山東省菏澤市鄄城縣紅船鎮(zhèn)中學(xué)2025-2026學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文期末考試試卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用（24分）閱讀下面的文字，完成1-4題。（12分）站在九年級(jí)的渡口，我們?cè)谖淖种绣忮税賾B(tài)人生：領(lǐng)略秦皇漢武的風(fēng)騷，驚嘆唐宗宋祖的文采，感受一代天驕的豪情；在故鄉(xiāng)的斷壁殘?jiān)g體悟世事變遷，于異國的驛站里咀嚼鄉(xiāng)愁滋味；我們敬畏先賢恪守本心的執(zhí)著，敬佩仁人志士殫精竭慮的擔(dān)當(dāng)，也懂得在挫折面前不怨天尤人，在贊譽(yù)之下不矯揉造作。語文的世界，藏著世間萬象，涵著人文底蘊(yùn)，唯有潛心積淀，精準(zhǔn)把握字詞精髓，理性思辨表達(dá)，方能在文字的星河中擷取屬于自己的璀璨星光。1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.風(fēng)騷（sāo）殘?jiān)╤uán）殫精竭慮（dān）B.咀嚼（jué）驛站（yì）矯揉造作（jiāo）C.積淀（diàn）恪守（gè）斷壁殘?jiān)▂uán）D.執(zhí)著（zhuó）璀璨（cuǐ）怨天尤人（yóu）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.風(fēng)騷恪守?cái)啾跉堅(jiān)珰椌邞]B.咀爵驛站矯柔造作怨天尤人C.積淀擷取一代天嬌人文底蘊(yùn)D.執(zhí)著璀燦世事變遷潛心積淀3.依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①我們敬畏先賢______本心的執(zhí)著，敬佩仁人志士殫精竭慮的擔(dān)當(dāng)。②唯有潛心積淀，精準(zhǔn)把握字詞精髓，理性______表達(dá)，方能在文字的星河中擷取星光。③在故鄉(xiāng)的斷壁殘?jiān)g______世事變遷，于異國的驛站里咀嚼鄉(xiāng)愁滋味。A.堅(jiān)守思辨體悟B.恪守思考體味C.堅(jiān)守思考體味D.恪守思辨體悟4.下列對(duì)文段中畫線句子的修改，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.原句：站在九年級(jí)的渡口，我們?cè)谖淖种绣忮税賾B(tài)人生。修改建議：站在九年級(jí)的渡口，我們?cè)谖淖种绣忮巳松賾B(tài)。（語序不當(dāng)，“人生百態(tài)”為固定搭配，更符合表達(dá)習(xí)慣）B.原句：領(lǐng)略秦皇漢武的風(fēng)騷，驚嘆唐宗宋祖的文采，感受一代天驕的豪情。修改建議：領(lǐng)略秦皇漢武的文采，驚嘆唐宗宋祖的風(fēng)騷，感受一代天驕的豪情。（搭配不當(dāng)，“風(fēng)騷”與“唐宗宋祖”、“文采”與“秦皇漢武”搭配更貼切）C.原句：語文的世界，藏著世間萬象，涵著人文底蘊(yùn)。修改建議：語文的世界，藏著世間萬象，蘊(yùn)含著人文底蘊(yùn)。（“涵著”為口語化表達(dá)，書面語中用“蘊(yùn)含著”更規(guī)范）D.原句：方能在文字的星河中擷取屬于自己的璀璨星光。修改建議：方能在文字的星河中擷取屬于自己的星光。（“璀璨”與“星光”語義重復(fù)，可刪去）5.古詩文默寫。（8分，每空1分）（1）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（2），月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（3）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹《岳陽樓記》）（4），醉翁之意不在酒。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）李白《行路難（其一）》中表現(xiàn)詩人堅(jiān)定信念、勇往直前的詩句是：，。（6）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含新事物取代舊事物哲理的詩句是：，。6.下列對(duì)課內(nèi)古詩詞的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.《無題》中“蠟炬成灰淚始干”以蠟炬為喻，既寫相思之苦，也現(xiàn)無私奉獻(xiàn)之情，后世常用來贊美師者。B.