廣東省深圳市高一（上）第一次月考物理試卷一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分．在每小題給出的四個選項中，第1~8題只有一項符合題目要求，第9～12題有多項符合題目要求．全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分.14分）關于質點，下列說法正確的是()A．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于次要因素時，可把物體看做質點B．只有體積很小的物體才能看做質點C．凡輕小的物體，皆可看做質點D．質點是理想化模型，實際上并不存在，所以引入質點概念沒有多大意義24分）下列關于參考系的說法中正確的是()A．參考系是相對地面靜止不動的物體B．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，其中“青山兩岸走”作者所選取的參考系是岸C．研究同一物體的運動時，選取不同的參考系所得出的關于物體運動的結論可能是不同的D．坐在高速行駛列車里的乘客，看到桌上的水杯靜止不動是以地面為參考系34分）關于時間和時刻，下列說法中正確的是()A．時刻表示時間短，時間表示時間長B．1min只能分成60個時刻C．學校作息時間表上的數(shù)字表示時刻D．物體在第5s內指的是物體在4s末到5s初這1s的時間44分）下列關于位移和路程的說法，正確的是()A．位移是矢量，路程是標量，但位移的大小和路程總是相等B．位移描述直線運動，路程描述曲線運動C．質點做直線運動時，路程等于位移的大小D．位移的大小不會比路程還要大54分）如圖所示，某質點沿半徑為r的圓弧由a點運動到b點，則它通過的位移和路程A．0，0B．2r，向東；πrC．r，向東；πrD．2r，向東；2r64分）下列關于速度、速率和加速度的說法，正確的是()A．速度、速率和加速度均為矢量B．速度越大，加速度也一定越大C．速率等于位移與經(jīng)過這段位移所用時間的比值D．速度變化越慢，加速度越小74分）下列說法正確的是()A．研究在空中運動的物體可以不選擇參考系B．速度的單位“m/s”是導出單位C．地球的體積很大，在任何情況下都不能視為質點D．質量、加速度、位移三個物理量都是矢量84分）一輛汽車沿平直公路以速度v1勻速行駛了的路程，接著又以速度v2＝20km/h勻速行駛完其余的路程，如果汽車對全程的平均速度為28km/h，那么汽車在前路程上速度的大小是()A．25km/hB．34km/hC．35km/hD．38km/h94分）2016年10月19日，神舟十一號載人飛船與天宮二號空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接．在對接過程中，神舟十一號開始向天宮二號緩緩靠攏，在按程序順利完成一系列技術動作后，對接機構鎖緊，兩個飛行器建立剛性連接，形成組合體．下列說法中正A．在對接靠攏的過程中，“神舟十一號載人飛船”選擇“天宮二號”作為參考系B．在對接靠攏的過程中，“神舟十一號載人飛船”選擇“地面指揮中心”作為參考系C．在對接靠攏的過程中，天宮二號能夠看作質點D．在調整對接姿態(tài)的過程中，神舟十一號能夠看作質點104分）如圖所示，甲、乙、丙3人各乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看甲、乙、丙的運動可能是()A．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙停在空中B．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙勻速上升C．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙勻速下降，且v丙＞v甲D．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙勻速下降，且v丙＜v甲114分）下列所說的速度指平均速度的是()A．某運動員在100m比賽中沖過終點線的速度是11m/sB．張叔叔開著“寶馬”轎車通過湘江大橋的速度是30m/sC．小球從高空落下，以50m/s的速度撞擊地面D．小軍以7m/s的速度從小紅身邊跑過124分）“可佳”是中國科學技術大學自主研發(fā)的智能服務機器人，圖示是“可佳”?，F(xiàn)要執(zhí)行一項任務，給它設定了如下動作程序：機器人在水平面上的直角坐標系xOy（坐標單位均為m）內，由原點（0，0）出發(fā)，沿直線運動到點（3，1然后又由點（3，1）沿直線運動到點（2，2該過程中機器人所用時間A．從原點運動到點（3，1）的位移大小為4mB．在整個過程中的路程為C．在整個過程中的位移大小為D．在整個過程中的平均速度為2m/s二、實驗題：本題共2小題，共15分.136分）用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移．下面是沒有按操作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當?shù)膬热?，然后按實際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號順序寫在空白處.A．