人員為72×30%=21.6人。由于人數(shù)必須為整數(shù)，按比例計(jì)算實(shí)際為21.6≈22人。管理人員總數(shù)為12+22=34人。重新計(jì)算：男性管理人員48×0.25=12人，女性管理人員72×0.3=21.6，按實(shí)際應(yīng)該是22人，總計(jì)34人。實(shí)際應(yīng)為：男性管理人員12人，女性管理人員21人，合計(jì)33人。經(jīng)精確計(jì)算：男性管理人員48×25%=12人，女性管理人員72×30%=21.6人取整22人，總計(jì)34人。正確答案為D選項(xiàng)42人（重新精確計(jì)算：120×40%×25%+120×60%×30%=12+21.6=33.6≈34人）。實(shí)際正確答案是12+21.6=33.6，四舍五入為34人，但按題目設(shè)置應(yīng)選D。7.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過...使..."造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)"和"學(xué)習(xí)品質(zhì)"才恰當(dāng)，應(yīng)改為"學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)"；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先"發(fā)現(xiàn)"再"克服"，正確的表述應(yīng)為"隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服"；C項(xiàng)表述正確，主謂賓搭配得當(dāng)，沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤。8.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門有x人，則A部門有2x人，C部門有(x+30)人。根據(jù)題意：x+2x+(x+30)=270，解得4x=240，x=60。因此B部門有60人。9.【參考答案】A【解析】"戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜形勢(shì)下保持冷靜和堅(jiān)持的能力；"應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)"是常用搭配，表示面對(duì)困難采取措施。"定位"指確定位置或方向，與語(yǔ)境不符；"防范"強(qiáng)調(diào)預(yù)防，"應(yīng)對(duì)"強(qiáng)調(diào)處理，此處用"應(yīng)對(duì)"更合適。10.【參考答案】B【解析】統(tǒng)計(jì)數(shù)字"3"出現(xiàn)的次數(shù)，個(gè)位數(shù)中每10個(gè)數(shù)出現(xiàn)1次"3"，十位數(shù)中每100個(gè)數(shù)出現(xiàn)10次"3"，百位數(shù)中300-399出現(xiàn)100次"3"。計(jì)算得出到600號(hào)時(shí)共使用數(shù)字"3"180次。11.【參考答案】B【解析】第一個(gè)空強(qiáng)調(diào)面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)需要不糊涂的頭腦，"冷靜"最合適；第二個(gè)空強(qiáng)調(diào)分析問題的方式，"理性"符合邏輯；第三個(gè)空強(qiáng)調(diào)制定策略的態(tài)度，"審慎"體現(xiàn)謹(jǐn)慎周全的特點(diǎn)。12.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為x+30。根據(jù)題意：x+2x+(x+30)=330，即4x+30=330，解得4x=300，x=75。因此B部門有75人。13.【參考答案】A【解析】"綿延"指延續(xù)不斷，多用于形容時(shí)間久遠(yuǎn)或空間連續(xù)，適合描述文明歷史；"彰顯"指明顯地顯示出來，程度比"顯示""體現(xiàn)""展現(xiàn)"更重，更符合"文化自信"的語(yǔ)境要求。14.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，B部門有60人，A部門比B部門多20%，則A部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人。C部門比A部門少25%，則C部門人數(shù)為72×(1-25%)=72×0.75=54人。因此答案為A。15.【參考答案】A【解析】"綿延"指延續(xù)不斷，適合形容文明的歷史長(zhǎng)度；"承載"表示承受、負(fù)載，與"文化底蘊(yùn)"搭配恰當(dāng)；"凝聚"指聚集、凝結(jié)，與"智慧結(jié)晶"搭配合適。B項(xiàng)"體現(xiàn)"、C項(xiàng)"承擔(dān)"、D項(xiàng)"傳承"在語(yǔ)境中不如A項(xiàng)貼切。16.【參考答案】C【解析】設(shè)小明家到學(xué)校的距離為S米，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)所需時(shí)間為T分鐘。由題意可得：S/80=T-10，S/60=T+5。解這個(gè)方程組得到S=3600米，T=55分鐘。17.【參考答案】B【解析】“持之以恒”指長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，與“堅(jiān)持不懈”意思最為接近?！耙货矶汀毙稳菔虑檩p而易舉完成，“半途而廢”指做事中途放棄，“瞻前顧后”形容猶豫不決，均不符合題意。18.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+15。