PAGE重點(diǎn)崗位培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了提高重點(diǎn)崗位人員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，確保公司各項(xiàng)工作的高效、穩(wěn)定運(yùn)行，特制定本培訓(xùn)制度。通過系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)，使重點(diǎn)崗位人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識、熟練的操作技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要，滿足行業(yè)競爭的要求。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)所有確定的重點(diǎn)崗位人員。重點(diǎn)崗位的確定依據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略、崗位重要性、對公司運(yùn)營的影響程度等因素綜合考量，具體崗位名單由人力資源部門會同各業(yè)務(wù)部門定期評估并公布。（三）培訓(xùn)原則1.針對性原則：根據(jù)重點(diǎn)崗位的工作職責(zé)和技能要求，制定個性化的培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容與崗位實(shí)際需求緊密結(jié)合。2.系統(tǒng)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋專業(yè)知識、操作技能、職業(yè)素養(yǎng)等多個方面，形成完整的培訓(xùn)體系，使重點(diǎn)崗位人員得到全面提升。3.實(shí)用性原則：注重培訓(xùn)的實(shí)際效果，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，通過案例分析、模擬操作、實(shí)踐演練等多種方式，提高重點(diǎn)崗位人員解決實(shí)際問題的能力。4.持續(xù)性原則：培訓(xùn)是一個持續(xù)的過程，隨著公司業(yè)務(wù)的發(fā)展和行業(yè)技術(shù)的更新，及時調(diào)整和更新培訓(xùn)內(nèi)容，確保重點(diǎn)崗位人員始終保持與行業(yè)發(fā)展同步的能力。二、培訓(xùn)組織與職責(zé)（一）培訓(xùn)管理部門公司設(shè)立專門的培訓(xùn)管理部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施重點(diǎn)崗位培訓(xùn)工作。其主要職責(zé)包括：1.制定和完善重點(diǎn)崗位培訓(xùn)制度、流程和標(biāo)準(zhǔn)。2.會同各業(yè)務(wù)部門確定重點(diǎn)崗位名單，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。3.組織培訓(xùn)需求調(diào)研，分析重點(diǎn)崗位人員的培訓(xùn)需求，為培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)提供依據(jù)。4.建立和維護(hù)培訓(xùn)師資隊(duì)伍，選拔和培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師，同時與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。5.負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的開發(fā)、設(shè)計(jì)和優(yōu)化，確保培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性、實(shí)用性和針對性。6.組織培訓(xùn)實(shí)施，包括培訓(xùn)場地安排、教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備、學(xué)員考勤管理等。7.對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和反饋，跟蹤重點(diǎn)崗位人員培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)，及時調(diào)整培訓(xùn)策略。8.建立培訓(xùn)檔案，記錄重點(diǎn)崗位人員的培訓(xùn)情況，包括培訓(xùn)課程、考核成績、培訓(xùn)反饋等信息。（二）業(yè)務(wù)部門各業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)本部門重點(diǎn)崗位培訓(xùn)工作的具體實(shí)施和配合。其主要職責(zé)包括：1.協(xié)助培訓(xùn)管理部門確定本部門重點(diǎn)崗位名單，并提供崗位工作職責(zé)和技能要求等相關(guān)信息。2.根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，組織本部門重點(diǎn)崗位人員參加培訓(xùn)，確保人員按時、足額參加培訓(xùn)課程。3.負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間本部門重點(diǎn)崗位人員的工作協(xié)調(diào)和安排，保證培訓(xùn)工作與日常工作的順利銜接。4.