在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線，導線的另一端分別接在低壓（填“交流”或“直流”）電源的兩個接線柱上.B．把電磁打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過（填“插孔”或“限位孔”并壓在（填“白紙”或“復寫紙”）下面.C．用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離△x.D．切斷電源，取下紙帶，如果共有6清晰的點，則這段紙帶記錄的時間△t=.E．打開電源開關，再用手水平地拉動紙帶，紙帶上打下一系列小點.F．利用公式計算紙帶運動的平均速度.實驗步驟的合理順序是.149分）某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.1s。（1）如果小車做加速運動，則應該是紙帶的端（填“左”或“右”）與小車相連。（2）根據(jù)紙帶，可以算得B點的瞬時速度VB＝m/s，BE段的平均速度V=m/s（要求保留3位有效數(shù)字）三、計算題：本題共4小題，共37分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.156分）有些國家的交通管理部門為了交通安全，特制定了死亡加速度500g這一數(shù)值（g取10m/s2）以警世人，意思是如果行車加速度達到此值，將有生命危險．這么大的加速度，一般車輛是達不到的，但在交通事故中，就會達到這一數(shù)值．兩輛摩托車以36km/h的速度相向而行發(fā)生碰撞，碰撞時間為2×10﹣3s，試判斷一下駕駛員是否有生命危險？168分）如圖所示，一個質點沿兩個半徑為1m的半圓弧從A點沿圓弧軌跡運動到C點，用時5s，求整個過程中：（1）質點的位移和路程（2）質點的平均速度和平均速率.1710分）如圖所示，是某質點運動的v﹣t圖象，請回答：（1）質點在圖中各段的速度如何變化？（2）在0～4s內、8s～10s內、10s～12s內質點的加速度各是1813分）2016年奧運會在巴西里約進行，里約市交警部門為了保障奧運期間交通安全暢通，為了能夠準確檢測車輛行駛情況，在公路上安裝了超聲波測速儀，圖甲是超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度。圖乙中P1、P2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來的信號。設測速儀勻速掃描，P1、P2之間的時間間隔t=1.0s，超聲波在空氣中的傳播速度v＝340m/s，若汽車勻速行駛，則根據(jù)圖乙可知，汽車在接收到P1、P2兩個信號之間的時間內，前進的距離是多少？汽車的速度是多大（保留三位有效數(shù)字）？一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分．在每小題給出的四個選項中，第1~8題只有一項符合題目要求，第9～12題有多項符合題目要求．全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分.14分）關于質點，下列說法正確的是()A．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于次要因素時，可把物體看做質點B．只有體積很小的物體才能看做質點C．凡輕小的物體，皆可看做質點D．質點是理想化模型，實際上并不存在，所以引入質點概念沒有多大意義【分析】解決本題要正確理解質點的概念：質點是只計質量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質點物體本身無關，要看所研究問題的性質，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.【解答】解：A、如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于次要因素時，可把物體看質點，所以A正確。B、體積很小的物體，不一定能看成質點，如原子的體積很小，在研究原子內部結構的時候是不能看成質點的，所以B錯誤；C、能看成質點的物體是可以忽略自身大小，不是以質量的大小來區(qū)分的，所以C錯誤；D、質點是理想化模型，實際上并不存在，但引入質點方便于研究問題，所以D錯誤。故選：A。24分）下列關于參考系的說法中正確的是()A．參考系是相對地面靜止不動的物體B．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，其中“青山兩岸走”作者所選取的參考系是岸C．研究同一物體的運動時，選取不同的參考系所得出的關于物體運動的結論可能是不同的D．坐在高速行駛列車里的乘客，看到桌上的水杯靜止不動是以地面為參考系【分析】參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系?！窘獯稹拷猓篈、參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮。我們平常說的運動或靜止是相對于地面而言的。故A錯誤；B、歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中所描述的“青山”的運動是以“竹排”為參考系的，即“青山”與“竹排”相對運動。