PAGE美術(shù)培訓(xùn)班老師管理制度一、總則1.目的本管理制度旨在規(guī)范美術(shù)培訓(xùn)班老師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，確保培訓(xùn)班的正常運(yùn)營(yíng)，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育服務(wù)，促進(jìn)美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。2.適用范圍本制度適用于[美術(shù)培訓(xùn)班名稱]全體美術(shù)老師。3.基本原則遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，依法開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。以學(xué)員為中心，關(guān)注學(xué)員的個(gè)性差異，因材施教，激發(fā)學(xué)員的美術(shù)興趣和創(chuàng)造力。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)老師之間相互學(xué)習(xí)、交流與協(xié)作，共同提升教學(xué)水平。堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核。二、崗位職責(zé)1.教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)培訓(xùn)班的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)員的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課程教案。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)評(píng)估方式等。每學(xué)期開學(xué)前一周，將教學(xué)計(jì)劃提交給教學(xué)主管審核，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。2.課堂教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。注重培養(yǎng)學(xué)員的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。維持課堂秩序，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。對(duì)學(xué)員在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂互動(dòng)。按時(shí)上下課，不得遲到、早退或無(wú)故曠課。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前向教學(xué)主管請(qǐng)假，并安排好代課老師。3.學(xué)員輔導(dǎo)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，為學(xué)員提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)員在美術(shù)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予解答和幫助。定期對(duì)學(xué)員的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析，提出改進(jìn)意見和建議，幫助學(xué)員提高美術(shù)技能水平。鼓勵(lì)學(xué)員參加各類美術(shù)比賽和活動(dòng)，為學(xué)員提供必要的支持和指導(dǎo)，提高學(xué)員的美術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。4.教學(xué)資源管理合理使用教學(xué)設(shè)備和教具，定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行和教具的完好無(wú)損。協(xié)助教學(xué)主管做好教學(xué)資料的收集、整理和歸檔工作，包括學(xué)員作品、教學(xué)課件、教學(xué)評(píng)估資料等。積極參與教學(xué)資源的開發(fā)和利用，如收集優(yōu)秀美術(shù)作品、制作教學(xué)視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。5.與家長(zhǎng)溝通定期與學(xué)員家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)的意見和建議。積極解答家長(zhǎng)關(guān)于美術(shù)教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)方面的疑問(wèn)，建立良好的家校合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)員的成長(zhǎng)和發(fā)展。對(duì)于學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題或需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，共同制定解決方案。三、教學(xué)質(zhì)量要求1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成根據(jù)培訓(xùn)班的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)員在美術(shù)知識(shí)、技能和審美能力等方面達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)定期的教學(xué)評(píng)估和考核，檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。2.教學(xué)方法創(chuàng)新積極探索和運(yùn)用新的教學(xué)方法和手段，不斷改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。關(guān)注美術(shù)教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，結(jié)合培訓(xùn)班的實(shí)際情況，將先進(jìn)的教學(xué)理念和方法融入教學(xué)實(shí)踐中。3.教學(xué)內(nèi)容豐富教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、繪畫技巧、藝術(shù)鑒賞等多個(gè)方面，注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合美術(shù)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)員的年齡、水平和興趣特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容的難易程度和側(cè)重點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容具有針對(duì)性和層次性。