2025～2026學年度高二年級第一學期期末考試歷史考生注意：1.本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：選擇性必修1+選擇性必修2第1～3課。一、選擇題（本大題共20小題，每小題2.5分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只1.但因中書取旨，其權(quán)獨重，出現(xiàn)了“右仆射除吏，左仆射有不預聞；而有當稟左相必送中書，右相更不欲行是制也”。等現(xiàn)象這種制度設計（）A.實現(xiàn)了官僚體系中官與職的統(tǒng)一B.弱化了兩宋士大夫階層的社會地位C.凸顯了宋朝強化皇權(quán)統(tǒng)治的訴求D.旨在構(gòu)筑制衡中樞權(quán)力的外部力量【答案】C【解析】除A項；材料中的制度調(diào)整只是中樞權(quán)力的分配，和士大夫的社會地位無關(guān)，且宋朝實行崇文抑武政策，士大夫階層的社會地位較高，排除B項；材料中的制度調(diào)整是中樞機構(gòu)內(nèi)部的權(quán)力分配，屬于中樞內(nèi)部的制衡，而不是“外部力量”，排除D項。故選C項。2.有學者指出，1875年憲法規(guī)定，法國總統(tǒng)除擁有與美國總統(tǒng)類似的行政權(quán)、軍權(quán)外，還與參眾兩院共享創(chuàng)制法律之權(quán)；法國總統(tǒng)經(jīng)參議院同意可解散眾議院，宣布議會閉會，召開兩院特別會議。從任期和權(quán)力范圍來看，接近于德國皇帝。當然，總統(tǒng)命令需要內(nèi)閣副署方能生效，內(nèi)閣對議會負責。該學者意在（）A.揭示法國共和政體的混合性特征B.批判法國政治實踐背離革命初衷C.強調(diào)法國政治體制具備穩(wěn)健屬性第1頁/共17頁D.闡釋法美德政體權(quán)力結(jié)構(gòu)的不同【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，1875年憲法確立的法國共和制，既帶有美國總統(tǒng)制的共和元素，又帶有德國君主則如共和制、權(quán)力制衡的堅守，排除B項；材料強調(diào)法國共和政體的混合性特征，沒有涉及法國政體是否穩(wěn)健，排除C項；材料將法國總統(tǒng)與美國總統(tǒng)、德國皇帝對比，突出法國總統(tǒng)權(quán)力的特殊性，而非單純闡釋三國政體差異，對比只是手段，排除D項。故選A項。3.1933年，川陜蘇區(qū)召開會議并明確規(guī)定：村蘇維埃的政治管理權(quán)“僅限工人、農(nóng)民、紅色士兵及一切有）A.意在鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的成果B.彰顯無產(chǎn)階級革命政權(quán)的本質(zhì)屬性C.踐行人民民主專政的理論構(gòu)想D.重構(gòu)了革命根據(jù)地的基層治理體系【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，川陜蘇區(qū)明確規(guī)定，只有工人、農(nóng)民、紅色士兵等享有選舉權(quán)和政權(quán)參與權(quán)；地主、富農(nóng)、資本家等剝削階級及反革命分子被剝奪政治權(quán)利，這一規(guī)定體現(xiàn)了工農(nóng)民主專政的核心特征—1927年處于土地革命時期，此時的統(tǒng)一戰(zhàn)線是“工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線”，且材料強調(diào)階級排他性，并非為了“鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”，排除A項；人民民主專政理論形成的標志是1949年《論人民民主專政》一文的發(fā)表，1933年該理論尚未形成，此時蘇區(qū)實行的是工農(nóng)民主專政，排除C項；材料僅涉及蘇區(qū)選舉權(quán)與參政權(quán)的階級范圍限定，屬于政權(quán)建設的核心原則，而“基層治理體系”涵蓋行政架構(gòu)、管理流程等具體內(nèi)容，且材料未體現(xiàn)其“重構(gòu)”的相關(guān)舉措，排除D項。