版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
企業(yè)安全生產(chǎn)會議發(fā)言稿合集安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的生命線,貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營的每一個環(huán)節(jié)。不同崗位、不同角色在安全生產(chǎn)會議中肩負著傳遞責(zé)任、部署工作、分享經(jīng)驗的使命。以下結(jié)合企業(yè)管理、安全監(jiān)管、一線執(zhí)行、員工實踐等維度,整理多場景下的安全生產(chǎn)會議發(fā)言稿,為企業(yè)安全文化建設(shè)與責(zé)任落實提供參考。一、企業(yè)負責(zé)人(總經(jīng)理)發(fā)言稿:**筑牢安全發(fā)展根基,壓實全員責(zé)任鏈條**(開場問候)各位同事、各位伙伴:今天我們齊聚一堂召開安全生產(chǎn)會議,既是對前期安全工作的復(fù)盤,更是為下一階段安全管理明方向、定目標。安全生產(chǎn)不僅是法律法規(guī)的剛性要求,更是企業(yè)生存發(fā)展的底線、對員工生命負責(zé)的紅線。結(jié)合當前行業(yè)形勢與企業(yè)實際,我想從四個方面與大家交流:(一)以“政治自覺”扛牢安全責(zé)任安全生產(chǎn)是“國之大者”,也是企業(yè)的“生存之基”。我們要深刻認識到:安全事故不僅會造成生命財產(chǎn)損失,更會摧毀企業(yè)信譽、動搖發(fā)展根基。從管理層到基層班組,每個人都要把“安全第一”刻進骨子里——管理層要帶頭落實“一崗雙責(zé)”,業(yè)務(wù)部門要杜絕“重生產(chǎn)、輕安全”的傾向,一線員工要把操作規(guī)程當成“保命法則”。(二)以“體系建設(shè)”織密安全網(wǎng)絡(luò)近期我們修訂了《全員安全生產(chǎn)責(zé)任制》,明確了從管理層到一線操作工的全崗位安全職責(zé)。下一步要重點抓“責(zé)任閉環(huán)”:安全管理部門要建立“周檢查、月通報、季考核”機制,對隱患整改實行“銷號制”;各部門要將安全指標納入績效考核,與薪酬、晉升直接掛鉤;班組要落實“班前講安全、班中查安全、班后評安全”,讓安全責(zé)任在最小單元落地。(三)以“投入保障”夯實安全基礎(chǔ)安全不是“成本”,而是“投資”。今年我們計劃在三個方向加大投入:硬件升級:對老舊設(shè)備開展“安全體檢”,更新防護裝置、加裝智能監(jiān)控系統(tǒng);培訓(xùn)賦能:邀請行業(yè)專家開展“安全領(lǐng)導(dǎo)力”“應(yīng)急處置”專項培訓(xùn),實現(xiàn)關(guān)鍵崗位“全員持證上崗”;文化培育:設(shè)立“安全創(chuàng)新基金”,鼓勵員工提出“小改小革”安全建議,讓安全從“被動遵守”變?yōu)椤爸鲃訁⑴c”。(四)以“鐵腕整治”消除安全隱患近期檢查發(fā)現(xiàn),個別車間仍存在“設(shè)備帶病運行”“操作流程簡化”等問題。對此,我們要堅持“零容忍”:安全管理部牽頭成立“專項督導(dǎo)組”,對隱患實行“分級管控、限期整改”;對重復(fù)出現(xiàn)的隱患,倒查管理責(zé)任,嚴肅問責(zé);每月召開“安全警示教育會”,用行業(yè)內(nèi)的事故案例“敲警鐘”,讓每個人都明白:“隱患不除,事故必來”。(結(jié)尾號召)安全是一場只有起點、沒有終點的馬拉松。希望大家以“時時放心不下”的責(zé)任感,把安全工作做細、做深、做透,共同守護企業(yè)的平安發(fā)展,守護每個家庭的幸福團圓!二、安全管理部門負責(zé)人發(fā)言稿:**以精細化管理守牢安全紅線——安全管理工作部署**(開場點明形勢)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:當前安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻,上周行業(yè)內(nèi)發(fā)生的事故為我們敲響了警鐘。