4.教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)老師的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)包括學(xué)員的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、家長(zhǎng)反饋等多個(gè)方面，綜合評(píng)價(jià)老師的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和建議，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。四、考勤與請(qǐng)假制度1.考勤要求老師應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的作息時(shí)間，按時(shí)上下班。簽到時(shí)間不得晚于規(guī)定上班時(shí)間[X]分鐘，簽退時(shí)間不得早于規(guī)定下班時(shí)間[X]分鐘。實(shí)行每日考勤簽到制度，老師應(yīng)親自簽到，不得代簽。如因特殊情況無(wú)法簽到，應(yīng)提前向教學(xué)主管說(shuō)明原因，并在事后及時(shí)補(bǔ)簽。2.請(qǐng)假規(guī)定老師請(qǐng)假應(yīng)提前填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間和代課安排等信息。請(qǐng)假申請(qǐng)表需經(jīng)教學(xué)主管批準(zhǔn)后方可生效。病假需提供醫(yī)院出具的診斷證明或病歷。事假原則上應(yīng)提前[X]天申請(qǐng)，特殊情況需提前[X]小時(shí)申請(qǐng)。請(qǐng)假[X]天以內(nèi)（含[X]天）由教學(xué)主管批準(zhǔn)；請(qǐng)假[X]天以上至[X]天由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；請(qǐng)假超過(guò)[X]天由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。老師請(qǐng)假期間應(yīng)安排好代課老師，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行。代課老師應(yīng)具備相應(yīng)的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任所代課程的教學(xué)工作。3.遲到、早退與曠工處理遲到或早退每次扣除[X]元績(jī)效工資。遲到或早退累計(jì)[X]次以上（含[X]次），扣除當(dāng)月績(jī)效工資的[X]%。曠工半天扣除當(dāng)天工資的[X]倍，并扣除當(dāng)月績(jī)效工資的[X]%；曠工一天扣除當(dāng)天工資的[X]倍，并扣除當(dāng)月績(jī)效工資的[X]%；連續(xù)曠工超過(guò)[X]天或累計(jì)曠工超過(guò)[X]天，予以辭退處理。五、培訓(xùn)與發(fā)展1.內(nèi)部培訓(xùn)培訓(xùn)班定期組織內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師或行業(yè)專家進(jìn)行授課，內(nèi)容包括美術(shù)教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、藝術(shù)鑒賞等方面。鼓勵(lì)老師參加內(nèi)部培訓(xùn)，培訓(xùn)期間應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與互動(dòng)交流，培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。內(nèi)部培訓(xùn)將作為老師績(jī)效考核的重要依據(jù)之一，對(duì)于在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。2.外部培訓(xùn)根據(jù)教學(xué)需要和老師的個(gè)人發(fā)展意愿，可以安排老師參加外部專業(yè)培訓(xùn)課程或?qū)W術(shù)研討會(huì)。參加外部培訓(xùn)的老師應(yīng)提前向教學(xué)主管提交培訓(xùn)申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后參加培訓(xùn)。培訓(xùn)費(fèi)用按照培訓(xùn)班的相關(guān)規(guī)定報(bào)銷。老師參加外部培訓(xùn)后，應(yīng)及時(shí)將所學(xué)內(nèi)容與培訓(xùn)班的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，分享培訓(xùn)收獲和體會(huì)，并將相關(guān)資料提交給教學(xué)主管存檔。3.教學(xué)研討與交流定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)心得，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決方案。支持老師參加各類美術(shù)教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，了解美術(shù)教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于在學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中發(fā)表優(yōu)秀論文或取得突出成果的老師，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。4.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為老師提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助老師明確個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方向。根據(jù)老師的專業(yè)能力和教學(xué)表現(xiàn)，制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展路徑。對(duì)于有潛力的老師，提供晉升機(jī)會(huì)和崗位輪換機(jī)會(huì)，讓老師在不同的教學(xué)崗位上鍛煉和成長(zhǎng)，提升綜合能力。六、績(jī)效考核制度1.考核原則堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)?？己私Y(jié)果與老師的薪酬待遇、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，激勵(lì)老師不斷提高教學(xué)質(zhì)量和工作績(jī)效。2.考核內(nèi)容與指標(biāo)教學(xué)工作（[X]%）教學(xué)計(jì)劃完成情況（[X]%）：根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容完整、準(zhǔn)確，教學(xué)進(jìn)度合理。