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達(dá)了詞人對(duì)親人的思念和對(duì)天下離人的美好祝愿。C.《岳陽樓記》中“銜遠(yuǎn)山，吞長江”運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)描繪出洞庭湖煙波浩渺、氣勢(shì)磅礴的景象。D.《醉翁亭記》以“樂”為線索，依次寫了山水之樂、宴酣之樂、樂民之樂，體現(xiàn)歐陽修消極避世的心境。二、閱讀（46分）（一）文言文閱讀（16分）閱讀下面兩篇文言文，完成7-10題?！炯住吭狸枠怯洠ü?jié)選）范仲淹予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！疽摇坑螠胬送び洠ü?jié)選）歸有光浮圖文瑛居大云庵，環(huán)水，即蘇子美滄浪亭之地也。亟求余作《滄浪亭記》，曰：“昔子美之記，記亭之勝也。請(qǐng)子記吾所以為亭者?！庇嘣唬何魠窃接袊鴷r(shí)，廣陵王鎮(zhèn)吳中，治園于子城之西南；其外戚孫承祐，亦治園于其偏。迨淮海納土，此園不廢。蘇子美始建滄浪亭，最后禪者居之。此滄浪亭為大云庵也。有庵以來二百年，文瑛尋古遺事，復(fù)子美之構(gòu)于荒殘滅沒之余。此大云庵為滄浪亭也。夫古今之變，朝市改易。嘗登姑蘇之臺(tái)，望五湖之渺茫，群山之蒼翠，太伯、虞仲之所建，闔閭、夫差之所爭，子胥、種、蠡之所經(jīng)營，今皆無有矣。庵與亭何為者哉？雖然，錢镠因亂攘竊，保有吳越，國富兵強(qiáng)，垂及四世，諸子姻戚，乘時(shí)奢僭，宮館苑囿，極一時(shí)之盛。而子美之亭，乃為釋子所欽重如此?？梢砸娛恐姑谇лd，不與其澌然而俱盡者，則有在矣。7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）前人之述備矣______________（2）春和景明______________（3）亟求余作《滄浪亭記》______________（4）垂及四世______________8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）覽物之情，得無異乎？（2）而子美之亭，乃為釋子所欽重如此。9.【甲】文寫了遷客騷人的“悲”與“喜”，其用意是什么？（4分）10.【甲】文中的范仲淹與【乙】文中的蘇子美，雖身處不同境遇，卻有相通的精神追求，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（4分）（二）議論文閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成11-14題。涵養(yǎng)實(shí)干的精神①實(shí)干，是干事創(chuàng)業(yè)的根本要求，是成就夢(mèng)想的必經(jīng)之路。古往今來，凡成大事者，莫不源于實(shí)干、成于實(shí)干。從愚公移山的執(zhí)著到精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌，從大禹治水的躬身實(shí)踐到李時(shí)珍編《本草綱目》的跋山涉水，實(shí)干精神始終是中華民族生生不息的精神密碼，支撐著一代又一代人在時(shí)代浪潮中奮勇前行。②涵養(yǎng)實(shí)干精神，首在堅(jiān)定信念。信念是實(shí)干的靈魂，沒有堅(jiān)定的信念，實(shí)干就會(huì)失去方向、缺乏動(dòng)力。脫貧攻堅(jiān)中，無數(shù)扶貧干部扎根深山、扎根基層，用腳步丈量土地，用實(shí)干兌現(xiàn)承諾，正是因?yàn)樗麄冃闹杏小白尷习傩者^上好日子”的堅(jiān)定信念。九年級(jí)的學(xué)習(xí)之路，亦是如此，唯有堅(jiān)定“學(xué)有所成、不負(fù)韶華”的信念，才能在書山題海中腳踏實(shí)地、迎難而上。③涵養(yǎng)實(shí)干精神，貴在腳踏實(shí)地。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！睂?shí)干不是喊口號(hào)、擺樣子，而是從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)發(fā)力。王羲之臨池學(xué)書，染黑一池清水，終成“書圣”；曹雪芹披閱十載，增刪五次，鑄就《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典。任何事情，唯有腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，才能積小勝為大勝，最終抵達(dá)理想的彼岸。