甘肅省武威第二十中學(xué)等六校2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理期末練習(xí)試卷B(含答案)_第1頁(yè)
甘肅省武威第二十中學(xué)等六校2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理期末練習(xí)試卷B(含答案)_第2頁(yè)
甘肅省武威第二十中學(xué)等六校2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理期末練習(xí)試卷B(含答案)_第3頁(yè)
甘肅省武威第二十中學(xué)等六校2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理期末練習(xí)試卷B(含答案)_第4頁(yè)
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甘肅省武威第二十中學(xué)等六校2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理期末練習(xí)試卷B一、單選題(每小題3分,共42分)1.2024年10月30日,搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。如圖是火箭上升時(shí)的情境,下列說(shuō)法正確的是()A.以艙內(nèi)的航天員為參照物,火箭是靜止的B.以地面為參照物,發(fā)射塔是運(yùn)動(dòng)的C.以發(fā)射塔為參照物,火箭是靜止的D.以艙內(nèi)的航天員為參照物,發(fā)射塔是靜止的2.甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是()A. B.C. D.3.宋代《夢(mèng)粱錄》中記載了一項(xiàng)中國(guó)民間傳統(tǒng)游戲——抖空竹。如圖,在竹木制成的空竹圓輪外側(cè)開(kāi)有若干方形哨口,哨口內(nèi)有大小不同的氣腔,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出嗡嗡聲。下列說(shuō)法中與空竹發(fā)聲原理相關(guān)的描述是()A.氣腔內(nèi)的空氣振動(dòng)產(chǎn)生聲音 B.聲音通過(guò)耳道傳入人耳的C.空氣振動(dòng)越快,音調(diào)越低 D.空氣振動(dòng)幅度越大,響度越大4.古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,它不僅文字優(yōu)美,還蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)。下列詩(shī)句中有關(guān)聲現(xiàn)象的分析不正確的是()A.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的高指的是聲音的響度大B.“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”中聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)空氣傳播到人耳中的C.“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”中的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的D.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,“鐘”聲是根據(jù)聲音的音色判斷出來(lái)的5.每年的冰雪大世界是哈爾濱的旅游名片,吸引世界各地的游客前來(lái)游玩,其中所用“冰”和“雪”的自然形成,涉及的物態(tài)變化是()A.凝固、凝華 B.凝固、升華 C.液化、凝華 D.熔化、液化6.南極的最低氣溫可達(dá)-90℃左右,科教隊(duì)員要測(cè)量南極的氣溫,應(yīng)選用().A.體溫計(jì) B.煤油溫度計(jì) C.酒精溫度計(jì) D.水銀溫度計(jì)7.如圖甲所示為萘熔化的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示為其熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列分析中,正確的是()A.萘的熔化過(guò)程大約持續(xù)了33分鐘B.萘熔化過(guò)程中溫度先升高,再不變,最后再升高C.萘熔化過(guò)程中既不吸熱也不放熱D.萘是一種晶體,它的凝固點(diǎn)為80℃8.如圖是小天同學(xué)探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)中使用硬紙板是為了顯示光的傳播路徑B.圖甲中∠EOM是入射角C.圖乙的現(xiàn)象說(shuō)明反射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)D.圖丙和圖甲中的現(xiàn)象說(shuō)明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的9.為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.為了便于找到像的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇器材GB.為了比較像與物的大小關(guān)系,應(yīng)選BC兩支蠟燭C.坐在任意位置的同學(xué)都可以看到蠟燭在平面鏡中的像D.從平面鏡中看到墻上鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是10:3510.杯底放有一枚硬幣,人在某一位置時(shí)看不見(jiàn)硬幣(如圖甲),往杯中倒入一些水后,又能夠看見(jiàn)硬幣了(如圖乙)。能正確反映圖乙看見(jiàn)硬幣奧秘的光路圖是A. B.C. D.11.近年來(lái),青少年由于長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品等,不注意用眼習(xí)慣導(dǎo)致視力下降。下圖關(guān)于近視眼的成因及其矯正的原理圖正確的是()A.①③ B.②④ C.①④ D.②③12.對(duì)下列四幅圖闡述正確的是()A.甲圖:近視眼成像在視網(wǎng)膜后,用凹透鏡矯正B.乙圖:遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜前,用凸透鏡矯正C.