遵義市紅花崗區(qū)2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末考試卷歷史(共50分)一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20道小題，每小題1分，共20分。請選出以下各題中最符合題意的一個(gè)答案，在答題卡選擇題答題區(qū)域內(nèi)用2B鉛筆把對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。1.考古發(fā)現(xiàn)是了解歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)可作為了解我國原始農(nóng)業(yè)發(fā)展證據(jù)的是()A.北京周口店出土的石器 B.浙江義烏橋頭遺址出土的炭化稻粒C.良渚遺址出土的玉珠 D.河南安陽出土的司母戊鼎2據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，良渚古城的北面有一個(gè)復(fù)雜的外圍水利系統(tǒng)，是同時(shí)期世界上規(guī)模最大的水利工程。這表明當(dāng)時(shí)該地區(qū)()A.統(tǒng)治者具有較強(qiáng)的組織能力 B.農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)先于世界水平C.封建制度具備強(qiáng)大的控制力 D.社會階級的分化現(xiàn)象明顯3.文明社會是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的過程，包括物質(zhì)文明的豐富、精神文明的提升和制度文明的完善。下列不屬于人類進(jìn)入文明社會的重要標(biāo)志的是()A.私有制 B.階級 C.國家的產(chǎn)生 D.石器的使用4.初步掌握計(jì)算歷史時(shí)間是新課標(biāo)對初中學(xué)生的要求之一。公元前771年犬戎族攻破鎬京，西周滅亡。按照公元紀(jì)年法，這一年處于()A.公元7世紀(jì) B.公元前7世紀(jì) C.公元8世紀(jì) D.公元前8世紀(jì)5下列符合歷史發(fā)展規(guī)律順序的是()A.私有制—生產(chǎn)力的發(fā)展—階級—國家 B.生產(chǎn)力的發(fā)展—私有制—國家—階級C.生產(chǎn)力的發(fā)展—私有制—階級—國家 D.私有制—國家—生產(chǎn)力的發(fā)展—階級6有人說戰(zhàn)爭是“亂”，有人說戰(zhàn)爭是“變”。春秋戰(zhàn)國是我國歷史上一個(gè)大分裂、大動蕩時(shí)期，也是我國歷史發(fā)展的重要演變和發(fā)展時(shí)期。對在這個(gè)歷史時(shí)期的“變”的本質(zhì)理解正確的是()A.氏族制度開始解體 B.人民不斷舉行起義C.封建制度形成和確立 D.封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展7.這些學(xué)術(shù)流派或鼓吹王道，或稱頌霸道，主張以仁義致王，或主張以霸道統(tǒng)一，雖然差別大，但最終卻匯成了一股促進(jìn)君主專制主義的洪流，成為統(tǒng)一多民族國家的形成的輿論先導(dǎo)。材料反映百家爭鳴()A.促進(jìn)了思想文化的繁榮 B.是我國古代思想文化發(fā)展的高峰C.推動了私學(xué)教育的興起 D.為統(tǒng)一多民族國家形成提供理論支撐B統(tǒng)治者把“皇帝”這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼……“天下事無大小皆決于上”?！疤煜率聼o大小皆決于上”反映了秦朝()A.監(jiān)察制度完備 B.國家普遍推行郡縣制C.皇權(quán)至高無上 D.中央各部門分工明確9.春秋時(shí)期管仲在齊國實(shí)施“管山?！?，即鹽鐵官營；秦國在南陽建郡設(shè)鐵官；西漢在全國設(shè)鐵官49處。對“鐵”的管理在一定程度上反映了()A.冶煉技術(shù)受制約 B.生產(chǎn)力發(fā)展停滯C.官僚機(jī)構(gòu)的臃腫 D.中央集權(quán)的加強(qiáng)10.“它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和羅馬文明等人類文明的起源地串聯(lián)在了一起，千年之間，它讓瓷器和茶葉成為了永久的中國名片?！辈牧现械摹八敝傅氖?)A.北魏孝文帝遷都洛陽 B.八王之亂C.張騫出使西域 D.絲綢之路11.“文景之治”和“光武中興”是兩漢時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面，兩者出現(xiàn)的共同原因是()A.傳播佛教，迎合民眾愿望 B.提倡節(jié)儉，反對奢侈浮華C.輕徭薄賦，減輕農(nóng)民賦稅 D.嚴(yán)刑峻法，加強(qiáng)君主專制12.秦末大澤鄉(xiāng)起義，天下響應(yīng)；王莽篡漢時(shí)期綠林赤眉起義，為東漢開國奠定了基礎(chǔ)；黃巾軍起義，加速了東漢王朝覆滅。這些史實(shí)印證了()A.人民對歷史的推動作用 B.農(nóng)民階級的局限性C.秦漢時(shí)期國家尚未統(tǒng)一 D.古代中國民風(fēng)彪悍13.歷史推論離不開史實(shí)的正確解讀。下列推論錯(cuò)誤的是()A.商鞅變法————秦國實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵B.漢武帝“罷黜百家”————實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C.