PAGE大學(xué)老師培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了提高大學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體在職教師。（三）基本原則1.按需培訓(xùn)原則：根據(jù)教師的崗位需求、專業(yè)發(fā)展階段和個(gè)人發(fā)展意愿，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。2.分類指導(dǎo)原則：針對(duì)不同學(xué)科、不同職稱、不同教齡的教師，實(shí)施分類培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。3.學(xué)用結(jié)合原則：注重培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)教師將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到教學(xué)工作中，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4.持續(xù)發(fā)展原則：鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，持續(xù)提升自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校的共同發(fā)展。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)學(xué)校成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括教務(wù)處、人事處、各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校教師培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)政策，審議培訓(xùn)計(jì)劃，監(jiān)督培訓(xùn)實(shí)施，評(píng)估培訓(xùn)效果等。（二）職責(zé)分工1.教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教師培訓(xùn)總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，組織實(shí)施公共基礎(chǔ)課程教師培訓(xùn)。協(xié)調(diào)各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展專業(yè)課程教師培訓(xùn)工作，指導(dǎo)培訓(xùn)方案的制定和實(shí)施。建立教師培訓(xùn)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估。負(fù)責(zé)培訓(xùn)資源的整合與管理，包括培訓(xùn)教材、師資隊(duì)伍建設(shè)等。2.人事處將教師培訓(xùn)納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定相關(guān)政策和激勵(lì)措施。負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制、審核和撥付，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的合理使用。會(huì)同教務(wù)處做好教師培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定和登記工作，將培訓(xùn)情況與教師職稱評(píng)定、崗位聘任、績(jī)效考核等掛鉤。3.二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)本學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施，組織開(kāi)展各類專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。配合教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)工作，為教師參加培訓(xùn)提供必要的支持和保障。對(duì)本學(xué)院教師的培訓(xùn)效果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋培訓(xùn)意見(jiàn)和建議。4.教師個(gè)人積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，按照培訓(xùn)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)任務(wù)。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，不斷提高教學(xué)水平。及時(shí)向?qū)W校和所在學(xué)院反饋培訓(xùn)需求和培訓(xùn)效果，提出改進(jìn)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治與師德師風(fēng)培訓(xùn)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)教師的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)文件，提高教師的職業(yè)道德水平，樹立良好的師表形象。2.教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，如以學(xué)生為中心的教學(xué)理念、課程思政理念等。教學(xué)方法與技巧，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)和技能。教育技術(shù)應(yīng)用，如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺(tái)使用、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。3.專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)本學(xué)科前沿知識(shí)和研究動(dòng)態(tài)，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野。專業(yè)實(shí)踐技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加行業(yè)實(shí)踐、企業(yè)掛職鍛煉等，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力?？鐚W(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)教師的跨學(xué)科教學(xué)和研究能力。4.教育科研能力培訓(xùn)教育科研方法，如課題申報(bào)、文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等。學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表指導(dǎo)，提高教師的科研成果產(chǎn)出能力。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革研究，推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新。（二）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)專題講座：邀請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者舉辦各類專題講座，介紹最新的教育教學(xué)理念、學(xué)科前沿知識(shí)、科研方法等。教學(xué)工作坊：圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，組織教師開(kāi)展教學(xué)工作坊活動(dòng)，通過(guò)案例分析、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，共同探討解決方案，提升教學(xué)能力。教學(xué)觀摩與研討：組織教師觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。校本培訓(xùn)課程：開(kāi)發(fā)具有本校特色的校本培訓(xùn)課程，如本校優(yōu)秀教學(xué)案例集、教學(xué)成果經(jīng)驗(yàn)分享等，供教師自主學(xué)習(xí)。2.校外培訓(xùn)學(xué)術(shù)會(huì)議與研討會(huì)：選派教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和教育教學(xué)研討會(huì)，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)改革趨勢(shì)，拓寬學(xué)術(shù)視野。進(jìn)修培訓(xùn)：根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需要，有計(jì)劃地選派教師到國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)進(jìn)修培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科研方法。企業(yè)實(shí)踐：安排教師到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，了解行業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力和“雙師”素質(zhì)。3.在線培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)在線培訓(xùn)課程，供教師自主學(xué)習(xí)。