PAGE藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)生請假制度總則1.目的本請假制度旨在規(guī)范藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)生的請假行為，確保教學(xué)秩序的正常運行，保障學(xué)生能夠獲得系統(tǒng)、連貫的藝術(shù)培訓(xùn)，同時維護學(xué)生、家長及培訓(xùn)機構(gòu)之間的權(quán)益平衡。2.適用范圍本制度適用于在本藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)參加各類藝術(shù)培訓(xùn)課程的所有學(xué)生。3.制定依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國民法典》中關(guān)于合同履行、未成年人權(quán)益保護等相關(guān)法律規(guī)定，以及教育行業(yè)關(guān)于學(xué)生管理、教學(xué)安排的普遍規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。請假類別及相關(guān)規(guī)定1.病假定義：學(xué)生因身體不適無法正常參加培訓(xùn)課程的情況。請假要求：學(xué)生需提供正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)出具的診斷證明，明確診斷結(jié)果、建議休息天數(shù)等信息。診斷證明應(yīng)加蓋醫(yī)院公章，且在請假申請時一并提交給培訓(xùn)機構(gòu)。請假流程：學(xué)生家長應(yīng)提前通過電話或微信等方式向授課教師說明學(xué)生病情及請假意向，隨后盡快提交診斷證明。授課教師收到申請后，應(yīng)及時與教學(xué)管理部門溝通，教學(xué)管理部門審核通過后，將為學(xué)生安排后續(xù)的補課事宜。補課安排：病假期間耽誤的課程，將根據(jù)課程進度和學(xué)生實際情況，由授課教師與家長協(xié)商確定補課時間。補課方式可采用一對一輔導(dǎo)、集中小班補課等形式，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進度。2.事假定義：學(xué)生因個人或家庭特殊原因需要請假的情況，如參加重要考試、家庭突發(fā)變故等。請假要求：學(xué)生家長需詳細(xì)說明事假原因，并提供相關(guān)證明材料（如有）。請假申請應(yīng)提前提交，以便培訓(xùn)機構(gòu)做好教學(xué)安排。請假流程：家長通過書面申請（可通過郵件或紙質(zhì)信件）向培訓(xùn)機構(gòu)提出事假申請，注明請假起止日期、學(xué)生姓名、班級及請假原因。教學(xué)管理部門收到申請后進行審核，審核通過后通知授課教師調(diào)整教學(xué)計劃。補課安排：事假期間的課程，學(xué)生應(yīng)在請假結(jié)束后盡快與授課教師聯(lián)系安排補課。補課時間將根據(jù)教師和學(xué)生的共同時間協(xié)商確定，盡量不影響后續(xù)教學(xué)進度。3.公假定義：學(xué)生因參加政府部門、學(xué)?；蚱渌俜綑C構(gòu)組織的正式活動而需要請假的情況，如學(xué)校組織的比賽、演出等。請假要求：學(xué)生需提供相關(guān)活動的正式通知或證明文件，明確活動名稱、時間、地點及學(xué)生參與情況。請假流程：家長向培訓(xùn)機構(gòu)提交公假申請，并附上活動通知或證明文件。教學(xué)管理部門審核通過后，告知授課教師該學(xué)生的公假安排，確保教學(xué)工作不受影響。補課安排：公假期間耽誤的課程，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定或與家長協(xié)商的方式進行補課。如因活動性質(zhì)特殊，無法及時補課，授課教師應(yīng)提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)，幫助學(xué)生自學(xué)。請假審批流程1.請假申請?zhí)峤粚W(xué)生家長應(yīng)在學(xué)生請假前，按照不同請假類別的要求，通過合適的方式向授課教師提交請假申請。申請內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生姓名、班級、請假原因、請假起止日期等詳細(xì)信息。2.授課教師初審授課教師收到請假申請后，應(yīng)及時對申請進行初步審核。審核內(nèi)容包括請假原因是否合理、申請材料是否齊全等。如發(fā)現(xiàn)問題，授課教師應(yīng)及時與家長溝通，要求補充或修正相關(guān)信息。3.教學(xué)管理部門審核授課教師初審?fù)ㄟ^后，將請假申請?zhí)峤恢两虒W(xué)管理部門。教學(xué)管理部門將對申請進行全面審核，綜合考慮教學(xué)計劃、班級整體進度等因素，做出最終的審批決定。4.審批結(jié)果通知教學(xué)管理部門審批通過后，將通過電話、微信或短信等方式及時通知家長審批結(jié)果。