PAGE校園反恐防暴培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園內(nèi)可能發(fā)生的恐怖襲擊和暴力事件，保障師生生命安全，維護(hù)校園正常秩序，特制定本校園反恐防暴培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工及學(xué)生。（三）基本原則1.預(yù)防為主：通過加強(qiáng)安全教育、完善安全設(shè)施、建立預(yù)警機(jī)制等措施，提前預(yù)防恐怖襲擊和暴力事件的發(fā)生。2.快速反應(yīng)：一旦發(fā)生恐怖襲擊或暴力事件，能夠迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行處置。3.以人為本：始終將師生的生命安全放在首位，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。4.依法處置：嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)和相關(guān)政策要求，妥善處理各類恐怖襲擊和暴力事件。二、培訓(xùn)組織與職責(zé)（一）培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成立校園反恐防暴培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)校園反恐防暴培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，審核培訓(xùn)內(nèi)容，監(jiān)督培訓(xùn)實(shí)施情況，解決培訓(xùn)工作中的重大問題。（二）培訓(xùn)工作小組培訓(xùn)工作小組由安全保衛(wèi)部門牽頭，聯(lián)合教育教學(xué)部門、后勤管理部門等相關(guān)人員組成。其職責(zé)如下：1.安全保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)制定具體的培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃，組織編寫培訓(xùn)教材和資料。邀請專業(yè)的反恐防暴專家進(jìn)行授課，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性。組織開展反恐防暴技能培訓(xùn)和演練，包括應(yīng)急處置、武器使用、安全疏散等方面的培訓(xùn)。建立培訓(xùn)檔案，記錄培訓(xùn)過程和學(xué)員考核情況，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。2.教育教學(xué)部門將反恐防暴教育納入學(xué)校教育教學(xué)體系，制定相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃。組織教師開展反恐防暴知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)急處置能力和教育引導(dǎo)能力。通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、專題講座等形式，向?qū)W生傳授反恐防暴知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。3.后勤管理部門負(fù)責(zé)保障培訓(xùn)所需的場地、設(shè)備、物資等資源，確保培訓(xùn)工作的順利開展。加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)和維護(hù)，完善監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警裝置、防護(hù)器材等設(shè)施設(shè)備，提高校園安全防范能力。做好校園環(huán)境衛(wèi)生和食品安全管理工作，防止因環(huán)境問題引發(fā)安全事故。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.反恐防暴法律法規(guī)：學(xué)習(xí)國家關(guān)于反恐防暴的法律法規(guī)，了解相關(guān)政策要求，明確法律責(zé)任和義務(wù)。2.恐怖襲擊和暴力事件的識(shí)別與預(yù)警：掌握恐怖襲擊和暴力事件的常見形式、特征和預(yù)警信號(hào)，提高對(duì)潛在危險(xiǎn)的敏感度。3.應(yīng)急處置技能個(gè)人防護(hù)：學(xué)習(xí)正確使用防護(hù)裝備，如防彈衣、頭盔、盾牌等，掌握基本的防身自衛(wèi)技巧。應(yīng)急疏散：熟悉校園疏散通道和安全出口，掌握疏散組織方法和逃生技巧，能夠在緊急情況下迅速組織師生安全疏散?，F(xiàn)場處置：了解恐怖襲擊和暴力事件現(xiàn)場處置的基本原則和方法，學(xué)會(huì)使用常見的應(yīng)急處置工具，如滅火器、消火栓等，配合警方進(jìn)行現(xiàn)場救援和處置。4.心理調(diào)適與應(yīng)對(duì)：學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)恐怖襲擊和暴力事件后的心理創(chuàng)傷，掌握自我心理調(diào)適方法和心理干預(yù)技巧，幫助師生保持良好的心理狀態(tài)。（二）培訓(xùn)方式1.集中授課：邀請專業(yè)的反恐防暴專家或公安干警進(jìn)行集中授課，系統(tǒng)講解反恐防暴知識(shí)和技能。2.模擬演練：組織開展反恐防暴模擬演練，設(shè)置真實(shí)的場景，讓學(xué)員親身體驗(yàn)應(yīng)急處置過程，提高實(shí)際操作能力。3.案例分析：選取典型的恐怖襲擊和暴力事件案例進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)員的應(yīng)對(duì)能力和防范意識(shí)。