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2025年鞍山市立山區(qū)教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“我們敢說日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是由他們的教育所決定的?!边@是()的觀點(diǎn)。A.成熟論B.外銀論D.多因素相互作用論【答案】:B2.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮,這種現(xiàn)象是()。A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)干擾C.社會(huì)助長D.社會(huì)惰化【答案】:B3.一般來說,學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面,一是認(rèn)知策略,二是元認(rèn)知策略,三是A.計(jì)劃策略B.資源管理策略C.組織策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】:B4.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()。A.經(jīng)濟(jì)原則B.實(shí)踐性原則C.完整原則D.適時(shí)原則5.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我獎(jiǎng)懲B.自我效能C.自我強(qiáng)化D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)6.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集,對(duì)該老師的做法敘述正確的是()。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利B.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)D.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán),因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?不受《中華人民兵共和國著作權(quán)法》的保護(hù)7.為促進(jìn)教育公平,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的均衡發(fā)展,政府教育行政部門應(yīng)提供同樣質(zhì)量的師資、課程、評(píng)價(jià),盡可能保證學(xué)生都受到同樣水平的教育。這體現(xiàn)了教育公平內(nèi)涵A.起點(diǎn)公平B.機(jī)會(huì)公平C.過程公平D.終點(diǎn)公平8.()提出了經(jīng)典條件反射。A.桑代克B.巴甫洛夫C.華生D.斯金納9.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是()的發(fā)展。A.教育價(jià)值B.教育現(xiàn)象C.教育規(guī)律D.教育問題10.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是A.夸美紐斯B.培根C.贊可夫D.赫爾巴特11.在道德教育中主張教師中心說、重視道德灌輸?shù)慕逃沂?)。A.杜威B.盧梭C.赫爾巴特D.陶行知12.教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于()。A.杜威《民本主義與教育》B.赫爾巴特《普通教育學(xué)》C.柏拉圖《理想國》D.夸美紐斯《大教學(xué)論》13.皮亞杰認(rèn)為,智慧的最高表現(xiàn)是()。A.抽象思維B.形象思維C.邏輯思維D.概括思維14.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是()。A.實(shí)施課程方案B.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)C.選擇課程內(nèi)容D.確立課程目標(biāo)15.蔡元培指出,“教育者非以要吾人教育兒童,而吾人受教于兒童之謂也”。反映的教育觀點(diǎn)是()。A.教育要因材施教B.教育要尊重人的身心發(fā)展C.教育要聯(lián)系實(shí)際D.教育要循序漸進(jìn)16.關(guān)于教學(xué)過程階段的劃分,教育史上曾有許多不同的觀點(diǎn)和見解,下列觀點(diǎn)屬于赫爾巴特觀點(diǎn)的是()。A.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段B.學(xué)、思、行的統(tǒng)一過程C.模仿、理論、練習(xí)三段學(xué)習(xí)法D.困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論五個(gè)階段17.下列關(guān)于生活常識(shí)的說法,正確的是()。A.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可用于傷口消毒B.由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假C.人體重金屬中毒后,可以喝大量牛奶來緩解病情D.低血糖癥狀出現(xiàn)時(shí),吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快18.清末愛國人士黃遵憲在給好友的信中寫道,“新約規(guī)定,天旋地轉(zhuǎn)”,“東南諸省所恃以為藩籬者,拱手而讓他人之”,“敞骨吸髓,輸此巨款,設(shè)機(jī)造貨,奪我生產(chǎn)”信中的“新約”()。A.開始了中國半殖民地化進(jìn)程B.拓展了列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的方式C.使清政府成為“洋人的朝廷”D.結(jié)束了清廷的閉關(guān)鎖國政策19.“三禮”對(duì)中國文化產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響,各個(gè)時(shí)代的人都從中尋找資源。以下合稱“三禮”的是()。A.禮記,儀禮,周禮B.大學(xué),中庸,論語C.禮記,禮運(yùn),周禮D.四書,五經(jīng),周禮20.下列與“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”體現(xiàn)的哲理相同的是()。A.欲知山中事,需問打樵人B.近水知魚性,近山識(shí)鳥音C.讀書破萬卷,下筆如有神D.路遙知馬力,日久見人心21.中國古代的思想家認(rèn)為,在塑造理想人格的過程中,最重要的就是要奮發(fā)向上,切磋踐履,修身養(yǎng)性。下列先賢的思想沒有強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)和注重道德踐履的是()。A.曾子的“吾日三省吾身”B.孔子的“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”C.