ICS35.240.202017-12-20實(shí)施2017-12-20實(shí)施新疆維吾爾自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB65/T4083—2017DB65/T4083《雙語(yǔ)教育資源庫(kù)》分為以下六個(gè)部分：——第1部分：建設(shè)導(dǎo)則；——第2部分：資源分類和技術(shù)要求；——第3部分：資源元數(shù)據(jù)；——第4部分：功能要求；——第5部分：數(shù)據(jù)交換規(guī)范；——第6部分：組織與管理。本部分為DB65/T4083的第1部分。本部分依據(jù)GB/T1.1-2009《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和編寫》的規(guī)定編寫。本部分由中科院新疆理化技術(shù)研究所提出。本部分由新疆維吾爾自治區(qū)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)。本部分起草單位：中科院新疆理化技術(shù)研究所、新疆維吾爾自治區(qū)信息技術(shù)工程質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站、新疆維吾爾自治區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、新疆維吾爾自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化研究院、新疆維吾爾自治區(qū)電化教育館、新疆西北星信息技術(shù)有限責(zé)任公司。本部分主要起草人：王曉博、劉金龍、蔣同海、張斌、趙振坤、李戍、周喜、王磊、高娟、李劍鋒、趙凡、關(guān)成杰。I庫(kù)七七標(biāo)準(zhǔn)下載庫(kù)七七標(biāo)準(zhǔn)下載第1部分：建設(shè)導(dǎo)則本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了雙語(yǔ)教育資源庫(kù)建設(shè)中的術(shù)語(yǔ)和定義、基本原則、總則和標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)要求。本標(biāo)準(zhǔn)適用于新疆維吾爾自治區(qū)雙語(yǔ)教育資源庫(kù)的建設(shè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)及應(yīng)用。2術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。雙語(yǔ)教育bilingualeducation在新疆基礎(chǔ)教育中全面實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字授課，加授民族語(yǔ)文的雙語(yǔ)教育。教育資源educationalresources是以數(shù)字化形式存儲(chǔ)的教育信息資源，主要包括教材、案例、音視頻、圖片、課件等。雙語(yǔ)教育資源bilingualeducationresources可應(yīng)用于雙語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)中的教育資源。雙語(yǔ)教育資源庫(kù)系統(tǒng)bilingualeducationresourcelibrarysystem能實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教育資源的入庫(kù)、審核、管理、下載、檢索、應(yīng)用等功能的信息管理系統(tǒng)。雙語(yǔ)教育資源語(yǔ)種bilingualeducationresourcelanguage漢語(yǔ)、英語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、柯爾克孜語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、錫伯語(yǔ)等類教育資源。3基本原則3.1規(guī)范性雙語(yǔ)教育資源庫(kù)系統(tǒng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、地方相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，實(shí)現(xiàn)新疆維吾爾自治區(qū)基礎(chǔ)教育雙語(yǔ)教育資源的共享、共用。1庫(kù)七七標(biāo)準(zhǔn)下載雙語(yǔ)教育資源庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)交換支持標(biāo)準(zhǔn)XML封裝，以便實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。3.3易用性雙語(yǔ)教育資源庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)界面簡(jiǎn)潔、布局合理，用戶能夠應(yīng)用最少的操作實(shí)現(xiàn)功能目標(biāo)。雙語(yǔ)教育資源庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)具備較高的擴(kuò)展性，隨著資源的增加和用戶量的擴(kuò)大，系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)平滑升級(jí)、擴(kuò)展。滿足教師和學(xué)生應(yīng)用雙語(yǔ)教育資源庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行資源的檢索、下載、上傳等各類活動(dòng)，支持、輔助雙語(yǔ)教學(xué)。教育資源中的概念、定義、解釋必須科學(xué)、準(zhǔn)確、避免二義性。教育資源內(nèi)容不得有危害國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容，不得宣傳封建迷信、低級(jí)庸俗、反動(dòng)分裂和極端宗教的內(nèi)容。4總則4.1實(shí)現(xiàn)新疆雙語(yǔ)教育資源庫(kù)系統(tǒng)的實(shí)用性、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的建設(shè)要求。促進(jìn)教育資源庫(kù)之間、教師之間、學(xué)校之間的資源共享和應(yīng)用，保證教育資源庫(kù)資源建設(shè)的質(zhì)量、資源描述的全面性，資源庫(kù)數(shù)據(jù)的可交換性，保障教育資源庫(kù)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。4.2保障制作或上傳的各類雙語(yǔ)教育資源：文本、圖片、動(dòng)畫、課件等數(shù)字化媒體資源的格式、質(zhì)量，滿足能被絕大多數(shù)系統(tǒng)調(diào)用、課堂應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)纫蟆?.3從資源數(shù)據(jù)屬性角度對(duì)雙語(yǔ)教育資源進(jìn)行規(guī)范化的描述，能夠?qū)崿F(xiàn)教育資源的有效共享與應(yīng)用要4.4確定數(shù)據(jù)交換規(guī)范、文件格式等，實(shí)現(xiàn)不同資源庫(kù)系統(tǒng)間資源的傳輸和交換。4.5促進(jìn)雙語(yǔ)教育資源庫(kù)建設(shè)的組織與管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化，指導(dǎo)教育資源庫(kù)的管理方、使用方、維護(hù)方組織、建設(shè)、管理資源庫(kù)，促進(jìn)雙語(yǔ)教育資源庫(kù)長(zhǎng)期、有效地建設(shè)、維護(hù)和管理。4.6實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教育資源庫(kù)數(shù)據(jù)和資源文件的安全存儲(chǔ)、傳輸和訪問，保障雙語(yǔ)教育資源庫(kù)的可靠性、安全性要求。4.7雙語(yǔ)教育資源庫(kù)應(yīng)具備資源的應(yīng)用反饋與評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)資源的有效應(yīng)用和完善更新，保證資源庫(kù)的資源質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。4.8教育資源必須經(jīng)教育資源主管部門審查后，方可使用。5標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)2學(xué)兔兔標(biāo)準(zhǔn)下載DB65/T4083.1—2017a)第1部分建設(shè)導(dǎo)則：規(guī)定了雙語(yǔ)教育資源庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)系列的組成部分；b)第2部分資源分類和技術(shù)要求：規(guī)定了雙語(yǔ)教育資源庫(kù)中可入庫(kù)的資源的基本技術(shù)要求；c)第3部分資源元數(shù)據(jù)：描述了雙語(yǔ)教育資源元數(shù)據(jù)屬性；d)第4部分功能要求：規(guī)定了雙語(yǔ)教育資源庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)具備的基本功能要求；e)第5部分?jǐn)?shù)據(jù)交換規(guī)