PAGE培訓(xùn)學(xué)校家訪制度一、總則（一）目的為了加強培訓(xùn)學(xué)校與學(xué)生家庭的溝通與聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同促進學(xué)生健康成長，提高培訓(xùn)效果，特制定本家訪制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工對在讀學(xué)生的家訪工作。（三）基本原則1.全面性原則：對全體學(xué)生進行全面家訪，確保不遺漏任何一名學(xué)生，全面了解學(xué)生情況。2.針對性原則：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)、家庭背景等因素，有針對性地選擇家訪對象，重點關(guān)注學(xué)習(xí)困難、行為偏差、心理問題等特殊學(xué)生群體。3.及時性原則：在學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)波動、行為異常、情緒變化等情況時，及時進行家訪，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4.持續(xù)性原則：將家訪工作作為一項長期、持續(xù)的工作，定期對學(xué)生進行家訪，跟蹤學(xué)生的成長和發(fā)展。二、家訪內(nèi)容（一）學(xué)生基本情況了解學(xué)生的姓名、性別、年齡、年級、班級、家庭住址、聯(lián)系方式等基本信息。（二）學(xué)習(xí)情況1.了解學(xué)生在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況。2.了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，以及家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的期望和要求。（三）生活情況1.了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境、家庭經(jīng)濟狀況、家庭成員關(guān)系等情況。2.了解學(xué)生的興趣愛好、特長、課余生活等情況。3.了解學(xué)生的身體健康狀況、心理健康狀況等情況。（四）行為表現(xiàn)1.了解學(xué)生在學(xué)校和家庭中的行為表現(xiàn)，包括遵守紀律、禮貌待人、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長等方面的情況。2.了解學(xué)生是否存在行為偏差或不良行為習(xí)慣，如沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀、吸煙、酗酒等情況，并與家長共同探討教育措施。（五）家校溝通1.向家長介紹學(xué)生在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議。2.與家長共同探討學(xué)生的教育問題，制定個性化的教育方案，形成家校教育合力。3.向家長宣傳培訓(xùn)學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法、管理制度等，提高家長對培訓(xùn)學(xué)校的了解和信任。三、家訪計劃（一）制定主體各班級班主任負責(zé)制定本班學(xué)生的家訪計劃，其他任課教師根據(jù)工作需要協(xié)助班主任開展家訪工作。（二）計劃內(nèi)容1.家訪對象：明確家訪的學(xué)生名單，包括學(xué)生姓名、班級、家庭住址等信息。2.家訪時間：根據(jù)學(xué)校工作安排和學(xué)生實際情況，合理安排家訪時間，確保家訪工作有序進行。家訪時間一般安排在周末或節(jié)假日，避免影響學(xué)生正常上課。3.家訪目的：針對每個家訪對象，明確家訪的目的和重點，如了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、解決學(xué)生行為問題、加強家校溝通等。4.家訪方式：根據(jù)家訪對象的實際情況，選擇合適的家訪方式，如實地家訪、電話家訪、微信家訪等。實地家訪應(yīng)提前與家長預(yù)約時間，確保家訪順利進行。5.人員安排：明確家訪人員的分工，確保每個家訪對象都有專人負責(zé)。家訪人員一般由班主任和任課教師組成，必要時可邀請學(xué)校管理人員或心理輔導(dǎo)教師一同參加。（三）計劃審批與備案1.家訪計劃制定完成后，需報年級組長審核，經(jīng)年級組長審核通過后報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批。2.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批通過后的家訪計劃，由各班級班主任負責(zé)存檔備案，并按照計劃組織實施家訪工作。四、家訪實施（一）準(zhǔn)備工作1.資料準(zhǔn)備：家訪前，家訪人員應(yīng)認真查閱學(xué)生的學(xué)籍檔案、學(xué)習(xí)成績、作業(yè)情況、行為記錄等資料，全面了解學(xué)生的基本情況。2.談話準(zhǔn)備：家訪人員應(yīng)根據(jù)家訪目的和重點問題，準(zhǔn)備好談話內(nèi)容，確保家訪過程中能夠有的放矢，與家長進行深入、有效的溝通。3.物品準(zhǔn)備：家訪人員應(yīng)準(zhǔn)備好家訪所需的物品，如家訪記錄冊、筆記本、名片等，以便記錄家訪情況和與家長保持聯(lián)系。（二）家訪過程1.禮貌溝通：家訪人員到達學(xué)生家庭后，應(yīng)首先向家長介紹自己的身份和來意，表達對家長的尊重和感謝，營造良好的家訪氛圍。2.