2025年《教師職業(yè)道德》考試題庫下載考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共20分。）1.我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則不包括（）。A.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)原則B.教書育人原則C.為人師表原則D.個(gè)人利益至上原則2.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利，這主要體現(xiàn)了教師權(quán)利中的（）。A.教育教學(xué)權(quán)B.管理學(xué)生權(quán)C.參與管理權(quán)D.獲得報(bào)酬權(quán)3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，將（）放在首位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。A.智力發(fā)展B.藝術(shù)培養(yǎng)C.德育工作D.身體鍛煉4.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生輕微矛盾時(shí)，教師首先應(yīng)當(dāng)采取的做法是（）。A.立即批評(píng)雙方，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律B.傾聽各方陳述，了解情況，耐心調(diào)解C.忽視矛盾，任其發(fā)展D.叫家長(zhǎng)來學(xué)校處理5.教師在課堂上使用粗俗語言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦，這種行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人6.教師利用周末時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行無償?shù)恼n外實(shí)踐活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)7.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)客觀公正，尊重學(xué)生的人格，不得（）。A.根據(jù)學(xué)生的家庭背景進(jìn)行區(qū)別對(duì)待B.采用多元的評(píng)價(jià)方式C.對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行公開批評(píng)D.注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展8.教師應(yīng)當(dāng)自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.廉潔從教9.面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，教師應(yīng)當(dāng)采取耐心教育的態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)10.教師應(yīng)當(dāng)積極參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.關(guān)愛學(xué)生二、判斷題（請(qǐng)判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。每小題2分，共20分。）1.教師職業(yè)道德具有時(shí)代性和穩(wěn)定性，其基本規(guī)范在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)發(fā)生變化。（）2.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師同樣需要遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)形象。（）3.教師有權(quán)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先等方面進(jìn)行不公開的傾斜。（）4.教師職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，與學(xué)校的辦學(xué)水平密切相關(guān)。（）5.當(dāng)個(gè)人利益與教育事業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮個(gè)人利益。（）6.教師在處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持公平公正，不得接受家長(zhǎng)財(cái)物。（）7.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師必須遵守的行為準(zhǔn)則，具有強(qiáng)制性。（）8.教師組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以收取一定的費(fèi)用，只要事先告知家長(zhǎng)即可。（）9.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的民族習(xí)俗和宗教信仰。（）10.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體只能是學(xué)校和教育行政部門。（）三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題。每小題5分，共25分。）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的主要內(nèi)容。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾巫龅健盀槿藥煴怼薄?.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何體現(xiàn)“教書育人”的原則？4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式。5.為什么說教師職業(yè)道德建設(shè)至關(guān)重要？四、論述題（請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，深入論述下列問題。每小題10分，共20分。）1.論述教師在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何堅(jiān)守職業(yè)道德底線。2.結(jié)合當(dāng)前教育改革背景，談?wù)劷處煈?yīng)如何提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D解析：教師職業(yè)道德的基本原則包括忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)原則、教書育人原則、關(guān)愛學(xué)生原則、為人師表原則、終身學(xué)習(xí)原則等。個(gè)人利益至上原則與教師職業(yè)道德的要求相悖。2.A解析：指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)是教師教育教學(xué)權(quán)的重要組成部分。3.C解析：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，將德育工作放在首位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.B解析：教師應(yīng)當(dāng)傾聽學(xué)生訴求，了解矛盾根源，耐心進(jìn)行調(diào)解，幫助學(xué)生化解矛盾，而不是簡(jiǎn)單批評(píng)或忽視。5.B解析：教師使用粗俗語言、諷刺挖苦學(xué)生，損害了學(xué)生的自尊心，沒有做到尊重學(xué)生，體現(xiàn)了為人師表方面的缺失。6.A解析：教師組織無償?shù)恼n外實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神。7.A解析：教師評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)當(dāng)客觀公正，尊重學(xué)生人格，根據(jù)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，不得因家庭背景等歧視學(xué)生。8.D解析：自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，是教師廉潔從教的具體體現(xiàn)。9.B解析：耐心教育學(xué)生，幫助其改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和尊重，是關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)。10.C解析：積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自身素養(yǎng)，是教師終身學(xué)習(xí)的基本要求。二、判斷題1.×解析：教師職業(yè)道德雖然具有相對(duì)穩(wěn)定性，但也隨著時(shí)代發(fā)展而不斷豐富和完善，需要與時(shí)俱進(jìn)。2.√解析：教師在網(wǎng)絡(luò)空間也代表著教師隊(duì)伍的形象，同樣需要遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)師德。3.×解析：教師評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)當(dāng)公平公正，公開透明，根據(jù)規(guī)定進(jìn)行，不得搞不公開的特殊化。4.√解析：教師職業(yè)道德水平直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的聲譽(yù)，是學(xué)校管理的重要組成部分。5.×解析：教師職業(yè)道德要求個(gè)人利益服從教育事業(yè)，將教育事業(yè)發(fā)展放在首位。6.√解析：教師與家長(zhǎng)交往應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持廉潔自律，不得接受家長(zhǎng)財(cái)物，以免產(chǎn)生利益沖突。7.×解析：教師職業(yè)道德規(guī)范主要依靠教師的道德自覺和行業(yè)自律，不具有法律法規(guī)的強(qiáng)制性。8.×解析：教師組織學(xué)生活動(dòng)不得收取費(fèi)用，這是教育公平的要求，不得以任何名義收取活動(dòng)費(fèi)。9.√解析：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異，包括民族習(xí)俗和宗教信仰，體現(xiàn)教育公平。10.×解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體包括學(xué)校、教育行政部門、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)等多方。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的主要內(nèi)容。答：關(guān)愛學(xué)生主要包括：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾巫龅健盀槿藥煴怼?。答：教師做到為人師表：?yīng)自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以身作則，率先垂范；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事；尊重家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)意見；廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利；自覺抵制有償家教。3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何體現(xiàn)“教書育人”的原則？答：教師體現(xiàn)教書育人：將德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)全過程；遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式。答：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式包括：自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)以及教育行政部門評(píng)價(jià)等。5.為什么說教師職業(yè)道德建設(shè)至關(guān)重要？答：教師職業(yè)道德建設(shè)至關(guān)重要：是保障教育公平、提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)；是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵；是提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑；是塑造良好社會(huì)風(fēng)尚的重要力量。四、論述題1.論述教師在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何堅(jiān)守職業(yè)道德底線。答：教師在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代堅(jiān)守職業(yè)道德底線：應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范；發(fā)布信息要真實(shí)、客觀、文明，不得傳播虛假信息、低俗內(nèi)容和不良情緒；在與學(xué)生交流中要關(guān)愛尊重學(xué)生，不得辱罵、侮辱學(xué)生；要保護(hù)學(xué)生隱私，不得泄露學(xué)生個(gè)人信息；要抵制網(wǎng)絡(luò)謠言和不良風(fēng)氣，維護(hù)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間；要不斷學(xué)習(xí)，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，做網(wǎng)絡(luò)文明的踐行者和傳播者。2.結(jié)合當(dāng)前教育改革背景，談?wù)劷處煈?yīng)如何提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。答：結(jié)合當(dāng)前教育改革背景，教師提升自身職業(yè)道德素養(yǎng)：應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，理解新時(shí)代教師的責(zé)任使