課堂教學(xué)質(zhì)量（[X]%）：教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性；注重培養(yǎng)學(xué)員的美術(shù)技能和審美能力，課堂教學(xué)效果良好。學(xué)員輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)（[X]%）：關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，為學(xué)員提供及時(shí)、有效的輔導(dǎo)和指導(dǎo)；定期對(duì)學(xué)員的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析，評(píng)價(jià)客觀、公正，能夠幫助學(xué)員提高美術(shù)水平。教學(xué)成果（[X]%）學(xué)員作品獲獎(jiǎng)情況（[X]%）：所教班級(jí)學(xué)員在各類美術(shù)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量和質(zhì)量。學(xué)員滿意度調(diào)查（[X]%）：通過(guò)學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查或家長(zhǎng)反饋，了解學(xué)員對(duì)老師教學(xué)工作的滿意度。團(tuán)隊(duì)協(xié)作（[X]%）與同事合作情況（[X]%）：積極參與團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)，與同事相互配合、協(xié)作良好，共同完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)培訓(xùn)班發(fā)展的貢獻(xiàn)（[X]%）：為培訓(xùn)班的教學(xué)管理、課程研發(fā)、招生宣傳等方面提出建設(shè)性意見和建議，并積極參與實(shí)施，取得明顯成效。職業(yè)素養(yǎng)（[X]%）師德師風(fēng)（[X]%）：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)員，為人師表，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力（[X]%）：積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)能力；勇于探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，取得一定的教學(xué)成果。3.考核周期績(jī)效考核每學(xué)期進(jìn)行一次，在學(xué)期末最后一周內(nèi)完成。4.考核程序老師自評(píng)：每位老師在學(xué)期末按照考核指標(biāo)和要求，對(duì)自己本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫績(jī)效考核自評(píng)表。學(xué)員評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，收集學(xué)員對(duì)老師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見，評(píng)價(jià)結(jié)果作為績(jī)效考核的參考依據(jù)之一。同事評(píng)價(jià)：組織同事之間進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)老師在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的表現(xiàn)。教學(xué)主管評(píng)價(jià)：教學(xué)主管根據(jù)平時(shí)對(duì)老師教學(xué)工作的觀察和了解，結(jié)合教學(xué)評(píng)估資料等，對(duì)老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。考核匯總：教學(xué)主管將老師的自評(píng)、學(xué)員評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)和教學(xué)主管評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總，計(jì)算出老師的績(jī)效考核得分。結(jié)果反饋：教學(xué)主管將績(jī)效考核結(jié)果反饋給老師，與老師進(jìn)行溝通交流，肯定成績(jī)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。5.考核結(jié)果應(yīng)用薪酬調(diào)整：根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，對(duì)老師的薪酬進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整?？?jī)效考核得分在[X]分以上的老師，給予[X]%的薪酬上?。坏梅衷赱X][X]分之間的老師，薪酬保持不變；得分在[X]分以下的老師，給予[X]%的薪酬下調(diào)。晉升與獎(jiǎng)勵(lì)：績(jī)效考核優(yōu)秀的老師（得分排名前[X]%），在晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面享有優(yōu)先待遇。對(duì)于在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、取得顯著教學(xué)成果的老師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。培訓(xùn)與發(fā)展：根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，為老師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)于考核結(jié)果不理想或者存在明顯不足的老師，安排參加相關(guān)培訓(xùn)課程或輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助其提升教學(xué)能力和水平。七、薪酬福利制度1.薪酬結(jié)構(gòu)老師的薪酬由基本工資、課時(shí)費(fèi)、績(jī)效工資和獎(jiǎng)金組成?；竟べY：根據(jù)老師的學(xué)歷、職稱、工作經(jīng)驗(yàn)等因素確定，每月固定發(fā)放，為老師提供基本的生活保障。課時(shí)費(fèi)：按照老師實(shí)際授課的課時(shí)數(shù)量計(jì)算，每課時(shí)[X]元。課時(shí)費(fèi)根據(jù)課程類型、班級(jí)人數(shù)等因素進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整?？?jī)效工資：根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果發(fā)放（具體考核辦法見績(jī)效考核制度），績(jī)效工資占薪酬總額的[X]%。