孫子的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”D.孟子的“善養(yǎng)吾浩然之氣”22.甲和乙于2012年11月11日辦理了協(xié)議離婚登記手續(xù)。2013年4月29日,甲發(fā)現(xiàn)乙在離婚時(shí)有隱藏夫妻共同財(cái)產(chǎn)的行為。甲欲請(qǐng)求人民法院分割乙所隱藏的夫妻共同財(cái)產(chǎn)。該請(qǐng)求權(quán)訴訟時(shí)效的終止日為()。B.2013年11月11日23.機(jī)關(guān)公文處理工作要求做到準(zhǔn)確周密是為了()。A.確保質(zhì)量B.注重時(shí)效C.安全保密D.加強(qiáng)管理24.馬克斯說:各種經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū)別,不在于生產(chǎn)什么,而在于怎樣生產(chǎn),用什么樣勞動(dòng)資料生產(chǎn)。這段話表面區(qū)分社會(huì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的物質(zhì)標(biāo)志是()A.勞動(dòng)對(duì)象B.生產(chǎn)方式C.生產(chǎn)關(guān)系D.生產(chǎn)工具25.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的之美,像聽交響樂一樣,欣賞其主旋律、的高潮和舒緩的尾聲,就像人生有童年、少年和老年,誰也不能這是一種美好的安排。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.韻律澎湃忽視B.跌宕強(qiáng)勁忽視C.韻律激昂否認(rèn)D.跌宕節(jié)奏否認(rèn)26.“”是新聞寫作的大忌,是必須予以職業(yè)道德方面的譴責(zé)和反對(duì)的。真實(shí)才是社會(huì)對(duì)正派的媒體的起碼要求。但是,其對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作體裁,卻不應(yīng)被視為一個(gè)的詞,它的沖動(dòng)是產(chǎn)生想象力的初級(jí)思維活動(dòng),高層面的想象力的展開必須以其為基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.編造貶義B.偽造貶稱C.捏造批判D.假設(shè)否定27.太空垃圾,即空間碎片,是人類空間活動(dòng)的產(chǎn)物,包括完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、執(zhí)行航天任務(wù)過程中的拋棄物、空間物體間碰撞產(chǎn)生的碎塊等,是下列情形中屬于太空垃圾的是()。A.“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空72秒后發(fā)生爆炸形成的碎片C.航天器脫落的油漆顆粒D.銀河系最年輕的超新星“仙后座-a”爆炸后的殘留物形成的塵埃有著不同的發(fā)展,但。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻,記錄了歲月的,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。采公司的重點(diǎn)研究目標(biāo)。預(yù)計(jì)中國未動(dòng)用的頁巖氣儲(chǔ)量比普通天然氣多10倍,比美國的儲(chǔ)量還高。美國對(duì)頁巖氣的使用已走在了前面,一些專家表示,頁巖氣可能幫助美國擺脫對(duì)進(jìn)口能源的依賴。21世紀(jì)初,頁巖氣使用只占美國天然氣總量的1%。而今天已占到25%,以后還可能再增加,然而,這并不意味著中國可以復(fù)制美國的過程。亞洲的地質(zhì)情況與美洲有很大差別,而且每個(gè)國家開發(fā)頁巖氣所需要解決的問題都是不同的,必須考慮諸如頁巖中氣的含量、施工成本、后勤保障,以及地質(zhì)和地文字,下列說法正確的是()。A.目前世界各國都在加大對(duì)頁巖氣的開采投入B.頁巖氣燃料開采時(shí)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞不大C.地質(zhì)條件決定了各國頁巖氣開發(fā)的獨(dú)特性季節(jié),市民要及時(shí)做好,減少因強(qiáng)對(duì)流天氣造成的損失。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。B.持續(xù)防御D.連續(xù)預(yù)防卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí),卻只能成為匆匆的過客;有的人潦這段話談?wù)摰氖?)。B.人的生命價(jià)值C.人的生活方式D.人的地位區(qū)別32.下列沒有歧義的句子是()。B.我和小王已經(jīng)商量好了,下了課去打球D.我們需要相信自己的人二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.收下1B.收下1C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.與戴某的做法一樣,向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)34.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有()。A.校正作用B.預(yù)防作用C.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益D.明示作用35.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者36.凡是教育活動(dòng)都具有教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響等基本要素,缺少了其中任何一個(gè)要素都不可能成為真正的教育。學(xué)習(xí)與把握教育基本要素有助于()。A.教師更好地研究學(xué)生,提高升學(xué)率B.認(rèn)識(shí)教育的質(zhì)的特性C.剖析教育活動(dòng)的機(jī)制D.研究和抓好教育各個(gè)部門的工作37.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有()。A.有精深的專業(yè)知識(shí)B.有精益求精的精神C.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度D.有合作共贏的心態(tài)38.孟軻對(duì)中國傳統(tǒng)文化的重要貢獻(xiàn),在于其提出“大丈夫”的人格。這一理想人格的實(shí)現(xiàn)孟軻認(rèn)為主要靠人的內(nèi)心修養(yǎng),其中包括()。A.持志養(yǎng)氣B.反求諸己C.動(dòng)心忍性D.存心養(yǎng)性39.“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)。道而弗牽則和,強(qiáng)而弗抑則易,開而弗達(dá)則思。和易以思,可謂善喻矣?!