如審批未通過，教學(xué)管理部門將向家長說明原因，并協(xié)商解決方案。請假期限及相關(guān)規(guī)定1.短期請假請假期限在[X]天以內(nèi)的為短期請假。短期請假一般由授課教師根據(jù)實際情況進行審批，并安排好補課事宜。短期請假期間，學(xué)生應(yīng)盡量保持與授課教師的溝通，及時了解學(xué)習(xí)進度和作業(yè)要求，確保能夠跟上班級整體學(xué)習(xí)節(jié)奏。2.長期請假請假期限超過[X]天的為長期請假。長期請假申請需經(jīng)教學(xué)管理部門進行詳細(xì)審核，并根據(jù)課程性質(zhì)、學(xué)生情況等制定個性化的教學(xué)調(diào)整方案。對于長期請假的學(xué)生，培訓(xùn)機構(gòu)將定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理支持。在學(xué)生請假結(jié)束后，將根據(jù)實際情況安排集中補課或一對一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。特殊情況處理1.突發(fā)緊急情況如學(xué)生因突發(fā)疾病或其他緊急情況無法提前請假，家長應(yīng)在第一時間通知授課教師，并在事后盡快補齊請假手續(xù)。培訓(xùn)機構(gòu)將根據(jù)實際情況，優(yōu)先保障學(xué)生的治療和休息需求，同時合理安排教學(xué)工作。2.請假沖突若學(xué)生因特殊原因需要在同一時間段內(nèi)申請多項請假，導(dǎo)致請假時間沖突，家長應(yīng)提前與授課教師和教學(xué)管理部門溝通協(xié)調(diào)。教學(xué)管理部門將綜合考慮各項請假的必要性和課程安排，做出合理的調(diào)整決定，盡量減少對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。補課規(guī)定1.補課責(zé)任學(xué)生請假期間耽誤的課程，授課教師有責(zé)任為學(xué)生安排補課。補課應(yīng)確保學(xué)生能夠掌握請假期間所學(xué)的知識和技能，跟上班級教學(xué)進度。2.補課方式補課方式可根據(jù)課程特點、學(xué)生需求和實際情況靈活選擇，包括但不限于一對一輔導(dǎo)、小組補課、線上教學(xué)等。授課教師應(yīng)提前與學(xué)生和家長溝通確定補課方式和時間，并做好相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備。3.補課時間安排補課時間應(yīng)盡量安排在學(xué)生方便的時間段，避免與正常教學(xué)時間沖突。對于因請假時間較長而需要集中補課的學(xué)生，教學(xué)管理部門將協(xié)調(diào)各方資源，合理安排補課時間和場地，確保補課工作順利進行。學(xué)生權(quán)益保障1.學(xué)習(xí)進度跟蹤培訓(xùn)機構(gòu)將建立學(xué)生學(xué)習(xí)進度跟蹤機制，定期對請假學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估和反饋。授課教師應(yīng)及時了解學(xué)生在補課期間的學(xué)習(xí)效果，針對學(xué)生存在的問題提供個性化的輔導(dǎo)和建議，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.心理關(guān)懷請假可能會對學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和社交生活產(chǎn)生一定影響。授課教師和教學(xué)管理部門應(yīng)關(guān)注請假學(xué)生的心理狀態(tài)，及時與學(xué)生溝通交流，給予關(guān)心和鼓勵，幫助學(xué)生克服困難，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。3.隱私保護培訓(xùn)機構(gòu)將嚴(yán)格保護學(xué)生的個人信息和隱私，對于學(xué)生請假相關(guān)的信息，將按照保密規(guī)定進行妥善管理，防止信息泄露。家長責(zé)任與義務(wù)1.配合請假流程家長應(yīng)積極配合培訓(xùn)機構(gòu)的請假制度，按照規(guī)定的流程提交請假申請，并提供真實、有效的證明材料。如因家長原因?qū)е抡埣偕暾埐灰?guī)范或延誤，家長應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)家長應(yīng)關(guān)注學(xué)生請假期間的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生按時完成補課任務(wù)，與授課教師保持密切溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和需求。3.遵守制度規(guī)定家長應(yīng)遵守本請假制度的各項規(guī)定，尊重培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)安排和管理決策。對于因家長違反制度規(guī)定而給培