了解情況：按照家訪內(nèi)容，認真聽取家長的介紹和意見反饋，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等方面的情況，并做好記錄。3.反饋問題：向家長如實反饋學(xué)生在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)等情況，客觀分析學(xué)生存在的問題和不足，與家長共同探討教育措施和解決方案。4.溝通交流：與家長進行深入的溝通交流，了解家長對學(xué)生的期望和要求，聽取家長對培訓(xùn)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，及時解答家長的疑問，增進家校之間的理解和信任。5.記錄簽字：家訪結(jié)束后，家訪人員應(yīng)認真填寫家訪記錄冊，詳細記錄家訪時間、地點、家訪對象、家訪內(nèi)容、家長意見等信息，并請家長簽字確認。家訪記錄冊應(yīng)妥善保管，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要資料存檔。（三）特殊情況處理1.家長不在家：如家訪時家長不在家，家訪人員應(yīng)與家長電話聯(lián)系或留下聯(lián)系方式，約定下次家訪時間，并向家長說明家訪的目的和重要性。2.學(xué)生不在家：如家訪時學(xué)生不在家，家訪人員應(yīng)與家長溝通了解學(xué)生的去向，并與學(xué)生電話聯(lián)系或留下聯(lián)系方式，約定下次見面時間，以便進一步了解學(xué)生情況。3.家長拒絕家訪：如家長拒絕家訪，家訪人員應(yīng)耐心向家長解釋家訪的目的和意義，爭取家長理解和支持。如家長仍然拒絕，家訪人員應(yīng)及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做好記錄。五、家訪記錄與總結(jié)（一）家訪記錄1.記錄要求：家訪記錄應(yīng)真實、準(zhǔn)確、詳細，字跡工整，不得隨意涂改。記錄內(nèi)容應(yīng)包括家訪時間、地點、家訪對象、家訪人員、家訪內(nèi)容、家長意見等信息。2.記錄整理：家訪結(jié)束后，家訪人員應(yīng)及時整理家訪記錄，將記錄冊交回學(xué)校存檔。學(xué)校應(yīng)定期對家訪記錄進行檢查和分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進家訪工作。（二）家訪總結(jié)1.總結(jié)內(nèi)容：各班級班主任應(yīng)定期對本班家訪工作進行總結(jié)，分析家訪過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，總結(jié)成功經(jīng)驗和做法，提出改進措施和建議。2.總結(jié)形式：家訪總結(jié)可采用書面報告、座談會等形式進行。書面報告應(yīng)包括家訪工作開展情況、取得的成效、存在的問題、改進措施等內(nèi)容。座談會可邀請全體家訪人員參加，共同交流家訪經(jīng)驗和體會，探討如何進一步提高家訪工作質(zhì)量。3.總結(jié)上報：各班級班主任應(yīng)將家訪總結(jié)報告報年級組長審核，經(jīng)年級組長審核通過后報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)定期召開家訪工作總結(jié)會議，對全校家訪工作進行全面總結(jié)和部署，推動家訪工作深入開展。六、家訪反饋與跟蹤（一）家訪反饋1.及時反饋：家訪結(jié)束后，家訪人員應(yīng)及時將家訪情況向?qū)W生本人和班級任課教師進行反饋，以便教師全面了解學(xué)生情況，調(diào)整教學(xué)策略和方法。2.定期反饋：學(xué)校應(yīng)定期召開家訪情況反饋會，將全校家訪工作情況向全體教職員工進行反饋，使教師了解學(xué)生家庭背景和學(xué)習(xí)生活狀況，更好地開展教育教學(xué)工作。（二）跟蹤落實1.制定措施：根據(jù)家訪反饋情況，教師應(yīng)針對學(xué)生存在的問題和不足，制定具體的教育措施和幫扶計劃，明確幫扶目標(biāo)和責(zé)任人，確保幫扶工作落到實處。2.跟蹤檢查：學(xué)校應(yīng)定期對教師幫扶工作進行跟蹤檢查，了解幫扶措施的落實情況和學(xué)生的進步情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整和改進。3.效果評估：學(xué)校應(yīng)定期對家訪工作效果進行評估，通過學(xué)生成績變化、行為表現(xiàn)改善、家長滿意度調(diào)查等方式，全面了解家訪工作對學(xué)生成長和發(fā)展的促進作用，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善家訪制度。七、家訪工作的監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學(xué)校成立家訪工作監(jiān)督小組，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任代表等組成，負責(zé)對全校家訪工作進行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組定期對家訪計劃的執(zhí)行情況、家訪記錄的真實性和完整性、家訪反饋和跟蹤落實情況等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。（二）考核辦法1.將家訪工作納入教師績效考核體系，制定具體的考核指標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn)，對教師家訪工