PAGE培訓(xùn)學(xué)校老師考核制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量，特制定本考核制度。通過(guò)科學(xué)、公正、全面的考核，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提升教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于我校全體在職教師。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過(guò)程和結(jié)果應(yīng)基于客觀事實(shí)，不受主觀因素影響，確保公平、公正地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。2.全面考核原則：從教學(xué)工作、師德師風(fēng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等多個(gè)維度對(duì)教師進(jìn)行全面考核，避免片面評(píng)價(jià)。3.激勵(lì)發(fā)展原則：考核結(jié)果與教師的薪酬待遇、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人與學(xué)校的共同發(fā)展。（四）考核周期考核分為年度考核和學(xué)期考核。年度考核在每年年末進(jìn)行，全面評(píng)價(jià)教師一年的工作表現(xiàn)；學(xué)期考核在每學(xué)期末進(jìn)行，重點(diǎn)考核教師本學(xué)期的教學(xué)工作情況。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)工作1.教學(xué)計(jì)劃與備課（20分）教學(xué)計(jì)劃制定詳細(xì)、合理，符合教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，得1015分。教學(xué)計(jì)劃基本完整，但存在部分瑕疵，得59分。教學(xué)計(jì)劃不完整或不合理，得04分。備課認(rèn)真，教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)方法得當(dāng)，得1015分。備課較認(rèn)真，教案基本規(guī)范，有一定教學(xué)方法，得59分。備課不認(rèn)真，教案簡(jiǎn)單，教學(xué)方法單一，得04分。2.課堂教學(xué)（40分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)，得1015分。教學(xué)目標(biāo)較明確，教學(xué)內(nèi)容基本準(zhǔn)確，重點(diǎn)難點(diǎn)把握一般，得59分。教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)內(nèi)容存在問(wèn)題，重點(diǎn)難點(diǎn)不突出，得04分。教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生參與度高，得1015分。教學(xué)方法較常規(guī)，能保證基本教學(xué)效果，學(xué)生參與度一般，得59分。教學(xué)方法單一，學(xué)生參與度低，得04分。教學(xué)語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中，得58分。教學(xué)語(yǔ)言基本清晰，無(wú)明顯錯(cuò)誤，語(yǔ)速正常，得34分。教學(xué)語(yǔ)言存在問(wèn)題，影響教學(xué)效果，得02分。教態(tài)自然、親切，儀表端莊，板書(shū)規(guī)范、美觀，得58分。教態(tài)較自然，板書(shū)基本規(guī)范，得34分。教態(tài)不自然，板書(shū)混亂，得02分。3.教學(xué)效果（30分）學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度良好，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，得1015分。學(xué)生對(duì)知識(shí)有一定掌握，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一般，得59分。學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握較差，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度低，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，得04分。學(xué)生成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中處于領(lǐng)先水平，進(jìn)步明顯，得1015分。學(xué)生成績(jī)與同層次班級(jí)相當(dāng)，有一定進(jìn)步，得59分。學(xué)生成績(jī)較差，無(wú)明顯進(jìn)步，得04分。4.教學(xué)輔導(dǎo)（10分）能認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生有針對(duì)性的幫助措施，得61分。能批改作業(yè)，偶爾輔導(dǎo)學(xué)生，但對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助不夠，得35分。批改作業(yè)不認(rèn)真，很少輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生缺乏關(guān)注，得02分。（二）師德師風(fēng)（20分）1.愛(ài)崗敬業(yè)（5分）熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教學(xué)工作，得45分。比較熱愛(ài)教育事業(yè)，有一定責(zé)任心，能認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，得23分。對(duì)教育事業(yè)熱情不高，責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)工作敷衍，得01分。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生（5分）關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽，得45分。能關(guān)注學(xué)生，基本尊重學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系較好，得23分。對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠，存在歧視或體罰學(xué)生現(xiàn)象，得01分。3.教書(shū)育人（5分）注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，教學(xué)過(guò)程中滲透德育教育，得45分。有一定的育人意識(shí)，但不夠突出，得23分。只注重知識(shí)傳授，忽視育人工作，得01分。4.為人師表（5分）言行舉止文明，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣，得45分。言行基本規(guī)范，能起到一定示范作用，得23分。言行不規(guī)范，給學(xué)生帶來(lái)不良影響，得01分。（三）專(zhuān)業(yè)發(fā)展（20分）1.