2025年山東外事職業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第1頁(yè)
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2025年山東外事職業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第3頁(yè)
2025年山東外事職業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第4頁(yè)
2025年山東外事職業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第5頁(yè)
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公開招聘考試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.組織者B.解惑者C.管理者D.中介【答案】:D2.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!盇.及時(shí)救助受傷害學(xué)生B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)D.及時(shí)報(bào)告警察【答案】:A3.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.14B.6C.8D.10【答案】:A4.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()A.15%-50%B.20%-60%C.15%-60%D.15%-30%【答案】:A5.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A.研究生教學(xué)B.實(shí)踐教學(xué)C.思想政治工作D.本科教育【答案】:D6.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中,不正確的是()。A.有利于教師因材施教B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】:A7.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則【答案】:C8.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()。A.本體性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.文化知識(shí)【答案】:A9.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是()。A.高校教學(xué)規(guī)章B.高校教學(xué)計(jì)劃C.高校課程體系D.高校教學(xué)進(jìn)度【答案】:B10.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說法中,錯(cuò)誤的是()。A.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容B.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法C.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法D.講授法是一種古老的教學(xué)方法【答案】:B11.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè),除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究,集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外,還需要大力促進(jìn)()A.社會(huì)學(xué)科研究B.應(yīng)用學(xué)科研究C.跨學(xué)科研究D.人文學(xué)科研究【答案】:C12.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.穩(wěn)定性B.外顯性C.波動(dòng)性D.強(qiáng)烈性【答案】:A13.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程,具有()的特點(diǎn)。A.創(chuàng)新性B.單向性C.基礎(chǔ)性D.多向性【答案】:B14.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.教師代替學(xué)生思考B.主體C.客體D.學(xué)生依賴教師【答案】:B15.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德評(píng)價(jià)B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】:C16.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是()A.生理和心理的特征B.氣質(zhì)和性格的特征C.情感和意志的特征D.認(rèn)識(shí)和情感的特征【答案】:A17.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱為()。A.贊許動(dòng)機(jī)B.交往動(dòng)機(jī)C.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)D.成就動(dòng)機(jī)【答案】:D18.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即()A.管理研究B.教育研究C.科學(xué)研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】:B19.第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.皮亞杰D.巴甫洛夫【答案】:A20.赫欽斯指出,“只要是人,是一個(gè)國(guó)家的公民,不管是學(xué)者專家、凡夫走卒,都必須接受這種培植人性的自由教育,使人成為一個(gè)自由人,一個(gè)真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于()。A.自由教育理念B.通識(shí)教育理念C.專業(yè)教育理念D.職業(yè)教育理念【答案】:A21.下列選項(xiàng)中;哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象?()A.心理過程及其規(guī)律B.情緒人格及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】:D22.進(jìn)行高等學(xué)校的課程評(píng)價(jià)時(shí)首先要()。A.確定評(píng)價(jià)主體B.確定評(píng)價(jià)對(duì)象C.制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.確定評(píng)價(jià)步驟【答案】:C23.對(duì)于高等教育階段的通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認(rèn)為是()A.通識(shí)教育與專業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分B.通識(shí)教育與專業(yè)教育相互排斥C.以專業(yè)教育為主,通識(shí)教育為輔D.通識(shí)教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】:D24.按照斯滕伯格的愛情理論,只有承諾,沒有激情和親密的愛稱為()。A.浪漫之愛B.伴侶之愛C.空洞之愛D.完美之愛【答案】:C25.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了()。A.明晰道德觀念B.塑造道德行為C.確立道德信念D.鍛煉道德意志【答案】:D26.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí),這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的()。A.雙重趨避沖突B.趨避沖突C.雙避沖突D.雙趨沖突【答案】:D27.人們對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論,進(jìn)而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點(diǎn)的理論是()。A.動(dòng)機(jī)理論B.期望理論C.認(rèn)知理論D.歸因理論【答案】:D28.()是教師職業(yè)行為的基本要求。A.守法B.奉公C.廉潔D.愛國(guó)【答案】:D29.反對(duì)教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()A.課程方向人文化趨勢(shì)B.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)C.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)【答案】:A30.教師人格中最高的境界是()。A.經(jīng)師B.高師C.人師D.匠師【答案】:C31.一般來說,考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時(shí)高,這說明()。A.識(shí)記的主動(dòng)性和目的性影響識(shí)記的效果B.對(duì)材料的組織影響識(shí)記效果C.對(duì)材料意義的理解度影響識(shí)記效果D.材料的性質(zhì)影響識(shí)記的效果【答案】:A32.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過程中形成的是()。A.智力B.氣質(zhì)C.性格D.創(chuàng)造性思維【答案】:D33.同事之間溝通講話時(shí)的錯(cuò)誤做法是()A.不要壓低你的聲音B.不要到講話角落C.不要講話就關(guān)門D.常?;仡^看【答案】:D34.國(guó)家鼓勵(lì)民辦學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教職工辦理()。A.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)B.工齡計(jì)算C.補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)D.福利待遇【答案】:C35.教科書上的練習(xí)題多屬于()。A.簡(jiǎn)單問題B.有結(jié)構(gòu)的問題C.無(wú)結(jié)構(gòu)的問題D.復(fù)雜問題【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)道德基本要素包括()。A.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能B.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)C.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心D.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度【答案】:ABCD37.廉政教育具體指()。A.提醒、勸告B.書面警告C.紀(jì)律處罰D.正式談話【答案】:ABD38.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在()方面A.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要B.教師道德人格完善的需要C.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要D.教師引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的需要【答案】:ABCD39.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證()。A.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶B.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任,從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)C.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】:AD40.一般認(rèn)為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括()A.家庭環(huán)境B.同伴關(guān)系C.學(xué)校教育D.個(gè)體身心特征【答案】:ABC41.關(guān)于創(chuàng)新,合乎職業(yè)道德要求的是()。A.開辟一個(gè)新市場(chǎng),就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場(chǎng)B.發(fā)明一種軟件,使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的計(jì)算機(jī)不能工作C.引入一種消費(fèi)者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.通過不斷實(shí)驗(yàn)進(jìn)行產(chǎn)品的再升級(jí)【答案】:AC42.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.不愿意感受與眾不同的壓力D.為取得團(tuán)體中其他成員的好感【答案】:ABCD43.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為()。A.高等教育的規(guī)律B.高等教育的現(xiàn)象C.高等教育的矛盾D.高等教育的問題【答案】:BCD44.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為()。A.高等教育現(xiàn)象B.高等教育問題C.高等教育規(guī)律D.高等教育矛盾【答案】:ABCD45.與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。A.示范性強(qiáng)B.感染性強(qiáng)C.內(nèi)控性強(qiáng)D.層次性高【答案】:AD46.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過程中,存在的兩個(gè)問題是()。A.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼B.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村C.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)D.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村【答案】:AD47.教師道德行為選擇的外部條件包括()。A.社會(huì)歷史條件B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念D.教師道德規(guī)范體系【答案】:ABCD48.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.家長(zhǎng)參與管理B.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育C.由專業(yè)保安看管D.檢查維修宿舍設(shè)施E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.毆打教師G.侮辱教師H.批評(píng)教師【答案】:BDE49.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是()A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能C.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題D.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】:BC50.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.公正、愛生C.以身作則D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】:ABCD51.下列說法中,符合光明磊落要求的有()。A.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)B.不文過飾非C.克服私心雜念D.辦實(shí)事,不圖虛名【答案】:ABC52.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是()。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感C.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”【答案】:BCD5

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