PAGE中小學(xué)師資培訓(xùn)管理制度一、總則（一）目的為了提高中小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，加強師資隊伍建設(shè)，促進基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，特制定本中小學(xué)師資培訓(xùn)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)所有中小學(xué)在職教師的培訓(xùn)管理工作。（三）基本原則1.按需培訓(xùn)原則：根據(jù)中小學(xué)教育教學(xué)實際需求和教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，有針對性地開展培訓(xùn)活動。2.注重實效原則：培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合教育教學(xué)實踐，注重培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，切實提高教師的教育教學(xué)水平。3.全員參與原則：確保全體中小學(xué)教師都有機會參加各類培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)。4.分層分類原則：根據(jù)教師的不同層次和學(xué)科特點，實施分層分類培訓(xùn)，滿足不同教師的發(fā)展需求。二、培訓(xùn)計劃與規(guī)劃（一）培訓(xùn)需求調(diào)研1.定期開展中小學(xué)教師培訓(xùn)需求調(diào)研，通過問卷調(diào)查、教師座談會、教學(xué)觀摩等方式，全面了解教師在教育教學(xué)過程中面臨的問題和專業(yè)發(fā)展需求。2.分析調(diào)研結(jié)果，結(jié)合教育改革發(fā)展趨勢和中小學(xué)教育教學(xué)實際，制定年度培訓(xùn)計劃和中長期培訓(xùn)規(guī)劃。（二）培訓(xùn)計劃制定1.培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)師資等要素。2.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教育技術(shù)應(yīng)用、班級管理、師德師風(fēng)等方面，注重針對性和實用性。3.根據(jù)培訓(xùn)對象的不同層次和需求，分為新教師入職培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)等不同類型的培訓(xùn)計劃。（三）培訓(xùn)規(guī)劃編制1.中長期培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)具有前瞻性和系統(tǒng)性，明確師資培訓(xùn)的總體目標(biāo)、階段任務(wù)和實施步驟。2.結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃和中小學(xué)教師隊伍建設(shè)實際，合理確定培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)重點和培訓(xùn)資源配置。三、培訓(xùn)組織與實施（一）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：組織教師參加集中授課、專題講座、研討交流等形式的培訓(xùn)活動，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識。2.校本培訓(xùn)：以學(xué)校為單位，開展基于本校實際的培訓(xùn)活動，如校本教研、師徒結(jié)對、教學(xué)反思等，促進教師的專業(yè)成長。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展在線學(xué)習(xí)、遠程輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)研修等培訓(xùn)活動，方便教師隨時隨地學(xué)習(xí)。4.實踐培訓(xùn)：組織教師到教育教學(xué)實踐基地、名校進行跟崗學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等，提高教師的實踐能力。（二）培訓(xùn)師資1.建立一支專兼職結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的培訓(xùn)師資隊伍，包括教育專家、學(xué)科骨干教師、教研員等。2.加強對培訓(xùn)師資的培訓(xùn)與考核，提高其培訓(xùn)能力和水平。3.鼓勵優(yōu)秀教師擔(dān)任培訓(xùn)師資，分享教育教學(xué)經(jīng)驗和成果。（三）培訓(xùn)實施1.按照培訓(xùn)計劃組織實施培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資等落實到位。2.加強培訓(xùn)過程管理，建立培訓(xùn)檔案，記錄教師的培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、考核成績等。3.定期對培訓(xùn)效果進行評估，通過課堂觀察、教學(xué)評價、學(xué)生反饋等方式，了解教師培訓(xùn)后的教學(xué)行為變化和教育教學(xué)質(zhì)量提升情況。四、培訓(xùn)考核與評價（一）考核方式1.