2025年江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第1頁(yè)
2025年江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第2頁(yè)
2025年江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第3頁(yè)
2025年江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第4頁(yè)
2025年江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2025年江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員

公開(kāi)招聘考試試題《綜合知識(shí)》(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類(lèi)的是()。A.拘役B.罰款C.警告D.撤銷(xiāo)教師資格【答案】:A2.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.鼓勵(lì)回國(guó)B.保證質(zhì)量C.學(xué)用一致D.按需派遣【答案】:A3.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是()A.小額擔(dān)保貸款和貼息支持B.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅C.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼D.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)【答案】:B4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.至退役后兩年B.一年C.兩年D.至退役后一年【答案】:A5.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是()A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織C.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.大學(xué)生自我教育的組織者【答案】:B6.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和()的重要途徑。A.公共事務(wù)B.科學(xué)精神C.行為規(guī)范D.社會(huì)價(jià)值觀【答案】:D7.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是()。A.學(xué)生固定B.分組教學(xué)C.教師固定D.內(nèi)容固定【答案】:B8.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.為人師表B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.敬業(yè)愛(ài)生D.愛(ài)國(guó)守法【答案】:C9.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái),然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育,這利用的是()。A.名片效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】:B10.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí),并以高深學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類(lèi)型是()。A.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.本科課程D.研究生課程【答案】:C11.高等教育評(píng)價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高等教育工作作出()并改進(jìn)工作的過(guò)程。A.主觀判斷B.事實(shí)判斷C.客觀判斷D.價(jià)值判斷【答案】:D12.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括()。A.可減低性B.難以消除性C.自由性D.延遲性【答案】:C13.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中,正確的說(shuō)法是()。A.教學(xué)出效益,科研出成果,服務(wù)出課題B.教學(xué)是根本,科研是源頭,服務(wù)是深化C.教學(xué)是源頭,科研是重點(diǎn),服務(wù)是深化D.教學(xué)是重點(diǎn),科研是基點(diǎn),服務(wù)是支點(diǎn)【答案】:B14.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定,高等教育由()和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.高等學(xué)校B.教育主管部門(mén)C.地方政府D.教育部【答案】:A15.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會(huì)服務(wù)能力B.科學(xué)研究能力C.課堂教學(xué)能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】:C16.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的思想出自()A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《師說(shuō)》D.《論語(yǔ)》【答案】:D17.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周?chē)挛锶狈εd趣,對(duì)外界環(huán)境變化沒(méi)有任何情感反應(yīng),不洗澡,不換衣,缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A.情感障礙B.感覺(jué)障礙C.思維障礙D.意志障礙【答案】:D18.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看,創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是()。A.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練B.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練C.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練D.在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí),注意解決問(wèn)題策略訓(xùn)練【答案】:D19.在高等教育理念的多種流派中,自中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生以后長(zhǎng)期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導(dǎo)地位的是()。A.理性主義B.自由主義C.實(shí)用主義D.工具主義【答案】:A20.“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的()功能。A.對(duì)社會(huì)文明的示范功能B.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能【答案】:A21.教師道德的社會(huì)作用不包括()。A.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系,維護(hù)教育秩序,保證教育事業(yè)順利發(fā)展B.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.有利于促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化和人類(lèi)文明進(jìn)步D.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展【答案】:B22.“近朱者赤;近墨者黑”;這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響?()A.環(huán)境B.教育C.社會(huì)活動(dòng)D.遺傳【答案】:A23.