故選B項。4.且“五品以上不試，上其名中書門下；六品以下始集而試，觀其書、判”。這些記載（）①體現(xiàn)出唐代選官注重綜合素養(yǎng)考察②折射出入仕渠道趨于多元化第2頁/共17頁③凸顯君主對官僚體系的精細化管控④擴大了封建統(tǒng)治的階級基礎A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】素養(yǎng)與政務技能，再加上“德行、才能、功勞”的綜合排序，充分說明唐朝注重官員的綜合素養(yǎng)，①正確；法體現(xiàn)“渠道趨于多元化”，②錯誤；通過“五品以上不試、六品以下試書判”的區(qū)分，既保障了高官選拔的穩(wěn)定性，又實現(xiàn)了低官選拔的標準化，體現(xiàn)了對官僚體系不同層級的差異化管理，③正確；材料中的規(guī)定針對的是已具備入仕資格的群體，并未降低入仕門檻，也未擴大參與選官的階級范圍，無法體現(xiàn)統(tǒng)治階級基礎的擴大，④錯誤。B項正確；排除A、C、D三項。故選B項。5.下表是1870～1968年英國文官等級結(jié)構(gòu)的變遷情況。這一變化折射出英國文官制度（）1870年1875年1890年1906年1920年1968年行政級高級官員一類官員一類文官第一級行政級一執(zhí)行級

般成年級行中間級

政事務級成年級(執(zhí)行級執(zhí)行級

人二類二類前身)員學童級助理事低級官員務級文文官官事務級技法律、術(shù)統(tǒng)計等學童級抄寫級第二級人7類人

助理事務級員員A.注重行政體系公平與效率的平衡第3頁/共17頁B.實現(xiàn)了政府治理模式向服務型轉(zhuǎn)變C.造成國家財政支出的持續(xù)性增加D.順應社會發(fā)展而催生新型行政需求【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料信息及所學知識可知，1870—1968年英國文官等級結(jié)構(gòu)從早期的“高級—低級”簡單劃分，逐漸發(fā)展為多級細分且增設技術(shù)類人員，這種調(diào)整是為了適應不同時期社會管理事務的復雜化、專業(yè)整，未體現(xiàn)“公平與效率平衡”的相關(guān)設計，排除A項；政府治理模式的轉(zhuǎn)型是一段長期過程，文官等級結(jié)構(gòu)的變化是適應政府治理轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)而非結(jié)果，排除B項；文官等級結(jié)構(gòu)的細化與財政支出持續(xù)性增加無直接因果關(guān)系，排除C項。故選D項。6.1919年7月，北洋政府在多地設場舉行第三次司法官考試，武漢考場的法學通論題為“法律與道德區(qū)別及其關(guān)系”“法律與政治之異同及其關(guān)系”，國文題為“擬大理院編訂判例要旨匯覽序文”“擬司法部分年籌辦添設廳監(jiān)計劃呈文”。這些題目設計（）A.折射出地方司法權(quán)力的自主性擴張B.昭示重文學素養(yǎng)的傳統(tǒng)官員選拔取向C.表明司法變革步伐滯后于社會轉(zhuǎn)型D.是法治現(xiàn)代化的思想探索與實踐嘗試【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料信息及所學知識可知，1919年北洋政府司法官考試題目兼顧法學理論與司法實務，體現(xiàn)央統(tǒng)一組織的司法官考試，未涉及地方司法權(quán)力的自主擴張，排除A項；考試以法學專業(yè)內(nèi)容為核心，國文題也圍繞司法事務展開，并非延續(xù)重文學素養(yǎng)的傳統(tǒng)選官取向，排除B項；專業(yè)化的司法考試設計是司法領域順應近代社會轉(zhuǎn)型的變革舉措，而非滯后于社會轉(zhuǎn)型，排除C項。故選D項。7.韓非子認為“天下皆以孝悌忠順之道為是（正確的規(guī)范）也，而莫知察孝悌忠順之道而審行之，是以天）A.闡釋儒法兩家治理理念的本質(zhì)差異B.推動春秋戰(zhàn)國治國方略的根本轉(zhuǎn)型C.為君主集權(quán)統(tǒng)治構(gòu)建系統(tǒng)理論依據(jù)第4頁/共17頁D.