結(jié)合企業(yè)實際,下半年安全管理工作將圍繞“四個聚焦”展開:(一)聚焦“隱患治理”,實現(xiàn)“動態(tài)清零”日常排查:推行“網(wǎng)格化+清單式”檢查,將廠區(qū)劃分為若干責(zé)任網(wǎng)格,每個網(wǎng)格明確“檢查清單、責(zé)任人、整改時限”;專項整治:針對動火作業(yè)、有限空間、特種設(shè)備等“高風(fēng)險領(lǐng)域”,開展“拉網(wǎng)式”排查,對違規(guī)行為“見一起、罰一起、曝光一起”;科技賦能:上線“隱患上報APP”,員工發(fā)現(xiàn)隱患可“拍照上傳、實時跟蹤”,對有效上報的給予獎勵,讓隱患“無處遁形”。(二)聚焦“教育培訓(xùn)”,提升“全員能力”分層施教:新員工開展“三級安全教育+實操考核”,特種作業(yè)人員每季度“復(fù)訓(xùn)+應(yīng)急演練”,管理層開展“安全領(lǐng)導(dǎo)力”專題培訓(xùn);案例教學(xué):把行業(yè)內(nèi)的事故案例“拆解成場景”,比如“違規(guī)動火引發(fā)爆炸”“未系安全帶高空墜落”,讓員工從“別人的教訓(xùn)”里學(xué)安全;文化浸潤:開展“安全微課堂”“安全知識競賽”,在食堂、車間張貼“安全漫畫”,讓安全意識“入腦入心”。(三)聚焦“應(yīng)急管理”,鍛造“實戰(zhàn)能力”預(yù)案升級:結(jié)合最新法規(guī)和企業(yè)實際,修訂《綜合應(yīng)急預(yù)案》《專項應(yīng)急預(yù)案》,確?!耙话敢豢ā⒑喢鲗嵱谩?;演練提質(zhì):每季度開展“無腳本演練”,模擬“火災(zāi)、泄漏、觸電”等場景,檢驗“指揮調(diào)度、現(xiàn)場處置、醫(yī)療救援”的協(xié)同能力;物資保障:對消防器材、應(yīng)急物資開展“季度盤點+維護”,確保關(guān)鍵時刻“拿得出、用得上”。(四)聚焦“責(zé)任落實”,強化“考核問責(zé)”實行“安全積分制”,員工的安全行為、隱患上報、培訓(xùn)考核均與積分掛鉤,積分可兌換“帶薪休假、技能培訓(xùn)”等福利;對連續(xù)3個月“零隱患、零違章”的班組,授予“安全標桿班組”稱號,給予團隊獎勵;對履職不力、造成隱患升級的,堅決“一票否決”,情節(jié)嚴重的移交司法機關(guān)。(結(jié)尾表態(tài))安全管理部將以“釘釘子精神”抓落實,也懇請各部門、各位同事全力配合。讓我們攜手把安全管理的“螺絲”擰得更緊,把安全發(fā)展的“堤壩”筑得更牢!三、生產(chǎn)車間主任發(fā)言稿:**守好一線安全陣地,筑牢現(xiàn)場管理防線**(開場定位角色)各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們:車間是生產(chǎn)的“前線”,也是安全的“主戰(zhàn)場”。作為車間主任,我深知:“車間安全無小事,現(xiàn)場管理是關(guān)鍵”。結(jié)合我們車間的實際,我想從四個方面匯報下一步工作:(一)狠抓“現(xiàn)場標準化”,讓隱患“無機可乘”設(shè)備管理:實行“設(shè)備主人制”,每臺設(shè)備明確“操作、維護、巡檢”責(zé)任人,每周開展“設(shè)備安全大檢查”,重點排查“防護裝置缺失、聯(lián)鎖失效”等問題;操作規(guī)范:制作“崗位操作可視化手冊”,把“開機前檢查、過程控制、停機后處置”拍成視頻、畫成漫畫,讓新員工“一看就懂、一學(xué)就會”;定置管理:劃定“原料區(qū)、作業(yè)區(qū)、通道區(qū)”,嚴禁“物料亂堆、工具亂放”,確?!巴ǖ罆惩?、標識清晰”,從源頭消除“絆倒、碰撞”等隱患。(二)強化“班組自主管理”,讓安全“人人有責(zé)”班組長帶頭:班組長每天“班前講風(fēng)險、班中盯現(xiàn)場、班后做總結(jié)”,對“違章行為”敢抓敢管,對“隱患苗頭”及時處置;班組互查互糾:開展“班組安全結(jié)對子”,不同班組互相檢查、互相學(xué)習(xí),每月評選“安全明星班組”,激發(fā)班組活力;員工參與:設(shè)立“班組安全建議箱”,員工提出的“小改進、小創(chuàng)新”,經(jīng)采納后給予“創(chuàng)新積分+物質(zhì)獎勵”,讓一線智慧賦能安全。