北師大版2026年小學勞動教育實踐測試試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：北師大版2026年小學勞動教育實踐測試試題考核對象：小學五年級學生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在勞動教育中，“整理書包”屬于哪類勞動技能？A.生活勞動B.生產(chǎn)勞動C.服務(wù)性勞動D.創(chuàng)意勞動2.小學勞動教育中，以下哪項不屬于“種植活動”的基本步驟？A.選址與松土B.播種與澆水C.施肥與除草D.制作農(nóng)藥3.勞動教育中，“合作勞動”的主要目的是什么？A.提高個人效率B.培養(yǎng)團隊意識C.掌握復雜技能D.增強競爭能力4.在“手工制作”活動中，使用剪刀時需要注意什么？A.大力切割B.逆著方向剪C.用手直接按住刀片D.將剪刀舉過頭頂5.小學勞動教育中，“家務(wù)勞動”的主要意義是什么？A.獲得獎勵B.鍛煉動手能力C.展示才藝D.提高學習成績6.在“烹飪活動”中，以下哪項屬于“生火”的安全注意事項？A.使用打火機B.在密閉空間生火C.保持通風D.用火柴點燃7.勞動教育中，“觀察記錄”的主要作用是什么？A.提高寫作水平B.記錄勞動過程C.培養(yǎng)繪畫能力D.增強觀察力8.在“清潔校園”活動中，以下哪項屬于“垃圾分類”的正確做法？A.將所有垃圾混在一起B(yǎng).按可回收物、廚余垃圾、有害垃圾分類C.只扔可回收物D.將廚余垃圾扔進有害垃圾桶9.小學勞動教育中，“勞動評價”的主要目的是什么？A.比較學生成績B.鼓勵學生進步C.評選勞動模范D.調(diào)整教學計劃10.在“種植活動”中，以下哪項屬于“病蟲害防治”的正確方法？A.大量噴灑農(nóng)藥B.用手捏死害蟲C.噴灑生物農(nóng)藥D.忽視病蟲害二、填空題（每題2分，共20分）1.勞動教育的基本原則包括______、______和______。2.小學勞動教育的主要內(nèi)容包括______、______和______。3.在“手工制作”活動中，常用的工具包括______、______和______。4.“家務(wù)勞動”的主要形式有______、______和______。5.勞動教育中，“安全意識”的主要內(nèi)容包括______、______和______。6.在“種植活動”中，植物生長的基本條件包括______、______和______。7.勞動教育中，“合作勞動”的基本要求包括______、______和______。8.“清潔校園”活動的主要目的是______和______。9.小學勞動教育的評價方式包括______、______和______。10.勞動教育中，“勞動習慣”的主要表現(xiàn)包括______、______和______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.勞動教育只需要關(guān)注學生的動手能力，不需要培養(yǎng)其責任感。（×）2.在“烹飪活動”中，可以直接用手拿取生肉。（×）3.“種植活動”中，所有植物都需要充足的陽光。（×）4.勞動教育中，“勞動評價”的主要目的是批評學生。（×）5.在“手工制作”活動中，可以使用任何顏色的顏料。（×）6.“家務(wù)勞動”的主要目的是減輕家長的負擔。（×）7.勞動教育中，“安全意識”只需要注意使用工具時的安全。（×）8.在“種植活動”中，澆水越多越好。（×）9.勞動教育中，“合作勞動”不需要考慮團隊意見。（×）10.“清潔校園”活動只需要掃地和拖地。（×）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述小學勞動教育的意義。2.在“種植活動”中，如何保證植物的健康生長？3.小學勞動教育中，如何培養(yǎng)學生的合作意識？