揭示道德失范與春秋戰(zhàn)國動亂關(guān)聯(lián)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，韓非子指出，天下人盲目推崇儒家“孝悌忠順”的道德準則，卻不懂得考察其本質(zhì)、審慎推行，最終導致天下混亂，這否定了儒家德治的治國路徑；提出“守法循理”“不務德而務法”引出自己的法治主張，凸顯差異只是手段，而非目的，排除A項；韓非子的論述聚焦于構(gòu)建一套可行的治國理論，而非主動推動時代政策變革，排除B項；韓非子提及“以孝悌忠順之道為是”導致天下大亂，是為了說明德治的無效性，而非揭示“道德失范”與動亂的關(guān)系，且這一表述只是其提出法治主張的鋪墊，并非核心主旨，排除D項。故選C項。8.1553年，西班牙神學家塞爾維特因在《基督教的復興》一書中批判“三位一體”教義，被天主教勢力控制的法國維埃納當局逮捕，并被判以異端罪名。他逃至日內(nèi)瓦后，又被當局以擾亂基督教世界秩序和散布異端的罪名逮捕并判處火刑。這實質(zhì)上反映出當時（）A.思想自由受到宗教權(quán)威鉗制B.世俗政權(quán)剝奪教會司法權(quán)C.天主教與新教的核心教義趨同D.宗教改革運動遭遇了挫折【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，塞爾維特突破傳統(tǒng)基督教教義束縛，提出了不同宗教觀點，法國天主教和日內(nèi)瓦新教雖為宗教改革中的對立教派，但在禁止異端思想、維護教義權(quán)威上立場一致，其共同鎮(zhèn)壓行為直接體會司法權(quán)”，排除B項；天主教強調(diào)“教會中介救贖”“圣禮必要性”，新教主張“因信稱義”“信仰自由”，兩者核心思想并不一致，排除C項；塞爾維特事件是宗教改革內(nèi)部教義分歧的體現(xiàn)，而非整個宗教改革運動的“挫折”，宗教改革在16世紀持續(xù)發(fā)展，排除D項。故選A項。9.1995年《中華人民共和國民辦教育促進法》允許境外組織和個人在中國境內(nèi)合作辦學。2016年修正后的《民辦教育促進法》允許外國教育機構(gòu)來華舉辦營利性教育機構(gòu)。這些法規(guī)的出臺（）A.源于改革開放戰(zhàn)略的深化第5頁/共17頁B.反映出公共服務質(zhì)量穩(wěn)步提升C.全面推動文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)化D.引領了教育現(xiàn)代化的發(fā)展方向【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，1995～2016年，我國逐步放寬境外組織和個人在華辦學限制，允許其舉辦營利性教育機構(gòu)，是改革開放從經(jīng)濟領域向教育等社會事業(yè)領域拓展深化的體現(xiàn)，旨在引入境外優(yōu)質(zhì)教育資源、量是否變化需要辦學實踐、資源投入、效果評估等實際環(huán)節(jié)的成果支撐，法規(guī)本身不直接反映，排除B項；推動”表述過于絕對且不符合事實，排除C項；教育現(xiàn)代化包括教育理念、師資建設、教學技術(shù)、教育公平等多個方面的現(xiàn)代化，而中外合作辦學和營利性民辦教育的法規(guī)，只是教育現(xiàn)代化的具體路徑之一，不能等同于引領發(fā)展方向，排除D項。故選A項。10.77殺”，懇請漢朝遣兵屯田積谷，借漢軍威重鞏固統(tǒng)治。漢朝遂遣司馬一人、吏士四十人，屯田伊循以鎮(zhèn)撫其國。這可用來說明，西漢屯戍政策（）A.構(gòu)建了與西域諸國的軍事同盟B.強化了對西域邊疆的管轄力度C.消除了匈奴勢力對邊疆的威脅D.推動了西域地區(qū)的社會封建化【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，元鳳四年正值西漢時期，鄯善國地處絲綢之路要沖。尉屠耆因“單弱”請求漢朝派兵屯田，本質(zhì)上是借助漢朝軍事力量鞏固自身統(tǒng)治，而西漢通過屯田戍邊政策在西域?qū)崿F(xiàn)軍事駐防、經(jīng)鞏固自身影響力，而非與西域諸國結(jié)成軍事同盟，且軍事同盟強調(diào)雙方平等的軍事合作關(guān)系，而材料體現(xiàn)的是漢朝對藩屬國的管控，排除A項；漢朝在西域屯田有助于抵御匈奴勢力，但匈奴對西域的威脅是長期存在的，僅靠屯田伊循一處無法徹底消除，排除C項；材料僅提及屯田“積谷”“鎮(zhèn)撫”的功能，未涉及西域生產(chǎn)關(guān)系變革、封建制度確立等相關(guān)內(nèi)容，西域的封建化是長期歷史發(fā)展的結(jié)果，并非是由這一舉措直接推動的，排除D項。