2025年古詩韻律與格律知識測試試題及真題考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年古詩韻律與格律知識測試試題及真題考核對象：文學專業(yè)學生、詩詞愛好者、文化行業(yè)從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.李白《靜夜思》中的“床前明月光”一句，平仄格式為“平平平仄平”。（）2.七言律詩的押韻規(guī)則是偶數(shù)句押韻，首句可押可不押。（）3.杜甫《登高》中的“無邊落木蕭蕭下”一句，平仄格式符合“平平仄仄平平仄”的規(guī)范。（）4.詞的平仄要求比律詩更嚴格，必須逐字對應(yīng)。（）5.《聲律啟蒙》是明代楊慎編纂的平水韻韻書。（）6.李清照《如夢令》中的“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”一句，平仄格式完全一致。（）7.古詩中的“對仗”要求上下句詞性、結(jié)構(gòu)完全相同。（）8.《平水韻》分為上平、下平、上上、下上四部分。（）9.王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直”一句，平仄格式為“仄仄平平仄”。（）10.元曲的格律要求比唐詩更自由，不受平仄限制。（）二、單選題（每題2分，共20分）1.下列詩句中，平仄格式完全正確的是（）。A.白日依山盡（平平仄仄仄）B.春眠不覺曉（平平仄仄仄）C.相看兩不厭（平仄仄平仄）D.孤帆遠影碧空盡（平平仄仄仄）2.《詩經(jīng)》中，“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法中，屬于“興”的是（）。A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”B.“昔我往矣，楊柳依依”C.“碩鼠碩鼠，無食我黍”D.“采薇采薇，薇亦作止”3.七言律詩的頸聯(lián)要求（）。A.首句押韻B.對仗工整C.平仄相反D.句子對稱4.下列詩人中，以“豪放派”著稱的是（）。A.李清照B.蘇軾C.溫庭筠D(zhuǎn).晏幾道5.《聲律啟蒙》的編纂者是（）。A.沈括B.王力C.趙翼D.李清照6.詞的“詞牌”指的是（）。A.詞的韻律格式B.詞的題材內(nèi)容C.詞的押韻規(guī)則D.詞的文學流派7.下列詩句中，平仄格式錯誤的是（）。A.青青子衿（平平仄平）B.沉舟側(cè)畔千帆過（平平仄仄平平仄）C.無邊落木蕭蕭下（平平仄仄平平仄）D.眾鳥高飛盡（仄仄平平仄）8.《平水韻》的編纂時間是（）。A.唐代B.宋代C.元代D.明代9.下列詩句中，不屬于“對仗”的是（）。A.風急天高猿嘯哀（平平平仄平平仄）B.渚清沙白鳥飛回（仄平平仄仄平平）C.無邊落木蕭蕭下（平平仄仄平平仄）D.不盡長江滾滾來（仄仄平平仄仄平）10.元曲的“曲牌”與詞的“詞牌”區(qū)別在于（）。A.曲牌更自由B.曲牌更嚴格C.曲牌無押韻要求D.曲牌無平仄要求三、多選題（每題2分，共20分）1.下列詩句中，屬于“對仗”的有（）。A.風急天高猿嘯哀（平平平仄平平仄）B.渚清沙白鳥飛回（仄平平仄仄平平）C.無邊落木蕭蕭下（平平仄仄平平仄）D.不盡長江滾滾來（仄仄平平仄仄平）2.古詩的平仄規(guī)則中，以下哪些屬于“變格”（）。A.首句入韻B.頷聯(lián)對仗C.頸聯(lián)對仗D.腹聯(lián)平仄交錯3.下列詩人中，以“婉約派”著稱的有（）。A.李白B.蘇軾C.李清照D.晏幾道4.《聲律啟蒙》的作用包括（）。A.輔助學習平仄B.增強韻律美感C.規(guī)范詩詞創(chuàng)作D.記錄歷史事件5.七言律詩的押韻規(guī)則包括（）。A.偶數(shù)句押韻B.首句可押可不押C.韻腳必須同部D.韻腳可平可仄6.下列詩句中，平仄格式正確的有（）。A.白日依山盡（平平仄仄仄）B.春眠不覺曉（平平仄仄仄）C.相看兩不厭（平仄仄平仄）D.