獎(jiǎng)金：對(duì)于教學(xué)成果突出、為培訓(xùn)班做出重要貢獻(xiàn)的老師，給予一次性獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)金金額根據(jù)具體情況確定。2.薪酬發(fā)放基本工資和課時(shí)費(fèi)每月[X]日發(fā)放?？?jī)效工資在績(jī)效考核結(jié)果確定后[X]個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放。獎(jiǎng)金在符合獎(jiǎng)勵(lì)條件并經(jīng)審批后[X]個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放。3.福利保障按照國(guó)家法律法規(guī)為老師繳納社會(huì)保險(xiǎn)（養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)）和住房公積金。為老師提供帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假（陪產(chǎn)假）、喪假等法定假期。定期組織老師參加健康體檢，關(guān)注老師身體健康。根據(jù)培訓(xùn)班實(shí)際情況，為老師提供其他福利，如節(jié)日福利、培訓(xùn)補(bǔ)貼、團(tuán)建活動(dòng)等。八、獎(jiǎng)懲制度1.獎(jiǎng)勵(lì)制度教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)：每學(xué)期評(píng)選一次，對(duì)教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)成果顯著的老師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升等。創(chuàng)新獎(jiǎng)：鼓勵(lì)老師在教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)管理等方面進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)取得突出創(chuàng)新成果的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。創(chuàng)新成果應(yīng)經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，并對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)班發(fā)展產(chǎn)生積極影響。團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)：表彰在團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀、與同事協(xié)作良好的老師。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。學(xué)員進(jìn)步獎(jiǎng)：對(duì)于所教班級(jí)學(xué)員在美術(shù)技能、審美能力等方面取得明顯進(jìn)步的老師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是精神鼓勵(lì)，如公開表?yè)P(yáng)、頒發(fā)榮譽(yù)證書等。其他獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于在招生宣傳、教學(xué)資源開發(fā)、培訓(xùn)活動(dòng)組織等方面為培訓(xùn)班做出突出貢獻(xiàn)的老師，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰制度教學(xué)事故處理：對(duì)于因教學(xué)失誤、管理不善等原因?qū)е陆虒W(xué)事故的老師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。教學(xué)事故分為一般教學(xué)事故、較大教學(xué)事故和重大教學(xué)事故。一般教學(xué)事故：如因備課不充分、教學(xué)方法不當(dāng)?shù)仍驅(qū)е聦W(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解困難，影響教學(xué)進(jìn)度和效果。給予警告處分，扣除當(dāng)月績(jī)效工資的[X]%，并要求老師寫出書面檢討，提出改進(jìn)措施。較大教學(xué)事故：如因教學(xué)疏忽導(dǎo)致學(xué)員在課堂上發(fā)生意外事故，或因教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題引起家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。給予記過(guò)處分，扣除當(dāng)月績(jī)效工資的[X]%，暫停教學(xué)工作[X]天進(jìn)行整改，整改期間只發(fā)放基本工資。重大教學(xué)事故：如因嚴(yán)重違反教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)規(guī)范等原因?qū)е屡嘤?xùn)班聲譽(yù)受損，或造成重大經(jīng)濟(jì)損失。給予辭退處理，并要求老師承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。違反規(guī)章制度處理：對(duì)于違反培訓(xùn)班考勤制度、請(qǐng)假制度、師德師風(fēng)規(guī)定等規(guī)章制度的老師，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。遲到、早退、曠工等違反考勤制度的行為，按照考勤與請(qǐng)假制度中的規(guī)定進(jìn)行處罰。違反師德師風(fēng)規(guī)定，如歧視學(xué)員、體罰或變相體罰學(xué)員、收受禮品禮金等行為，視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)、辭退等處理，并在培訓(xùn)班內(nèi)部進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。違反其他規(guī)章制度的行為，根據(jù)具體情況給予相應(yīng)的批評(píng)教育、罰款、扣績(jī)效工資等處罰。九、保密制度1.保密范圍培訓(xùn)班的教學(xué)資料、課程內(nèi)容、學(xué)員信息、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)評(píng)估資料等屬于保密信息。老師在教學(xué)過(guò)程中了解到的其他與培訓(xùn)班相關(guān)的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密等也屬于保密范圍。2.保密責(zé)任老師應(yīng)嚴(yán)格遵守保密制度，對(duì)保密信息予以保密，不得泄露給任何第三方。在教學(xué)工作中，如需使用保密信息，應(yīng)按照規(guī)定的程序和方式進(jìn)行，確保保密信息的安全。離職后，老師仍需對(duì)在培訓(xùn)班工作期間知