2025年度湖南省高校輔導(dǎo)員考試練習(xí)題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.習(xí)近平總書記在2023年考察高校時強調(diào)，高校要堅持把（）作為根本任務(wù)，培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。A.科研創(chuàng)新B.立德樹人C.學(xué)科建設(shè)D.國際交流答案：B2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員的首要工作職責(zé)是（）。A.學(xué)業(yè)指導(dǎo)B.心理健康教育C.思想理論教育和價值引領(lǐng)D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：C3.湖南省教育廳2024年印發(fā)的《關(guān)于加強高校學(xué)生公寓文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》中提出，要打造“一校一品”公寓文化品牌，重點突出（）。A.娛樂性與互動性B.思想性與育人功能C.商業(yè)化與市場化D.個性化與自由化答案：B4.某學(xué)生因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導(dǎo)員在初步溝通后，應(yīng)首先（）。A.聯(lián)系家長要求其立即接回學(xué)生B.建議學(xué)生自行前往醫(yī)院就診C.啟動心理危機干預(yù)預(yù)案，聯(lián)系校心理咨詢中心評估D.組織班級同學(xué)輪流陪伴答案：C5.高校學(xué)生黨員發(fā)展中，“推優(yōu)”工作的主體是（）。A.學(xué)生黨支部B.院（系）團委C.輔導(dǎo)員D.校黨委組織部答案：B6.某學(xué)生因考試作弊被給予記過處分，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，其處分決定書應(yīng)包含的內(nèi)容不包括（）。A.處分的事實、理由及依據(jù)B.學(xué)生的申訴途徑和期限C.學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況D.處分的種類和期限答案：C7.湖南省高校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式的核心目標是（）。A.集中管理學(xué)生日常事務(wù)B.推動思政教育、黨團活動、生活服務(wù)深度融合C.減少輔導(dǎo)員工作負擔(dān)D.提升學(xué)生公寓硬件設(shè)施水平答案：B8.輔導(dǎo)員在組織主題班會時，為增強實效性，最關(guān)鍵的是（）。A.準備精美PPTB.邀請領(lǐng)導(dǎo)出席C.貼近學(xué)生實際需求D.控制班會時長答案：C9.某學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)貸款陷入“套路貸”，輔導(dǎo)員應(yīng)首先（）。A.批評學(xué)生輕信他人B.聯(lián)系公安部門報案C.幫助學(xué)生計算還款金額D.組織班級開展金融安全講座答案：B10.高校意識形態(tài)工作的根本任務(wù)是（）。A.維護校園網(wǎng)絡(luò)安全B.鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位C.禁止學(xué)生接觸負面信息D.加強校園講座審批答案：B11.輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準中“初級”層級的核心要求是（）。A.具備獨立開展日常思想政治教育和管理工作的能力B.能夠主持重大思政項目研究C.形成具有影響力的工作品牌D.參與制定學(xué)校學(xué)生工作政策答案：A12.某新生因不適應(yīng)大學(xué)生活產(chǎn)生退學(xué)念頭，輔導(dǎo)員與其溝通時，最不宜采用的方式是（）。A.傾聽其具體困擾B.強調(diào)退學(xué)對未來發(fā)展的負面影響C.分享往屆學(xué)生適應(yīng)案例D.聯(lián)系家長共同疏導(dǎo)答案：B13.湖南省高校開展“紅色經(jīng)典誦讀”活動的重點是（）。A.提升學(xué)生語言表達能力B.引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)典中汲取精神力量C.組織比賽評選優(yōu)秀作品D.完成上級布置的任務(wù)答案：B14.