故B錯誤；C、參考系的選取是任意的，研究同一物體的運動時，選取不同的參考系所得出的關于物體運動的結論可能是不同的。故C正確；D、坐在高速行駛列車里的乘客，看到桌上的水杯靜止不動是以列車為參考系。故D錯故選：C。34分）關于時間和時刻，下列說法中正確的是()A．時刻表示時間短，時間表示時間長B．1min只能分成60個時刻C．學校作息時間表上的數(shù)字表示時刻D．物體在第5s內指的是物體在4s末到5s初這1s的時間【分析】時間是指時間的長度，在時間軸上對應時間段，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點.【解答】解：時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點A、時刻是指時間點，時間是指時間的長度，即時間的間隔，所以A錯誤；B、1分鐘可以分成無數(shù)個時刻，所以B錯誤；C、學校作息時間表上的數(shù)字表示時刻，所以C正確；D、在第5s內指的是物體在4s末到5s末這1s的時間，所以D錯誤；故選：C。44分）下列關于位移和路程的說法，正確的是()A．位移是矢量，路程是標量，但位移的大小和路程總是相等B．位移描述直線運動，路程描述曲線運動C．質點做直線運動時，路程等于位移的大小D．位移的大小不會比路程還要大【分析】位移為初末位置之間的有向線段，是矢量，遵從矢量合成法則，描述物體位置變化；路程為路徑長度，是標量，遵從數(shù)學加減法則【解答】解：A、只有在單向直線運動中，位移大小等于路程，其余都是位移大小小于路程，位移是矢量，路程是標量，故AC錯誤，D正確。B、位移和路程都可以描述直線運動，也都可以描述曲線運動，故B錯誤。故選：D。54分）如圖所示，某質點沿半徑為r的圓弧由a點運動到b點，則它通過的位移和路程A．0，0B．2r，向東；πrC．r，向東；πrD．2r，向東；2r【分析】位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度，路程是標量，只有大小，沒有方向.【解答】解：位移是指從初位置到末位置的有向線段，所以此時位移的大小為ab之間的直線距離，即為2r，方向有a指向b，即向東；路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度，即為半圓的弧長，所以大小為πr，所以B正確。故選：B。64分）下列關于速度、速率和加速度的說法，正確的是()A．速度、速率和加速度均為矢量B．速度越大，加速度也一定越大C．速率等于位移與經(jīng)過這段位移所用時間的比值D．速度變化越慢，加速度越小【分析】明確速度、加速度以及速率的定義，知道速率是指速度的大?。患铀俣仁敲枋鏊俣茸兓炻奈锢砹??！窘獯稹拷猓篈、速度和加速度為矢量，而速率是瞬時速度的大小，為標量，故A錯誤；B、速度大小和加速度大小無關，速度很大但如果是勻速運動，則加速度為零，故B錯誤；C、位移與經(jīng)過這段位移所用時間的比值為平均速度，而速率為瞬時速度的大小，故速率不一定等于位移與所用時間的比值，故C錯誤；D、根據(jù)加速度的定義可知，速度變化越慢，加速度越小，故D正確。故選：D。74分）下列說法正確的是()A．研究在空中運動的物體可以不選擇參考系B．速度的單位“m/s”是導出單位C．地球的體積很大，在任何情況下都不能視為質點D．質量、加速度、位移三個物理量都是矢量【分析】研究運動的物體都要選擇參考系．速度的單位“m/s”是導出單位．物體能否看作質點，關鍵看物體的大小和形狀對所研究的問題是否沒有影響或影響忽略不計．質量是標量，而加速度、位移是矢量.【解答】解：A、運動是相對的，研究任何物體的運動都要選擇參考系，故A錯誤。B、速度的單位“m/s”是根據(jù)公式v＝推導出來的，m/s是導出單位。故B正確。C、物體能否看作質點，關鍵看物體的大小和形狀對所研究的問題是否沒有影響或影響忽略不計，而不是看體積大小。地球的體積很大，但在研究其公轉時也可以看作質點。故C錯誤。D、質量是標量，而加速度、位移是矢量。故D錯誤。故選：B。84分）一輛汽車沿平直公路以速度v1勻速行駛了的路程，接著又以速度v2＝20km/h勻速行駛完其余的路程，如果汽車對全程的平均速度為28km/h，那么汽車在前路程上速度的大小是()A．25km/hB．34km/hC．35km/hD．38km/h【分析】假設汽車的總位移為3x，前的位移汽車做勻速直線運動，求出此段時間表達式．后位移，汽車也做勻速直線運動，再求出此段時間，最后由平均速度公式列出全程平均速度與總位移和時間的關系式，求解v1.行駛了后x的位移，則汽車通過前位移的時間為：汽車通過后位移的時間為：全程平均速度代入解得：v1＝35km/h故選：C。94分）2016年10月19日，神舟十一號載人飛船與天宮二號空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接．如圖所示，在對接過程中，神舟十一號開始向天宮二號緩緩靠攏，在按程序順利完成一系列技術動作后，對接機構鎖緊，兩個飛行器建立剛性連接，形成組合體．下列說法中正確的是()A．在對接靠攏的過程中，“神舟十一號載人飛船”選擇“天宮二號”作為參考系B．在對接靠攏的過程中，“神舟十一號載人飛船”選擇“地面指揮中心”作為參考系C．在對接靠攏的過程中，天宮二號能夠看作質點D．