故選B項。第6頁/共17頁1926即借口“保護美國人和外國人的生命和財產(chǎn)”，向尼加拉瓜派出艦隊，干涉其內(nèi)政；國際聯(lián)盟則以“非自身管轄范疇”為由，拒絕介入中美洲事務。這反映出當時（）A.美國在國聯(lián)體系內(nèi)占據(jù)主導地位B.國際聯(lián)盟缺乏應有的權(quán)威與效能C.委任統(tǒng)治制度遭到中小國家抵制D.拉美已淪為列強角逐的重要區(qū)域【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料信息可知，尼加拉瓜主動將其與墨西哥的爭端提交國聯(lián)，符合國聯(lián)程序的維權(quán)行為，但國聯(lián)卻以不是其管理范疇為由推諉回避，拒絕履行自身職責；與此同時，美國無視國聯(lián)的爭端解決機制，直接以軍事手段介入尼加拉瓜內(nèi)政，國聯(lián)對此毫無約束能力。這直接暴露了國聯(lián)既缺乏維護國際準則的權(quán)主導，美國因國會反對并未加入國聯(lián)，排除A項；材料沒有涉及“委任統(tǒng)治”，排除C項；材料中僅體現(xiàn)了美國對尼加拉瓜的單方面干涉，沒有出現(xiàn)英、法、蘇等其他大國在拉美地區(qū)的對抗或博弈行為，排除D項。故選B項。12.截至2006年底，中國共向100多個國家和區(qū)域組織提供了援助，幫助建成各類項目約2000個；在60多個國家實施了100多個優(yōu)惠貸款項目；為100多個國家培訓培養(yǎng)了各類技術(shù)和管理人才近2.3萬人；在巴基斯坦大地震、美國颶風災害等重大災難后，向災區(qū)提供緊急人道主義援助。這充分說明中國（）A.以互利共贏方式深化對外開放的進程B.主導全球治理體系改革與完善C.以務實行動踐行人類命運共同體理念D.促進資源開發(fā)以確保經(jīng)濟利益【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，中國的對外援助涵蓋項目援建、優(yōu)惠貸款、人才培養(yǎng)等多個維度，援助對象覆蓋100A項；材料中的援助舉措是中國履行大國責任的體現(xiàn)，且中國是全球治理體系的參與者、建設者和貢獻者，并未謀求主導全球治理體系第7頁/共17頁改革，排除B項；中國對外援助的宗旨是支持受援國自主發(fā)展、應對人道主義危機，而非謀取經(jīng)濟利益，排除D項。故選C項。13.光緒二十七年（1901成，民間即已暢行，毫無虧損，若官發(fā)出銀元為數(shù)過少，商民即無從購覓此三成以為完納錢糧、稅厘之用，自應一體行用”。張之洞的核心意圖是（）A.推動國家銀本位貨幣制度確立B.拓寬晚清中央政府財政稅源渠道C.爭取地方督撫掌控金融的主導權(quán)D.強化政府對貨幣發(fā)行流通管控【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料及所學可知，1901年張之洞提出，廣東、湖北鑄造的銀元已在民間暢行，賦稅繳納需搭用三成銀元，若官方發(fā)放銀元不足，商民無法完成賦稅，因此銀元應一體行用，并強調(diào)官方需保證銀元投放量，本質(zhì)是通過規(guī)范銀元的發(fā)行與流通，讓政府掌握貨幣流通的主動權(quán)，確保賦稅繳納順暢，直接體現(xiàn)了銀本位制的相關(guān)規(guī)劃，排除A定征收而非拓展新渠道，排除B項；材料明確提到“京餉”（中央財政撥款）也使用地方銀元，且“自應一體行用”強調(diào)全國統(tǒng)一性，這反映的是中央與地方協(xié)同的貨幣體系，而非地方督撫單獨獲取金融支配權(quán)，排除C項。故選D項。14.國債、投資美國金融資產(chǎn)的形式回流美國。這一美元環(huán)流現(xiàn)象（）A.鞏固了美國的全球經(jīng)濟霸權(quán)地位B.客觀上阻礙了經(jīng)濟全球化深入發(fā)展C.推動了國際經(jīng)濟協(xié)調(diào)機制的完善D.