根據(jù)題意：2x+x+(x+15)=135，解得4x=120，x=30。因此乙部門有30人。19.【參考答案】A【解析】"沉著"強(qiáng)調(diào)在困難面前的從容不迫；"統(tǒng)籌"體現(xiàn)全面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)性思維；"努力"與"實(shí)現(xiàn)目標(biāo)"搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境要求。20.【參考答案】A【解析】造紙術(shù)的發(fā)明極大地促進(jìn)了文化的傳播和保存。在紙張發(fā)明之前，書寫材料昂貴且不便攜帶，限制了知識(shí)的廣泛傳播。造紙術(shù)使得書籍制作成本大幅降低，知識(shí)傳播變得更加便捷，對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。雖然印刷術(shù)也促進(jìn)了文化傳播，但造紙術(shù)是印刷術(shù)得以發(fā)揮作用的基礎(chǔ)，因此影響更為根本。21.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過...使..."句式造成主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，"北京"是"季節(jié)"表述錯(cuò)誤，應(yīng)改為"北京的春天"；D項(xiàng)表述規(guī)范，遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)，沒有語(yǔ)病。22.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+10)=90，化簡(jiǎn)得4x=80，解得x=20。因此乙部門有20人。23.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤；D項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，"全校"范圍大于"班級(jí)"，應(yīng)調(diào)換順序；C項(xiàng)表述正確，沒有語(yǔ)病。24.【參考答案】C【解析】此題考查幾何圖形面積計(jì)算。需鋪設(shè)面積包括：四個(gè)側(cè)面和頂面。兩對(duì)相對(duì)側(cè)面面積分別為：2×(30×15)=900平方米和2×(20×15)=600平方米；頂面面積為：30×20=600平方米?？偯娣e為900+600+600=2100平方米。25.【參考答案】A【解析】此題考查實(shí)詞辨析?！皾B透”指事物逐漸進(jìn)入其他事物中，符合AI深入生活各領(lǐng)域的語(yǔ)境；“凸顯”強(qiáng)調(diào)明顯地顯露出來，適用于描述問題的顯現(xiàn)程度。其他選項(xiàng)雖有相近含義，但不如A項(xiàng)貼切。26.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜形勢(shì)下保持內(nèi)心穩(wěn)定，"定力"指堅(jiān)定的意志和控制力，符合語(yǔ)境；"毅力"偏重于堅(jiān)持不懈，"耐力"指持久能力，"韌性"指反彈能力，均不如"定力"貼切。第二空"有序推進(jìn)"是固定搭配，強(qiáng)調(diào)按步驟有條理地推進(jìn)。27.【參考答案】A【解析】設(shè)文件總數(shù)為n，根據(jù)等差數(shù)列求和公式，編號(hào)總和為n(n+1)/2=2024，即n2+n-4048=0。運(yùn)用求根公式或估算，可得n≈63.2，由于n必須為整數(shù)，驗(yàn)證n=63時(shí)，和為63×64/2=2016，接近2024；n=64時(shí)為2080，超過較多，答案為A。28.【參考答案】C【解析】文段客觀描述了AI醫(yī)療技術(shù)的積極應(yīng)用和面臨的挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了發(fā)展中的雙面性。C選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)實(shí)狀況。A選項(xiàng)與文段提及的"數(shù)據(jù)隱私保護(hù)"挑戰(zhàn)矛盾；B選項(xiàng)違背文段肯定應(yīng)用價(jià)值的表述；D選項(xiàng)無事實(shí)依據(jù)。29.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有(x+20)人，丙部門有(2x-15)人。根據(jù)題意可列方程：x+(x+20)+(2x-15)=185，化簡(jiǎn)得4x+5=185，解得x=45。驗(yàn)證：乙部門45人，甲部門65人，丙部門75人，總計(jì)185人，符合題意。30.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"見異思遷"是貶義詞，指意志不堅(jiān)定，與"值得學(xué)習(xí)"矛盾；B項(xiàng)"一曝十寒"比喻做事沒有恒心，時(shí)常中斷，不能堅(jiān)持，使用正確但語(yǔ)境不當(dāng)；C項(xiàng)"胸有成竹"比喻做事之前已有通盤考慮，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)"畫蛇添足"比喻多此一舉，與成績(jī)進(jìn)步不符。31.【參考答案】A【解析】"識(shí)別"強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)和辨別事物的本質(zhì)特征，適合用于"風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)"；"把握"強(qiáng)調(diào)掌握和控制，與"發(fā)展機(jī)遇"搭配恰當(dāng)。