PAGE選拔培訓(xùn)師制度規(guī)定一、總則（一）目的為了加強(qiáng)公司培訓(xùn)師隊伍建設(shè)，規(guī)范培訓(xùn)師選拔、培養(yǎng)與管理工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，提升員工素質(zhì)與能力，特制定本制度規(guī)定。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)部所有培訓(xùn)師的選拔、培訓(xùn)、考核、晉升、激勵等相關(guān)管理活動。（三）基本原則1.公開公平公正原則：選拔過程公開透明，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，確保公平公正，為優(yōu)秀人才提供平等機(jī)會。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重培訓(xùn)師的職業(yè)道德和專業(yè)能力，選拔出品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人員擔(dān)任培訓(xùn)師。3.動態(tài)管理原則：對培訓(xùn)師隊伍進(jìn)行動態(tài)評估和管理，根據(jù)實際情況及時調(diào)整和優(yōu)化，保持隊伍的活力和競爭力。二、選拔條件（一）基本條件1.認(rèn)同公司文化，遵守公司各項規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.具備較強(qiáng)的溝通能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，能夠與學(xué)員有效互動。3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自我提升意識，能夠不斷更新知識和技能。（二）專業(yè)條件1.在本專業(yè)領(lǐng)域具有扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠熟練掌握和運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識和技能。2.具有一定的培訓(xùn)經(jīng)驗或教學(xué)經(jīng)驗，熟悉培訓(xùn)教學(xué)方法和技巧，能夠根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計和實施有效的培訓(xùn)課程。3.具備良好的課程開發(fā)能力，能夠獨立編寫或參與編寫高質(zhì)量的培訓(xùn)教材和教案。（三）其他條件1.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一次培訓(xùn)任務(wù)，關(guān)心學(xué)員成長。2.具有一定的創(chuàng)新意識和能力，能夠不斷探索和改進(jìn)培訓(xùn)方式方法，提高培訓(xùn)效果。3.能夠積極參與公司組織的培訓(xùn)師培訓(xùn)和交流活動，不斷提升自身素質(zhì)和能力。三、選拔流程（一）發(fā)布通知人力資源部門通過公司內(nèi)部公告、郵件等方式發(fā)布培訓(xùn)師選拔通知，明確選拔條件、流程、時間等相關(guān)要求。（二）個人報名符合選拔條件的員工自愿填寫培訓(xùn)師申請表，提交個人簡歷、相關(guān)證書、培訓(xùn)經(jīng)驗證明等材料，向人力資源部門報名。（三）資格審查人力資源部門對報名人員的資格進(jìn)行審查，核實其提交的材料真實性和完整性，篩選出符合基本條件的人員進(jìn)入初步評估環(huán)節(jié)。（四）初步評估1.專業(yè)知識測試：由相關(guān)專業(yè)部門組織對報名人員進(jìn)行專業(yè)知識測試，評估其專業(yè)知識水平。2.教學(xué)能力評估：通過試講、教案評審等方式，對報名人員的教學(xué)能力進(jìn)行評估，考察其教學(xué)方法、表達(dá)能力、課程設(shè)計等方面的表現(xiàn)。3.綜合評價：人力資源部門結(jié)合專業(yè)知識測試和教學(xué)能力評估結(jié)果，對報名人員進(jìn)行綜合評價，確定進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的人員名單。（五）面試1.面試小組組成：由人力資源部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)部門負(fù)責(zé)人、資深培訓(xùn)師等組成面試小組。2.面試內(nèi)容：面試主要考察報名人員的綜合素質(zhì)、培訓(xùn)理念、職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊協(xié)作能力等方面，了解其是否具備擔(dān)任培訓(xùn)師的潛力和素質(zhì)。3.面試評分：面試小組根據(jù)面試表現(xiàn)對報名人員進(jìn)行評分，按照得分高低確定擬錄用的培訓(xùn)師名單。（六）公示與錄用1.公示：人力資源部門將擬錄用的培訓(xùn)師名單在公司內(nèi)部進(jìn)行公示，公示期為[X]個工作日。公示期間，如有異議，可向人力資源部門提出申訴。2.錄用：公示無異議后，人力資源部門正式發(fā)布培訓(xùn)師錄用通知，與錄用人員簽訂培訓(xùn)師聘任協(xié)議，明確雙方權(quán)利義務(wù)。