延緩了世界貨幣體系的多元化進程【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，海外美元回流美國，一方面會為美國的金融市場提供大量資金，促進美國經(jīng)濟發(fā)展；另一方面會深化其他國家與美國的經(jīng)濟關(guān)系，強化美元在國際貨幣體系中的核心地位，進第8頁/共17頁上推動了全球資金的流動，且美國在這一機制下，也在全球范圍內(nèi)推動貿(mào)易、投資的自由化，排除B項；美元環(huán)流機制服務于美元霸權(quán)體系，美國借助美元在國際貨幣體系中的主導地位，隨意調(diào)整貨幣政策、金融政策，干擾國際經(jīng)濟協(xié)調(diào)機制的公平性，排除C項；美元環(huán)流帶來的美國債務高企、美元信用波動等問題，讓各國開始主動推進世界貨幣體系的多元化，排除D項。故選A項。15.下表是1928～1931年全國部分重要海關(guān)的稅收變化情況。這一變化主要源于（）1928年1929年1930年1931年地區(qū)數(shù)額（海關(guān)兩）占比（%）數(shù)額（海關(guān)兩）占比（%）數(shù)額（海關(guān)兩）兩）占比（%）大連81877809.9128377418.4123343486.8124476316.0天津898034610.91528496010.0132256477.333401971.6漢口51171606.282637565.474965494.295592214.6上海3365934740.96944299445.48664348448.012453579560.5廣州30740933.761214274.0974356154111485985.4A.世界經(jīng)濟大危機的全球性沖擊B.中國商品國際競爭力顯著提升C.民族戰(zhàn)爭物資儲備體系的構(gòu)建D.國民政府關(guān)稅自主政策的推行【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料及所學可知，1928年國民政府通過關(guān)稅自主運動，自主制定關(guān)稅稅率，規(guī)范了海關(guān)的征收和管理，這是該時期整體海關(guān)稅收數(shù)額增長的基礎，不同地區(qū)海關(guān)稅收的占比變化，也是關(guān)稅自主之后，貿(mào)易格局變動的體現(xiàn)，D項正確；世界經(jīng)濟大危機爆發(fā)于1929年，對中國的影響主要是列強向中國傾銷過剩商品、壓低原料價格，短期內(nèi)可能導致進口額波動，但不會直接推動海關(guān)稅收持續(xù)大幅增長，排除A項；1928～1931年中國民族工業(yè)雖有發(fā)展，但并未實現(xiàn)“國際競爭力顯著提升”的質(zhì)變，無法解釋稅收增長的核心原因，排除B項；國民政府大規(guī)模開展民族戰(zhàn)爭物資儲備主要出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前的幾年，此時尚未開始，排除C項。故選D項。16.王陽明任南贛巡撫時，規(guī)定同牌十戶輪值巡邏，傍晚逐戶宣讀告諭，記錄“某家今夜少某人，往某處，干某事；某日當回；某家今夜多某人，往某處，干某事”，對可疑者立即舉報，一戶隱瞞則十戶集體擔責第9頁/共17頁受罰。這一治理模式旨在（）A.維護社會安定B.鞏固人身依附關(guān)系C.鎮(zhèn)壓農(nóng)民運動D.拓展民間自治機制【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，王陽明任職南贛時，該地區(qū)流民聚集、盜匪猖獗，基層社會秩序混亂。他推行十戶連坐、輪值巡邏、人員流動登記制度，核心是通過精細化管控基層人員，及時排查隱患，防范盜匪的人身從屬與依附，體現(xiàn)為土地依附、徭役束縛等，而材料中的制度是針對人員流動的管控措施，與土地、徭役無關(guān)，排除B項；材料中的制度是預防性的基層管控手段，目的是防范潛在的秩序混亂，而“鎮(zhèn)壓農(nóng)民運動”是對已經(jīng)爆發(fā)的農(nóng)民反抗行為的應對舉措，排除C項；王陽明的制度設計旨在維護社會安定，并非“拓展民間自治”，排除D項。故選A項。17.