秦王嬴政滅六國——實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一D.官渡之戰(zhàn)————為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)14.中國古代王朝歷經(jīng)更替，不斷發(fā)展。以下正確描述歷史演進(jìn)的是()A.第一個(gè)封建盛世：漢初劉邦休養(yǎng)生息————漢武帝的大一統(tǒng)——文景之治B.走向衰落的東漢：張角創(chuàng)立太平道————外戚宦官交替專權(quán)————黃巾起義C.亡于暴君的王朝：夏朝亡于夏桀———商朝亡于商紂——周朝亡于周厲王D.天下分分合合：春秋戰(zhàn)國時(shí)期————“一統(tǒng)秦兩漢”———三國兩晉南北朝15.西晉，一個(gè)驟起驟滅的政權(quán)，一個(gè)短暫統(tǒng)一的政權(quán)，其興衰耐人尋味。與西晉驟滅有直接關(guān)聯(lián)的歷史事件是()A.七國之亂 B.八王之亂 C.淝水之戰(zhàn) D.北民南16東晉詩人謝靈運(yùn)在《山居賦》中提到了麻、粟等，以及梨樹、棗樹、杏樹等。這些農(nóng)林品種原來主要種植在北方，而這時(shí)也在南方種植，這種變化出現(xiàn)的主要原因是())A.秦漢時(shí)期黃河流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是全國經(jīng)濟(jì)重心B.孫吳建國后，江南地區(qū)得到初步開發(fā)C.江南地區(qū)生產(chǎn)力水平高于北方D.北方人南遷，給江南地區(qū)帶來大量的勞動力、先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和優(yōu)良品種17.這座城市展現(xiàn)東晉南朝時(shí)期發(fā)生的歷史活動和圖景，勾勒設(shè)計(jì)“一座城市、亂世激蕩三百年”“一番開發(fā)，從此奠基千余年”“一種趨勢，收拾河山又統(tǒng)一”。這個(gè)城市是()A.洛陽 B.長安 C.建康 D.開封18.黃仁宇在《中國大歷史》一書中寫道：“漢帝國崩解后，中國陷入一段黯淡無望的長期動亂時(shí)代”。對“長期動亂時(shí)代”的階段特征歸納最合理的是()A.國家產(chǎn)生與社會變革 B.政權(quán)分立與民族交融C.國家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié) D.經(jīng)濟(jì)繁榮與文教昌盛19AI搜索是一種利用人工智能技術(shù)來優(yōu)化搜索結(jié)果和用戶體驗(yàn)的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上輸入關(guān)鍵詞：“苻堅(jiān)、投鞭斷流、草木皆兵、以少勝多、潰敗而逃”，可能會出現(xiàn)()A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)20《齊民要術(shù)》一書綜合整理了西周以來的農(nóng)藝科學(xué)文獻(xiàn)，記錄了當(dāng)時(shí)農(nóng)藝的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涵蓋了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的內(nèi)容。由此可知，這部書()A.圖文并茂，藝術(shù)水平高 B.語言生動，可讀性強(qiáng)C.家喻戶曉，傳播范圍廣 D.內(nèi)容豐富，綜合性強(qiáng)二、材料分析題：本大題共2道小題，37題11分，38題10分，共21分。請把答案寫在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)。21.戰(zhàn)國時(shí)期是社會大變革時(shí)期。閱讀下列材料，回答問題。(11分)材料一戰(zhàn)國墓葬出土的鐵農(nóng)具數(shù)量較春秋時(shí)期增長5倍，河南輝縣單次發(fā)掘鐵犁鏵、鋤等農(nóng)具58件。牛耕技術(shù)普及率超70%，河北易縣出土的戰(zhàn)國牛骨肩胛磨損深度較西周增加47%，證明耕作強(qiáng)度大幅提升。農(nóng)民開墾荒地效率提高，私田面積激增?！木幾钥脊艑W(xué)家李伯謙《中國早期鐵器發(fā)展研究》(1)據(jù)材料一，列舉當(dāng)時(shí)推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的兩項(xiàng)技術(shù)革新。(2分)材料二商鞅廢除貴族世襲特權(quán)，規(guī)定“斬?cái)呈滓患壥诰粢患?，賜田一項(xiàng)”；推行縣制，全國設(shè)31縣由國君直接管理；強(qiáng)制分戶政策要求“民有二男以上不分異者，倍其賦”，促使小家庭成為生產(chǎn)單位?！幾运抉R遷《史記·商君列傳》(2)據(jù)材料二，指出商鞅變法的兩項(xiàng)核心內(nèi)容。(2分)材料三戰(zhàn)國思想界的激烈辯論，本質(zhì)是當(dāng)時(shí)社會變革和階級矛盾在意識形態(tài)領(lǐng)域的直接反映。面對舊制度瓦解、新勢力崛起，孟子主張“仁政”維護(hù)農(nóng)民利益，韓非子強(qiáng)調(diào)“法治”強(qiáng)化君主權(quán)力，墨子呼吁“兼愛”消除階級對立，各學(xué)派皆提出解決社會矛盾的方案。————改編自《辭?！贰鞍偌覡庿Q”詞條(3)結(jié)合材料三，任選一個(gè)百家爭鳴時(shí)期的學(xué)派，說明其主張如何回應(yīng)社會矛盾。