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.假設(shè)學校組織“種植蔬菜”活動，請設(shè)計一個簡單的種植計劃，包括選址、種植步驟和注意事項。2.某班級進行“手工制作”活動，主題是“制作環(huán)保袋”，請設(shè)計一個制作方案，包括材料準備、制作步驟和創(chuàng)意點。標準答案及解析一、單選題1.A解析：整理書包屬于生活勞動技能，旨在培養(yǎng)學生的自我管理能力。2.D解析：制作農(nóng)藥不屬于種植活動的基本步驟，屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學應(yīng)用。3.B解析：合作勞動的主要目的是培養(yǎng)學生的團隊意識和協(xié)作能力。4.B解析：使用剪刀時，應(yīng)順著方向剪，避免手部受傷。5.B解析：家務(wù)勞動的主要意義在于鍛煉學生的動手能力和生活自理能力。6.C解析：生火時需保持通風，防止一氧化碳中毒。7.B解析：觀察記錄的主要作用是記錄勞動過程，便于總結(jié)和反思。8.B解析：垃圾分類應(yīng)按可回收物、廚余垃圾、有害垃圾分類。9.B解析：勞動評價的主要目的是鼓勵學生進步，促進全面發(fā)展。10.C解析：噴灑生物農(nóng)藥屬于環(huán)保的病蟲害防治方法。二、填空題1.以學生為本、注重實踐、全面發(fā)展解析：勞動教育的基本原則強調(diào)以學生為中心，注重實踐操作，促進全面發(fā)展。2.生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動解析：小學勞動教育涵蓋生活、生產(chǎn)和服務(wù)三大類勞動技能。3.剪刀、膠水、彩紙解析：手工制作常用工具包括剪刀、膠水和彩紙等。4.整理房間、洗碗、掃地解析：家務(wù)勞動的主要形式包括整理房間、洗碗和掃地等。5.用電安全、防火安全、交通安全解析：勞動教育中的安全意識包括用電、防火和交通安全等。6.陽光、水、土壤解析：植物生長的基本條件包括陽光、水和土壤。7.相互配合、分工合作、尊重意見解析：合作勞動的基本要求是相互配合、分工合作和尊重團隊意見。8.美化校園、培養(yǎng)環(huán)保意識解析：清潔校園活動的主要目的是美化校園和培養(yǎng)環(huán)保意識。9.過程評價、結(jié)果評價、自我評價解析：勞動教育的評價方式包括過程評價、結(jié)果評價和自我評價。10.勤儉節(jié)約、認真負責、愛護公物解析：勞動習慣的主要表現(xiàn)包括勤儉節(jié)約、認真負責和愛護公物。三、判斷題1.×解析：勞動教育不僅關(guān)注動手能力，還需培養(yǎng)學生的責任感。2.×解析：生肉可能含有細菌，應(yīng)使用夾子或手套拿取。3.×解析：部分植物如陰生植物不需要充足的陽光。4.×解析：勞動評價的主要目的是鼓勵學生進步，而非批評。5.×解析：手工制作應(yīng)使用適合主題的顏料。6.×解析：家務(wù)勞動的主要目的是培養(yǎng)學生的自理能力，而非減輕家長負擔。7.×解析：安全意識包括使用工具、用電和防火等多方面。8.×解析：澆水過多會導致植物爛根。9.×解析：合作勞動需考慮團隊意見，避免個人主義。10.×解析：清潔校園活動包括掃地、拖地、擦黑板等。四、簡答題1.小學勞動教育的意義：-培養(yǎng)學生的動手能力和生活自理能力；-增強學生的責任感和團隊意識；-促進學生的全面發(fā)展，包括品德、智力、體美和勞動素養(yǎng)。2.保證植物健康生長的方法：-選擇合適的種植地點，保證陽光充足；-按時澆水，避免過多或過少；-定期施肥，促進生長；-及時清理雜草和病蟲害。3.培養(yǎng)學生合作意識的方法：-設(shè)計需要團隊協(xié)作的勞動任務(wù)；-強調(diào)分工合作的重要性；-鼓勵學生分享經(jīng)驗和互相幫助。五、應(yīng)用題1.種植蔬菜計劃