參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)（10分）積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，表現(xiàn)優(yōu)秀，得810分。能參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，但積極性一般，完成任務(wù)情況一般，得47分。不參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，或參加但不認(rèn)真，得03分。2.教學(xué)研究與改革（10分）在教學(xué)研究方面有突出成果，如發(fā)表高質(zhì)量論文、參與課題研究、進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐并取得顯著成效，得810分。參與過(guò)一些教學(xué)研究活動(dòng)，有一定成果，得47分。很少參與教學(xué)研究，無(wú)明顯成果，得03分。三、考核方式（一）教學(xué)工作考核1.教學(xué)計(jì)劃與備課檢查：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由教學(xué)管理部門(mén)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃和備課教案，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。2.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：采用領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)教相結(jié)合的方式。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課每學(xué)期不少于[X]節(jié)，同行互評(píng)每學(xué)期不少于[X]次，學(xué)生評(píng)教在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。綜合各項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。3.教學(xué)效果評(píng)估：通過(guò)學(xué)生考試成績(jī)分析、學(xué)習(xí)表現(xiàn)觀察、問(wèn)卷調(diào)查等方式，評(píng)估教師的教學(xué)效果，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。4.教學(xué)輔導(dǎo)檢查：定期檢查教師批改作業(yè)情況和輔導(dǎo)學(xué)生記錄，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。（二）師德師風(fēng)考核1.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查：每學(xué)期末，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)方面的評(píng)價(jià)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。2.家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)關(guān)于教師師德師風(fēng)的反饋意見(jiàn)，作為考核的參考依據(jù)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。3.同事互評(píng)：組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)教師在愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表等方面的表現(xiàn)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。（三）專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核1.培訓(xùn)與學(xué)習(xí)記錄檢查：檢查教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的出勤記錄、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)總結(jié)等，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。2.教學(xué)研究成果審查：審查教師發(fā)表的論文、參與的課題研究報(bào)告、教學(xué)改革方案及實(shí)施效果等，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。四、考核程序（一）教師自評(píng)教師在考核周期結(jié)束時(shí)，對(duì)照考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《教師考核自評(píng)表》，并提交相關(guān)證明材料。（二）部門(mén)初評(píng)教師所在部門(mén)（教學(xué)部、學(xué)科組等）對(duì)教師的自評(píng)材料進(jìn)行審核，組織相關(guān)人員對(duì)教師的教學(xué)工作、師德師風(fēng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《教師考核部門(mén)初評(píng)表》，給出初評(píng)意見(jiàn)和得分。（三）綜合評(píng)定學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門(mén)的初評(píng)結(jié)果進(jìn)行綜合審查，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)反饋等情況，對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，確定最終考核結(jié)果。（四）結(jié)果反饋考核結(jié)果以書(shū)面形式反饋給教師本人。教師如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在接到反饋結(jié)果后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果通知教師。五、考核結(jié)果應(yīng)用（一）薪酬調(diào)整1.考核結(jié)果為優(yōu)秀（90分及以上）的教師，給予[X]%的薪酬上調(diào)，并發(fā)放優(yōu)秀教師獎(jiǎng)金[X]元。2.考核結(jié)果為良好（8089分）的教師，薪酬保持不變。3.考核結(jié)果為合格（6079分）的教師，給予[X]%的薪酬下調(diào)警告，如在下一考核周期內(nèi)仍無(wú)明顯改進(jìn)，將進(jìn)一步調(diào)整薪酬。4.考核結(jié)果為不合格（60分以下）的教師，給予[X]%的薪酬下調(diào)，并安排參加補(bǔ)考或培訓(xùn)，如補(bǔ)考或培訓(xùn)后仍不合格，將予以辭退。（二）晉升與獎(jiǎng)勵(lì)1.在職稱(chēng)晉升、職務(wù)晉升等方面，考核結(jié)果優(yōu)秀的教師優(yōu)先考慮。2.對(duì)考核結(jié)果優(yōu)秀的教師，授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。（三）培訓(xùn)與發(fā)展1.根據(jù)考核