2025年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷八年級(jí)生物注意事項(xiàng)：1．本試卷為開(kāi)卷考試；考試時(shí)量60分鐘，滿分100分；2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上；3．請(qǐng)將答案填涂在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）1．如圖，為眼球結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（）A．眼球結(jié)構(gòu)中只有①能折射光線 B．②是視網(wǎng)膜，是物像形成的場(chǎng)所C．③是瞳孔，可調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線 D．④是視神經(jīng)，是形成視覺(jué)的場(chǎng)所2．如圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，遇到巨大聲響時(shí)張口或閉嘴堵耳都是為了保護(hù)（）A．① B．② C．③ D．④3．近年來(lái)，青少年近視率呈攀升態(tài)勢(shì)，厚重的歷史底蘊(yùn)正透過(guò)越來(lái)越多的“小眼鏡”被凝視，守護(hù)清晰“視”界已成為緊迫課題。為了解近視成因，小秦做了如圖所示的模擬眼球成像的操作實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)驗(yàn)中，左邊的白紙板相當(dāng)于（）A．眼球看到的 B．眼球的晶狀體 C．眼球的玻璃體 D．眼球的視網(wǎng)膜4．課堂上，老師播放了一段清脆的鳥(niǎo)鳴音頻，同學(xué)們瞬間聽(tīng)到了悅耳的聲音，形成聽(tīng)覺(jué)的這個(gè)過(guò)程需依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（）①聽(tīng)小骨 ②鼓膜 ③耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 ④外耳道 ⑤大腦皮質(zhì)的聽(tīng)覺(jué)中樞A．聲波→①→②→③→④→⑤ B．聲波→④→②→①→③→⑤C．聲波→④→①→②→③→⑤ D．聲波→④→③→①→②→⑤5．下列屬于非條件反射的是（）A．膝跳反射 B．聞雞起舞 C．望梅止渴 D．談虎色變6．張叔叔因飲酒過(guò)多導(dǎo)致呼吸急促、語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)，出現(xiàn)這些癥狀的原因是相應(yīng)的調(diào)節(jié)部位受到影響，這些部位分別是（）A．腦干、大腦、小腦 B．小腦、大腦、脊髓C．大腦、小腦、大腦 D．脊髓、小腦、大腦7．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述，正確的是（）A．骨骼肌兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成C．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)D．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng)8．人體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生有以下過(guò)程：①神經(jīng)傳導(dǎo)興奮，②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，③骨骼肌收縮。這些過(guò)程發(fā)生的正確順序是（）A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→①→②9．當(dāng)我們完成“端起水杯喝水”這個(gè)動(dòng)作時(shí)，關(guān)于肘部運(yùn)動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是（）A．肱二頭肌收縮，為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力B．骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿作用C．這個(gè)動(dòng)作是由骨骼肌舒張推動(dòng)骨完成的D．肘關(guān)節(jié)作為運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)10．下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．胰島素分泌不足時(shí)，人體利用和轉(zhuǎn)化血糖的能力減弱，可能會(huì)患糖尿病B．生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)患呆小癥C．侏儒癥是由于幼年時(shí)甲狀腺素分泌過(guò)少造成的D．激素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入毛細(xì)血管，參與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)11．傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．傳染病是只能在人與人之間傳播的疾病B．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物C．引起傳染病的病原體可以是細(xì)菌、病毒或寄生蟲(chóng)D．老年人身體機(jī)能衰退，免疫力較弱，在流感高發(fā)季，屬于易感人群12．