參與培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和開發(fā)，結(jié)合本部門實(shí)際業(yè)務(wù)需求，提出培訓(xùn)內(nèi)容和案例建議。5.在培訓(xùn)過程中，對本部門重點(diǎn)崗位人員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，及時反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)問題和需求。6.配合培訓(xùn)管理部門進(jìn)行培訓(xùn)效果評估，提供本部門重點(diǎn)崗位人員培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)評價，為培訓(xùn)改進(jìn)提供依據(jù)。（三）重點(diǎn)崗位人員重點(diǎn)崗位人員是培訓(xùn)的直接參與者，應(yīng)積極配合公司的培訓(xùn)安排，認(rèn)真參加培訓(xùn)課程，努力提升自身素質(zhì)和能力。其主要職責(zé)包括：1.主動參加公司組織的各類培訓(xùn)課程，按時完成培訓(xùn)任務(wù)。2.在培訓(xùn)過程中，認(rèn)真聽講記錄，積極參與課堂互動，與培訓(xùn)師和其他學(xué)員充分交流，確保學(xué)習(xí)效果。3.按照培訓(xùn)要求，完成課后作業(yè)、實(shí)踐操作等學(xué)習(xí)任務(wù)，及時向培訓(xùn)管理部門和業(yè)務(wù)部門反饋學(xué)習(xí)中遇到的問題。4.將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高工作效率和質(zhì)量，為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)。5.協(xié)助培訓(xùn)管理部門和業(yè)務(wù)部門收集培訓(xùn)反饋信息，提出對培訓(xùn)內(nèi)容、方式等方面的改進(jìn)建議。三、培訓(xùn)需求分析（一）定期調(diào)研培訓(xùn)管理部門每年定期組織重點(diǎn)崗位培訓(xùn)需求調(diào)研，通過問卷調(diào)查、面談、小組討論等方式，全面了解重點(diǎn)崗位人員的培訓(xùn)需求。調(diào)研內(nèi)容包括但不限于：崗位所需的新知識、新技能；當(dāng)前工作中遇到的問題及對培訓(xùn)的期望；行業(yè)發(fā)展趨勢對崗位能力的要求等。（二）崗位技能評估結(jié)合重點(diǎn)崗位的工作職責(zé)和技能標(biāo)準(zhǔn)，定期對重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行技能評估，通過實(shí)際操作考核、案例分析、工作成果評價等方式，找出人員在技能方面的差距和不足，以此確定培訓(xùn)需求。（三）業(yè)務(wù)發(fā)展跟蹤密切關(guān)注公司業(yè)務(wù)發(fā)展動態(tài)，根據(jù)新業(yè)務(wù)拓展、項(xiàng)目實(shí)施、技術(shù)升級等情況，及時分析重點(diǎn)崗位人員所需的新知識、新技能，調(diào)整培訓(xùn)需求分析的方向和重點(diǎn)。（四）培訓(xùn)需求報(bào)告培訓(xùn)管理部門根據(jù)調(diào)研結(jié)果、技能評估情況和業(yè)務(wù)發(fā)展跟蹤信息，撰寫培訓(xùn)需求報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)闡述重點(diǎn)崗位人員的培訓(xùn)需求現(xiàn)狀、存在的問題及原因分析，并提出針對性的培訓(xùn)建議和培訓(xùn)計(jì)劃初步設(shè)想。培訓(xùn)需求報(bào)告經(jīng)審核通過后，作為制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的重要依據(jù)。四、培訓(xùn)計(jì)劃制定（一）年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)管理部門根據(jù)培訓(xùn)需求報(bào)告，會同各業(yè)務(wù)部門制定年度重點(diǎn)崗位培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間安排、培訓(xùn)師資等要素。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋專業(yè)知識更新、操作技能提升、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面，確保重點(diǎn)崗位人員得到全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)。（二）季度培訓(xùn)計(jì)劃在年度培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)管理部門每季度制定季度培訓(xùn)計(jì)劃。季度培訓(xùn)計(jì)劃是對年度培訓(xùn)計(jì)劃的細(xì)化和分解，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和時間安排，確保培訓(xùn)計(jì)劃的靈活性和可操作性。季度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)提前向各業(yè)務(wù)部門和重點(diǎn)崗位人員公布，以便做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。