2026年中考化學(xué)保護(hù)好我們的環(huán)境試卷（附答案可下載）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列環(huán)境問題中，主要由化石燃料燃燒引起的是（）A.白色污染B.酸雨C.臭氧層空洞D.赤潮2.下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A.垃圾分類回收B.使用清潔能源C.隨意丟棄廢舊電池D.植樹造林3.下列關(guān)于空氣污染物的說法正確的是（）A.二氧化碳是空氣污染物之一B.二氧化硫、二氧化氮會(huì)導(dǎo)致酸雨C.可吸入顆粒物（PM2.5）對人體健康無影響D.空氣污染物僅來源于工業(yè)生產(chǎn)4.下列措施中，不能減少水體污染的是（）A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥C.生活污水直接排放到河流中D.推廣使用無磷洗衣粉5.白色污染是指廢棄塑料帶來的環(huán)境問題，下列做法能減少白色污染的是（）A.大量使用一次性塑料袋B.重復(fù)使用塑料袋C.焚燒廢棄塑料D.隨意丟棄塑料餐具6.下列關(guān)于綠色化學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（）A.綠色化學(xué)的核心是從源頭上減少污染B.綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)C.綠色化學(xué)要求化學(xué)反應(yīng)中原子利用率達(dá)到100%D.綠色化學(xué)不關(guān)注化學(xué)反應(yīng)的效率7.下列物質(zhì)中，不屬于大氣污染物的是（）A.氧氣B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入顆粒物8.下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（）A.大量使用私家車出行B.焚燒秸稈取暖C.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈D.多使用一次性筷子9.下列關(guān)于水體富營養(yǎng)化的說法正確的是（）A.水體富營養(yǎng)化是由大量含氮、磷的物質(zhì)進(jìn)入水體引起的B.水體富營養(yǎng)化不會(huì)導(dǎo)致魚類死亡C.生活污水不會(huì)引起水體富營養(yǎng)化D.水體富營養(yǎng)化會(huì)使水體變得清澈透明10.下列措施中，能有效防治酸雨的是（）A.禁止使用化石燃料B.推廣使用脫硫煤C.隨意排放工業(yè)廢氣D.大量使用化肥11.下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)與人體健康的說法錯(cuò)誤的是（）A.空氣污染會(huì)導(dǎo)致呼吸道疾病B.水體污染會(huì)影響飲用水安全C.白色污染不會(huì)危害人體健康D.土壤污染會(huì)影響農(nóng)作物生長12.下列做法中，不符合環(huán)境保護(hù)理念的是（）A.推廣使用太陽能熱水器B.工業(yè)廢渣露天堆放C.合理回收利用廢舊金屬D.使用可降解塑料二、填空題（本題包括4小題，共28分）13.（7分）環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注，常見的環(huán)境問題有空氣污染、______、______和白色污染等。其中，空氣污染的主要污染物包括______、______和可吸入顆粒物等；白色污染是指______帶來的污染，解決白色污染的有效措施之一是______（舉一例）。14.（8分）請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的問題：（1）化石燃料包括煤、______和天然氣，它們?nèi)紵龝r(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的______和二氧化氮，這些氣體是導(dǎo)致酸雨的主要原因；（2）生活污水中含有大量的有機(jī)物和病菌，處理生活污水的常用方法是______（舉一例）；（3）為了減少空氣污染，我們可以采取的措施有______（舉一例）；（4）綠色化學(xué)的核心是______，其目標(biāo)是______；（5）垃圾分類回收的好處是______（舉一例）。15.（6分）化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān)，請回答下列問題：（1）造成臭氧層空洞的主要物質(zhì)是______；（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、______和生活污染；（3）可吸入顆粒物（PM2.5）的危害是______（舉一例）；（4）為了防治土壤污染，我們可以采取的措施是______（舉一例）；（5）推廣使用清潔能源的意義是______。16.（7分）請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列有關(guān)環(huán)境的現(xiàn)象或問題：（1）為什么焚燒秸稈會(huì)污染空氣？______；（2）為什么使用無磷洗衣粉能減少水體污染？______；（3）為什么酸雨會(huì)腐蝕建筑物？______；（4）為什么植樹造林能凈化空氣？______。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共22分）17.（10分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“酸雨的模擬實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行了探究，請你參與探究并回答下列問題：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┠M酸雨的形成過程，探究酸雨的危害（實(shí)驗(yàn)器材）集氣瓶、導(dǎo)管、濃硫酸、水、亞硫酸鈉粉末、pH試紙、玻璃棒、燒杯、大理石樣品等（實(shí)驗(yàn)原理）亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫溶于水形成亞硫酸（H?SO?），亞硫酸進(jìn)一步被氧化為硫酸，從而模擬酸雨的形成。酸雨的pH小于5.6。（實(shí)驗(yàn)步驟）①取少量亞硫酸鈉粉末放入集氣瓶中，加入少量濃硫酸，立即蓋上玻璃片，觀察現(xiàn)象；②待集氣瓶中產(chǎn)生大量氣體后，將導(dǎo)管伸入盛有少量水的燒杯中，通入氣體一段時(shí)間，得到模擬酸雨溶液；③用pH試紙測定模擬酸雨溶液的pH，記錄數(shù)值；④取少量大理石樣品放入燒杯中，加入適量模擬酸雨溶液，觀察現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）①集氣瓶中產(chǎn)生______色氣體；②模擬酸雨溶液的pH______（填“大于”“小于”或“等于”）5.6；③大理石樣品放入模擬酸雨溶液中，觀察到______。