在宋真宗統(tǒng)治時(shí)期，我國(guó)就已采用接種人痘的方法來(lái)預(yù)防天花。這一預(yù)防措施屬于（）A．消滅病原體 B．控制傳染源C．保護(hù)易感人群 D．切斷傳播途徑13．夏夜，小明在公園玩耍被蚊子叮咬，隨后不幸患上了流行性乙型腦炎。疾控人員解釋說(shuō)，蚊子攜帶的乙腦病毒來(lái)自家畜，蚊子叮咬家畜之后再叮咬人，就將病毒傳播給了人。蚊子屬于傳染病的（）A．傳染源 B．傳播途徑 C．病原體 D．易感人群14．免疫的功能是（）A．抵抗抗原的侵入 B．及時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)的異常細(xì)胞C．清除自身衰老和死亡的細(xì)胞 D．前三項(xiàng)都對(duì)15．校園中難免遇到一些危急情況或者意外傷害，作為青少年，我們需要掌握一些基本的緊急處理方法。下列應(yīng)對(duì)措施錯(cuò)誤的是（）A．大動(dòng)脈出血——在傷口的遠(yuǎn)心端按壓止血B．有人暈倒——撥打120急救電話C．有人心跳驟?！M(jìn)行胸外心臟按壓D．有人因觸電停止呼吸——進(jìn)行人工呼吸16．當(dāng)青春期的你遭受挫折，產(chǎn)生憤怒時(shí)，不應(yīng)該采取的方式是（）A．翻看承載著美好回憶的照片和視頻 B．在教室里大聲喊叫、破壞桌椅C．聽(tīng)輕緩的音樂(lè)，分散自己的注意力 D．找一個(gè)合適的理由來(lái)安慰自己17．下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是（）A．水稻和雜草 B．狼和羊C．根瘤菌與豆科植物 D．真菌和藻類18．生活在荒漠地區(qū)的駱駝刺地上部分十分矮小，但是地下部分的根系非常發(fā)達(dá)，這體現(xiàn)了（）A．環(huán)境對(duì)生物的影響 B．生物對(duì)環(huán)境的改變C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D．生物對(duì)環(huán)境的影響19．杜甫在《春夜喜雨》中寫到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，體現(xiàn)了（）環(huán)境因素對(duì)生物的影響。A．土壤 B．溫度 C．水分 D．陽(yáng)光20．下列能夠完整地表示食物鏈的語(yǔ)句是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．貓頭鷹捕食田鼠，田鼠吃農(nóng)作物C．蛇吃青蛙，青蛙吃昆蟲(chóng) D．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米21．某生物興趣小組自制了一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)瓶（如圖所示），下列有關(guān)操作或分析正確的是（）A．應(yīng)使用棕色的瓶子 B．瓶子里的水應(yīng)裝滿C．影響小魚(yú)的生物因素只有金魚(yú)藻 D．該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是光能22．下列關(guān)于生物圈的敘述不正確的是（）A．整個(gè)地球就是生物圈B．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈是所有生物的家園D．生物圈是地球表面適合生物生存的一薄層23．在地球的各類生態(tài)系統(tǒng)中每年釋放氧氣總量最多的是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．城市生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)24．以下同學(xué)們擬定的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．用廢舊紙張制作再生紙 B．為了方便使用一次性筷子C．進(jìn)行垃圾分類 D．參與綠化校園活動(dòng)25．黨的二十大報(bào)告指出：“實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革。”下列做法不利于實(shí)現(xiàn)碳中和的是（）A．生物柴油替代石化柴油 B．風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電C．經(jīng)常使用一次性木筷 D．倡導(dǎo)選擇公共交通出行第Ⅱ卷（非選擇題共50分）26．（11分）下圖為人體反射弧示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中①是反射弧中的______，它的功能是接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。（2）圖中③是反射弧中的______。（3）圖中④是反射弧中的______，它能將接受的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到______（填結(jié)構(gòu)名稱）。（4）若該反射弧代表人縮手反射的反射弧，則縮手反射是人生來(lái)就有的，屬于______反射。（5）若該反射弧代表人排尿反射的反射弧，但是成年人的它還要受到______的控制。人類特有的條件反射是人類具有特有的________中樞。（6）若②受損，________反射（填“有”或“無(wú)”）________感覺(jué)（填“有”或“無(wú)”）；若④受損，________反射（填“有”或“無(wú)”）________感覺(jué)（填“有”或“無(wú)”）。27．（5分）在足球場(chǎng)上，球員們正在進(jìn)行緊張的訓(xùn)練。