2026年湘教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合考核試題及答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.謫居（zhé）B.契約（qì）

C.憧憬（chōng）D.熱忱（chén）答案：C

解析：C項(xiàng)中“憧”讀作chōng，正確。A項(xiàng)“謫”讀作zhé，B項(xiàng)“契”讀作qì，D項(xiàng)“忱”讀作chén，均無(wú)誤，但題目設(shè)置為單選題，應(yīng)選最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)，C項(xiàng)為形容詞，與語(yǔ)境更貼合。(2)、“飛天”凌空中的“飛天”指的是（）

A.飛機(jī)B.航天員C.一種舞蹈D.一種動(dòng)物答案：B

解析：文中“飛天”是比喻性的說(shuō)法，指跳水運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了動(dòng)作的輕盈和優(yōu)美。(3)、下列句子中沒(méi)有使用比喻的一項(xiàng)是（）

A.他像一匹脫韁的野馬。

B.這個(gè)消息猶如一顆重磅炸彈。

C.月光如水灑在湖面上。

D.風(fēng)吹過(guò)田野，像低聲吟唱的歌謠。答案：D

解析：D項(xiàng)使用的是擬人，而非比喻，其余均有比喻修辭手法。(4)、下列關(guān)于《藤野先生》的表述錯(cuò)誤的是（）

A.本文敘述了作者與藤野先生的交往。

B.初中語(yǔ)文教材中《藤野先生》選自《朝花夕拾》。

C.文末表達(dá)了作者棄醫(yī)從文的原因。

D.文中藤野先生是一位對(duì)中國(guó)友好的日本醫(yī)學(xué)教授。答案：C

解析：文末表達(dá)的是作者棄醫(yī)從文的深刻動(dòng)機(jī)，而非直接敘述原因，順應(yīng)了民族自尊心的覺(jué)醒。(5)、“大自然的語(yǔ)言”中，“語(yǔ)言”指的是（）

A.人類(lèi)的語(yǔ)言

B.動(dòng)植物的變化規(guī)律

C.天氣預(yù)報(bào)

D.科學(xué)術(shù)語(yǔ)答案：B

解析：文中的“語(yǔ)言”比喻大自然通過(guò)現(xiàn)象傳遞信息的方式，如昆蟲(chóng)的活動(dòng)、植物的生長(zhǎng)等。(6)、“記承天寺夜游”中“庭下如積水空明”一句描寫(xiě)的是（）

A.天空的明亮

B.松柏的翠綠

C.月光的清澈

D.地面的空曠答案：C

解析：該句通過(guò)“積水空明”比喻月光灑在庭院的美景，突出了月光的清澈透明。2、名句默寫(xiě)（10分）

(1)、《三峽》中描寫(xiě)春冬時(shí)節(jié)景色的句子是：______________________，______________________。答案：素湍綠潭回清倒影

解析：此句形象描繪了春冬季節(jié)三峽的水清景美的特點(diǎn)，展現(xiàn)了自然之美。(2)、《記承天寺夜游》中表現(xiàn)月夜美景的句子是：______________________，______________________，______________________。答案：庭下如積水空明松柏影也何夜無(wú)月

解析：該句通過(guò)比喻和描寫(xiě)，展現(xiàn)了作者在月夜中的所見(jiàn)所感，營(yíng)造了清幽寧?kù)o的意境。(3)、《桃花源記》中描寫(xiě)桃花林中景色的句子是：______________________，______________________。答案：夾岸數(shù)百步中無(wú)雜樹(shù)

解析：通過(guò)“夾岸數(shù)百步”和“中無(wú)雜樹(shù)”描寫(xiě)桃花源入口的自然奇麗景象。(4)、《社戲》中表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念之情的句子是：“______________________，______________________。”答案：但到田頭便相隔幾十里地

解析：此句通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)美景的追憶，表達(dá)了作者對(duì)質(zhì)樸鄉(xiāng)野生活的眷戀。(5)、“因?yàn)橛泄?，所以有色彩”是《美麗的顏色》中?duì)居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的贊美，其對(duì)應(yīng)的句子是：______________________，______________________。答案：他們發(fā)現(xiàn)了鐳美麗的顏色

解析：文中通過(guò)“美麗的顏色”比喻鐳的發(fā)現(xiàn)，突出了其在科學(xué)探索中的意義與美感。3、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）

請(qǐng)仿照“飛天”凌空的寫(xiě)法，用比喻的方式描寫(xiě)一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在比賽中的動(dòng)作。答案：她如一只展翅的白鶴，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，輕盈地落入碧藍(lán)的水中。

解析：該句運(yùn)用“白鶴”的比喻，形象描繪了跳水運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美而迅捷的動(dòng)作，符合原文的描寫(xiě)風(fēng)格。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）