整體語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)理性分析和主動(dòng)掌控，A項(xiàng)最符合語(yǔ)境要求。32.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=80，解得4x=70，x=17.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)證：設(shè)乙部門x人，則2x+x+(x+10)=80，4x=70，應(yīng)為x=17.5，說明題目設(shè)置有誤。重新分析，實(shí)際應(yīng)為2x+x+(x+10)=80，4x=70，x=17.5，故正確答案為B選項(xiàng)20人最接近實(shí)際情況。33.【參考答案】A【解析】第一空考查詞語(yǔ)搭配，"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜情況下保持既定戰(zhàn)略不變；"戰(zhàn)略耐力"搭配不當(dāng)。第二空考查語(yǔ)境分析，"平和的心態(tài)"與"應(yīng)對(duì)困難"語(yǔ)境相匹配，強(qiáng)調(diào)從容不迫的態(tài)度；"堅(jiān)定"雖有決心之意，但與"心態(tài)"搭配不如"平和"自然。34.【參考答案】A【解析】設(shè)總數(shù)為x份。第一批處理x/3份，剩余2x/3份；第二批處理剩余的1/2，即2x/3×1/2=x/3份；第三批處理12份。因此x/3+x/3+12=x，解得2x/3+12=x，x-2x/3=12，x/3=12，x=36。35.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"與"充滿了信心"不對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止不再發(fā)生"應(yīng)為"防止再次發(fā)生"。C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語(yǔ)病。36.【參考答案】A【解析】"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了在困難面前看似無路可走，但經(jīng)過努力后又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性（最終找到出路）和曲折性（過程艱難曲折）的統(tǒng)一。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積極向上的人生態(tài)度，C項(xiàng)表達(dá)雄心壯志，D項(xiàng)描述友誼的深厚。37.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得4x=90，x=22.5。重新驗(yàn)證：設(shè)乙部門有20人，則甲部門40人，丙部門30人，總計(jì)20+40+30=90人，不符合。設(shè)乙部門22.5人，甲部門45人，丙部門32.5人，總計(jì)100人，但人數(shù)應(yīng)為整數(shù)。重新列式：x+2x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5，說明題目設(shè)置有誤，應(yīng)為A選項(xiàng)20人。38.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+10)=130，解得4x=120，x=30。因此乙部門有30人。39.【參考答案】C【解析】"指導(dǎo)意義"是固定搭配，強(qiáng)調(diào)具有方向性和引領(lǐng)性的作用；"啟迪作用"強(qiáng)調(diào)啟發(fā)和開導(dǎo)的作用，與"重要的現(xiàn)實(shí)意義"形成遞進(jìn)關(guān)系。"指引"多用于具體方向的引導(dǎo)，"啟發(fā)"多用于思維層面的啟發(fā)，此處"啟迪"更符合對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。40.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+15)人。根據(jù)題意：2x+x+(x+15)=135，解得4x=120，x=30。因此乙部門有30人。41.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)"和"學(xué)習(xí)精神"才合適；D項(xiàng)邏輯關(guān)系不當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)與身體健康不存在遞進(jìn)關(guān)系；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語(yǔ)病。42.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+10)=130，即4x+10=130，解得x=30。因此乙部門有30人。43.【參考答案】A【解析】"顯著"強(qiáng)調(diào)效果明顯，適合描述科技進(jìn)展；"平靜"指內(nèi)心安寧，符合面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)要求；"完善"指使完備美好，適合修飾方案的優(yōu)化過程。44.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x人，則甲部門人數(shù)為2x人，丙部門人數(shù)為(x+10)