薄秾W(xué)記》中的這句話教導(dǎo)教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)()。A.尊重學(xué)生的主導(dǎo)地位,但又不放縱學(xué)生為所欲為B.注重引導(dǎo)學(xué)生,但又不牽著學(xué)生的鼻子走C.督促勉勵(lì)學(xué)生,但又不強(qiáng)制壓抑D.打開學(xué)生的思路,但又不給現(xiàn)成答案40.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括()。A.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神B.愛國主義為核心的民族精神C.馬克思主義理論D.社會(huì)主義榮辱觀41.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()。A.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。B.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。D.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。42.教育的基本形態(tài)包括()。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.課外教育43.【材料一】一日,王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會(huì)場里時(shí)常響起手機(jī)聲,會(huì)議主持人不斷地用手勢提醒大家關(guān)閉手機(jī),甚至打斷王教授講座,讓大家保持會(huì)場秩序。次日,王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座,會(huì)場秩序井然,聽講座的每個(gè)人都自覺地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過詢問了解到,乙機(jī)關(guān)專門制定過一個(gè)規(guī)定,凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人,如果沒關(guān)閉手機(jī),手機(jī)在會(huì)場響起,則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定?!静牧隙磕硻C(jī)關(guān)明文規(guī)定,因公出差到外地的,按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的,節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后,該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降?!静牧先磕尘珠L因犯貪污受賄罪,被判有期徒刑15年。在獄中,他懺悔道:“我不是法盲,也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史,碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法,走向沉淪。究其原因,個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落,使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”根據(jù)以上材料可以看出機(jī)關(guān)工作人員()。巧,看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人,抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理C.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一45.20世紀(jì)八九十年代,兩極格局解體,世界格局向多極化發(fā)展。中國不但經(jīng)受住了考驗(yàn),而且發(fā)展成具有廣泛影響的世界性大國。這一時(shí)期中國在內(nèi)政外交上取得的重大成就和政策有()。A.從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡B.恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位D.反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平46.訴訟時(shí)效期間為1年的情形包括()。B.延付租金的47.下列關(guān)于公文管理的描述不正確的是()。B.公文被撤銷,視作自始至終不產(chǎn)生效力D.公文被廢止,視作自始至終不產(chǎn)生效力48.社會(huì)工作者在社區(qū)開展活動(dòng)時(shí)需要得到所在機(jī)構(gòu)的支持,因此要對(duì)自己的機(jī)構(gòu)有一定的認(rèn)識(shí),主要包括()。A.把握機(jī)構(gòu)的基本立場和傾向性B.了解機(jī)構(gòu)的理念C.了解機(jī)構(gòu)的資金數(shù)額及來源D.了解機(jī)構(gòu)在社區(qū)的知名度、影響力49.地區(qū)發(fā)展模式特別重視居民的參與,希望居民通過參與來學(xué)會(huì)自決自助,以達(dá)到()的目的。A.收集和分析資料,解決實(shí)質(zhì)的社區(qū)問題,系統(tǒng)分配時(shí)間和動(dòng)員資源B.分析當(dāng)前和過去的資料,預(yù)測將會(huì)發(fā)生的事情,并設(shè)計(jì)應(yīng)付的對(duì)策C.改善社區(qū)團(tuán)體和團(tuán)體之間的溝通和合作D.提高居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣50.劉大爺因腦梗后遺癥行動(dòng)不便,日常起居由老伴照料。前不久,老伴去世,劉大爺獨(dú)自一人生活。街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小王上門為劉大爺做全面評(píng)估,以便為劉大爺提供合適的服務(wù)。小王在對(duì)劉大爺評(píng)估時(shí),需要注意的有()。A.了解劉大爺對(duì)評(píng)估的態(tài)度B.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居C.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙D.評(píng)估劉大爺家的居家環(huán)境51.對(duì)消防安全重點(diǎn)單位履行法定消防安全職責(zé)情況的監(jiān)督抽查,應(yīng)當(dāng)檢查()內(nèi)容。A.是否建立消防檔案、確定消防安全重點(diǎn)部位B.是否開展每日防火巡查并建立巡查記錄C.是否確定消防安全管理人D.是否定期組織消防安全培訓(xùn)和消防演練52.對(duì)證人證言審查的主要
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