4.線上學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供反恐防暴相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和視頻課程，方便學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.教職員工培訓(xùn)計(jì)劃新入職教職員工培訓(xùn)：新入職教職員工在上崗后一周內(nèi)，接受不少于[X]小時(shí)的反恐防暴基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。定期培訓(xùn)：每年組織全體教職員工進(jìn)行不少于[X]次的反恐防暴專項(xiàng)培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]小時(shí)。專項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和上級(jí)要求，適時(shí)組織教職員工參加反恐防暴應(yīng)急處置技能培訓(xùn)和演練。2.學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃入學(xué)教育：將反恐防暴知識(shí)納入新生入學(xué)教育內(nèi)容，進(jìn)行不少于[X]小時(shí)的專題教育。日常教育：各年級(jí)每學(xué)期至少開展[X]次反恐防暴主題班會(huì)或?qū)ｎ}講座，通過課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等形式，向?qū)W生傳授反恐防暴知識(shí)和技能。應(yīng)急演練：每學(xué)年組織全體學(xué)生進(jìn)行不少于[X]次的反恐防暴應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)意識(shí)。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)通知：培訓(xùn)工作小組提前發(fā)布培訓(xùn)通知，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式等要求，確保學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)簽到：培訓(xùn)開始前，組織學(xué)員進(jìn)行簽到，記錄學(xué)員出勤情況。3.培訓(xùn)教學(xué)：按照培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱，由專業(yè)教師或?qū)＜疫M(jìn)行授課，采用多種教學(xué)方法，確保培訓(xùn)效果。4.培訓(xùn)考核：培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，考核方式包括理論考試、技能操作、實(shí)際演練等?？己顺煽兒细裾哳C發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，不合格者進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)。5.培訓(xùn)總結(jié)：每次培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)工作小組對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)，分析培訓(xùn)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施，不斷完善培訓(xùn)工作。五、培訓(xùn)考核與評(píng)估（一）考核標(biāo)準(zhǔn)1.理論知識(shí)考核：主要考核學(xué)員對(duì)反恐防暴法律法規(guī)、恐怖襲擊和暴力事件的識(shí)別與預(yù)警、應(yīng)急處置技能等方面的掌握程度，采用閉卷考試的方式進(jìn)行，滿分[X]分，[X]分及以上為合格。2.技能操作考核：考核學(xué)員在個(gè)人防護(hù)、應(yīng)急疏散、現(xiàn)場處置等方面的實(shí)際操作能力，通過模擬演練或?qū)嶋H操作的方式進(jìn)行，滿分[X]分，[X]分及以上為合格。3.綜合評(píng)估：根據(jù)學(xué)員的培訓(xùn)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)估，滿分[X]分，[X]分及以上為合格。（二）評(píng)估方式1.學(xué)員自評(píng)：培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員對(duì)自己在培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)情況、技能掌握程度、應(yīng)急反應(yīng)能力等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫自評(píng)表。2.學(xué)員互評(píng)：組織學(xué)員進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)際操作表現(xiàn)等方面，通過互評(píng)了解學(xué)員在培訓(xùn)中的整體表現(xiàn)。3.教師評(píng)價(jià)：培訓(xùn)教師根據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)過程中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果、技能掌握情況、應(yīng)急處置能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫教師評(píng)價(jià)表。