寧鄉(xiāng)幼師考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.幼兒體育活動的活動量取決于活動的（）、密度和時間三個因素的綜合情況。A.場地B.材料C.強(qiáng)度D.游戲3.幼兒教師了解幼兒最好的信息來源是（）A.同齡人B.社區(qū)人士C.家長D.教養(yǎng)員4.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價5.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運(yùn)動記憶D.語詞記憶6.幼兒看見天上的云彩，說是“有個小孩在騎大馬”，這是一種（）A.注意B.感覺C.想象D.知覺7.3歲幼兒一般能集中注意約（）A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘8.我國幼兒園的雙重任務(wù)是指（）A.保育和教育B.體育和智育C.德育和智育D.養(yǎng)育幼兒與服務(wù)家長9.幼兒教育的中心任務(wù)是（）A.促進(jìn)幼兒健康成長B.確保幼兒心理健康C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D.使幼兒獲得一定的知識10.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲最有代表性的是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.智力游戲答案1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.A8.D9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)包括（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性2.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有（）A.目的性原則B.適宜性原則C.生活化原則D.興趣性原則3.幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括（）A.積極態(tài)度B.濃厚興趣C.不怕困難D.敢于探究和嘗試4.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括（）A.安全性原則B.環(huán)境與教育目標(biāo)一致性原則C.發(fā)展適宜性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則6.幼兒游戲的基本特征有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.有序性7.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)知識有（）A.幼兒發(fā)展知識B.幼兒保育和教育知識C.通識性知識D.教育心理學(xué)知識8.幼兒園教育活動按活動的組織形式可分為（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.自由活動9.幼兒語言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.語言理解D.語言表達(dá)10.幼兒體育活動的內(nèi)容包括（）A.基本動作練習(xí)B.體育游戲C.器械操D.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.AB10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題，20分）1.幼兒的有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展。（）2.幼兒的骨骼韌性大、硬度小，容易發(fā)生變形。（）3.幼兒園以活動為基本活動，寓教育于各項(xiàng)活動之中。（）4.幼兒的自我評價主要依賴于成人的評價。（）5.幼兒園課程目標(biāo)是幼兒園課程的核心。（）6.幼兒在游戲中可以獲得愉悅的情感體驗(yàn)。（）7.教師在組織幼兒游戲時，應(yīng)完全讓幼兒自主游戲，教師不能干預(yù)。（）8.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）9.幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。（）10.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，不需要具備良好的職業(yè)道德。（）答案1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題，20分）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)。答案幼兒觀察力發(fā)展特點(diǎn)：觀察目的性不強(qiáng)；觀察持續(xù)時間短；觀察不夠細(xì)致；觀察的概括性差，往往只注意表面特征和個別現(xiàn)象。2.簡述幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的原則。答案原則有：目標(biāo)性原則，以教育目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿；活動性原則，讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)；趣味性原則，激發(fā)幼兒興趣；發(fā)展適宜性原則，符合幼兒身心發(fā)展水平。3.簡述培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的方法。答案方法有：榜樣示范法，教師、家長以身作則；講解演示法，向幼兒講清要求并示范；實(shí)踐練習(xí)法，讓幼兒在日常生活中反復(fù)練習(xí)；督促檢查法，及時監(jiān)督引導(dǎo)。4.簡述幼兒教師如何與家長進(jìn)行有效溝通。答案教師要尊重家長，態(tài)度誠懇。定期通過家長會、家訪等溝通幼兒情況。關(guān)注家長反饋，耐心傾聽意見。利用多種方式如電話、微信及時交流，共同促進(jìn)幼兒成長。五、討論題（每題5分，共4題，20分）1.討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案營造寬松自由氛圍，讓幼兒大膽表達(dá)想法。提供豐富材料和多樣活動，如美工、建構(gòu)游戲。鼓勵提問質(zhì)疑，引導(dǎo)多角度思考。肯定獨(dú)特表現(xiàn)，不限制幼兒思維，激發(fā)創(chuàng)造潛能。2.談?wù)勗谟變簣@中如何開展安全教育。答案將安全教育融入日?；顒樱缤ㄟ^故事、游戲讓幼兒了解安全知識。開展安全演練，提升應(yīng)急能力。創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，排查隱患。與家庭配合，家園共育強(qiáng)化幼兒安全意識。3.討論如何引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會合作。答案選擇合作性游戲，如搭建大型積木。引導(dǎo)幼兒明確分工，共同制定游戲目標(biāo)規(guī)則。鼓勵幼兒交