PAGE學校危險品培訓制度一、總則（一）目的為加強學校危險品管理，提高全體師生對危險品的安全意識，規(guī)范危險品的使用、儲存和處置行為，防止因危險品引發(fā)的安全事故，保障師生生命財產安全和學校教學科研工作的正常開展，特制定本培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于學校內涉及危險品的所有部門、單位及人員，包括教學單位、實驗室、后勤保障部門等。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將師生生命安全和學校財產安全放在首位，確保危險品管理各個環(huán)節(jié)符合安全要求。2.預防為主原則：通過加強培訓、完善制度、強化監(jiān)管等措施，預防危險品事故的發(fā)生，做到防患于未然。3.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家有關危險品管理的法律法規(guī)和行業(yè)標準，確保學校危險品管理工作合法合規(guī)。4.全員參與原則：全體師生共同參與危險品管理工作，明確各自的安全職責，形成全員重視、全員參與的良好氛圍。二、危險品分類及特性（一）化學危險品1.爆炸品：如硝化甘油、三硝基甲苯等，具有敏感度高、爆炸威力大的特點，受到摩擦、撞擊、高溫等因素影響易發(fā)生爆炸。2.壓縮氣體和液化氣體：包括氫氣、氧氣、氮氣等壓縮氣體以及二氧化碳、丙烷等液化氣體，在一定條件下可能發(fā)生泄漏、燃燒甚至爆炸。3.易燃液體：如汽油、酒精、乙醚等，閃點低，易揮發(fā)，遇明火、高溫或氧化劑等容易燃燒。4.易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品：如紅磷、硫磺、白磷等易燃固體，黃磷等自燃物品，以及金屬鈉、鉀等遇濕易燃物品，具有易燃性或遇水反應劇烈等特性。5.氧化劑和有機過氧化物：如高錳酸鉀、過氧化氫等，具有強氧化性，與易燃物、有機物接觸易引發(fā)燃燒爆炸。6.毒害品：如氰化物、砷化物等，對人體有不同程度的毒害作用，可通過吸入、接觸、誤食等途徑進入人體。7.放射性物品：如鐳、鈷等，具有放射性，能對人體組織和環(huán)境造成輻射危害。8.腐蝕品：如硫酸、鹽酸、氫氧化鈉等，具有強烈的腐蝕性，能對人體皮膚、金屬等造成損傷。（二）其他危險品1.易燃易爆物品：如火柴、打火機、煙花爆竹等，容易引發(fā)火災或爆炸事故。2.危險化學品廢棄物：學校在教學科研過程中產生的廢棄危險化學品，如過期試劑、廢棄反應產物等，同樣具有危險性，需妥善處理。三、培訓內容（一）法律法規(guī)與政策1.國家關于危險品管理的法律法規(guī)，如《危險化學品安全管理條例》《放射性物品運輸安全管理條例》等。2.地方政府及相關部門出臺的危險品管理政策和規(guī)定。（二）危險品基礎知識1.危險品的分類、特性及危害：詳細介紹各類危險品的定義、性質、危險特性以及可能造成的危害后果。2.常見危險品的識別方法：包括外觀特征、標識、包裝等方面的識別要點，使師生能夠準確判斷身邊的物品是否為危險品。（三）安全操作規(guī)程1.危險品的采購、運輸與儲存采購環(huán)節(jié)：如何選擇具有資質的供應商，確保采購的危險品質量合格、包裝完好，并索取相關安全技術說明書和化學品安全標簽。運輸環(huán)節(jié)：了解危險品運輸?shù)囊?，如專車運輸、專人押運、防止泄漏等注意事項。儲存環(huán)節(jié)：掌握不同類型危險品儲存的條件，如溫度、濕度、通風要求等，以及儲存場所的安全設施配備，如消防器材、泄漏應急處理設備等。2.危險品的使用實驗操作前：熟悉實驗所需危險品的性質和用量，制定詳細的實驗方案，明確安全防范措施。實驗操作過程中：嚴格按照操作規(guī)程進行操作，正確使用防護用品，如手套、護目鏡、防護服等，防止危險品接觸皮膚、眼睛或吸入體內。注意通風換氣條件，避免積聚有害氣體。實驗結束后：及時清理實驗現(xiàn)場，妥善處理剩余危險品和廢棄物，確保環(huán)境安全。3.應急處置措施火災事故：了解不同類型危險品火災的撲救方法，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器的適用范圍，以及如何正確報警、組織人員疏散等。泄漏事故：掌握常見危險品泄漏的應急處理方法，如堵漏、收容、中和、稀釋等措施，防止泄漏物擴散和污染環(huán)境。中毒事故：熟悉中毒后的急救方法，如催吐、洗胃、心肺復蘇等，以及如何及時將中毒人員送往醫(yī)院救治。（四）案例分析通過分析國內外學校及其他單位發(fā)生的危險品安全事故案例，吸取教訓，提高師生對危險品安全事故的警惕性和應對能力。四、培訓對象（一）教師1.涉及危險品教學和科研的專業(yè)教師，應全面掌握危險品管理知識和安全操作規(guī)程，能夠在教學過程中向學生傳授正確的危險品使用方法和安全意識。2.