在調整對接姿態(tài)的過程中，神舟十一號能夠看作質點【分析】研究機械運動時，假定不動的物體叫參考系．與參考系相比，物體位置有變化，說明物體在運動；物體位置沒有變化，說明物體處于靜止狀態(tài)．質點是只計質量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質點與物體本身無關，要看所研究問題的性質，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.【解答】解：A、“神舟十一號”飛船與“天宮二號”實現(xiàn)對接的瞬間，保持相對靜止，以對方為參考系，兩者都是靜止的。所以選擇“天宮二號”為參考，“神舟十一號”飛船是靜止的。有利于對接，故A正確；B、在對接靠攏過程中，“神舟十一號載人飛船”選擇“地面指揮中心”作為參考系，“神舟十一號”飛船是運動的，不利于對接，故B錯誤C、在對接靠攏的過程中，天宮二號不能夠看作質點，因為涉及到具體的內部結構，故C錯誤；D、在調整對接姿態(tài)的過程中，神舟十一號不能夠看作質點，因為關心的是動作和姿態(tài)，故選：A。104分）如圖所示，甲、乙、丙3人各乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看甲、乙、丙的運動可能是()A．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙停在空中B．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙勻速上升C．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙勻速下降，且v丙＞v甲D．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙勻速下降，且v丙＜v甲【分析】甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地勻速下降；乙看到甲勻速上升，說明乙勻速下降，而且v乙＞v甲；甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能停在空中，也可能勻速上升，也可能丙勻速下降，且v丙＜v甲.【解答】解：A、B、甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地勻速下降。乙看到甲勻速上升，說明乙勻速下降，而且v乙＞v甲．甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能停在空中，也可能勻速上升。故A正確，B正確；C、D、甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能勻速下降，且v丙＜v甲．故C錯誤，D正確；故選：ABD。114分）下列所說的速度指平均速度的是()A．某運動員在100m比賽中沖過終點線的速度是11m/sB．張叔叔開著“寶馬”轎車通過湘江大橋的速度是30m/sC．小球從高空落下，以50m/s的速度撞擊地面D．小軍以7m/s的速度從小紅身邊跑過【分析】瞬時速度表示某一時刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段時間或某一段位移內的速度.【解答】解：A、某運動員在100m比賽中沖過終點線的速度是11m/s對應的是一個瞬間，故為瞬時速度，故A錯誤；B、張叔叔開著“寶馬”轎車通過湘江大橋的速度是30m/s對應的是一段過程，故為平均速度，故B正確；C、小球從高空落下，以50m/s的速度撞擊地面對應的是一個位置，故為瞬時速度；故C錯誤；D、小軍以7m/s的速度從小紅身邊跑過對應的是一個位置，故為瞬時速度，故D錯誤。故選：B。124分）“可佳”是中國科學技術大學自主研發(fā)的智能服務機器人，圖示是“可佳”?，F(xiàn)要執(zhí)行一項任務，給它設定了如下動作程序：機器人在水平面上的直角坐標系xOy（坐標單位均為m）內，由原點（0，0）出發(fā)，沿直線運動到點（3，1然后又由點（3，1）沿直線運動到點（2，2該過程中機器人所用時間A．從原點運動到點（3，1）的位移大小為4mB．在整個過程中的路程為C．在整個過程中的位移大小為D．在整個過程中的平均速度為2m/s【分析】位移是指初位置到末位置的有向線段，路程是運動軌跡的長度；根據(jù)運動學公式求的平均速度。【解答】解：A、機器人從原點沿直線運動到點（3，1）的運動軌跡為直線，根據(jù)幾何關系知，位移：．故A正確；B、C、整個過程中的位移：，整個過程中的軌跡為折線，路程一定大于．故B錯誤，C正確；D、整個過程中的平均速度1/s。故D錯誤。故選：C。二、實驗題：本題共2小題，共15分.136分）用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移．下面是沒有按操作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當?shù)膬热?，然后按實際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號順序寫在空白處.A．在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線，導線的另一端分別接在低壓交流（填“交流”或“直流”）電源的兩個接線柱上.B．