④涵養(yǎng)實(shí)干精神，難在持之以恒。實(shí)干之路，往往布滿荊棘、充滿坎坷，沒有持之以恒的毅力，很容易半途而廢。愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷上千次失敗仍不放棄，終獲成功；屠呦呦提取青蒿素，歷經(jīng)數(shù)百次實(shí)驗(yàn)才取得突破，造福人類。實(shí)干，就是在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，把困難踩在腳下，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。⑤當(dāng)今時(shí)代，千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭流，更需要我們涵養(yǎng)實(shí)干精神。作為新時(shí)代的青少年，我們更要以實(shí)干為帆，以信念為舵，腳踏實(shí)地、持之以恒，在學(xué)習(xí)中錘煉本領(lǐng)，在實(shí)踐中增長才干，用實(shí)干書寫青春答卷，用奮斗成就美好未來。11.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）12.第②段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）13.請(qǐng)簡要分析本文的論證思路。（4分）14.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，你該如何涵養(yǎng)實(shí)干精神。（4分）（三）記敘文閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成15-18題。掌心的溫度①那年冬天，雪下得格外大，寒風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，刺得人生疼。我上初三，晚自習(xí)結(jié)束已是晚上九點(diǎn)，校門口的路燈在風(fēng)雪中暈開一圈模糊的光，我縮著脖子，在人群中尋找父親的身影。②父親是個(gè)普通的工人，話不多，總是用行動(dòng)代替言語。自從我上了初三，無論刮風(fēng)下雨，他每天都會(huì)來接我放學(xué)。那天，雪下了整整一天，路面結(jié)了一層薄冰，我以為父親不會(huì)來了，卻在路燈下看到了那個(gè)熟悉的身影——他裹著一件厚厚的軍大衣，雙手插在袖筒里，雙腳不停地跺著，看見我，眼里立刻漾開笑意。③“冷不冷？”父親接過我的書包，順手把我的手揣進(jìn)他的袖筒里。他的掌心粗糙，卻帶著暖暖的溫度，瞬間驅(qū)散了我身上的寒氣。那溫度，像一股暖流，從掌心蔓延到心底，讓我忘了風(fēng)雪的寒冷。④回家的路，父親推著自行車，我走在他身邊，他的身子微微向我這邊傾，替我擋住了大部分的風(fēng)雪。雪落在他的頭發(fā)上、肩膀上，不一會(huì)兒就積了薄薄一層，他卻渾然不覺，只是時(shí)不時(shí)低頭問我：“走得動(dòng)嗎？累了就坐上自行車，我推你?！雹菸覔u搖頭，看著父親微駝的背影，鼻子一酸。父親年輕時(shí)，身材挺拔，為了這個(gè)家，為了我，他起早貪黑，在工廠里干著繁重的活，脊背漸漸彎了，手掌也磨出了厚厚的繭子。我從小體質(zhì)弱，父親總說：“閨女，別怕，有爸在?！彼脑挘唵螀s有力量，像掌心的溫度，一直溫暖著我。⑥初三的學(xué)習(xí)壓力很大，一次模擬考試，我的成績一落千丈，我躲在房間里哭，覺得自己辜負(fù)了父親的期望。父親沒有責(zé)備我，只是坐在我身邊，把我的手放在他的掌心，輕輕摩挲著：“一次考不好不算什么，只要你努力了，爸就滿意。慢慢來，爸相信你?！彼恼菩囊琅f溫暖，那溫度，撫平了我焦躁的情緒，讓我重新鼓起了勇氣。⑦后來，我考上了重點(diǎn)高中，再后來，去了遠(yuǎn)方上大學(xué)。每次離家，父親都會(huì)送我到車站，把我的手揣進(jìn)他的袖筒里，依舊是那熟悉的溫度。他總是說：“照顧好自己，有事給家里打電話?！痹挷欢?，卻字字暖心。⑧如今，我參加了工作，離家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)，卻總忘不了父親掌心的溫度。那溫度，是父親無聲的愛，是我成長路上最溫暖的光，無論我走多遠(yuǎn)，無論遇到什么困難，只要想起那掌心的溫度，我就有了前行的勇氣。⑨雪落無聲，父愛無言。父親掌心的溫度，早已刻進(jìn)我的生命里，溫暖我一生，照亮我一路。15.文章圍繞“掌心的溫度”寫了哪幾件事？請(qǐng)簡要概括。（4分）1