（三）臨時培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的緊急需求、新技術(shù)新政策的出臺以及重點(diǎn)崗位人員在工作中出現(xiàn)的共性問題等，培訓(xùn)管理部門及時制定臨時培訓(xùn)計(jì)劃。臨時培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)突出針對性和時效性，快速組織相關(guān)人員參加培訓(xùn)，解決實(shí)際問題。（四）培訓(xùn)計(jì)劃審批與發(fā)布培訓(xùn)計(jì)劃制定完成后，需經(jīng)公司管理層審批。審批通過后的培訓(xùn)計(jì)劃由培訓(xùn)管理部門正式發(fā)布，并組織各業(yè)務(wù)部門和重點(diǎn)崗位人員實(shí)施。培訓(xùn)管理部門應(yīng)及時跟蹤培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況，確保各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)按時、按質(zhì)完成。五、培訓(xùn)課程設(shè)置（一）專業(yè)知識課程根據(jù)重點(diǎn)崗位的專業(yè)要求，設(shè)置相關(guān)的專業(yè)知識課程。課程內(nèi)容包括行業(yè)前沿理論、專業(yè)技術(shù)知識、業(yè)務(wù)流程規(guī)范等。專業(yè)知識課程應(yīng)注重系統(tǒng)性和深度，使重點(diǎn)崗位人員掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，為實(shí)際工作提供理論支持。（二）操作技能課程針對重點(diǎn)崗位的操作技能要求，設(shè)計(jì)操作技能課程。課程采用理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，通過實(shí)際案例分析、模擬操作、現(xiàn)場演示等手段，讓重點(diǎn)崗位人員熟練掌握操作技能和技巧，提高實(shí)際動手能力。（三）職業(yè)素養(yǎng)課程為提升重點(diǎn)崗位人員的職業(yè)素養(yǎng)，開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程。課程內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力、時間管理等方面。職業(yè)素養(yǎng)課程注重培養(yǎng)重點(diǎn)崗位人員的綜合素質(zhì)，使其具備良好的職業(yè)操守和職業(yè)形象，適應(yīng)公司發(fā)展和行業(yè)競爭的需要。（四）行業(yè)動態(tài)與政策法規(guī)課程關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)和政策法規(guī)變化，設(shè)置相關(guān)課程。課程內(nèi)容包括行業(yè)最新趨勢、市場動態(tài)分析、國家政策法規(guī)解讀等。通過學(xué)習(xí)行業(yè)動態(tài)與政策法規(guī)課程，重點(diǎn)崗位人員能夠及時了解行業(yè)信息，掌握政策法規(guī)要求，為公司決策提供參考依據(jù)，同時確保公司各項(xiàng)工作符合法律法規(guī)要求。（五）培訓(xùn)課程評估與更新定期對培訓(xùn)課程進(jìn)行評估，收集重點(diǎn)崗位人員和業(yè)務(wù)部門的反饋意見。根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整和更新培訓(xùn)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源，確保培訓(xùn)課程的質(zhì)量和效果不斷提升，適應(yīng)公司發(fā)展和重點(diǎn)崗位人員的實(shí)際需求。六、培訓(xùn)師資管理（一）內(nèi)部培訓(xùn)師選拔與培養(yǎng)1.建立內(nèi)部培訓(xùn)師選拔機(jī)制，面向公司全體員工公開選拔具有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、良好表達(dá)能力和培訓(xùn)意愿的人員擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師。選拔過程包括個人申請、部門推薦、面試評估等環(huán)節(jié)。2.為選拔出的內(nèi)部培訓(xùn)師提供系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括教學(xué)方法培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)、溝通技巧培訓(xùn)等，幫助其提升培訓(xùn)能力和水平。3.定期組織內(nèi)部培訓(xùn)師交流活動，分享培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，促進(jìn)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的共同成長。4.對表現(xiàn)優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師給予表彰和獎勵，激勵其不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，為公司培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。（二）外部培訓(xùn)師合作與管理1.