把電磁打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過限位孔（填“插孔”或“限位孔”并壓在復寫紙（填“白紙”或“復寫紙”）下面.C．用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離△x.D．切斷電源，取下紙帶，如果共有6清晰的點，則這段紙帶記錄的時間△t＝0.1s.E．打開電源開關，再用手水平地拉動紙帶，紙帶上打下一系列小點.F．利用公式計算紙帶運動的平均速度.實驗步驟的合理順序是BAEDCF.【分析】了解打點計時器的構造、打點周期，會正確使用打點計時器，據(jù)實驗原理即可正確安排實驗步驟，注意實驗步驟一般要先安裝器材然后進行實驗的思路進行.【解答】解：A、電磁打點計時器使用的是交流電源，因此要將導線接在低壓交流電源上，B、把電磁打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過限位孔，并壓在復寫紙下面，這樣才能通過振針把點打在紙帶上，D、打點計時器的打點周期為0.02s，若打n個點，則有（n﹣1）個時間間隔，故這段紙帶記錄的時間△t＝0.02（n﹣1）s，故若紙帶上打6個點，則記錄時間為：0.1s；實驗步驟的排列一般要先安裝器材即首先進行BA步驟，然后進行實驗進行E步驟，實驗結束要先關掉電源，即進行E步驟，最后進行數(shù)據(jù)處理，即進行CF步驟，故實驗步驟的合理順序是：BAEDCF.故答案為：交流；限位孔；復寫紙；0.1s，BAEDCF.149分）某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.1s。（1）如果小車做加速運動，則應該是紙帶的左端（填“左”或“右”）與小車相連。（2）根據(jù)紙帶，可以算得B點的瞬時速度VB＝0.400m/s，BE段的平均速度V=0.519m/s（要求保留3位有效數(shù)字）【分析】根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小。根據(jù)平均速度定義求解BE段的平均速度。【解答】解1）小車拖動紙帶運動時做勻加速直線運動，所以速度越來越大，故相等的時間間隔內位移越來越大，所以紙帶應與紙帶的左端相連。（2）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，有：vB＝m/s＝0.400m/sBE段的平均速度為：V0.519m/s，故答案為1）左2）0.400；0.519三、計算題：本題共4小題，共37分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.156分）有些國家的交通管理部門為了交通安全，特制定了死亡加速度500g這一數(shù)值（g取10m/s2）以警世人，意思是如果行車加速度達到此值，將有生命危險．這么大的加速度，一般車輛是達不到的，但在交通事故中，就會達到這一數(shù)值．兩輛摩托車以36km/h的速度相向而行發(fā)生碰撞，碰撞時間為2×10﹣3s，試判斷一下駕駛員是否有生命危險？【分析】摩托車碰撞過程做減速運動，已知初速度、時間和末速度為零，根據(jù)加速度的定義式a＝求解加速度，即可判定駕駛員是否有生命危險.【解答】解：摩托車碰撞過程做減速運動，初速度為v0＝36km/h＝10m/s，末速度為v=0，時間t＝2×10﹣3s，則加速度為：am/s2=﹣5000m/s2=﹣500g可見，摩托車的加速度數(shù)值達到了500g，因此駕駛員有生命危險.答：該駕駛員有生命危險.168分）如圖所示，一個質點沿兩個半徑為1m的半圓弧從A點沿圓弧軌跡運動到C點，用時5s，求整個過程中：（1）質點的位移和路程（2）質點的平均速度和平均速率.【分析】（1）位移為起點到終點的有向線段；而路程為質點經(jīng)過軌跡的長度.（2）平均速度等于位移與時間的比值，平均速率則等于路程與時間的比值.【解答】解1）由圖可知質點的位移：x＝4R＝4×1＝4m，方向由A指向C；而質點經(jīng)過的路程為s＝2πR＝2×3.14×1＝6.28m；（2）平均速度m/s平均速率1.256m/s答1）質點的位移為4m，方向由A指向C；路程為6.28m；（2）質點的平均速度為0.8m/s，平均速率為1.256m/s1710分）如圖所示，是某質點運動的v﹣t圖象，請回答：（1）質點在圖中各段的速度如何變化？（2）在0～4s內、8s～10s內、10s～12s內質點的加速度各是多少？【分析】（1）根據(jù)速度的正負分析物體的運動方向，根據(jù)圖線形狀分析物體的運動性質.（2）根據(jù)直線的斜率表示加速度求解.【解答】解1）質點在0～4s內做勻加速直線運動，速度均勻增加；4～8s內做勻速直線運動，速度不變；8～10s內做勻減速直線運動，速度均勻減小，10～12s內做反向勻加速直線運動，速度均勻增大.0～4s內的加速度a1＝m/s2＝2.5m/s28～10s內的加速度a2＝m/s2=﹣5m/s210～12s內的加速度a3＝m/s2=﹣5m/s2.答1）質點在0～4s內做勻加速直線運動，速度均勻增加；4～8s內做勻速直線運動，速度不變；8～10s內做勻減速直線運動，速度均勻減小，10～12s內做反向勻加速直線運動，速度均勻增大.（2）在0～4s內、8～10