2025年內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2025年內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.《教師法》第十七條規(guī)定:“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?!痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】:D2.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】:A3.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.4-5年C.8-9年D.1-3年【答案】:D4.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出()、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)精神B.科學(xué)原則C.科學(xué)信仰D.科學(xué)目標(biāo)【答案】:A5.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()A.5%B.2%C.6%D.3%【答案】:A6.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動,增加學(xué)生的話語機(jī)會B.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問【答案】:C7.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。”這意味著教師要()。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁【答案】:C8.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴,關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.控制需求B.感情需求C.利益需求D.包容需求【答案】:B9.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)手段C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)方式【答案】:D10.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣,對社會發(fā)展起到重要的推動作用,這體現(xiàn)的是高等教育的()。A.生態(tài)保護(hù)功能B.文化功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.政治功能【答案】:C11.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是()。A.天津大學(xué)B.清華大學(xué)C.浙江大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】:D12.下列對大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是()。A.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的【答案】:A13.高校教師角色形成的影響因素中,不包括()A.職業(yè)認(rèn)同B.榜樣示范C.投身實(shí)踐D.生涯規(guī)劃【答案】:D14.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.道德準(zhǔn)則B.指導(dǎo)方法C.行為約束D.基本要求【答案】:C15.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A.高峰期B.高原期C.下降期D.平穩(wěn)期【答案】:A16.高等教育的課題研究中最常用的方法是()。A.觀察研究法B.文獻(xiàn)研究法C.實(shí)驗(yàn)研究法D.調(diào)查研究法【答案】:B17.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是()A.學(xué)術(shù)性B.復(fù)雜性C.分散性D.二元性【答案】:C18.為了適應(yīng)快速發(fā)展的時(shí)代,實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,高校教師必須具備()。A.崇高的職業(yè)道德B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】:D19.在現(xiàn)代遷移理論中,提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是()。A.奧蘇伯爾B.安德森C.賈德D.桑代克【答案】:A20.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價(jià)都屬于()。A.自我體驗(yàn)B.自我認(rèn)知C.自我感覺D.自我調(diào)控【答案】:B21.記憶過程包括()。A.識記、保持、回憶或再認(rèn)B.識記、再認(rèn)和遺忘C.識記、保持和遺忘D.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶【答案】:A22.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()A.溝通能力B.教學(xué)能力和研究能力C.道德水準(zhǔn)D.組織管理能力【答案】:B23.[]人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()A.求真求實(shí)B.分工負(fù)責(zé)C.任務(wù)到人D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:D24.“回憶高考的第一天是如何度過的",這種記憶屬于()。A.情景記憶B.語義記憶C.理解記憶D.程序記憶【答案】:A25.在道德意志的鍛煉中,針對依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生,應(yīng)著重鍛煉其意志的()。A.堅(jiān)持性B.自制性C.果斷性D.獨(dú)立性【答案】:D26.教師未經(jīng)學(xué)生同意,按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的()。A.隱私權(quán)B.受教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】:A27.根據(jù)問題的構(gòu)成,把問題的起始狀態(tài)稱為()。A.目標(biāo)B.給定C.障礙D.情境【答案】:B28.品德形成的基礎(chǔ)是()。A.活動與交往B.德育課程C.社會要求D.自我教育【答案】:A29.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.簡述語意B.澄清C.提問D.自我表露【答案】:D30.以下不屬于實(shí)物直觀的是()。A.演示實(shí)驗(yàn)B.觀察實(shí)物C.觀察教學(xué)電影D.到實(shí)地參觀訪問【答案】:C31.調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于()。A.資源管理策略B.精細(xì)加工策略C.認(rèn)知策略D.元認(rèn)知策略【答案】:D32.()指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.人事制度B.合同制C.聘任制D.干部制度【答案】:C33.幼兒園一般為A.五年制B.三年制C.四年制D.二年制【答案】:B34.個體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是()。A.反射B.學(xué)習(xí)C.實(shí)踐D.反應(yīng)【答案】:B35.如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.懲罰孩子過分喜歡看的行為D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中,正確的是()。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱,法律作用力強(qiáng)C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】:CD37.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作?()。A.大量開設(shè)選修課B.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.培養(yǎng)富有特色的校園精神【答案】:BCD38.在高等教育研究中,研究報(bào)告主要包括()。A.陳述研究目的和意義B.敘述研究過程C.指出研究基本思路D.形成研究的基本假設(shè)【答案】:ABC39.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來的問題有()。A.道德的缺失B.政府誠信危機(jī)C.權(quán)力的濫用D.法律的踐踏【答案】:BC40.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面()A.行為的定向B.行為的強(qiáng)化C.行為的維持D.行為的激活【答案】:ABCD41.下列表述中,屬于職業(yè)道德特征的是()。A.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.發(fā)展過程上的跳躍性C.范圍上的無限性D.形式上的多樣性【答案】:AD42.下列對大學(xué)生記憶特征的描述正確的是()。A.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)B.意義識記占優(yōu)勢C.有效記憶方法的掌握與運(yùn)用更熟練D.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高【答案】:ABCD43.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.精密性B.靈活性C.流暢性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】:BCD44.按照遷移的順序,遷移可以分為()。A.反向遷移B.順向遷移C.縱向遷移D.逆向遷移【答案】:BD45.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個管住”()。A.管住自己的下屬B.管住自己的權(quán)C.管住自己的腳D.管住自己的嘴【答案】:BCD46.以下選項(xiàng)中,符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.刻苦鉆研B.精益求精C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.樹立職業(yè)理想【答案】:ABCD47.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言,以下說法中正確的有哪些?A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】:AD48.孟子提出的教師道德規(guī)范包括()。A.以身作則,教者必以正B.提高自身能力,以其昭昭C.加強(qiáng)個人修養(yǎng),反省、知恥、改過D.注重實(shí)踐,知行合一【答案】:ABC49.行為主義心理學(xué)的代表人物有()。A.華生B.斯金納C.鐵欽納D.馮特【答案】:AB50.對于規(guī)則和自由的關(guān)系,以下說法正確的是()。A.絕對自由是不存在的,人總要受到外在必然性的制約B.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束C.個體要追求自由,應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則D.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的【答案】:AB51.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.勇于承認(rèn)錯誤B.避免爭論C.學(xué)會批評,講究批評藝術(shù)D.情境控制【答案】:ABC52.教師倫理學(xué)的使命包括()。A.研究教師道德實(shí)踐活動的特點(diǎn)和規(guī)律B.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。C.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系D.研究教師道德意識現(xiàn)象【答案】:ABCD53.精通業(yè)務(wù)

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