2026年中考生物綠色植物與生物圈的水循環(huán)試卷（附答案可下載）（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）下列關(guān)于綠色植物與水循環(huán)關(guān)系的說法，正確的是（）

A.綠色植物僅通過蒸騰作用參與水循環(huán)

B.綠色植物是生物圈水循環(huán)的唯一參與者

C.綠色植物能促進水循環(huán)，維持生態(tài)平衡

D.植物蒸騰作用會浪費大量水分，對植物生長不利

植物蒸騰作用的主要器官是（）

A.根

B.莖

C.葉

D.花

關(guān)于植物葉片氣孔的說法，錯誤的是（）

A.氣孔是蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

B.氣孔主要分布在葉片的下表皮

C.氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制

D.氣孔始終處于開放狀態(tài)，保證水分和氣體的交換

下列關(guān)于植物蒸騰作用的意義，說法錯誤的是（）

A.能降低葉片表面溫度，避免葉片被灼傷

B.能促進根對水分和無機鹽的吸收與運輸

C.能增加大氣濕度，促進降水

D.能減少大氣中的氧氣含量，維持碳-氧平衡

植物根吸收的水分在體內(nèi)運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是（）

A.篩管

B.導管

C.韌皮部

D.形成層

關(guān)于植物導管的說法，正確的是（）

A.導管屬于活細胞，能進行呼吸作用

B.導管主要運輸有機物和水分

C.導管貫穿植物的根、莖、葉，形成連續(xù)的運輸通道

D.導管的運輸方向是從葉到根

下列因素中，能促進植物蒸騰作用增強的是（）

A.空氣濕度大

B.氣溫高、風速大

C.光照強度弱

D.環(huán)境溫度低

關(guān)于生物圈水循環(huán)的說法，錯誤的是（）

A.水循環(huán)的主要動力是太陽光能

B.水循環(huán)包括蒸發(fā)、蒸騰、降水、地表徑流等環(huán)節(jié)