(3分)(4)綜上所述，請歸納戰(zhàn)國時(shí)期歷史發(fā)展的總趨勢。(4分)22.閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一秦始皇兼并六國，在“大一統(tǒng)”中，華夏民族也從分散走向了統(tǒng)一。而漢王朝從西漢到東漢，為漢朝之名兼華夏民族之名提供了歷史條件。呂思勉說：“漢族之名，起于劉邦稱帝之后。”呂振羽則說：“華族自前漢的武帝、宣帝以后，便開始叫漢族?！笨偠灾?，漢族之名自漢王朝始稱。材料二與周代的制度相比，秦漢所形成的統(tǒng)一否定了周的這個(gè)政治制度，但是又不是絕對否定?！幾蕴镉鄳c《中國古代史上的國家統(tǒng)一問題》材料三漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大啟九國……而藩國大者跨州兼郡，連城數(shù)十……然諸侯原本以大，末流濫以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國?！幾浴稘h書》材料四窩封建(注：即分封)之意于郡縣之中，而天下治矣……封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上……今之君人者，盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也，人人而疑之，事事而制之……有司之官……無肯為其民興一日之利者，民烏得而不窮，國烏得而不羈?————摘編自顧炎武《顧亭林詩文集》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識回答，哪個(gè)王朝是我國首個(gè)“大一統(tǒng)”王朝？指出我國古代統(tǒng)一的多民族國家建立和鞏固的關(guān)鍵時(shí)期。(2分)(2)材料二中說的西周的制度是什么制度？秦朝統(tǒng)一后否定了這個(gè)制度，在地方上推行什么制度?(2分)(3)材料三中說西漢時(shí)期“藩國大者跨州兼郡，連城數(shù)十”，為解決這一問題，漢武帝采取了什么有效措施?(2分)(4)根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識思考“其專在下”“其專在上”各指什么?(4分)三、綜合問答題：本大題共1道小題，39題9分。請把答案寫在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)。23.三國兩晉南北朝時(shí)期，是我國歷史上一個(gè)政權(quán)分立與民族交融的時(shí)期。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。(1)請分別寫出三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)政權(quán)的建立者。(3分)(2)北魏孝文帝改革是這一時(shí)期民族交融的典型事件。請列舉孝文帝改革的主要措施，并說明其歷史意義。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勥@一時(shí)期民族交融對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生的重要作用。(2分)歷史部分參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20道小題，每小題1分，共20分。題號12345678910答案BADDCCDCDD題號11121314151617181920答案CADDBDCBDD二、材料分析題：本大題共2道小題，37題11分，38題10分，共21分。21.(1)技術(shù)革新：鐵農(nóng)具的使用、牛耕技術(shù)的推廣。(2分)(2)核心內(nèi)容：廢除貴族世襲特權(quán)(獎勵軍功)、推行縣制、強(qiáng)制分戶政策。(2分，答出兩點(diǎn)即可)(3)孟子(儒家)：主張“仁政”，維護(hù)農(nóng)民利益，回應(yīng)了舊制度瓦解下農(nóng)民對穩(wěn)定生產(chǎn)、減輕壓迫的需求；韓非子(法家)：強(qiáng)調(diào)“法治”，強(qiáng)化君主權(quán)力，適應(yīng)了戰(zhàn)國時(shí)期各國君主加強(qiáng)中央集權(quán)、富國強(qiáng)兵的政治需求；墨子(墨家)：呼吁“兼愛”，消除階級對立，回應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會階級分化加劇、矛盾尖銳的現(xiàn)實(shí)。(3分，答出一家即可)(4)總趨勢：從分裂走向統(tǒng)一；社會制度從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型；思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)百家爭鳴的繁榮局面；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系變革推動社會整體向封建化方向發(fā)展。(4分)22.(1)王朝：秦朝。(1分)關(guān)鍵時(shí)期：秦漢時(shí)期。(1分)(2)制度：分封制。(1分)制度：郡縣制。(1分)(3)措施：頒布“推恩令”。(2分)(4)“其專在下”：分封制下諸侯權(quán)力過大，易形成地方割據(jù)，威脅中央統(tǒng)治。(2分)“其專在上”：郡縣制下權(quán)力過度集中于中央(皇帝)，地方缺乏自主性，不利于基層治理的