下圖是1946～2014年美國社會保障支出的相關(guān)情況。這表明美國（）A.社會制度更加公平B.國家實力不斷衰退C.社會發(fā)展存在隱患D.民眾生活普遍改善【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，美國社會保障支出規(guī)模持續(xù)擴大，占GDP的比例不斷攀升，意味著政府財政在社會福利領域的負擔日益加重，而長期高福利支出可能推高財政赤字、加劇政府債務風險，若經(jīng)濟增長速度A2014年美國經(jīng)濟整體保持增長，是全球第一大經(jīng)濟體，排除B項；社會保障支出增加對部分群體（如低收入者、老年人）的生活有一定保障作用，但民眾生活是否普遍改善須進一步綜合就業(yè)、收入、醫(yī)療、教育等多個維度判斷，排除D項。故選C項。第10頁/共17頁18.據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，距今20000～10000年間，局部的人地關(guān)系失衡導致食物短缺，人類不得不利用許多以前并不利用的物種，如小型哺乳動物、魚、蟹、龜、鵪鶉、水禽、貝類以及野生禾本科的種子，它們在遺址中出現(xiàn)的頻率和數(shù)量越來越多。這（）A.助推遠古人類向定居生活過渡B.印證自然環(huán)境決定原始生產(chǎn)模式C.體現(xiàn)史前先民社會生活的豐富D.奠定中華文明多元一體發(fā)展格局【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，人類開始對小型生物、水生生物的利用，不需要像狩獵大型動物一樣頻繁遷徙；同時大量利用野生禾本科種子，會逐漸開始留意這類植物的生長周期、生長環(huán)境，為后續(xù)的人工培育、種植做了鋪墊，這些變化會讓人類逐漸傾向于在固定的區(qū)域附近活動，助推了定居生活的萌模式不是由自然環(huán)境直接決定的，排除B項；人類利用此前不利用的物種，是為了應對食物短缺的生存壓力，而非社會生活豐富的體現(xiàn)，此時人類的生存依然以獲取足夠食物為核心需求，排除C項；多元一體的發(fā)展格局是針對中華文明起源的概念，對應的是新石器時代中晚期的文明發(fā)展，排除D項。故選A項。19.盛。番薯還可“苗以詞（飼）豬、牛”，貴縣的白玉蜀黍也“多作飼料”，該地畜禽外銷至廣州等地。由此可見，美洲作物傳入廣西地區(qū)（）A.推動近代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革新B.優(yōu)化了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種植結(jié)構(gòu)C.加速了農(nóng)產(chǎn)品商品化發(fā)展進程D.促進了賦稅繳納制度變革【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“貧民多糶谷完糧，及服用所需，留此薯（番薯）充饑，可代一季糧食”與“貴縣的白作物的用途，并沒有涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，排除A項；材料里提到番薯可以作為口糧、飼料，白第11頁/共17頁玉蜀黍作為飼料，體現(xiàn)了作物的多元用途，沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，排除B項；材料僅描述農(nóng)民通過售賣糧食交納賦稅，未涉及賦稅制度本身的變革，排除D項。故選C項。20.下圖是1991～2013年中國農(nóng)業(yè)機械總動力和化肥施用量變化情況。這表明，我國（）A.生態(tài)環(huán)境的治理問題突出B.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化因素穩(wěn)步增長C.科技發(fā)展確保了食品安全D.