實驗指導教師，負責指導學生進行實驗操作，要熟悉實驗中所使用危險品的特性和安全要求，確保學生實驗過程的安全。（二）學生1.相關專業(yè)學生，在學習專業(yè)課程過程中會接觸到危險品實驗，需了解危險品的基本常識、安全操作規(guī)程以及應急處置措施，養(yǎng)成良好的安全習慣。2.全體學生，通過安全教育培訓，增強對危險品的安全防范意識，了解學校危險品管理規(guī)定，不私自接觸、使用危險品。（三）后勤保障人員1.負責危險品采購、儲存、運輸?shù)墓ぷ魅藛T，要熟悉危險品管理的法律法規(guī)和操作流程，確保危險品流轉環(huán)節(jié)的安全。2.學校安保人員，掌握危險品的識別方法和應急處置技能，能夠在發(fā)現(xiàn)危險品異常情況時及時采取措施，并協(xié)助相關部門進行處理。3.保潔人員，了解學校內危險品廢棄物的分類和處理要求，做好日常清潔工作中涉及危險品區(qū)域的安全防范。五、培訓方式（一）集中培訓1.定期組織全體師生參加危險品安全培訓大會，邀請專業(yè)的安全培訓講師進行授課，系統(tǒng)講解危險品管理的法律法規(guī)、基礎知識、安全操作規(guī)程等內容。2.根據(jù)不同崗位和需求，針對教師、學生、后勤保障人員等分別開展專項集中培訓，確保培訓內容的針對性和實用性。（二）現(xiàn)場培訓1.在實驗室、危險品儲存場所等實際操作現(xiàn)場，由經驗豐富的專業(yè)人員進行現(xiàn)場演示和指導，讓師生直觀了解危險品的正確使用和儲存方法。2.結合實際發(fā)生的危險品安全事故案例，在事故現(xiàn)場進行分析講解，增強師生對事故的感性認識和應對能力。（三）網絡培訓1.建立學校危險品安全培訓網絡平臺，上傳培訓課件、視頻資料、法律法規(guī)文件等學習資源，方便師生隨時進行在線學習。2.利用網絡平臺開展在線考試、問卷調查等互動活動，及時了解師生對培訓內容的掌握情況和學習需求，以便調整培訓計劃和內容。（四）專題講座不定期邀請行業(yè)專家、安全監(jiān)管部門人員舉辦危險品安全管理專題講座，介紹最新的行業(yè)動態(tài)、法律法規(guī)變化以及先進的安全管理經驗，拓寬師生的視野，提升學校危險品管理水平。六、培訓計劃與實施（一）培訓計劃制定1.學校安全管理部門每年年初根據(jù)學校教學科研工作安排和危險品管理實際情況，制定年度危險品培訓計劃。培訓計劃應明確培訓目標、培訓對象、培訓內容、培訓方式、培訓時間安排等。2.針對不同類型危險品和不同崗位需求，制定詳細的專項培訓計劃，確保培訓內容全面覆蓋、重點突出。（二）培訓實施1.按照培訓計劃組織開展培訓活動，確保培訓時間、地點、人員、內容等落實到位。培訓過程中要嚴格考勤制度，保證培訓效果。2.培訓講師應具備豐富的危險品管理知識和實踐經驗，培訓前要進行充分備課，確保授課內容準確、生動、易懂。3.在培訓過程中，要注重與師生的互動交流，鼓勵師生提出問題和建議，及時解答疑問，增強培訓的針對性和實效性。（三）培訓記錄與檔案管理1.對每次培訓活動進行詳細記錄，包括培訓時間、地點、培訓講師、培訓內容、參與人員、培訓效果評估等信息。2.建立學校危險品培訓檔案，將培訓計劃、培訓記錄、培訓課件、考試試卷、師生培訓反饋等資料進行歸檔保存，以便查詢和統(tǒng)計分析。七、培訓效果評估（一）考試評估1.培訓結束后，對師生進行書面考試，考試內容涵蓋培訓的法律法規(guī)、基礎知識、安全操作規(guī)程等方面。2.根據(jù)考試成績評估師生對培訓內容的掌握程度，考試合格分數(shù)線由學校安全管理部門統(tǒng)一劃定，對考試不合格的師生進行補考或重新培訓。（二）實際操作評估1.對于涉及危險品實驗操作的師生，通過實際操作考核評估其對安全操作規(guī)程的掌握和執(zhí)行情況。2.觀察師生在實際操作過程中的安全意識、操作熟練程度、應急處理能力等，確保其能夠正確、安全地使用危險品。（三）日常行為觀察評估1.在日常教學、科研和生活中觀察師生對危險品安全知識的運用情況，如是否正確佩戴防護用品、是否遵守危險品儲存和使用規(guī)定等。2.根據(jù)日常行為觀察結果，對師生的安全意識和行為習慣進行綜合評估，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題。（四）培訓效果反饋與改進1.定期收集師生對培訓效果的反饋意見，了解他們對培訓內容、培訓方式、培訓講師等方面的滿意度和建議。2.根據(jù)培訓效果評估結果和師生反饋意見，總結培訓工作中的經驗教訓，及時調整培訓計劃和內容，改進培訓方式和方法，不斷提高培訓質量和效果。八、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學校安全管理部門定期對各部門、單位的危險品管理和培訓情況進行監(jiān)督檢查，檢查內容包括培訓計劃執(zhí)行情況、培訓記錄檔案、危險品儲存使用安全狀況等。2.加強對實驗室、危險品儲存場所等重點區(qū)