學(xué)生勤工助學(xué)活動中，校內(nèi)崗位的設(shè)置應(yīng)以（）為主。A.經(jīng)營性崗位B.管理型崗位C.服務(wù)型崗位D.技術(shù)型崗位答案：C15.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時，正確的做法是（）。A.直接判定責(zé)任方并批評教育B.組織雙方當面爭吵以發(fā)泄情緒C.分別傾聽訴求，引導(dǎo)換位思考D.要求學(xué)生自行解決，不介入答案：C16.高校學(xué)生社團管理中，輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是（）。A.直接決定社團負責(zé)人人選B.審批社團所有活動方案C.指導(dǎo)社團開展思政引領(lǐng)活動D.替代社團管理日常事務(wù)答案：C17.某學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е露嚅T課程不及格，輔導(dǎo)員的首要干預(yù)措施是（）。A.通知家長帶回教育B.限制其校園網(wǎng)使用C.了解沉迷原因并建立幫扶計劃D.給予學(xué)業(yè)警告處分答案：C18.湖南省高校“易班”平臺建設(shè)的核心功能是（）。A.學(xué)生事務(wù)在線辦理B.網(wǎng)絡(luò)思政教育主陣地C.校園社交娛樂D.課程資源共享答案：B19.輔導(dǎo)員在開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時，最基礎(chǔ)的工作是（）。A.邀請企業(yè)HR開展講座B.分析就業(yè)市場趨勢C.幫助學(xué)生了解自我興趣與能力D.指導(dǎo)修改簡歷答案：C20.學(xué)生申訴處理委員會的組成不包括（）。A.學(xué)校負責(zé)人B.教師代表C.學(xué)生代表D.法律顧問答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的核心素養(yǎng)包括（）。A.政治敏銳性B.溝通協(xié)調(diào)能力C.心理咨詢專業(yè)資質(zhì)D.教育引導(dǎo)藝術(shù)答案：ABD2.湖南省高校落實“三全育人”綜合改革，需要（）協(xié)同發(fā)力。A.全體教師B.管理人員C.服務(wù)人員D.學(xué)生家長答案：ABC3.學(xué)生心理危機預(yù)警信號包括（）。A.突然沉默寡言，回避社交B.頻繁提及“活著沒意思”C.近期經(jīng)歷重大喪失事件D.考試前熬夜復(fù)習(xí)答案：ABC4.高校學(xué)生黨建工作中，輔導(dǎo)員的職責(zé)包括（）。A.指導(dǎo)學(xué)生黨支部開展組織生活B.審查發(fā)展對象的政治表現(xiàn)C.為入黨積極分子上黨課D.決定學(xué)生黨員的處分答案：ABC5.網(wǎng)絡(luò)時代輔導(dǎo)員開展思政教育的創(chuàng)新方式有（）。A.運營班級微信公眾號B.制作短視頻解讀時政熱點C.建立線上樹洞收集學(xué)生訴求D.禁止學(xué)生使用社交平臺答案：ABC6.學(xué)生日常事務(wù)管理中，輔導(dǎo)員需重點關(guān)注的安全隱患包括（）。A.宿舍違規(guī)用電B.校外租房居住C.網(wǎng)絡(luò)詐騙D.考試作弊答案：ABC7.高校資助工作中，“精準資助”的要求包括（）。A.準確識別家庭經(jīng)濟困難學(xué)生B.根據(jù)需求提供差異化幫扶C.公示所有學(xué)生的家庭信息D.關(guān)注受助學(xué)生的心理成長答案：ABD8.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長溝通時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.及時反饋學(xué)生重要情況B.尊重家長的知情權(quán)C.避免在家長面前批評學(xué)生D.要求家長完全配合學(xué)校管理答案：AB9.湖南省高校開展“課程思政”建設(shè)，輔導(dǎo)員可以（）。A.與專業(yè)教師共同開發(fā)思政案例B.督促學(xué)生重視專業(yè)課程學(xué)習(xí)C.挖掘?qū)W生在課程學(xué)習(xí)中的思政表現(xiàn)D.替代教師講授思政內(nèi)容答案：AC10.學(xué)生群體性事件的預(yù)防措施包括（）。A.定期召開班會了解學(xué)生訴求B.建立學(xué)生信息員隊伍C.對學(xué)生言論進行嚴格監(jiān)控D.及時回應(yīng)學(xué)生合理關(guān)切答案：ABD三、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述輔導(dǎo)員在高校意識形態(tài)工作中的具體職責(zé)。