PAGE黨校培訓試講制度一、總則（一）目的為了提高黨校培訓教學質(zhì)量，確保培訓內(nèi)容的準確性、系統(tǒng)性和實用性，加強對試講環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于黨校組織的各類培訓課程試講活動，包括但不限于主體班次培訓、專題培訓、師資培訓等。（三）基本原則1.科學性原則：試講內(nèi)容應符合黨的理論、路線、方針、政策，具有科學性和權威性。2.實用性原則：緊密結合實際工作需求，注重培訓內(nèi)容的針對性和實用性，能夠有效提升學員的綜合素質(zhì)和工作能力。3.規(guī)范性原則：嚴格按照規(guī)定的程序和要求進行試講，確保試講活動的規(guī)范有序。4.創(chuàng)新性原則：鼓勵采用多樣化的教學方法和手段，不斷創(chuàng)新教學內(nèi)容和形式，提高培訓效果。二、試講人員（一）范圍1.承擔黨校培訓教學任務的專兼職教師。2.參與培訓課程開發(fā)的工作人員。（二）資格要求1.政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)。2.具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，熟悉相關領域的理論和實踐。3.具有較強的語言表達能力和課堂組織能力，能夠清晰、準確地傳達教學內(nèi)容。（三）職責1.認真準備試講內(nèi)容，確保教學大綱、教學目標、教學方法、教學過程等符合培訓要求。2.按照規(guī)定的時間和要求進行試講，展示教學風采和教學能力。3.虛心接受評委和其他聽課人員的意見和建議，及時對試講內(nèi)容進行修改和完善。三、試講內(nèi)容（一）教學大綱1.明確培訓課程的教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度安排等。2.教學大綱應體現(xiàn)黨的理論和路線方針政策的最新要求，結合實際工作需要，具有針對性和實用性。（二）教學目標1.闡述通過培訓課程，學員應掌握的知識、技能和能力。2.教學目標應具體、明確、可衡量，符合學員的實際情況和培訓需求。（三）教學方法1.介紹采用的教學方法，如講授法、討論法、案例分析法、模擬演練法等。2.說明教學方法的選擇依據(jù)和預期效果，注重教學方法的多樣性和靈活性。（四）教學過程1.詳細描述教學過程的各個環(huán)節(jié)，包括導入、講解、互動、總結等。2.突出教學重點和難點，說明如何突破重點、化解難點。3.合理安排教學時間，確保教學進度的順利進行。（五）教學資源1.列舉教學過程中使用的教材、參考資料、多媒體課件等教學資源。2.說明教學資源的來源和獲取方式，確保教學資源的合法性和可靠性。四、試講程序（一）申請1.試講人員提前[X]個工作日向黨校教學管理部門提交試講申請，填寫《試講申請表》。2.《試講申請表》應包括試講課程名稱、教學大綱、教學目標、教學方法、教學過程等內(nèi)容。（二）審核1.教學管理部門對試講申請進行審核，審核內(nèi)容包括試講人員資格、試講內(nèi)容是否符合培訓要求等。2.審核通過后，教學管理部門確定試講時間、地點，并通知試講人員。（三）試講1.試講人員按照規(guī)定的時間和要求進行試講，時間一般為[X]分鐘。2.試講過程中，試講人員應注重語言表達、教學方法運用、課堂互動等方面，展示良好的教學風采。（四）評審1.試講結束后，由黨校組織評委進行評審。評委由黨校領導、教學管理部門負責人、相關領域?qū)＜摇W員代表等組成。2.評委根據(jù)試講評分標準對試講人員進行評分，評分結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。（五）反饋1.教學管理部門及時向試講人員反饋評審意見，指出試講過程中存在的問題和不足之處。2.試講人員根據(jù)評審意見，認真修改試講內(nèi)容，完善教學方案。（六）歸檔1.教學管理部門將試講申請表、試講記錄、評審意見等相關資料進行整理歸檔，作為教學質(zhì)量評估和教師教學檔案的重要組成部分。2.歸檔資料應妥善保管，以備查閱和參考。五、試講評分標準（一）教學目標（20分）1.目標明確，符合培訓要求和學員實際情況（10分）。2.目標具有可衡量性，能夠有效指導教學過程（10分）。（二）教學內(nèi)容（30分）1.內(nèi)容準確、系統(tǒng)，符合黨的理論和路線方針政策（10分）。2.重點突出，難點突破得當，內(nèi)容具有針對性和實用性（10分）。3.教學內(nèi)容與時俱進，反映最新研究成果和實踐經(jīng)驗（10分）。（三）教學方法（20分）1.教學方法選擇得當，符合教學內(nèi)容和學員特點（10分）。2.注重教學方法的多樣性和靈活性，能夠激發(fā)學員學習興趣（10分）。（四）教學過程（20分）1.教學環(huán)節(jié)設計合理，過渡自然，時間安排得當（10分）。2.注重課堂互動，能夠引導學員積極參與教學活動（10分）。（五）教學素養(yǎng)（10分）1.語言表達清晰、準確、流暢，語速適中（5分）。2.教態(tài)自然，儀表端莊，具有良好的教學形象（5分）。六、試講結果應用（一）作為教學質(zhì)量評估的重要依據(jù)1.試講結果納入教師教學質(zhì)量評估體系，作為教師績效考核、職稱評定、崗位晉升等的重要參考。2.對于試講結果優(yōu)秀且教學效果良好的教師，給予表彰和獎勵，在教學資源分配、培訓項目安排等方面予以優(yōu)先考慮。（二）促進教學內(nèi)容和方法的改進1.試講過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，促使教師及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，不斷提高教學質(zhì)量。2.教學管理部門根據(jù)試講情況，總結經(jīng)驗教訓，完善培訓課程體系和教學管理制度。（三）加強師資隊伍建設1.通過試講活動，選拔優(yōu)秀教師，充實師資隊伍，優(yōu)化師資結構。2.為教師提供展示教學風采和交流教學經(jīng)驗的平臺，促進教師之間的相互學習和共同提高。七、監(jiān)督與管理（一）教學管理部門職責1.負責試講制度的制定、修訂和解釋。2.組織實施試講活動，確保試講工作的規(guī)范有序進行。3.對試講人員的資格進行審核，對試講內(nèi)容進行把關。4.收集、整理和分析試講評審意見，及時反饋給試講人員，并督促其整改。5.定期對試講制度的執(zhí)行情況進行總結和評估，不斷完善試講制度。（二）評委職責1.認真履行評委職責，客觀、公正地對試講人員進行評分。2.按照評分標準，對試講人員的教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程、教學素養(yǎng)等方面進行全面評價。3.積極參與試講評審工作，提出建設性的意見和建議，為提高教學質(zhì)量貢獻力量。（三）試講人員職責1.嚴格遵守試講制度，按照規(guī)定的程序和要求參加試講活動。2.認真準備試講內(nèi)容，確保試講質(zhì)量，不得抄襲他人教案或敷衍了事。3.尊重評委和其他聽課人員的意見和建議，虛心接受批評，及時改進教學。（四）監(jiān)督檢查1.黨校建立試講工作監(jiān)督檢查機制，定期對試講制度的執(zhí)行情況進行檢查。2.