小學(xué)一年級語文標(biāo)點符號專項練習(xí)題集標(biāo)點符號是語文學(xué)習(xí)的“小幫手”，它能讓句子的語氣更明確、停頓更清晰。一年級的小朋友剛剛接觸標(biāo)點，這份練習(xí)題集圍繞句號（。）、逗號（，）、問號（？）、感嘆號（?。┻@四種基礎(chǔ)標(biāo)點設(shè)計，通過趣味練習(xí)幫你鞏固知識、提升語感~一、標(biāo)點符號“認(rèn)一認(rèn)”（辨析題）標(biāo)點符號有不同的“模樣”和“任務(wù)”，我們先來熟悉它們的分工吧！例題：連一連，幫標(biāo)點找到它的“小任務(wù)”把左邊的標(biāo)點和右邊的作用用線連起來：，表示句子說完了，語氣平穩(wěn)。表示句子中間稍作停頓？表示語氣很強(qiáng)烈（驚訝、激動等）！表示在問問題，語氣疑惑練習(xí)題1：小標(biāo)點找工作啦！請你幫它們找到正確的“工作內(nèi)容”，用線連起來：，表示很驚訝、很激動的語氣。表示句子中間停一停？表示句子說完了，語氣平穩(wěn)！表示在問問題，想得到回答二、標(biāo)點符號“填一填”（填空題）給句子加上合適的標(biāo)點，就像給句子“畫表情”哦！記?。宏愂稣Z氣用句號，疑問語氣用問號，感嘆語氣用感嘆號，句子中間停頓用逗號。例題：1.我是一年級的小學(xué)生（。）（解析：這句話在陳述事實，語氣平穩(wěn)，所以用句號。）2.你喜歡小貓咪嗎（？）（解析：這句話在提問，想知道答案，所以用問號。）3.春天的花兒真美呀（?。ń馕觯哼@句話在表達(dá)強(qiáng)烈的贊美，語氣激動，所以用感嘆號。）4.早上（，）我背著書包上學(xué)去（。）（解析：“早上”后稍作停頓，用逗號；句子說完用句號。）練習(xí)題2：給句子畫“表情”啦！在括號里填上合適的標(biāo)點（選：。、？、！、，）：1.小貓在河邊釣魚（）2.你的鉛筆放在哪里（）3.公園里的花五顏六色（）真好看（）4.我寫完作業(yè)（）就和小伙伴玩游戲（）三、標(biāo)點符號“改一改”（改錯題）有些句子的標(biāo)點“鬧脾氣”啦，我們來當(dāng)小醫(yī)生，幫它們改正吧！例題：1.小明你好嗎！（錯誤：感嘆號→問號）（解析：這句話在問小明的情況，是疑問語氣，要用問號。）2.天上的星星真亮呀。（錯誤：句號→感嘆號）（解析：這句話在贊美星星，語氣很激動，要用感嘆號。）練習(xí)題3：小醫(yī)生治病啦！把句子里用錯的標(biāo)點改正確，寫在括號里：1.媽媽什么時候回家。（）2.這只小鳥飛得真高！？（）3.我在學(xué)校里學(xué)習(xí)（）游戲（）四、標(biāo)點符號“用一用”（應(yīng)用題·選做）結(jié)合語境靈活運用標(biāo)點，你會越來越厲害哦！例題：讀句子，選擇合適的標(biāo)點填在（）里（只填序號：①？②。③?。?.你今天開心嗎（①）2.我有一本新故事書（②）3.這朵玫瑰花真香呀（③）練習(xí)題4：給短文加標(biāo)點早晨（）太陽從東方升起來了（）小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌（）我背著書包（）高高興興地向?qū)W校走去（）答題小技巧（悄悄告訴你~）1.看語氣：句子是在陳述、提問，還是表達(dá)強(qiáng)烈情感？陳述事實（比如“我吃飯了”）→句號（。）提出疑問（比如“你去哪？”）→問號（？）感嘆、贊美（比如“花開得真美！”）→感嘆號（?。?.辨停頓：句子中間需要稍作停頓（比如“早上，我上學(xué)”）→逗號（，）參考答案（自查用~）練習(xí)題1答案：，—表示句子中間停一停；。—表示句子說完了，語氣平穩(wěn)；？—表示在問問題，想得到回答；！—表示很驚訝、很激動的語氣練習(xí)題2答案：1.。2.？3.，！4.，。練習(xí)題3答案：1.？（原句是疑問語氣，用問號）2.?。ㄔ渫瑫r用！和？錯誤，改為感嘆號更合理，表贊嘆）3.，。（句子中間停頓用逗號，結(jié)束用句號）練習(xí)題4答案：早晨（，）太陽從東方升起來了（。）