4.綜合評(píng)估：培訓(xùn)工作小組根據(jù)學(xué)員的自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合評(píng)估，確定學(xué)員的培訓(xùn)成績和是否合格。（三）結(jié)果應(yīng)用1.培訓(xùn)合格證書：對(duì)考核合格的學(xué)員頒發(fā)培訓(xùn)合格證書，作為其參加反恐防暴培訓(xùn)并具備相應(yīng)能力的證明。2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員和部門進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)廣大師生積極參與反恐防暴培訓(xùn)工作，提高應(yīng)急處置能力。3.培訓(xùn)補(bǔ)考與重新培訓(xùn)：對(duì)考核不合格的學(xué)員，安排補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，直至考核合格為止。補(bǔ)考或重新培訓(xùn)仍不合格的學(xué)員，將視情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)的處理。4.培訓(xùn)檔案管理：將學(xué)員的培訓(xùn)考核成績和評(píng)估結(jié)果納入個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為其今后參加各類培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展的重要參考依據(jù)。六、應(yīng)急處置與演練（一）應(yīng)急預(yù)案制定完善的校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、處置流程、應(yīng)急保障等內(nèi)容。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和反恐防暴形勢的變化，定期進(jìn)行修訂和完善。（二）應(yīng)急演練1.演練計(jì)劃：每年制定詳細(xì)的應(yīng)急演練計(jì)劃，明確演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和參與人員等。演練計(jì)劃應(yīng)提前報(bào)上級(jí)主管部門備案。2.演練組織：按照演練計(jì)劃，由安全保衛(wèi)部門牽頭，聯(lián)合教育教學(xué)部門、后勤管理部門等相關(guān)人員組成演練工作小組，負(fù)責(zé)演練的組織實(shí)施。演練前，應(yīng)組織參演人員進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉演練流程和各自的職責(zé)分工。3.演練實(shí)施：演練過程中，應(yīng)模擬真實(shí)的恐怖襲擊和暴力事件場景，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，鍛煉參演人員的應(yīng)急處置能力和協(xié)同配合能力。演練結(jié)束后，對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。4.演練總結(jié)：每次演練結(jié)束后，演練工作小組應(yīng)及時(shí)撰寫演練總結(jié)報(bào)告，分析演練效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議。演練總結(jié)報(bào)告應(yīng)報(bào)上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。七、培訓(xùn)資源保障（一）師資隊(duì)伍建設(shè)1.選拔培訓(xùn)師資：從學(xué)校內(nèi)部選拔具有豐富反恐防暴知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、安保人員等擔(dān)任培訓(xùn)師資，同時(shí)邀請專業(yè)的反恐防暴專家、公安干警等作為外部培訓(xùn)師資。2.培訓(xùn)師資培訓(xùn)：定期組織培訓(xùn)師資參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提高培訓(xùn)師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。3.建立培訓(xùn)師資庫：建立培訓(xùn)師資庫，對(duì)培訓(xùn)師資的基本情況、教學(xué)能力、培訓(xùn)經(jīng)歷等進(jìn)行登記管理，為培訓(xùn)工作提供有力的師資保障。（二）培訓(xùn)教材與資料1.編寫培訓(xùn)教材：組織專業(yè)人員編寫適合本校師生的反恐防暴培訓(xùn)教材，教材內(nèi)容應(yīng)涵蓋反恐防暴法律法規(guī)、恐怖襲擊和暴力事件的識(shí)別與預(yù)警、應(yīng)急處置技能、心理調(diào)適與應(yīng)對(duì)等方面。2.收集培訓(xùn)資料：收集整理國內(nèi)外反恐防暴相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件、案例分析、視頻資料等，作為培訓(xùn)資料的補(bǔ)充，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。3.更新培訓(xùn)教材與資料：根據(jù)反恐防暴形勢的變化和培訓(xùn)工作的實(shí)際需要，及時(shí)更新培訓(xùn)教材和資料，確保培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)效性和實(shí)用性。（三）培訓(xùn)場地與設(shè)備1.培訓(xùn)場地：學(xué)校