集約型規(guī)模經(jīng)營全面推廣【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，農(nóng)業(yè)機械總動力代表機械化水平，化肥施用量是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)態(tài)，但圖中僅呈現(xiàn)投入增長，未體現(xiàn)“生態(tài)環(huán)境治理問題”，排除A項；化肥過量使用可能導致農(nóng)產(chǎn)品硝酸鹽超標等安全問題，但材料數(shù)據(jù)未直接體現(xiàn)“科技發(fā)展”與“食品安全”的因果關(guān)系，且食品安全非該時段核心矛盾，排除C項；圖中僅體現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械和化肥投入增長，不能說明集約型規(guī)模經(jīng)營已全面覆蓋，排除D項。故選B項。二、非選擇題（本大題包括3小題，第21題20分，第22題18分，第23題12分，共5021.閱讀材料，完成下列要求。材料無由得脫”。對于違反政府法規(guī)的行戶，政府可以給予開除行籍的處罰。各行會都設置“上行”，用來登記貨物，收交“行用”，成為商議洽談本行業(yè)務、集中交易、雇傭等業(yè)務活動的共同場所。行會的頭領被叫作行守、行頭或行老。行頭除協(xié)助官府科索外，還會執(zhí)行“回買”政策，即官府和宮廷所需物，以低于市價的價格進行評定，強行在下行用低價購買。王安石曾接受肉行徐中正的建議，推動了免行錢的實行。此外，但凡雇傭人力，如掌事主管賬房、負責主管酒肆食店的工人、府第宅舍內(nèi)諸司都知等，都由行老來引領。如有躲避的，都由行老帶領本地人員跟蹤找尋。第12頁/共17頁——摘編自喬祎《宋代行會制度研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括宋朝行會的基本特點并分析其成因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明宋朝行會的影響?！敬鸢浮浚?）基本特點：官方主導設立；行業(yè)覆蓋廣泛與組織化；專業(yè)性分類；功能多元化；經(jīng)營呈現(xiàn)排他性；成員身份依附性顯著。成因：商品經(jīng)濟與手工業(yè)專業(yè)化的發(fā)展；政府財政與管理需求；工商業(yè)群體自我保護與利益擴張的需求；城市發(fā)展的助力；戶籍制度松動與社會階層流動加快。（2）積極影響：強化了政府經(jīng)濟管理，降低了統(tǒng)治成本；規(guī)范了市場秩序；促進了工商業(yè)發(fā)展；推動了城市治理轉(zhuǎn)型；促進了商業(yè)倫理發(fā)展；優(yōu)化了資源配置；對后世產(chǎn)生了深遠影響。消極影響：加重了從業(yè)者的負擔；限制了競爭與創(chuàng)新；易滋生腐敗，淪為壓榨工具?！窘馕觥俊拘?詳解】得創(chuàng)立行戶”，官府嚴格限制行會的設立權(quán)限，未經(jīng)許可擅自設行屬于非法行為，行頭需“協(xié)助官府科索”可得出，行業(yè)覆蓋廣泛與組織化；據(jù)材料“不以其物大小，但充合用者，皆置為行”可得出，專業(yè)性分類；據(jù)材料“上行”兼具貨物登記、費用收繳、業(yè)務洽談、集中交易、人力雇傭等多重功能；行頭既協(xié)助官府科索、執(zhí)行“回買”政策，又負責行業(yè)內(nèi)人力雇傭的管理、躲避雇傭人員的追蹤可得出，功能多元化；據(jù)府科索”而設立，是官府征調(diào)物資的重要中介；行頭協(xié)助官府執(zhí)行“回買”政策，以低價獲取宮廷和官府所需物資；王安石推行“免行錢”制度，通過行會收取費用替代直接科索，拓寬財政收入渠道，由此可得出，政府財政與管理需求；據(jù)材料“王安石曾接受肉行徐中正的建議，推動了免行錢的實行”可得出，工映都城作為商業(yè)中心，聚集了大量工商業(yè)者與經(jīng)營門類。由此可得出，城市發(fā)展的助力；據(jù)材料“但凡雇傭人力，如掌事主管賬房、負責主管酒肆食店的工人、府第宅舍內(nèi)諸司都知等，都由行老來引領”及所學可得出，戶籍制度松動與社會階層流動加快。第13頁/共17頁【小問2詳解】積極影響：據(jù)材料可知，行會因“官府科索”而設立，行頭需協(xié)助官府科索物資、執(zhí)行“回買”政策；王安石推行免行錢制度，以繳納貨幣替代官府低價強購?？傻贸觯瑥娀苏?jīng)濟管理，降低了統(tǒng)治成本；行老負責引領各類雇傭人員，追蹤躲避雇傭的人員?？傻贸?