(三)關(guān)注“行為安全”,讓習(xí)慣“成為本能”反“三違”專項行動:重點整治“違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動紀律”,發(fā)現(xiàn)一起、教育一起、考核一起,尤其對“經(jīng)驗主義”“僥幸心理”零容忍;疲勞作業(yè)管控:合理安排班次,避免“連班、加班”,在車間設(shè)置“休息區(qū)、能量補給站”,讓員工“勞逸結(jié)合、精神飽滿”;情緒管理:班組長關(guān)注員工“情緒狀態(tài)”,發(fā)現(xiàn)“情緒低落、精神恍惚”的及時換崗、談心,防止“帶情緒上崗”引發(fā)事故。(四)推進“技術(shù)賦能安全”,讓風(fēng)險“智能預(yù)警”對老舊設(shè)備加裝“安全聯(lián)鎖裝置”,比如“防護罩未關(guān),設(shè)備無法啟動”;在關(guān)鍵崗位安裝“智能監(jiān)控系統(tǒng)”,對“違規(guī)操作、離崗脫崗”實時報警;建立“車間安全大數(shù)據(jù)看板”,實時展示“隱患數(shù)量、整改率、違章次數(shù)”,讓安全管理“可視化、數(shù)字化”。(結(jié)尾承諾)我將帶領(lǐng)車間全體工友,以“如履薄冰、如臨深淵”的態(tài)度抓安全,把車間打造成“安全達標、管理規(guī)范、員工安心”的示范陣地!四、老員工代表發(fā)言稿:**踐行崗位安全規(guī)范,爭做安全示范先鋒**(開場自我介紹)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:我是XX車間的老員工XXX,在崗位上干了多年。今天作為員工代表發(fā)言,我想分享三點“安全心得”:(一)“規(guī)程是個寶,遵守不能少”剛?cè)肼殨r,師傅就告訴我:“規(guī)程里的每一個字,都是前人用教訓(xùn)換來的”。這些年,我始終把《崗位操作規(guī)程》當成“保命符”:開機前,我會對照“檢查清單”逐一確認——“防護用品戴了嗎?設(shè)備接地了嗎?參數(shù)設(shè)置對了嗎?”;作業(yè)中,我嚴格執(zhí)行“四不操作”:“無指令不操作、無監(jiān)護不操作、設(shè)備異常不操作、規(guī)程不清不操作”;下班后,我會做好“設(shè)備清潔、電源關(guān)閉、物料歸位”,不給隱患“留尾巴”。(二)“隱患藏不住,主動找出來”一線員工最了解現(xiàn)場,也最容易發(fā)現(xiàn)隱患。這些年,我養(yǎng)成了“三個習(xí)慣”:巡檢時“多走一步、多看一眼”,比如發(fā)現(xiàn)管道“滴漏”、開關(guān)“松動”,馬上上報整改;遇到“新技術(shù)、新設(shè)備”,主動學(xué)習(xí)“安全操作要點”,去年我提出的“XX設(shè)備防護罩改進建議”,被公司采納后,消除了“夾手”隱患;帶新員工時,我會“手把手教操作,心貼心講安全”,把“隱患怎么查、風(fēng)險怎么防”的經(jīng)驗傳下去。(三)“安全靠大家,互助保平安”班組是個“大家庭”,安全需要“互保聯(lián)?!保嚎吹焦び选斑`章操作”,我會及時提醒,比如“師傅,您安全帽帶沒系緊”“小王,這個閥門要按規(guī)程關(guān)”;遇到“急難險重”任務(wù),我們班組會“集體研判、分工協(xié)作”,去年搶修設(shè)備時,大家互相監(jiān)護、互相提醒,既完成了任務(wù),又確保了安全;我們還自發(fā)組織“安全分享會”,每周講一個“身邊的安全故事”,讓“安全經(jīng)驗”在班組里流動起來。(結(jié)尾表態(tài))作為老員工,我會繼續(xù)當好“安全哨兵”“傳幫帶師傅”,用實際行動帶動身邊的人,讓“人人講安全、個個會應(yīng)急”成為車間的新風(fēng)尚!