答案：①加強課堂、講座、論壇等陣地管理，防范錯誤思潮滲透；②關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言論，及時引導(dǎo)糾正不當言論；③開展社會主義核心價值觀教育，增強學(xué)生政治認同；④了解學(xué)生思想動態(tài)，及時排查意識形態(tài)風(fēng)險點；⑤配合學(xué)校宣傳部門做好正面輿論引導(dǎo)。2.如何組織一場以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的班會？答案：①前期調(diào)研：了解學(xué)生對民族政策的認知程度，收集典型案例；②形式設(shè)計：采用情景短劇、民族知識競賽、分享交流等互動方式；③內(nèi)容安排：結(jié)合《新時代愛國主義教育實施綱要》，講解民族團結(jié)的歷史與現(xiàn)實意義；④資源整合：邀請民族學(xué)教師、優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生代表參與；⑤總結(jié)提升：引導(dǎo)學(xué)生撰寫感悟，推動班會成果轉(zhuǎn)化為日常行動。3.簡述處理學(xué)生違紀事件的基本程序。答案：①調(diào)查核實：通過當事人陳述、證人證言、物證等確認違紀事實；②告知權(quán)利：向?qū)W生說明擬處分的事實、理由及依據(jù)，聽取其申辯；③討論決定：提交學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校學(xué)生處分委員會審議；④送達文書：將處分決定書送達學(xué)生本人，告知申訴途徑和期限；⑤跟蹤教育：處分期間定期與學(xué)生談話，幫助其認識錯誤、改正行為；⑥處分解除：符合條件的，按程序解除處分并歸檔。4.輔導(dǎo)員如何做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)？答案：①開展職業(yè)測評，幫助學(xué)生明確職業(yè)方向；②組織企業(yè)宣講會、雙選會，拓寬就業(yè)渠道；③指導(dǎo)簡歷制作、面試技巧，提升求職能力；④關(guān)注就業(yè)困難群體（如家庭經(jīng)濟困難、殘疾學(xué)生），提供“一對一”幫扶；⑤加強就業(yè)觀教育，引導(dǎo)到基層、中西部、重點領(lǐng)域就業(yè)；⑥跟蹤就業(yè)質(zhì)量，收集反饋改進工作。5.新時代輔導(dǎo)員如何提升網(wǎng)絡(luò)思政工作能力？答案：①掌握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，學(xué)習(xí)短視頻制作、新媒體運營等技能；②主動入駐學(xué)生常用平臺（微信、微博、B站等），建立線上互動陣地；③運用網(wǎng)絡(luò)語言講好思政故事，增強內(nèi)容吸引力；④關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，及時發(fā)現(xiàn)并化解學(xué)生中的負面情緒；⑤參加網(wǎng)絡(luò)思政培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進案例和技術(shù)工具；⑥與學(xué)生網(wǎng)民建立平等對話關(guān)系，避免“說教式”溝通。四、案例分析題（每題10分，共2題）案例1：某高校大二學(xué)生張某，父母近期離異，其情緒低落、上課頻繁缺勤，在朋友圈發(fā)布“活著真沒意思”的動態(tài)。室友向輔導(dǎo)員反映情況后，輔導(dǎo)員該如何處理？答案：①立即與張某面談：選擇私密場所，以關(guān)心的語氣傾聽其感受，不急于評判，重點了解是否有自傷或自殺念頭；②聯(lián)系心理中心：邀請專業(yè)咨詢師進行危機評估，若風(fēng)險較高，啟動心理危機干預(yù)預(yù)案（如24小時陪伴、通知家長）；③聯(lián)動家長：向家長說明情況，建議共同陪伴，必要時陪同就醫(yī)；④朋輩支持：安排信任的室友關(guān)注其日常，避免獨處；⑤學(xué)業(yè)幫扶：與任課教師溝通，允許補交作業(yè)或調(diào)整考核方式，減輕壓力；⑥長期跟蹤：定期與張某談話，幫助其接納家庭變故，重建生活信心；⑦記錄存檔：詳細記錄干預(yù)過程，為后續(xù)工作提供參考。案例2：某班級學(xué)生因?qū)κ程蔑埐速|(zhì)量、價格不滿，在校園論壇發(fā)布“集體罷餐”倡議，引發(fā)50余名學(xué)生響應(yīng)。