孤帆遠影碧空盡（平平仄仄仄）7.《平水韻》的編纂意義包括（）。A.規(guī)范詩詞押韻B.統(tǒng)一韻部劃分C.影響后世文學D.記錄方言差異8.詞的“詞牌”特點包括（）。A.有固定的平仄格式B.有固定的字數(shù)限制C.有固定的押韻規(guī)則D.有固定的題材內(nèi)容9.下列詩句中，屬于“賦”的表現(xiàn)手法有（）。A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”B.“昔我往矣，楊柳依依”C.“碩鼠碩鼠，無食我黍”D.“采薇采薇，薇亦作止”10.元曲的格律特點包括（）。A.曲牌更自由B.句式更靈活C.押韻更寬松D.平仄更嚴格四、案例分析（每題6分，共18分）1.分析杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句的對仗情況，并說明其平仄格式是否符合律詩規(guī)范。2.分析李清照《如夢令》中“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”三句的平仄格式，并說明其韻律特點。3.分析元曲《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”三句的格律特點，并說明其與唐詩格律的區(qū)別。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述《平水韻》對唐詩創(chuàng)作的影響，并舉例說明其押韻規(guī)則。2.論述詞的“詞牌”與“曲牌”的區(qū)別，并分析其格律特點。---標準答案及解析一、判斷題1.√2.√3.√4.×（詞的平仄要求比律詩更靈活）5.×（《聲律啟蒙》是元代車萬育編纂的）6.×（“知否？知否？”兩句平仄不完全一致）7.×（對仗要求詞性、結(jié)構(gòu)相對，不要求完全相同）8.×（《平水韻》分為上平、下平、上上、下上四部分）9.√10.×（元曲的格律要求比唐詩更嚴格）解析：-第4題錯誤，詞的平仄比律詩更靈活，允許部分變格。-第5題錯誤，《聲律啟蒙》是元代車萬育編纂的，非明代楊慎。-第6題錯誤，“知否？知否？”兩句平仄為“平仄？平仄？平仄仄平仄”，不完全一致。二、單選題1.D2.A3.B4.B5.D6.A7.A8.D9.C10.A解析：-第1題，A、B、C三項平仄格式錯誤，只有D項“孤帆遠影碧空盡（平平仄仄仄）”正確。-第7題，“青青子衿（平平仄平）”平仄格式錯誤，應(yīng)為“平平仄平”。三、多選題1.A、B2.A、D3.C、D4.A、B、C5.A、B、C6.B、D7.A、B、C8.A、B、C9.A、D10.A、B、C解析：-第4題，《聲律啟蒙》的作用是輔助學習平仄、增強韻律美感、規(guī)范詩詞創(chuàng)作，非記錄歷史事件。-第9題，“賦”的表現(xiàn)手法如A、D項，B、C項屬于“比興”。四、案例分析1.對仗分析：-“無邊落木蕭蕭下”為“平平仄仄平平仄”，-“不盡長江滾滾來”為“仄仄平平仄仄平”，兩句平仄相對，詞性、結(jié)構(gòu)對應(yīng)，符合律詩頸聯(lián)對仗規(guī)范。2.平仄分析：-“知否？知否？”為“平仄？平仄？”，-“應(yīng)是綠肥紅瘦”為“仄仄仄平平仄”，三句平仄不完全一致，但“知否”兩句為重復(fù)結(jié)構(gòu)，符合詞的變格特點。3.格律特點：-“枯藤老樹昏鴉”為“平平仄仄平平”，-“小橋流水人家”為“仄仄平平仄平”，-“古道西風瘦馬”為“仄仄平平仄仄”，三句平仄交錯，無嚴格對仗，符合元曲格律特點，比唐詩更自由。五、論述題1.《平水韻》對唐詩創(chuàng)作的影響：-《平水韻》統(tǒng)一了唐詩的押韻規(guī)則，如杜甫《登高》中“風急天高猿嘯哀（平平平仄平平仄）”押“庚”韻，符合《平水韻》規(guī)范。-《平水韻》影響后世詩詞創(chuàng)作，如李商隱《無題》中“相見時難別亦難（平仄平平仄仄平）”押“十三元”韻。2.詞牌與曲