四、培訓(xùn)與培養(yǎng)（一）培訓(xùn)計劃制定人力資源部門根據(jù)公司培訓(xùn)需求和培訓(xùn)師隊伍現(xiàn)狀，制定年度培訓(xùn)師培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時間等安排。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.培訓(xùn)理論與方法：包括培訓(xùn)需求分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)用、培訓(xùn)效果評估等方面的知識和技能。2.專業(yè)知識更新：根據(jù)不同專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和業(yè)務(wù)需求，組織培訓(xùn)師進(jìn)行專業(yè)知識更新培訓(xùn)，確保其掌握最新的專業(yè)知識和技術(shù)。3.溝通技巧與表達(dá)能力提升：通過演講技巧、溝通技巧、肢體語言等方面的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)師的溝通能力和表達(dá)能力。4.團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：開展團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的培訓(xùn)，提升培訓(xùn)師的團(tuán)隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。（三）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：邀請公司內(nèi)部資深培訓(xùn)師、專家等進(jìn)行培訓(xùn)授課，分享經(jīng)驗和知識。2.外部培訓(xùn)：選派培訓(xùn)師參加外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)課程或研討會，拓寬視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法。3.實踐鍛煉：安排培訓(xùn)師參與實際培訓(xùn)項目，通過實踐操作提高其培訓(xùn)能力和水平。4.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為培訓(xùn)師提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，方便其自主學(xué)習(xí)和提升。（四）培訓(xùn)考核1.培訓(xùn)考勤：對培訓(xùn)師參加培訓(xùn)的出勤情況進(jìn)行記錄，無故缺席達(dá)到規(guī)定次數(shù)的，取消其培訓(xùn)資格。2.培訓(xùn)作業(yè)與考試：培訓(xùn)結(jié)束后，組織培訓(xùn)師進(jìn)行作業(yè)完成情況檢查和考試，考核其對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。3.培訓(xùn)效果評估：通過學(xué)員反饋、培訓(xùn)效果跟蹤等方式，對培訓(xùn)師的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，評估結(jié)果作為培訓(xùn)師考核和晉升的重要依據(jù)。（五）培養(yǎng)與發(fā)展1.導(dǎo)師輔導(dǎo)：為新選拔的培訓(xùn)師指定導(dǎo)師，導(dǎo)師負(fù)責(zé)對其進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助其盡快熟悉培訓(xùn)工作流程和方法，提升培訓(xùn)能力。2.項目鍛煉：根據(jù)培訓(xùn)師的專業(yè)特長和培訓(xùn)需求，安排其參與公司重要培訓(xùn)項目或?qū)ｍ椪n題研究，通過實踐鍛煉提高其綜合素質(zhì)和能力。3.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：人力資源部門與培訓(xùn)師共同制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為其提供明確的發(fā)展方向和晉升通道，激勵其不斷成長和進(jìn)步。五、考核與評估（一）考核周期培訓(xùn)師考核分為年度考核和任期考核，年度考核每年進(jìn)行一次，任期考核在培訓(xùn)師聘任期滿時進(jìn)行。（二）考核內(nèi)容1.培訓(xùn)教學(xué)：包括培訓(xùn)課程設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果評估等方面的表現(xiàn)。2.專業(yè)能力：考察培訓(xùn)師在本專業(yè)領(lǐng)域的知識更新、技術(shù)應(yīng)用等方面的能力。3.團(tuán)隊協(xié)作：評估培訓(xùn)師與其他培訓(xùn)師、學(xué)員、相關(guān)部門之間的協(xié)作配合情況。4.職業(yè)素養(yǎng)：考核培訓(xùn)師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、責(zé)任心等方面的表現(xiàn)。