五、新員工代表發(fā)言稿:**系好安全第一扣,走好職場安全路**(開場表達感受)各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅們:我是今年剛?cè)肼毜男聠T工XXX,來到公司不久,最大的感受是:“安全是企業(yè)的底線,更是我們新員工的‘生命線’”。今天,我想代表新員工表個態(tài):(一)“崗前培訓(xùn)認真學(xué),安全規(guī)矩記心間”公司的“三級安全教育”讓我明白:“不懂安全,就干不好工作”。我會:牢記“三不傷害”(不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害),把“安全意識”刻進腦子里;認真學(xué)習(xí)《崗位安全操作規(guī)程》,把“操作步驟、風(fēng)險點、應(yīng)急措施”背熟、練熟;主動參加“安全演練”,比如上周的“火災(zāi)逃生演練”,我學(xué)會了“用濕毛巾捂口鼻、低姿逃生、使用滅火器”,這些技能關(guān)鍵時候能“救命”。(二)“師傅教導(dǎo)仔細聽,不懂就問不蠻干”我的師傅是車間的“安全標兵”,他常說:“安全里沒有‘差不多’,只有‘差一點’就出事”。我會:跟著師傅“學(xué)操作、學(xué)安全”,師傅怎么做,我就怎么練,絕不“偷工減料、自作主張”;遇到“不懂的問題”,第一時間問師傅、問班長,絕不“憑感覺、想當然”操作;把“師傅的安全叮囑”記在筆記本上,每天開工前“看一眼、想一想”,提醒自己“安全第一”。(三)“勞保用品規(guī)范戴,良好習(xí)慣早養(yǎng)成”我知道,勞保用品是“安全鎧甲”:進車間必須戴“安全帽、防護鞋、工作服”,絕不“圖方便、嫌麻煩”;操作旋轉(zhuǎn)設(shè)備時,我會把“袖口扎緊、長發(fā)盤起”,防止“卷入傷人”;每天下班前,我會整理“工具、物料、現(xiàn)場”,保持“通道暢通、環(huán)境整潔”,不給隱患“留機會”。(四)“安全意識??嚲o,從小事做起保安全”安全不是“喊口號”,要落實到“每一個動作、每一個細節(jié)”:我會主動參與“班組安全活動”,比如“安全知識競賽”“隱患排查比賽”,在實踐中提升安全能力;看到“不安全的行為、不規(guī)范的操作”,我會及時提醒,哪怕是“一個小小的違規(guī)”,因為“小隱患可能釀成大事故”;我會把“安全”當成一種習(xí)慣,從“隨手關(guān)閉電源”“按規(guī)程操作”這些小事做起,走好職
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)教育平臺培訓(xùn)制度
- 派出所消防工作培訓(xùn)制度
- 農(nóng)機培訓(xùn)規(guī)章制度
- 網(wǎng)絡(luò)咨詢學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
- 籃球培訓(xùn)班封閉管理制度
- 駕校校區(qū)安全培訓(xùn)制度
- 人事規(guī)章制度培訓(xùn)
- 商戶員工培訓(xùn)制度
- 培訓(xùn)學(xué)校督導(dǎo)員管理制度
- 農(nóng)民工學(xué)校培訓(xùn)制度
- YY/T 1778.1-2021醫(yī)療應(yīng)用中呼吸氣體通路生物相容性評價第1部分:風(fēng)險管理過程中的評價與試驗
- GB/T 17213.4-2015工業(yè)過程控制閥第4部分:檢驗和例行試驗
- FZ/T 73009-2021山羊絨針織品
- JJF 1069-2012 法定計量檢定機構(gòu)考核規(guī)范(培訓(xùn)講稿)
- GB∕T 5900.2-2022 機床 主軸端部與卡盤連接尺寸 第2部分:凸輪鎖緊型
- 2011-2015廣汽豐田凱美瑞維修手冊wdl
- DFMEA編制作業(yè)指導(dǎo)書新版
- DB35∕T 1844-2019 高速公路邊坡工程監(jiān)測技術(shù)規(guī)程
- 城市管理綜合執(zhí)法局城管執(zhí)法與執(zhí)法程序PPT模板
- 閥門基礎(chǔ)知識上
- 第二章注射成型工藝與模具結(jié)構(gòu)
評論
0/150
提交評論