與專業(yè)的外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立長期合作關(guān)系，并根據(jù)重點(diǎn)崗位培訓(xùn)需求，選擇合適的外部培訓(xùn)師為公司提供培訓(xùn)服務(wù)。2.在與外部培訓(xùn)師合作前，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，簽訂合作協(xié)議，確保培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量和效果。3.對外部培訓(xùn)師的教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)督和評估，及時反饋學(xué)員的意見和建議，要求外部培訓(xùn)師根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)。4.定期對外部培訓(xùn)師的合作效果進(jìn)行總結(jié)和評估，根據(jù)評估結(jié)果決定是否繼續(xù)合作或調(diào)整合作方式。（三）培訓(xùn)師資考核與激勵1.建立培訓(xùn)師資考核制度，定期對內(nèi)部培訓(xùn)師和外部培訓(xùn)師的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、學(xué)員滿意度等方面進(jìn)行考核評價。2.根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)師資給予相應(yīng)的獎勵，如獎金、榮譽(yù)證書、晉升機(jī)會等；對考核不達(dá)標(biāo)或不符合要求的培訓(xùn)師資，及時進(jìn)行溝通和指導(dǎo)，必要時終止合作。3.通過激勵機(jī)制，充分調(diào)動培訓(xùn)師資的積極性和主動性，提高培訓(xùn)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，為重點(diǎn)崗位培訓(xùn)工作提供有力保障。七、培訓(xùn)實(shí)施（一）培訓(xùn)前準(zhǔn)備1.培訓(xùn)管理部門根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，提前通知重點(diǎn)崗位人員培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)、課程內(nèi)容等信息，確保人員做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。2.準(zhǔn)備培訓(xùn)所需的教材、資料、設(shè)備等教學(xué)資源，確保培訓(xùn)設(shè)施齊全、教學(xué)資料完整。3.安排培訓(xùn)場地，確保培訓(xùn)環(huán)境舒適、安全，滿足教學(xué)要求。4.對培訓(xùn)師資進(jìn)行培訓(xùn)前溝通，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)方法，確保培訓(xùn)師資做好充分準(zhǔn)備。（二）培訓(xùn)過程管理1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員考勤制度，對重點(diǎn)崗位人員的培訓(xùn)出勤情況進(jìn)行記錄和管理。對于無故缺席培訓(xùn)的人員，及時進(jìn)行溝通和督促，確保培訓(xùn)的參與率。2.在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)管理部門和業(yè)務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)對重點(diǎn)崗位人員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。3.培訓(xùn)師資應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真授課，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時，注重與學(xué)員的互動交流，及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和反饋意見，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。4.培訓(xùn)管理部門定期收集學(xué)員的培訓(xùn)反饋意見，及時了解培訓(xùn)過程中存在的問題和不足，以便及時調(diào)整培訓(xùn)安排和教學(xué)方法。（三）培訓(xùn)后跟蹤1.培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)管理部門對重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)效果跟蹤。跟蹤方式包括考試考核、實(shí)際工作表現(xiàn)評估、學(xué)員反饋等，全面了解重點(diǎn)崗位人員對培訓(xùn)知識和技能的掌握程度以及在工作中的應(yīng)用情況。2.根據(jù)培訓(xùn)效果跟蹤結(jié)果，對培訓(xùn)效果顯著的重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行表彰和獎勵，對未達(dá)到培訓(xùn)要求的人員，分析原因并提供針對性的輔導(dǎo)和補(bǔ)考機(jī)會。3.建立重點(diǎn)崗位人員培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)檔案，記錄其培訓(xùn)后的工作業(yè)績、技能提升情況等信息，為后續(xù)的職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)需求分析提供參考依據(jù)。