，規(guī)范了市場秩序；據(jù)材料可知，行會“不以其物大小，但充合用者，皆置為行”，實現(xiàn)工商業(yè)的專業(yè)化分類；免行錢制度的推行，替代了官府低價強管理城市內(nèi)的工商業(yè)者與雇傭勞動力，成為官府治理城市經(jīng)濟的重要抓手?？傻贸觯苿恿顺鞘兄卫磙D(zhuǎn)型；據(jù)材料可知，行會有固定的活動場所“上行”、統(tǒng)一的“行用”收繳規(guī)則，行頭統(tǒng)籌行業(yè)事務，成員入行交易場所，可登記貨物、匹配供需；行老引領各類雇傭人員，實現(xiàn)勞動力的合理調(diào)配。可得出，優(yōu)化了資源配置；結(jié)合所學可得出，宋代行會的組織形態(tài)、管理方式與官商協(xié)調(diào)機制，為后世明清時期的行會、商會制度提供了可借鑒的范本，對后世產(chǎn)生了深遠影響。消極影響：據(jù)材料可知，行頭需執(zhí)行“回買”政策，官府和宮廷所需物資，以低于市價的價格強行向行戶購買；行會成員需繳納“行用”，入行后戶籍終身綁定且世襲，無由得脫?？傻贸?，加重了從業(yè)者的負擔；據(jù)材料可知，規(guī)定“所無不得創(chuàng)立行戶”，未經(jīng)官府許可不得擅自設立新行會；從業(yè)者“掛名籍，終其身以至子孫，無由得脫”，身份世襲固化。可得出，索物資；官府通過行會推行低價“回買”，間接壓榨行戶?？傻贸?，易滋生腐敗，淪為壓榨工具。22.閱讀材料，完成下列要求。材料法太密，庸俗之吏多，豪杰之士少”，只學“西藝之皮毛，而非西政之本源”。此后，廢科舉、變革文官照君權(quán)立憲國官制厘定，以符圣訓而利推選”。清廷在綜合各方意見的基礎上，嘗試構(gòu)建全新的文官選拔制度，并逐步形成了過渡形態(tài)的學堂選官制度，此后議員選舉制度、司法性文官考選制度等也得到發(fā)展。也在修正的基礎上被保留了下來?！幾詣橛隆肚迥┪墓僦贫茸兏镅芯俊罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明清末選官制度變革的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評判變革后的清末選官制度性質(zhì)并說明理由。第14頁/共17頁【答案】（1）背景：民族危機空前嚴重與統(tǒng)治危機加??；清廷對洋務運動弊端的反思；立憲思潮的推動與改革呼聲高漲；傳統(tǒng)選官制度的衰落；近代中國經(jīng)濟與社會變遷。（2）性質(zhì)：清末選官制度是封建傳統(tǒng)與近代化因素混雜的過渡型制度，本質(zhì)上仍服務于專制皇權(quán)，但客觀上推動了文官制度的近代化轉(zhuǎn)型。理由：保留濃厚封建性：堅守封建倫理核心；保留傳統(tǒng)選官特權(quán)與舊制。具有近代化趨向：借鑒西方近代官制模式；構(gòu)建新型選官體系。【解析】【小問1詳解】學‘西藝之皮毛，而非西政之本源’”及所學知識可得出，清廷對洋務運動弊端的反思；據(jù)材料“廢科舉、備，應參照君權(quán)立憲國官制厘定，以符圣訓而利推選’”及所學可得出，立憲思潮的推動與改革呼聲高漲；據(jù)材料“清廷在綜合各方意見的基礎上，嘗試構(gòu)建全新的文官選拔制度”可得出，傳統(tǒng)選官制度的衰落；結(jié)合所學知識，從經(jīng)濟、社會角度可得出，近代中國經(jīng)濟與社會變遷?！拘?詳解】性質(zhì)：根據(jù)材料里既有封建性的內(nèi)容，又有近代化的內(nèi)容，兩種因素并存，所以是過渡型；同時改革的宗旨是為立憲預備、參照君權(quán)立憲國，本質(zhì)還是維護君權(quán)，而新型選官體系客觀上又推動了近代化可得出，清末選官制度是封建傳統(tǒng)與近代化因素混雜的過渡型制度，本質(zhì)上仍服務于專制皇權(quán)，但客觀上推動了文之宗教。若學堂不讀經(jīng)書，則是堯舜禹湯文武周公孔子之道，所謂三綱五常者盡行廢絕，中國必不能立國正的基礎上被保留了下來”可得出，保留傳統(tǒng)選官特權(quán)與舊制。據(jù)材料“此次厘定官制，遵旨為立憲預備，應參照君權(quán)立憲國官制厘定”可得出，具有近代化趨向：借鑒西方近代官制模式；據(jù)材料“廢科舉、變革度等也得到發(fā)展”可得出，構(gòu)建新型選官體系。23.閱讀材料，完成下列要求。材料學者普沃斯基認為，在通往民主的道路上，民