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是()。A.文化B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】:B24.“舉一反三”和“觸類(lèi)旁通”所說(shuō)的是()。A.縱向遷移B.特殊遷移C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.側(cè)向遷移【答案】:D25.()是高等學(xué)校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.單位內(nèi)聘制B.職稱(chēng)評(píng)定制C.績(jī)效評(píng)價(jià)制D.職稱(chēng)評(píng)聘制【答案】:A26.從教育層次來(lái)看,高等教育的基礎(chǔ)是()A.研究生教育B.中等教育C.初等教育D.學(xué)前教育【答案】:B27.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是()A.教學(xué)反思B.教學(xué)環(huán)節(jié)C.課程設(shè)置D.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格【答案】:D28.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺(jué)察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.內(nèi)容反應(yīng)B.共情C.具體化D.情感回應(yīng)【答案】:B29.畫(huà)線屬于哪類(lèi)學(xué)習(xí)策略?()A.組織策略B.計(jì)劃策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】:D30.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于()。A.有利于形成良好的師德與師風(fēng)B.有利于我們鉆法律的空子C.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利D.有利于加強(qiáng)依法治國(guó)、依法執(zhí)教理念【答案】:B31.通過(guò)集體討論,使思維相互撞擊,進(jìn)發(fā)火花,達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱(chēng)為()。A.討論法B.頭腦風(fēng)暴法C.用途擴(kuò)散法D.啟發(fā)法【答案】:B32.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái),相互支持,緊密合作。這就是()。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.任務(wù)到人C.分工負(fù)責(zé)D.求真求實(shí)【答案】:A33.德韋克認(rèn)為,人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn),一種是能力增長(zhǎng)觀,另一種是()。A.能力消退觀B.能力可變觀C.能力保持觀D.能力實(shí)體觀【答案】:D34.教案編寫(xiě)的主體部分是()A.確定重點(diǎn)難點(diǎn)B.教學(xué)反思C.選擇教學(xué)方法D.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程【答案】:D35.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和()。A.總結(jié)反思B.評(píng)價(jià)結(jié)果C.整合經(jīng)驗(yàn)D.編輯教材【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教師反思的成分包括()A.批判成分B.情感成分C.認(rèn)知成分D.教師的陳述【答案】:ACD37.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括()。A.復(fù)制階段B.動(dòng)機(jī)階段C.注意階段D.保持階段【答案】:ABCD38.高等教育的文化功能表現(xiàn)在()。A.傳遞文化B.創(chuàng)新文化C.選擇文化D.保存文化【答案】:ABCD39.避免失敗類(lèi)型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.選擇成功概率為50%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為90%的任務(wù)【答案】:ACD40.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是()。A.是教師群體共有的心理特征B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)D.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗【答案】:ABCD41.心理發(fā)展階段論把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?()。A.自治期B.墨守成規(guī)期C.盡責(zé)期D.自我保護(hù)期E.自覺(jué)期【答案】:ABCD42.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括()。A.規(guī)范和要求B.培養(yǎng)方向C.重點(diǎn)難點(diǎn)D.教學(xué)反思E.使用規(guī)格【答案】:ABE43.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是()。A.教師道德自律B.教師道德他律C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化【答案】:ABC44.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)在()。A.社會(huì)適應(yīng)較好,社會(huì)化程度得到增強(qiáng)B.智能結(jié)構(gòu)健全,創(chuàng)新能力得到提高C.自我認(rèn)知全面,自我同一性得到發(fā)展D.情緒情感飽滿(mǎn)適度,生命意義感得到提升【答案】:ABCD45.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。A.鞏固B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】:ABC46.行為主義流派的重要特點(diǎn)有()A.主張內(nèi)省B.強(qiáng)調(diào)以人為本C.主張研究人的行為D.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法【答案】:CD47.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括()。A.大學(xué)自治B.科研性和服務(wù)性C.學(xué)術(shù)自由D.專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)性【答案】:ACD48.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)重要方面,它既要求教師要以情御嚴(yán),還要求教師()A.嚴(yán)要有恒B.嚴(yán)要有方C.嚴(yán)要有度D.嚴(yán)要有據(jù)【答案】:ABCD49.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的()。A.多樣性B.工具性C.有效性D.實(shí)用性【答案】:BCD50.安德森認(rèn)為,問(wèn)題解決的主要心理特征A.問(wèn)題解決具有順序性B.問(wèn)題解決包含一系列的心理運(yùn)算C.問(wèn)題解決具有目的性D.問(wèn)題解決具有認(rèn)知性【答案】:BCD51.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出我國(guó)高等教育管理體制改革的目標(biāo)是()。A.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.加強(qiáng)章程建設(shè)C.完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度D.推進(jìn)政校分開(kāi)、管辦分離【答案】:ABCD52.高等教育的社會(huì)功能主要包括()。A.政治功能B.文化功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.教育功能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論