（三）考核方式1.學(xué)員評價：通過問卷調(diào)查、學(xué)員座談會等方式，收集學(xué)員對培訓(xùn)師教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的評價意見。2.同行評價：組織培訓(xùn)師之間進(jìn)行互評，了解其在團(tuán)隊協(xié)作、教學(xué)經(jīng)驗分享等方面的表現(xiàn)。3.上級評價：由人力資源部門和相關(guān)專業(yè)部門負(fù)責(zé)人對培訓(xùn)師進(jìn)行評價，綜合考察其工作業(yè)績和綜合素質(zhì)。4.自我評估：培訓(xùn)師進(jìn)行自我總結(jié)和評估，反思自己在培訓(xùn)工作中的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)措施和計劃。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。考核結(jié)果為優(yōu)秀的培訓(xùn)師，給予表彰和獎勵，并在培訓(xùn)任務(wù)安排、晉升等方面予以優(yōu)先考慮；考核結(jié)果為合格的培訓(xùn)師，繼續(xù)留任，督促其改進(jìn)不足；考核結(jié)果為不合格的培訓(xùn)師，取消其培訓(xùn)師資格。2.任期考核結(jié)果作為培訓(xùn)師續(xù)聘、晉升、獎勵等的重要依據(jù)?？己藘?yōu)秀的培訓(xùn)師，可優(yōu)先續(xù)聘，并給予相應(yīng)的晉升機(jī)會和獎勵；考核不合格的培訓(xùn)師，不再續(xù)聘。六、晉升與激勵（一）晉升條件1.在培訓(xùn)教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量高，得到學(xué)員和同行的高度認(rèn)可。2.具備較強(qiáng)的專業(yè)能力和課程開發(fā)能力能夠不斷創(chuàng)新培訓(xùn)課程和方法，為公司培訓(xùn)工作做出重要貢獻(xiàn)。3.積極參與公司培訓(xùn)師團(tuán)隊建設(shè)和管理工作，能夠發(fā)揮傳幫帶作用，幫助新培訓(xùn)師成長。4.年度考核和任期考核結(jié)果均為優(yōu)秀。（二）晉升流程1.個人申請：符合晉升條件的培訓(xùn)師向人力資源部門提交晉升申請表，闡述自己的工作業(yè)績、能力提升情況以及對未來培訓(xùn)工作的規(guī)劃。2.資格審查：人力資源部門對申請晉升人員的資格進(jìn)行審查，核實其是否滿足晉升條件。3.綜合評估：組織相關(guān)人員對申請晉升人員進(jìn)行綜合評估，包括教學(xué)能力、專業(yè)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的評估。4.晉升決策：根據(jù)綜合評估結(jié)果，由公司管理層做出晉升決策，確定晉升人員名單。5.公示與聘任：將晉升人員名單在公司內(nèi)部進(jìn)行公示，公示無異議后，發(fā)布晉升通知，并與晉升人員簽訂新的培訓(xùn)師聘任協(xié)議。（三）激勵措施1.薪酬激勵：設(shè)立培訓(xùn)師專項津貼，根據(jù)培訓(xùn)師的級別、授課時長、培訓(xùn)效果等因素發(fā)放，激勵培訓(xùn)師提高工作質(zhì)量和效率。2.榮譽(yù)激勵：對表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)師進(jìn)行表彰和獎勵，授予“優(yōu)秀培訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號，在公司內(nèi)部進(jìn)行宣傳和推廣，增強(qiáng)其榮譽(yù)感和成就感。3.職業(yè)發(fā)展激勵：為培訓(xùn)師提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，如參與公司重要培訓(xùn)項目、擔(dān)任培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人、參與公司內(nèi)部管理工作等，拓寬其職業(yè)發(fā)展通道。4.培訓(xùn)資源激勵：優(yōu)先為優(yōu)秀培訓(xùn)師提供培訓(xùn)資源支持，如參加外部高端培訓(xùn)課程、研討會、學(xué)術(shù)交流活動等，幫助其不斷提升專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。七、培訓(xùn)師管理（一）培訓(xùn)師檔案管理人力資源部門建立培訓(xùn)師個人檔案，記錄培訓(xùn)師的基本信息、選拔過程、培訓(xùn)經(jīng)歷、考核結(jié)果、晉升情況、獎勵處罰等內(nèi)容，為培訓(xùn)師管理提供全面的信息支持。（二）培訓(xùn)師工作安排根據(jù)公司培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)需求，合理安排培訓(xùn)師的授課任務(wù)，確保培訓(xùn)工作順利開展。同時，充分考慮培訓(xùn)師的專業(yè)特長和工作負(fù)荷，避免過度安排或不合理安排培訓(xùn)任務(wù)。（三）培訓(xùn)師工作監(jiān)督人力資源部門和相關(guān)專業(yè)部門對培訓(xùn)師的培訓(xùn)教學(xué)工作進(jìn)行定期監(jiān)督和檢查，及時