C.綠色植物的蒸騰作用能加速水循環(huán)的進程

D.水循環(huán)僅發(fā)生在陸地生態(tài)系統(tǒng)中

下列實驗現(xiàn)象中，能證明植物進行蒸騰作用的是（）

A.向裝有萌發(fā)種子的瓶中注入清水，澄清石灰水變渾濁

B.將帶葉枝條插入紅墨水中，枝條的木質(zhì)部變紅

C.用透明塑料袋套住帶葉枝條，袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

D.向植物葉片滴加碘液，葉片遮光部分不變藍

如果大面積砍伐森林，對生物圈水循環(huán)的影響是（）

A.水循環(huán)速度加快，降水增多

B.蒸騰作用減弱，大氣濕度降低，降水減少

C.對水循環(huán)無明顯影響

D.地下水位上升，地表徑流減少

關(guān)于植物根吸收水分的說法，正確的是（）

A.根吸收水分的主要部位是根冠

B.根吸收水分的動力主要來自光合作用

C.根毛能增大根與土壤的接觸面積，提高吸水效率

D.根吸收的水分全部用于蒸騰作用，無其他用途

下列關(guān)于保衛(wèi)細胞的說法，錯誤的是（）

A.保衛(wèi)細胞呈半月形，內(nèi)含葉綠體

B.保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔開放

C.保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔關(guān)閉

D.保衛(wèi)細胞的生理活動不受光照、濕度等因素影響

下列植物中，蒸騰作用最強的是（）

A.沙漠中的仙人掌

B.水中的睡蓮

C.陸地上的高大喬木

D.陰濕環(huán)境中的苔蘚

關(guān)于綠色植物在水循環(huán)中作用的說法，不合理的是（）

A.能涵養(yǎng)水源，保持水土

B.能減緩地表徑流，減少水土流失

C.能通過蒸騰作用將水分返還大氣

D.能吸收大氣中的水分，增加地下水量下列措施中，能利用綠色植物調(diào)節(jié)水循環(huán)的是（）

A.大面積種植單一作物

B.退耕還林、退耕還草

C.過度放牧，破壞植被

D.圍湖造田，擴大耕地面積

二、填空題（本題共5小題，每空2分，共30分）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的__________以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；氣孔的開閉由__________控制，其開閉情況直接影響蒸騰作用的強度。植物根吸收水分的主要部位是根尖的__________，該部位生有大量的__________，能增大吸收面積；吸收的水分通過__________向上運輸?shù)角o、葉等器官。生物圈的水循環(huán)是指自然界的水在__________、陸地和__________之間不斷循環(huán)的過程，綠色植物的__________作用能促進水在生物圈中的循環(huán)。植物蒸騰作用能促進根對__________和__________的吸收與運輸，其中無機鹽是溶解在水中，隨水分一起通過導管運輸?shù)街参矬w各部位的。大面積植樹造林能增加大氣__________，促進降水，還能涵養(yǎng)水源、保持水土，減少__________，對維持生物圈的水循環(huán)和生態(tài)平衡具有重要意義。三、探究題（本題共1小題，10分）某生物興趣小組為探究“葉片數(shù)量對植物蒸騰作用強度的影響”，選取長勢一致的同種植物枝條，進行了如下實驗：實驗材料：長勢一致的同種植物枝條3段（分別保留1片葉、3片葉、5片葉，葉片大小相近），透明塑料袋，細線，燒杯，清水，天平，計時器等。實驗步驟：①分組：將3段枝條分別編號為甲、乙、丙，甲保留1片葉，乙保留3片葉，丙保留5片葉，去除枝條上多余的側(cè)芽和雜質(zhì)。②處理：將三段枝條分別插入盛有等量清水的燒杯中，用天平測量每組裝置（燒杯+清水+枝條）的初始總質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)。③密封：用透明塑料袋分別套住三段枝條的葉片部分，用細線扎緊塑料袋口（避免袋內(nèi)水分與外界交換），置于溫度、光照、風速相同的環(huán)境中。④測量：2小時后，再次用天平測量每組裝置的總質(zhì)量，計算質(zhì)量減少量，對比分析葉片數(shù)量與蒸騰作用強度的關(guān)系。實驗結(jié)果：甲裝置質(zhì)量減少量為1.2g，乙裝置為3.5g，丙裝置為5.8g。請回答下列問題：該實驗的變量是__________，實驗中控制溫度、光照、風速一致的目的是__________。（4分）實驗結(jié)果表明，葉片數(shù)量對植物蒸騰作用強度有何影響？結(jié)合實驗現(xiàn)象說明該結(jié)果的合理性。（3分）若要進一步探究“光照強度對植物蒸騰作用強度的影響”，應如何設(shè)計單一變量實驗方案？（3分）四、綜合題（本題共1小題，15分）結(jié)合綠色植物與生物圈水循環(huán)的相關(guān)知識，回答下列問題：詳細說明植物蒸騰作用的過程、主要器官及關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，分析影響蒸騰作用的主要環(huán)境因素。（5分）闡述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的具體作用，分析植物蒸騰作用對自身生長發(fā)育的意義。（5分）簡述破壞植被對生物圈水循環(huán)的負面影響，提出兩項利用綠色植物改善水循環(huán)的具體措施，并說明理由。（5分）參考答案一、選擇題（每小題3分，共45分）C解析：綠色植物通過蒸騰作用和吸收、運輸水分參與水循環(huán)；生物圈水循環(huán)的參與者包括植物、大氣、河流等多種成分；蒸騰作用能促進植物生長，并非浪費水分。C解析：葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官，葉片上的氣孔是蒸騰作用的門戶。D解析：氣孔并非始終開放，保衛(wèi)細胞會根據(jù)環(huán)境條件（如光照、濕度）調(diào)節(jié)氣孔開閉，避免水分過度散失。D解析：蒸騰作用與維持碳-氧平衡無關(guān)，光合作用能吸收二氧化碳、釋放氧氣，維持碳-氧平衡。B解析：導管是植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)，篩管運輸有機物，韌皮部含篩管，形成層能使莖加粗。C解析：導管屬于死細胞，主要運輸水分和無機鹽，運輸方向是從根到葉，貫穿植物全身形成連續(xù)通道。B解析：氣溫高、風速大時，水分蒸發(fā)速度快，能促進蒸騰作用；空氣濕度大、光照弱、溫度低會抑制蒸騰作用。D解析：水循環(huán)發(fā)生在大氣、陸地、海洋三大生態(tài)系統(tǒng)之間，是全球性的循環(huán)過程。C解析：塑料袋內(nèi)壁的水珠是葉片蒸騰作用散失的水分凝結(jié)形成的，能證明蒸騰作用；A證明呼吸作用，B證明導管運輸水分，D證明光合作用需要光照。B解析：森林能通過蒸騰作用增加大氣濕度，大面積砍伐會導致蒸騰作用減弱，大氣濕度降低，降水減少，地下水位下降，地表徑流增加。C解析：根吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，動力來自蒸騰作用；根吸收的水分大部分用于蒸騰作用，少量用于光合作用等生理活動。D解析：保衛(wèi)細胞的生理活動受光照、濕度、溫度等因素影響，進而調(diào)節(jié)氣孔開閉。C解析：陸地上的高大喬木葉片數(shù)量多、表面積大，蒸騰作用最強；仙人掌葉片退化成刺，蒸騰作用弱，睡蓮、苔蘚蒸騰作用也較弱。D解析：綠色植物不能直接吸收大氣中的水分，主要通過根吸收土壤中的水分。B解析：退耕還林、還草能恢復植被，調(diào)節(jié)水循環(huán)；單一作物種植、過度放牧、圍湖造田會破壞植被，影響水循環(huán)。二、填空題（每空2分，共30分）氣孔；保衛(wèi)細胞成熟區(qū)；根毛；導管大氣；海洋；蒸騰水分；無機鹽濕度；水土流失三、探究題（10分）葉片數(shù)量；控制單一變量，排除無關(guān)因素干擾，確保實驗結(jié)果由葉片數(shù)量變化引起，提高實驗準確性（各2分，共4分）。影響：在相同條件下，葉片數(shù)量越多，植物蒸騰作用強度越強（1分）。合理性：葉片是蒸騰作用的主要器官，葉片數(shù)量越多，氣孔總數(shù)越多，散失的水分就越多，裝置質(zhì)量減少量越大（2分）。實驗方案：選取3段長勢一致、保留相同數(shù)量葉片的同種植物枝條，編號甲、乙、丙；分別置于低光照、適宜光照、高光照的環(huán)境中，溫度、風速等其他條件一致；用相同方法套袋、稱重，2小時后計算質(zhì)量減少量，對比不同光照強度下的蒸騰作用強度（3分，合理即可）。四、綜合題（15分）過程：植物根吸收的水分經(jīng)導管運輸?shù)饺~，再通過葉片氣孔以水蒸氣形式散失到大氣中（2分）。主要器官：葉；關(guān)鍵結(jié)構(gòu)：氣孔（保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉）（2分）。影響因素：光照強度、溫度、風速、空氣濕度（1分）。生物圈中作用：能將土壤中的水分通過蒸騰作用返還大氣，增加大氣濕度，促進降水；能涵養(yǎng)水源、保持水土，減緩地表徑流