培訓(xùn)考核分為過程性考核和終結(jié)性考核。過程性考核主要考查教師在培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、作業(yè)完成情況等；終結(jié)性考核主要考查教師對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用能力。2.考核方式可采用考試、撰寫論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、課堂教學(xué)展示等多種形式。（二）評價標(biāo)準(zhǔn)1.制定科學(xué)合理的培訓(xùn)考核評價標(biāo)準(zhǔn)，明確不同考核方式的評分細則和合格標(biāo)準(zhǔn)。2.考核評價結(jié)果應(yīng)客觀、公正、準(zhǔn)確，及時反饋給教師本人，并作為教師職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。（三）結(jié)果應(yīng)用1.對考核合格的教師，頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，并在教師個人檔案中予以記錄。2.對考核優(yōu)秀的教師，給予表彰獎勵，并在培訓(xùn)資源分配、專業(yè)發(fā)展機會等方面予以優(yōu)先考慮。3.對考核不合格的教師，進行補考或重新培訓(xùn)，直至合格為止；對多次考核不合格且不具備改進意愿的教師，取消其當(dāng)年的培訓(xùn)資格，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。五、培訓(xùn)資源管理（一）培訓(xùn)教材與資料1.根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和教師需求，編寫或選用高質(zhì)量的培訓(xùn)教材和資料，確保其科學(xué)性、實用性和針對性。2.建立培訓(xùn)教材和資料的管理制度，做好教材資料的采購、發(fā)放、使用、保管等工作，定期更新和補充培訓(xùn)資源。（二）培訓(xùn)場地與設(shè)備1.合理規(guī)劃和建設(shè)培訓(xùn)場地，滿足集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等不同培訓(xùn)方式的需求。培訓(xùn)場地應(yīng)具備良好的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境條件，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、圖書資料等。2.加強培訓(xùn)設(shè)備的管理與維護，確保設(shè)備正常運行，為培訓(xùn)活動提供有力保障。（三）培訓(xùn)經(jīng)費管理1.設(shè)立中小學(xué)師資培訓(xùn)專項經(jīng)費，?？顚Ｓ茫_保培訓(xùn)工作的順利開展。培訓(xùn)經(jīng)費主要用于培訓(xùn)師資聘請、教材資料購置、培訓(xùn)場地租賃、學(xué)員交通食宿補貼等方面。2.建立健全培訓(xùn)經(jīng)費管理制度，嚴(yán)格經(jīng)費審批流程，加強經(jīng)費使用的監(jiān)督和審計，提高經(jīng)費使用效益。六、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.教師培訓(xùn)檔案應(yīng)包括教師個人基本信息、培訓(xùn)計劃與規(guī)劃、培訓(xùn)報名登記表、培訓(xùn)考勤記錄、培訓(xùn)考核成績、培訓(xùn)總結(jié)與反思、培訓(xùn)證書等資料。2.培訓(xùn)檔案應(yīng)全面反映教師參加培訓(xùn)的全過程，為教師的專業(yè)發(fā)展提供詳細的記錄和依據(jù)。（二）檔案建立與保管1.由專人負責(zé)教師培訓(xùn)檔案的建立與管理工作，確保檔案資料的完整性和準(zhǔn)確性。2.培訓(xùn)檔案應(yīng)分類存放，妥善保管，保存期限按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。同時，應(yīng)建立電子檔案，方便查詢和使用。（三）檔案查閱與使用1.教師本人有權(quán)查閱和復(fù)印自己的培訓(xùn)檔案資料。學(xué)校相關(guān)部門因工作需要查閱教師培訓(xùn)檔案時，應(yīng)履行相應(yīng)的審批手續(xù)。2.培訓(xùn)檔案資料可作為教師專業(yè)發(fā)展評價、職稱評定、崗位晉升等工作的重要參考依據(jù)。七、培訓(xùn)監(jiān)督與檢查（一）內(nèi)部監(jiān)督1.建立健全培訓(xùn)管理制度的內(nèi)部監(jiān)督機制，定期對培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)經(jīng)費使用等進行檢查和評估。2.設(shè)立監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受教師和社會各界對培訓(xùn)工作的監(jiān)督和投訴，及時處理反饋相關(guān)問題。（二）外部監(jiān)督1.主動接受教育行政部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門等相關(guān)部門對中小學(xué)師資培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查，積極配合做好各項工作。2.定期向教