輔導(dǎo)員得知后應(yīng)如何應(yīng)對？答案：①快速響應(yīng)：第一時間登錄論壇，發(fā)布正式回復(fù)，承諾24小時內(nèi)調(diào)查處理，引導(dǎo)學(xué)生不要采取極端行動；②現(xiàn)場溝通：召集倡議學(xué)生代表座談，傾聽具體訴求（如菜品單一、衛(wèi)生問題、價格漲幅），做好記錄；③核實情況：聯(lián)系后勤處查看近期食堂采購記錄、價格調(diào)整依據(jù)，實地檢查衛(wèi)生狀況；④反饋處理：向?qū)W生說明調(diào)查結(jié)果（如合理部分承諾改進，不合理部分解釋原因），明確整改時間表（如3天內(nèi)增加菜品、1周內(nèi)公開成本明細）；⑤正向引導(dǎo)：通過班會、群消息強調(diào)理性表達訴求的重要性，表揚積極溝通的學(xué)生；⑥源頭預(yù)防：建議后勤處建立學(xué)生膳食委員會，定期收集意見，避免類似事件再次發(fā)生；⑦輿情監(jiān)控：持續(xù)關(guān)注論壇動態(tài)，及時刪除煽動性言論，發(fā)布整改進展。五、論述題（20分）結(jié)合黨的二十大報告“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的要求，論述高校輔導(dǎo)員在培養(yǎng)“可堪大用、能擔(dān)重任”時代新人中的使命與路徑。答案：黨的二十大報告將教育、科技、人才作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，明確了培養(yǎng)“可堪大用、能擔(dān)重任”時代新人的目標。高校輔導(dǎo)員作為學(xué)提供長的“引路人”，肩負著不可替代的使命，需從以下路徑發(fā)力：第一，強化政治引領(lǐng)，筑牢思想根基。輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，將其融入日常思政教育。通過主題班會、紅色實踐、理論宣講等形式，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。例如，組織“二十大精神進宿舍”活動，以學(xué)生喜聞樂見的微黨課、知識競賽等形式，推動理論入腦入心。第二，聚焦全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合能力。新時代人才需具備“硬實力”與“軟實力”。輔導(dǎo)員要協(xié)同專業(yè)教師，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，建立“學(xué)業(yè)困難幫扶小組”，解決掛科、厭學(xué)等問題；同時，通過社團活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等平臺，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。如依托湖南省“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等賽事，指導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐成果，提升解決實際問題的能力。第三，關(guān)注心理健康，培育堅韌品格。面對社會競爭加劇、網(wǎng)絡(luò)信息沖擊，學(xué)生心理壓力增大。輔導(dǎo)員需成為“心理護航者”，定期開展心理健康普查，建立重點學(xué)生檔案；通過團體輔導(dǎo)、心理主題班會等方式，幫助學(xué)生樹立積極心態(tài)。對于家庭變故、情感挫折等特殊群體，要“一人一策”制定幫扶計劃，聯(lián)合心理咨詢中心、家長形成育人合力，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力和心理韌性。第四，引導(dǎo)價值選擇，服務(wù)國家需求。輔導(dǎo)員要加強就業(yè)觀教育，破除“唯高薪”“唯大城市”的誤區(qū)，鼓勵學(xué)生到基層、到祖國最需要的地方去。結(jié)合湖南省“三高四新”戰(zhàn)略，宣傳基層就業(yè)政策、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃等項目，邀請優(yōu)秀校友分享扎根邊疆、服務(wù)鄉(xiāng)村的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的家國情懷。例如，組織“青春與祖國同行”就業(yè)分享會，用真實案例引導(dǎo)學(xué)生將個人理想融入國家發(fā)展大局。第五，創(chuàng)新工作方法，提升育人實效。面對“00后”學(xué)生的特