湖南省衡陽(yáng)市衡山縣星源學(xué)校2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用。（50分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，完全相同的一組是（）A.和睦和面和衷共濟(jì)曲高和寡B.起哄誘哄哄堂大笑一哄而散C.阿附阿膠阿其所好阿諛?lè)畛蠨.提防提攜提綱挈領(lǐng)提心吊膽2.下列加點(diǎn)的字詞，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.滿滿篩一碗酒來(lái)（斟） B.沒(méi)地不還你錢（莫非、難道）C.名曰傲來(lái)國(guó)（名叫） D.有二丈四尺圍圓（圍成一個(gè)圓）3.下列文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.河、江，古代專指黃河和長(zhǎng)江。河北、河南，古時(shí)指黃河以北，黃河以南。B.在古代宴席的四個(gè)座位中，以東向?yàn)樽钭?，次向?yàn)槟希俅蜗驗(yàn)槲飨?，北向是侍坐。C.《四庫(kù)全書(shū)》是清代乾隆年間官修的大型綜合叢書(shū)，按經(jīng)史子集四大部分分別編列，所以稱“四庫(kù)”。D.我國(guó)古代思想家用“五行”來(lái)說(shuō)明世界萬(wàn)物的起源，“五行”指的是金、木、水、火、土五種物質(zhì)。4.根據(jù)下面名著中的描寫(xiě)，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的人物。（1）面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而含笑，即瞋視而有情。（）（2）唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠，臉若銀盆，眼如水杏。（）5.補(bǔ)充詩(shī)句，并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫(xiě)在后面的橫線上。（1）_________，要留清白在人間。_________（2）山重水復(fù)疑無(wú)路，__________________（3）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________。_________6.按要求改寫(xiě)句子。（1）你敢說(shuō)這支筆不是你偷的？（改陳述句）（2）他房子真小。（改夸張句）（3）改寫(xiě)句中畫(huà)線部分，使它和未畫(huà)線部分形成對(duì)偶。石間溪流脈脈，如線如縷。水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。（4）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)“剛剛結(jié)束的游樂(lè)園”的情景。車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。二、閱讀理解。（20分）不鞭書(shū)生王安期作東?？な?，世亂，令曰：夜不得私行。吏系①得一夜行人。王問(wèn)：“何處來(lái)?”云：“從師家受書(shū)還，不覺(jué)日晚?！崩粼唬骸氨藓?”王曰：“鞭撻[tà]書(shū)生以立威名，恐非致②治之本！”釋之，使吏送令歸家?！咀⑨尅竣傧担鹤ァ＂谥拢哼_(dá)到。7.解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）世亂____（2）云____（3）鞭乎____（4）釋之____8.以下與“釋之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）A.驚弓之鳥(niǎo) B.君子何之 C.置之度外D.久而久之9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。鞭撻書(shū)生以立威名，恐非致治之本！10.這則故事中，王安期是個(gè)怎樣的人？他的做法說(shuō)明了什么道理？三、寫(xiě)作天地。（30分）11按要求作文小草的萌發(fā)、小鳥(niǎo)的歡唱、小魚(yú)的游動(dòng)，都是生命的躍動(dòng)，親近自然，與自然融為一體的感覺(jué)真好；母親的嘮叨、父親的嚴(yán)厲，都是親情的洋溢，與父母交流的感覺(jué)真好；勝利時(shí)的分享、跌倒時(shí)的扶助，都是友情的體現(xiàn)，感受友情的溫馨真好。請(qǐng)你以“________真好”題寫(xiě)一篇文章，不少于500字。參考答案1-3.CDB4.①.賈寶玉②.薛寶釵5.①.粉骨碎身渾不怕②.粉身碎骨③.柳暗花明又一村④.柳暗花明⑤.一片冰心在玉壺⑥.冰心玉壺6.（1）你不敢說(shuō)這支筆不是你偷的。（2）示例：他的房子大概就比鞋盒大一點(diǎn)，想擺個(gè)沙發(fā)都得先拆了門框。（3）碧波粼粼，如錦如緞。（4）示例：游客散盡，一切又恢復(fù)了寧?kù)o。最后一盞彩燈也熄滅了，整個(gè)樂(lè)園都靜了下來(lái)。音樂(lè)停止了，旋轉(zhuǎn)木馬也停下了轉(zhuǎn)動(dòng)，碰碰車靜靜地停在場(chǎng)地中央，連賣氣球的小推車也消失在暮色里。7.①.動(dòng)亂②.說(shuō)③.鞭打④.釋放8.C9.用鞭打書(shū)生來(lái)樹(shù)立威信，恐怕不是達(dá)到社會(huì)太平的根本辦法！10.王安期是一個(gè)對(duì)待問(wèn)題實(shí)事求是的人?！耙共坏盟叫小笔菫榱朔乐箟娜俗靼福劣跁?shū)生求學(xué)而遲歸當(dāng)另行對(duì)待。說(shuō)明了處理事情不能死守教條，一概而論，而是要審慎靈活，合理安排。11.讀書(shū)真好書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)了一扇通往未知世界的大門，那種期待與驚喜交織的感覺(jué)，讓我深深體會(huì)到：讀書(shū)真好。記得第一次讀《小王子》時(shí)，我被書(shū)中那句“真正重要的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的”深深震撼。那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，腦海里不斷回響著這句話。第二天清晨，我特意早起去看日出，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)晨光中的露珠如此晶瑩剔透，原來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。書(shū)籍就像一位智慧的長(zhǎng)者，教會(huì)我用心靈去感受這個(gè)世界的美好。去年冬天，我迷上了《昆蟲(chóng)記》。法布爾筆下那些微不足道的小生命，在他的觀察中展現(xiàn)出驚人的智慧。我開(kāi)始學(xué)著在校園的角落里尋找昆蟲(chóng)的蹤跡，用放大鏡觀察螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程。當(dāng)我在科學(xué)課上分享這些發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師和同學(xué)們都投來(lái)贊許的目光。書(shū)籍不僅豐富了我的知識(shí)，更培養(yǎng)了我觀察世界的獨(dú)特視角。最難忘的是和爺爺一起讀《三國(guó)演義》的時(shí)光。爺爺總是邊讀邊給我講解其中的典故，我們常常為了一個(gè)人物的命運(yùn)爭(zhēng)論不休。那些溫暖的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在泛黃的書(shū)頁(yè)上，爺爺?shù)穆曇艉蜁?shū)中的故事交織在一起，成為我記憶中最珍貴的畫(huà)面。讀書(shū)不僅讓我收獲了知識(shí)，更