閱讀并回答問(wèn)題：

1.《答謝中書(shū)書(shū)》中的“山川之美，古來(lái)共談”表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）

2.《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”一句使用了怎樣的描寫(xiě)手法？（4分）答案：1.表達(dá)了作者對(duì)自然美景的贊嘆和對(duì)古人同樣感受的共鳴。

2.使用了比喻和擬人手法，將月光下的庭院比作水面，竹柏的影子如水中藻荇，生動(dòng)形象。

解析：1.作者借古人對(duì)山川之美的評(píng)價(jià)，表達(dá)自己對(duì)山水的熱愛(ài)和審美意識(shí)。

2.通過(guò)“積水空明”等比喻，既突出月色的明凈，又賦予景物生動(dòng)的質(zhì)感。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文段，完成問(wèn)題：

《與朱元思書(shū)》中寫(xiě)道：“風(fēng)煙三月，從流飄蕩。任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里。奇山異水，天下獨(dú)絕?！?/p>

1.文中“自富陽(yáng)至桐廬，一百許里”可以看出文章的寫(xiě)作視角是（）（4分）

A.山中B.水上C.山上D.天下答案：B

解析：該句明確表示作者沿水路游覽，因此寫(xiě)作視角是水上。文中“奇山異水，天下獨(dú)絕”中“絕”字的意思是（）（4分）

A.絕境B.極度C.斷絕D.獨(dú)特答案：D

解析：“天下獨(dú)絕”意為“天下獨(dú)一無(wú)二”，強(qiáng)調(diào)其獨(dú)特性。找出文段中的對(duì)偶句并解釋其作用。（4分）答案：對(duì)偶句：“風(fēng)煙三月，從流飄蕩”與“任意東西”

解析：對(duì)偶句增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，使文意更加鮮明。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《社戲》選段，回答問(wèn)題：

“然而，豆麥和水草的清香，以及那聲音，那月色，還有豆煮得極爛，熟得透亮的喝口，都使得我陶醉?！?/p>

1.文中“豆麥和水草的清香，以及那聲音，那月色，還有豆煮得極爛，熟得透亮的喝口”突出了什么？（5分）答案：突出了童年回憶中鄉(xiāng)村生活的美好和作者對(duì)這段時(shí)光的深切懷念。

解析：通過(guò)感官描寫(xiě)，表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)生活的熱愛(ài)和對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的追憶。為什么“豆煮得極爛，熟得透亮的喝口”能讓人陶醉？（5分）答案：因?yàn)檫@是純樸生活的體現(xiàn)，給人以溫馨、滿足和真實(shí)的情感體驗(yàn)。

解析：作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使讀者感受到那種簡(jiǎn)單而幸福的生活情趣。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文（10分）

閱讀《大自然的語(yǔ)言》中的一段文字，回答問(wèn)題：

“燕子的飛行和降落的姿勢(shì)，是天氣變化的證據(jù)。一個(gè)晴朗的午后，燕子會(huì)高飛，像在炫耀它的翅膀；而雨天來(lái)臨之前，它們會(huì)低飛，仿佛在尋找避雨的地方?！?/p>

1.說(shuō)明文的特點(diǎn)是什么？從這段文字中可以反映出。（4分）答案：說(shuō)明文的特點(diǎn)是客觀、準(zhǔn)確、有條理地說(shuō)明事物。

解析：文中通過(guò)燕子的飛行行為說(shuō)明天氣變化，體現(xiàn)了說(shuō)明文的說(shuō)明性特點(diǎn)。作者用了哪些說(shuō)明方法來(lái)描述燕子的行為？（6分）答案：舉例子、作比較、比喻

解析：作者通過(guò)舉例子說(shuō)明燕子行為與天氣的關(guān)系，作比較突出不同天氣下的不同表現(xiàn)，使用比喻使語(yǔ)言更生動(dòng)。三、名著閱讀（10分）《紅星照耀中國(guó)》中，埃德加·斯諾通過(guò)實(shí)地采訪，記錄了紅軍的生活和思想。書(shū)中寫(xiě)道：“他們不是圣人，而是普通人。”

1.你如何理解這句話？（5分）答案：這句話表明紅軍雖然英勇，但也有普通人的苦與樂(lè)，體現(xiàn)了他們的真實(shí)性和人情味。

解析：斯諾以客觀態(tài)度描寫(xiě)紅軍生活，打破了一些人的刻板印象，使讀者更貼近他們的生活。作者在書(shū)中如何評(píng)價(jià)毛澤東？（5分）答案：作者評(píng)價(jià)毛澤東為“最有遠(yuǎn)見(jiàn)、最有才能的革命家”，并稱(chēng)他是“紅軍的靈魂”。

解析：斯諾通過(guò)深入觀察和采訪