培訓(xùn)學(xué)校教師評(píng)級(jí)制度_第1頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校教師評(píng)級(jí)制度_第2頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校教師評(píng)級(jí)制度_第3頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校教師評(píng)級(jí)制度_第4頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校教師評(píng)級(jí)制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE培訓(xùn)學(xué)校教師評(píng)級(jí)制度一、總則(一)目的為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),激勵(lì)教師不斷提升自身能力,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,特制定本教師評(píng)級(jí)制度。(二)適用范圍本制度適用于我校全體專(zhuān)職教師。(三)基本原則1.公平公正原則:評(píng)級(jí)過(guò)程嚴(yán)格按照既定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行,確保結(jié)果公平公正,不受人為因素干擾。2.全面考核原則:從教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、師德師風(fēng)等多個(gè)維度對(duì)教師進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。3.激勵(lì)發(fā)展原則:通過(guò)評(píng)級(jí)激勵(lì)教師不斷進(jìn)取,促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校整體發(fā)展相統(tǒng)一。二、教師評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(一)教學(xué)能力(40分)1.教學(xué)設(shè)計(jì)(10分)教學(xué)目標(biāo)明確、具體,符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容組織合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破得當(dāng)。教學(xué)方法選擇恰當(dāng),靈活多樣,注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整,環(huán)節(jié)緊湊,過(guò)渡自然。2.課堂教學(xué)(20分)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),語(yǔ)速適中,表達(dá)清晰。教學(xué)儀態(tài)端莊大方,舉止自然,親和力強(qiáng)。教學(xué)方法運(yùn)用熟練,能有效引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng),課堂氣氛活躍。教學(xué)時(shí)間把控合理,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),無(wú)拖堂現(xiàn)象。教學(xué)效果良好,學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度較高,學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)。3.教學(xué)評(píng)價(jià)(10分)能及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)方式多樣,包括課堂提問(wèn)、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn)等。評(píng)價(jià)結(jié)果客觀(guān)公正,能準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,為學(xué)生提供有針對(duì)性的反饋和建議。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。(二)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)(30分)1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)(10分)具備扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉本學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。能及時(shí)了解本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2.專(zhuān)業(yè)技能(10分)熟練掌握本學(xué)科的教學(xué)技能,如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等。具備一定的教育技術(shù)應(yīng)用能力,能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)。具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力,能指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。3.教育科研能力(10分)積極參與教育科研活動(dòng),每年至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或教學(xué)反思。論文或反思應(yīng)具有一定的理論水平和實(shí)踐價(jià)值,能對(duì)教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用。鼓勵(lì)教師參與課題研究,對(duì)取得優(yōu)秀研究成果的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。(三)師德師風(fēng)(20分)1.愛(ài)崗敬業(yè)(5分)熱愛(ài)教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,全身心投入教學(xué)工作。認(rèn)真履行教師職責(zé),精心備課、授課,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不敷衍塞責(zé)。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生(5分)關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。3.為人師表(5分)言行舉止文明得體,以身作則,為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。廉潔奉公,自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng),不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。4.團(tuán)結(jié)協(xié)作(5分)與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互支持,共同營(yíng)造良好的工作氛圍。積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(四)工作業(yè)績(jī)(10分)1.教學(xué)成績(jī)(5分)所教班級(jí)學(xué)生在各類(lèi)考試和競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異,進(jìn)步明顯。教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)同學(xué)科中名列前茅,得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。2.學(xué)生滿(mǎn)意度(3分)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)。學(xué)生滿(mǎn)意度達(dá)到[X]%以上。3.家長(zhǎng)滿(mǎn)意度(2分)通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等方式收集家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)到[X]%以上。三、教師評(píng)級(jí)程序(一)個(gè)人申報(bào)教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,對(duì)照評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn),填寫(xiě)《培訓(xùn)學(xué)校教師評(píng)級(jí)申請(qǐng)表》,并提交相關(guān)證明材料。(二)材料審核學(xué)校成立評(píng)級(jí)工作小組,對(duì)教師提交的申報(bào)材料進(jìn)行審核,核實(shí)材料的真實(shí)性和完整性。(三)課堂教學(xué)評(píng)估評(píng)級(jí)工作小組隨機(jī)抽取申報(bào)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,觀(guān)察教師的教學(xué)過(guò)程,評(píng)價(jià)教學(xué)效果。(四)學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)電話(huà)回訪(fǎng)等方式,收集學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。(五)綜合評(píng)定評(píng)級(jí)工作小組根據(jù)教師的申報(bào)材料審核情況、課堂教學(xué)評(píng)估結(jié)果、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)意見(jiàn)等,對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)定,確定教師的評(píng)級(jí)等次。(六)結(jié)果公示將教師評(píng)級(jí)結(jié)果在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示,公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間,如有異議,教師可向評(píng)級(jí)工作小組提出申訴,評(píng)級(jí)工作小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí),并將處理結(jié)果反饋給申訴教師。(七)審批備案公示無(wú)異議后,將教師評(píng)級(jí)結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批,并備案存檔。四、教師評(píng)級(jí)等次及待遇(一)評(píng)級(jí)等次教師評(píng)級(jí)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等次。(二)待遇1.初級(jí)教師基本工資按照學(xué)校規(guī)定的初級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。課時(shí)費(fèi)按照學(xué)校規(guī)定的初級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面享有一定的優(yōu)先權(quán)。2.中級(jí)教師基本工資按照學(xué)校規(guī)定的中級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,較初級(jí)教師有所提高。課時(shí)費(fèi)按照學(xué)校規(guī)定的中級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,高于初級(jí)教師。享有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)。在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面具有更明顯的優(yōu)勢(shì)。3.高級(jí)教師基本工資按照學(xué)校規(guī)定的高級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,為全校教師中的較高水平。課時(shí)費(fèi)按照學(xué)校規(guī)定的高級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,大幅高于初級(jí)和中級(jí)教師。承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)、教研引領(lǐng)等工作,享受相應(yīng)的工作津貼。在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)和激勵(lì)的對(duì)象。五、教師晉級(jí)與降級(jí)(一)晉級(jí)1.初級(jí)教師在滿(mǎn)足以下條件時(shí),可申請(qǐng)晉級(jí)中級(jí)教師:連續(xù)兩年教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)等綜合考核成績(jī)達(dá)到中級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和教研活動(dòng),表現(xiàn)優(yōu)秀。獲得過(guò)校級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2.中級(jí)教師在滿(mǎn)足以下條件時(shí),可申請(qǐng)晉級(jí)高級(jí)教師:連續(xù)三年教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)等綜合考核成績(jī)達(dá)到高級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)。在教育科研方面取得顯著成果,如發(fā)表高水平論文、主持或參與重要課題研究等。指導(dǎo)學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī),為學(xué)校贏得榮譽(yù)。(二)降級(jí)1.若教師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故,如體罰或變相體罰學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論