如圖為關(guān)節(jié)和骨骼肌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）適當(dāng)運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。使關(guān)節(jié)具有牢固性是因?yàn)開(kāi)_______（填數(shù)字）內(nèi)壁能分泌滑液進(jìn)入關(guān)節(jié)腔。（2）并且關(guān)節(jié)面上覆蓋著既光滑又有彈性的________（填數(shù)字），能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦。（3）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、________和肌肉組成。（4）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，A和B都處于________狀態(tài)。（5）當(dāng)手臂提東西時(shí)，A和B都處于________狀態(tài)。28．（5分）某校針對(duì)秋冬季高發(fā)的甲流，開(kāi)展了制作“傳染病校園宣傳手冊(cè)”的實(shí)踐活動(dòng)。（1）從傳染病的角度分析，引起甲型流感的病原體是________。（2）結(jié)合“傳染病校園宣傳手冊(cè)”信息，戴口罩可以防止甲流通過(guò)空氣和飛沫傳播；對(duì)付甲流的妙招中從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，戴口罩屬于________；屬于保護(hù)易感人群的做法有[______]和⑤。（3）從免疫學(xué)角度分析，甲流疫苗相當(dāng)于________，注射疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫屬于________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。29．（5分）如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含有________條食物鏈。（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示生物外，還有________和非生物部分的陽(yáng)光、空氣和水等。（3）圖中貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是________，貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于________。（4）由于人們連續(xù)不斷地圍獵狼和狐，使得鼠、兔的數(shù)量大增，啃食大量牧草，草原植被遭到破壞。停止圍獵幾年后，狼和狐重新大量繁殖，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了平衡。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定____________能力。三、實(shí)驗(yàn)探究題30．（12分）生活中亂丟過(guò)期藥品現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，為了了解過(guò)期藥品是否會(huì)對(duì)周邊生物和環(huán)境造成影響，生物興趣小組開(kāi)展了“過(guò)期的感冒靈顆粒溶液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有怎樣的影響？”的探究實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①取四個(gè)燒杯，分別加入80mL、60mL、40mL、20mL的蒸餾水，再分別加入等量一小包過(guò)期感冒靈顆粒，充分?jǐn)嚢枞芙猓玫紸、B、C、D四種濃度的過(guò)期感冒靈顆粒溶液；②選取50粒相同且飽滿的水稻種子，均分并平鋪放入編號(hào)為1～5組的相同培養(yǎng)皿中；③向1號(hào)培養(yǎng)皿加入適量清水，2～5號(hào)培養(yǎng)皿依次加入________的A、B、C、D四種濃度的過(guò)期感冒靈顆粒溶液，將5個(gè)組同時(shí)放置于25℃環(huán)境恒溫培養(yǎng)；④每隔24小時(shí)，將各培養(yǎng)皿中的液體倒凈，并重復(fù)步驟③，以確保液體濃度基本不變；⑤7天后，統(tǒng)計(jì)水稻種子的發(fā)芽率如下表所示。組號(hào)12345種子發(fā)芽率90%60%50%30%10%（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是__________。1號(hào)培養(yǎng)皿加入適量清水在實(shí)驗(yàn)中起到________作用。（2）步驟③的空格應(yīng)填__________。（3）每組選用10粒水稻種子，而不是1粒目的是___________。（4）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，你得出的結(jié)論是：______________________。（5）該實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟示是________________________________________。四、資料分析題31．（12分）閱讀以下材料，分析回答：材料一：艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由HIV引起。HIV主要存在于血液、精液、陰道分泌物中，可通過(guò)不安全的性行為、血液傳播和母嬰傳播。材料二：肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病。