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）二氧化硫溶于水形成的溶液呈______性；（2）酸雨會(huì)腐蝕______（填物質(zhì)類別），因此酸雨會(huì)對建筑物造成危害；（3）為了減少酸雨的形成，可以采取的措施是______（舉一例）。18.（12分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“生活污水對水體的污染”進(jìn)行了探究，請你參與探究并回答下列問題：（提出問題）生活污水對水體有哪些污染？如何簡單凈化生活污水？（猜想與假設(shè)）猜想一：生活污水會(huì)使水體渾濁；猜想二：生活污水會(huì)使水體中細(xì)菌數(shù)量增多；猜想三：過濾可以初步凈化生活污水。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)一：取兩份等量的蒸餾水，一份加入少量生活污水，攪拌均勻，另一份不作處理，觀察兩份液體的渾濁程度：加入生活污水的蒸餾水變得渾濁，未作處理的蒸餾水仍然澄清。實(shí)驗(yàn)二：取實(shí)驗(yàn)一中渾濁的液體和澄清的蒸餾水，分別滴加少量細(xì)菌指示劑（細(xì)菌存在時(shí)指示劑會(huì)變紅），觀察現(xiàn)象：渾濁液體使細(xì)菌指示劑變紅，澄清蒸餾水使細(xì)菌指示劑不變色。實(shí)驗(yàn)三：取少量實(shí)驗(yàn)一中渾濁的生活污水，通過自制過濾器（濾紙+漏斗+燒杯）進(jìn)行過濾，觀察過濾后液體的渾濁程度：過濾后的液體變得澄清。（實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)一可知，猜想一______（填“成立”或“不成立”），理由是______；（2）由實(shí)驗(yàn)二可知，猜想二______（填“成立”或“不成立”），理由是______；（3）由實(shí)驗(yàn)三可知，猜想三______（填“成立”或“不成立”），過濾的作用是______；（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，生活污水對水體的污染主要有______（答兩點(diǎn)）；（5）請你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究生活污水對植物生長的影響（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：實(shí)驗(yàn)步驟：______；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。四、計(jì)算題（本題包括1小題，共14分）19.某工廠排放的廢氣中含有二氧化硫（SO?），為了防治空氣污染，工廠采用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO?+2NaOH=Na?SO?+H?O。若該工廠每天排放的二氧化硫質(zhì)量為64kg，試計(jì)算：（1）64kg二氧化硫中含硫元素的質(zhì)量；（2）每天需要消耗氫氧化鈉的質(zhì)量；（3）若用氫氧化鈣溶液吸收二氧化硫（反應(yīng)方程式為SO?+Ca(OH)?=CaSO?↓+H?O），則每天需要消耗氫氧化鈣的質(zhì)量（精確到0.1kg）。參考答案一、選擇題（每小題3分，共36分）1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.A8.C9.A10.B11.C12.B二、填空題（共28分）13.（7分）水體污染；土壤污染；二氧化硫；一氧化碳（或二氧化氮等，合理即可）；廢棄塑料；減少使用一次性塑料（或回收廢棄塑料等，合理即可）（每空1分，前兩空順序可互換，污染物答案合理即可）14.（8分）（1）石油；二氧化硫；（2）沉淀（或過濾、消毒等，合理即可）；（3）使用清潔能源（或減少化石燃料使用、植樹造林等，合理即可）；（4）從源頭上減少污染；實(shí)現(xiàn)零排放（或減少有害物質(zhì)產(chǎn)生等，合理即可）；（5）節(jié)約資源（或減少污染等，合理即可）（每空1分）15.（6分）（1）氟利昂（或含氟化合物等，合理即可）；（2）農(nóng)業(yè)污染；（3）危害人體呼吸道健康（或影響空氣質(zhì)量等，合理即可）；（4）合理使用農(nóng)藥化肥（或回收處理工業(yè)廢渣等，合理即可）；（5）減少空氣污染，緩解能源危機(jī)（合理即可）（每空1分）16.（7分）（1）焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體，污染空氣；（2）磷元素會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，無磷洗衣粉可減少磷的排放；（3）酸雨中的酸能與建筑物中的碳酸鈣等物質(zhì)反應(yīng)，造成腐蝕；（4）植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，吸附粉塵（每空1分，答案合理即可）三、實(shí)驗(yàn)探究題（共22分）17.（10分）（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）①無；②小于；③大理石逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡（每空1分）（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）酸；（2）碳酸鹽（或建筑材料等，合理即可）；（3）推廣使用脫硫煤（或減少化石燃料使用、開發(fā)新能源等，合理即可）（每空2分，答案合理即可）18.（12分）（1）成立；加入生活污水的蒸餾水變得渾濁，說明生活污水會(huì)使水體渾濁（每空1分）；（2）成立；渾濁液體使細(xì)菌指示劑變紅，說明生活污水中含有細(xì)菌（每空1分）；（3）成立；除去水中的不溶性雜質(zhì)（每空1分）；（4）使水體渾濁、含有細(xì)菌（2分，合理即可）；（5）實(shí)驗(yàn)步驟：取兩株生長狀況相同的小草，分別種植在盛有等量蒸餾水和生活污水的燒杯中，放在相同環(huán)境下培養(yǎng)，觀察小草的生長情況；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：種在蒸餾水中的小草生長良好，種在生活污水中的小草葉片發(fā)黃、生長緩慢；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生活污水會(huì)影響植物生長（4分，實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論對應(yīng)一致即可）四、計(jì)算題（共14分）19.解：（1）二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（32/64）×100%=50%（2分）64kg二氧化硫中含硫元素的質(zhì)量=64kg×50%=32kg（2分）（2）設(shè)每天需要消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為x（1分）SO?+2NaOH=Na?SO?+H?O（2分）6480（2分）64kgx（1分）64/80=