在線課程內(nèi)容包括視頻講座、在線測(cè)試、互動(dòng)討論等，方便教師隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。組織教師參加國(guó)家和地方教育行政部門或相關(guān)機(jī)構(gòu)舉辦的在線培訓(xùn)項(xiàng)目，及時(shí)更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。四、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.教務(wù)處每年年底根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)和教師培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果，制定下一年度教師培訓(xùn)總體規(guī)劃。2.各二級(jí)學(xué)院結(jié)合本學(xué)院教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展需求，在學(xué)校培訓(xùn)總體規(guī)劃框架下，制定本學(xué)院年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)教務(wù)處備案。3.教師個(gè)人根據(jù)自身發(fā)展需求，填寫《教師培訓(xùn)申請(qǐng)表》，提交所在學(xué)院審核。學(xué)院根據(jù)教師申請(qǐng)和學(xué)院培訓(xùn)計(jì)劃，為教師制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案。（二）培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施1.教務(wù)處按照培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施公共基礎(chǔ)課程教師培訓(xùn)和跨學(xué)院教師培訓(xùn)活動(dòng)。2.二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施本學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)活動(dòng)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。3.教師按照培訓(xùn)方案要求，認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思，按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)和考核任務(wù)。4.在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)組織者要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，及時(shí)了解教師的學(xué)習(xí)情況和需求，解決培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。五、培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)（一）考核方式1.過(guò)程性考核：對(duì)教師培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、作業(yè)完成情況等進(jìn)行考核，占總成績(jī)的[X]%。2.終結(jié)性考核：通過(guò)期末測(cè)試、撰寫培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用等方式，對(duì)教師培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，占總成績(jī)的[X]%。（二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀：培訓(xùn)成績(jī)?cè)赱X]分以上，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能較好地應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)效果顯著提高，在培訓(xùn)期間有突出表現(xiàn)，如發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文、參與教學(xué)改革項(xiàng)目等。2.良好：培訓(xùn)成績(jī)?cè)赱X][X]分之間，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠較好地完成培訓(xùn)任務(wù)，在教學(xué)實(shí)踐中能夠應(yīng)用部分所學(xué)知識(shí)和技能，教學(xué)水平有一定提升。3.合格：培訓(xùn)成績(jī)?cè)赱X][X]分之間，基本完成培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能有一定理解，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用效果不明顯。4.不合格：培訓(xùn)成績(jī)低于[X]分，未能完成培訓(xùn)任務(wù)，或在培訓(xùn)過(guò)程中表現(xiàn)較差，不符合培訓(xùn)要求。（三）結(jié)果應(yīng)用1.教師培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2.對(duì)考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在培訓(xùn)資源分配、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等方面予以優(yōu)先考慮。3.對(duì)考核不合格的教師，學(xué)校將進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，補(bǔ)考仍不合格的，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，如扣發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金、限制崗位晉升等。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校財(cái)政撥款、專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、教師個(gè)人培訓(xùn)補(bǔ)貼等。（二）經(jīng)費(fèi)使用范圍1.培訓(xùn)課程費(fèi)用：包括參加校內(nèi)外培訓(xùn)課程的學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、資料費(fèi)等。2.培訓(xùn)師資費(fèi)用：支付邀請(qǐng)校外專家學(xué)者舉辦講座、授課的講課費(fèi)、差旅費(fèi)等。3.實(shí)踐鍛煉費(fèi)用：教師企業(yè)實(shí)踐、進(jìn)修培訓(xùn)期間的交通、住宿、生活補(bǔ)貼等費(fèi)用。4.在線培訓(xùn)平臺(tái)費(fèi)用：購(gòu)買在線培訓(xùn)課程、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用等費(fèi)用。5.培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)費(fèi)用：包括試卷印刷、評(píng)審費(fèi)用等。6.其他與培訓(xùn)相關(guān)的費(fèi)用：如培訓(xùn)場(chǎng)地租賃、設(shè)備購(gòu)置等費(fèi)用。（三）經(jīng)費(fèi)管理與報(bào)銷1.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)審核報(bào)銷。2.教師參加培訓(xùn)前，需填寫《教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷申請(qǐng)表》，附上培訓(xùn)通知、培訓(xùn)發(fā)票等相關(guān)材料，經(jīng)所在學(xué)院負(fù)責(zé)人審核簽字后，報(bào)教務(wù)處審批。3.教務(wù)處按照學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)銷制度對(duì)報(bào)銷材料進(jìn)行審核，審核通過(guò)后報(bào)財(cái)務(wù)部門報(bào)銷。4.財(cái)務(wù)部門嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行核算和報(bào)銷，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)。七、培訓(xùn)資源建設(shè)（一）師資隊(duì)伍建設(shè)1.建立校內(nèi)培訓(xùn)專家?guī)?，選拔一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任培訓(xùn)專家，承擔(dān)校內(nèi)培訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)。2.加強(qiáng)與校外專家學(xué)者的合作，邀請(qǐng)他們擔(dān)任客座教授或兼職教師，定期來(lái)校舉辦講座、指導(dǎo)教學(xué)科研工作。3.鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)者培訓(xùn)，提高教師自身的培訓(xùn)能力和水平。（二）教材與資料建設(shè)1.組織編寫具有本校特色的教師培訓(xùn)教材和教學(xué)參考資料，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法與技巧等方面。2.收集整理國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，建立教師培訓(xùn)資源庫(kù)，供教師自主學(xué)習(xí)和下載使用。3.定期更新培訓(xùn)教材和資料，