PAGE培訓班老師出勤制度一、總則1.目的為了加強培訓班師資隊伍建設，規(guī)范老師出勤管理，確保教學工作的正常有序開展，提高培訓質量，特制定本出勤制度。2.適用范圍本制度適用于在本培訓班擔任教學工作的所有老師。3.出勤管理原則遵循依法依規(guī)、公平公正、科學合理、便于操作的原則，對老師出勤情況進行全面、嚴格管理。二、出勤要求1.正常出勤規(guī)定老師應按照培訓班的課程安排，按時到崗授課。正常工作日的上課時間為[具體上課時間段]，老師需提前[X]分鐘到達教室做好準備工作。對于連續(xù)課程，老師應確保中間休息時間嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，不得隨意縮短或延長休息時間，以保證教學效果和老師自身的身體健康。2.請假制度請假類型病假：老師因病無法正常出勤時，需提供醫(yī)院出具的診斷證明或病歷等相關材料。病假天數在[X]天以內的，由本人提前向教學主管請假，并填寫《病假請假申請表》；病假天數超過[X]天的，還需提交詳細的病情說明及預計請假時長。事假：因個人事務需要請假的，應提前[X]天向教學主管提出申請，填寫《事假請假申請表》，并說明請假事由及預計請假天數。事假原則上應盡量避免在課程授課期間申請，確有特殊情況的，需經教學主管及相關負責人審批同意?；榧?、產假、陪產假、喪假等法定假期：按照國家相關法律法規(guī)執(zhí)行。老師需提前向教學主管報備，并提交相應的證明材料，如結婚證、生育證明、親屬關系證明等。教學主管應根據實際情況合理安排教學工作，并確保不影響培訓班的正常教學秩序。請假審批流程請假[X]天以內的，由教學主管審批。教學主管應在收到請假申請后[X]小時內給予批復，同意請假的，應明確告知老師請假期間的教學工作安排及注意事項；不同意請假的，應說明理由。請假超過[X]天的，教學主管審批后，還需報培訓部負責人審批。培訓部負責人應在收到申請后的[X]個工作日內完成審批，并將審批結果反饋給教學主管及請假老師。3.遲到、早退處理老師遲到或早退[X]分鐘以內的，每次扣減績效分[X]分，并在培訓班內部進行通報批評。遲到或早退超過[X]分鐘但不足[X]小時的，按曠工半天處理，扣除當天課時費的[X]%，并扣減績效分[X]分。同時，教學主管應與遲到或早退老師進行溝通，了解原因，并提出改進要求。遲到或早退超過[X]小時的，按曠工一天處理，扣除當天課時費的[X]%，扣減績效分[X]分，并在培訓班內部進行嚴肅批評教育。連續(xù)遲到或早退累計達到[X]次的，將視情節(jié)輕重給予警告、暫停授課直至解除聘用合同等處理。4.曠工處理未經請假或請假未獲批準而擅自不到崗授課的，視為曠工。曠工半天的，扣除當天課時費的[X]%，扣減績效分[X]分，并在培訓班內部進行通報批評。曠工一天及以上的，扣除當天課時費的[X]%，扣減績效分[X]分，并根據情節(jié)輕重給予警告、暫停授課[X]天至[X]個月不等的處理。連續(xù)曠工超過[X]天或一年內累計曠工超過[X]天的，培訓班將解除與該老師的聘用合同。三、出勤記錄與統計1.出勤記錄方式教學主管負責對老師的出勤情況進行日常記錄。記錄內容包括老師的到崗時間、離崗時間、請假情況（請假類型、請假時間、審批結果等）、遲到早退情況等。采用簽到表、打卡記錄、請假申請表等多種方式相結合的方式進行出勤記錄，確保記錄的準確性和完整性。簽到表應放置在教室顯眼位置，老師每次上課時需如實簽到；對于采用打卡方式記錄出勤的，應確保打卡設備正常運行，記錄清晰可查。2.出勤統計周期以自然月為出勤統計周期，每月最后一個工作日，教學主管應完成當月老師出勤情況的統計工作，并生成《老師出勤情況統計表》。3.出勤情況公示每月初，教學主管應將上月《老師出勤情況統計表》在培訓班內部進行公示，公示期為[X]個工作日。公示期間，老師如有異議，可向教學主管提出申訴，教學主管應及時進行核實和處理，并將處理結果反饋給申訴老師。四、考核與獎懲1.出勤考核將老師出勤情況納入績效考核體系，占績效考核總分的[X]%?？己酥笜税ǔ銮谔鞌?、遲到早退次數、曠工次數等。根據每月出勤情況統計表及相關記錄，對老師出勤情況進行量化評分。具體評分標準如下：全勤（無遲到、早退、曠工情況）的，得滿分[X]分。遲到早退累計不超過[X]次，曠工天數為零的，按照遲到早退次數相應扣分，每遲到早退一次扣[X]分，最高扣[X]分。曠工半天的，扣[X]分；曠工一天及以上的，按照曠工天數相應扣分，曠工一天扣[X]分，曠工兩天及以上的，每天扣[X]分，最高扣[X]分。2.獎勵措施連續(xù)[X]個月全勤的老師，給予[具體獎勵，如獎金、榮譽證書、培訓機會等]。在一個自然年度內，出勤情況優(yōu)秀（遲到早退次數不超過[X]次，無曠工記錄）的老師，在職稱評定、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮。3.懲罰措施對于遲到早退、曠工等違反出勤制度的老師，按照本制度相關規(guī)定進行扣減績效分、扣除課時費等處理。因出勤問題導致教學工作受到嚴重影響的老師，除上述處理外，還將視情節(jié)輕重給予警告、暫停授課、調整教學崗位直至解除聘用合同等處理。五、培訓與溝通1.培訓內容定期組織老師出勤制度培訓，培訓內容包括出勤制度的各項規(guī)定、請假流程、考勤記錄與統計方法、考核與獎懲措施等。培訓方式可采用集中授課、案例分析、線上學習等多種形式，確保老師對出勤制度有全面、深入的理解。結合實際工作中出現的出勤問題，進行針對性培訓，如如何避免遲到早退、如何正確填寫請假申請表等，提高老師的出勤意識和遵守制度的能力。2.溝通機制建立教學主管與老師之間的定期溝通機制，每月至少進行一次出勤情況溝通交流。教學主管應及時了解老師在出勤方面存在的困難和問題，并給予幫助和指導。對于因出勤問題受到處理的老師，教學主管應在處理決定下達后[X]個工作日內與其進行溝通談話，了解其思想動態(tài)，幫助其認識錯誤，制定改進措施，鼓勵其積極改正，遵守出勤制度。六、監(jiān)督與檢查1.內部監(jiān)督培訓部負責人負責對教學主管的出勤管理工作進行監(jiān)督檢查，定期查看出勤記錄、統計報表等資料，確保出勤管理工作規(guī)范、公正、透明。教學主管應加強對老師出勤情況的日常監(jiān)督，不定期抽查老師的上課出勤情況，發(fā)現問題及時糾正，并做好記錄。對于違反出勤制度的行為，應及時按照規(guī)定進行處理。2.外部監(jiān)督鼓勵學員對老師的出勤情況進行監(jiān)督，如發(fā)現老師存在遲到、早退、曠工等情況，學員可向教學主管或培訓部負責人反映。對于學員反映的問題，教學主管應及時進行核實和