八、培訓(xùn)效果評估（一）評估指標(biāo)設(shè)定1.知識掌握程度：通過考試、作業(yè)、問答等方式，評估重點(diǎn)崗位人員對培訓(xùn)課程中專業(yè)知識的掌握情況。2.技能提升水平：觀察重點(diǎn)崗位人員在實(shí)際工作中的操作表現(xiàn)，評估其操作技能是否因培訓(xùn)而得到提升。3.工作績效改善：對比培訓(xùn)前后重點(diǎn)崗位人員所在部門的工作績效指標(biāo)，如工作效率、工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)成果等，評估培訓(xùn)對工作績效的影響。4.學(xué)員滿意度：通過問卷調(diào)查、面談交流等方式，收集重點(diǎn)崗位人員對培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)組織等方面的滿意度評價。（二）評估方法選擇1.考試評估：在培訓(xùn)課程結(jié)束后，組織重點(diǎn)崗位人員參加考試，考試形式可以包括筆試、機(jī)試、實(shí)操考核等，全面考查學(xué)員對培訓(xùn)知識的掌握程度。2.工作表現(xiàn)評估：由業(yè)務(wù)部門主管對重點(diǎn)崗位人員培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期評估，對比培訓(xùn)前后的工作績效數(shù)據(jù)，分析培訓(xùn)對工作的實(shí)際促進(jìn)作用。3.問卷調(diào)查評估：設(shè)計(jì)詳細(xì)的培訓(xùn)滿意度調(diào)查問卷，在培訓(xùn)結(jié)束后及時發(fā)放給重點(diǎn)崗位人員，了解他們對培訓(xùn)各方面的評價和意見。4.綜合評估：結(jié)合考試評估、工作表現(xiàn)評估和問卷調(diào)查評估的結(jié)果，對培訓(xùn)效果進(jìn)行綜合分析和評價，得出全面、客觀的培訓(xùn)效果評估結(jié)論。（三）評估結(jié)果反饋與應(yīng)用1.將培訓(xùn)效果評估結(jié)果及時反饋給重點(diǎn)崗位人員、培訓(xùn)師資、業(yè)務(wù)部門和培訓(xùn)管理部門。對于評估結(jié)果優(yōu)秀的人員和培訓(xùn)課程，進(jìn)行表彰和推廣；對于評估結(jié)果不理想的方面，分析原因，提出改進(jìn)措施。2.根據(jù)培訓(xùn)效果評估結(jié)果，調(diào)整和完善培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方式等，不斷優(yōu)化培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，為重點(diǎn)崗位人員提供更有針對性、更有效的培訓(xùn)服務(wù)。同時，將培訓(xùn)效果評估結(jié)果作為重點(diǎn)崗位人員職業(yè)發(fā)展、績效考核、晉升晉級等方面的重要參考依據(jù)。九、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容重點(diǎn)崗位培訓(xùn)檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.重點(diǎn)崗位人員基本信息，如姓名、崗位、部門等。2.培訓(xùn)計(jì)劃，包括年度培訓(xùn)計(jì)劃、季度培訓(xùn)計(jì)劃、臨時培訓(xùn)計(jì)劃等。3.培訓(xùn)課程資料，如培訓(xùn)教材、教案、課件等。4.培訓(xùn)考勤記錄，記錄重點(diǎn)崗位人員每次培訓(xùn)的出勤情況。5.培訓(xùn)考核成績，包括考試成績、實(shí)操考核成績等。6.培訓(xùn)反饋意見，收集重點(diǎn)崗位人員、培訓(xùn)師資、業(yè)務(wù)部門對培訓(xùn)的反饋意見。7.培訓(xùn)效果評估報(bào)告，總結(jié)培訓(xùn)效果評估的結(jié)果和分析結(jié)論。8.培訓(xùn)證書及相關(guān)證明材料，如結(jié)業(yè)證書、資格證書等。（二）檔案建立與維護(hù)1.培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)建立重點(diǎn)崗位培訓(xùn)檔案，指定專人負(fù)責(zé)檔案的日常管理和維護(hù)工作。2.在培訓(xùn)過程中，及時收集和整理各類培訓(xùn)資料，確保檔案內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。3.定期對培訓(xùn)檔案進(jìn)行更新和歸檔，按照時間順序和類別進(jìn)行分類存放，便于查詢和使用。4.嚴(yán)格遵守檔案保密制度，確保重點(diǎn)崗位培訓(xùn)檔案的安全性和保密性，防止檔案信息泄露。（三）檔案查閱與使用1.公司內(nèi)部人員因工作需要查閱重點(diǎn)崗位培訓(xùn)檔案時，需填寫查閱申請表，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，到培訓(xùn)管理部門查閱。2.查閱人員應(yīng)愛護(hù)檔案資料，不得擅自涂改、轉(zhuǎn)借、復(fù)印檔案內(nèi)容。如需復(fù)印相關(guān)資料，應(yīng)經(jīng)培訓(xùn)管理部門同意，并按照規(guī)定辦理手續(xù)。3.培訓(xùn)檔案主要用于公司內(nèi)部培訓(xùn)管理、人員考核評價、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面，為公司決策提