丙圖:顯微鏡的物鏡相當(dāng)于放大鏡,目鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭D.丁圖:天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡,物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭13.當(dāng)蠟燭距凸透鏡40厘米時(shí),在離該透鏡30厘米的光屏上能成一個(gè)清晰的燭焰像;若蠟燭與光屏位置互換,則在光屏上()A.可能不成像 B.一定成一個(gè)縮小的像C.可能成一個(gè)正立的像 D.一定成一個(gè)放大的像14.如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關(guān)系圖像,下列說(shuō)法正確的是()A.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一定B.相同質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì),其體積之比是4∶1C.甲乙體積相同時(shí),甲的質(zhì)量是乙的8倍D.用160g的甲物質(zhì)制成體積為30cm3的球,其空心部分體積為10cm3二、填空題(每空1分,共19分)15.滇池西山索道全長(zhǎng)約2160米,一物理興趣小組測(cè)得乘坐纜車(chē)全程耗時(shí)9分鐘,則該索道上纜車(chē)運(yùn)行的速度為m/s。在纜車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中坐在纜車(chē)上的曉華相對(duì)于同坐在纜車(chē)上的同學(xué)是(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。??16.如圖所示,這是汽車(chē)的速度表,其示數(shù)為km/h。若汽車(chē)保持這個(gè)速度行駛,經(jīng)過(guò)2h行駛的路程為km。17.請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖所示的聲音波形圖,由圖可知:的音調(diào)相同,甲和丙的(選填聲音的三要素名稱)相同,丙和丁的音色(選填“相同或不相同”)18.(1)夏天,打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)會(huì)看到“白氣”,這是(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,發(fā)生此物態(tài)變化的物質(zhì)需要(選填“吸收”或“放出”)熱量;沒(méi)有保鮮袋包裹的凍肉(肉中水分已結(jié)冰)在冰箱冷凍室儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)變干,這是(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;(2)將杯中的液態(tài)氮(沸點(diǎn)為-196℃)倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋。觀察到杯中液態(tài)氮沸騰,不斷(選填“吸收”或“放出”)熱量,碗外壁出現(xiàn)白霜,則白霜是水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)形成的。19.小凡同學(xué)在水上公園游玩,看見(jiàn)一架無(wú)人機(jī)懸停在距湖面5m的高空中,湖水深度大約為3m,無(wú)人機(jī)在湖中的像到湖面的距離為m;無(wú)人機(jī)豎直下降,它在水中的像將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。20.(1)如圖所示是小白制作的簡(jiǎn)易開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡,它由兩個(gè)焦距不同的凸透鏡組成。開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡中,前面靠近物體的凸透鏡成像原理和相同,后面靠近眼睛的凸透鏡成像原理和相同,(兩空均選“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)(2)許多人拍攝自拍照的時(shí)候都喜歡把手機(jī)舉高,從上向下俯拍,如圖所示。照相機(jī)的鏡頭可以等效看作一個(gè)凸透鏡,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知:自拍把鏡頭抬高,人的下巴離鏡頭變遠(yuǎn),下巴通過(guò)透鏡成像的物距變大,像距,所成的像(以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”),從而起到美化的效果。(3)某同學(xué)站在湖邊看日出,同時(shí)也看到了水中的太陽(yáng)。能在水中看到太陽(yáng)是因?yàn)?選填“光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播”、“光的反射”或“光的折射”)請(qǐng)?jiān)谥挟?huà)出他看到水中太陽(yáng)的光路圖。21.(1)如圖所示,刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度為cm,秒表的讀數(shù)為s,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N;(2)如圖,小明用已經(jīng)調(diào)好的天平測(cè)量一物體的質(zhì)量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼及游碼位置如圖所示,物體的質(zhì)量是g;測(cè)量物體體積時(shí),量筒的示數(shù)如圖所示,則物體的體積是cm3,物體的密度是g/cm3。三、作圖題(共9分)22.(1)一艘科考船行駛在某海域,并對(duì)該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪。方法是:在經(jīng)過(guò)該海域水平面A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí),向海底定向發(fā)射超聲波,根據(jù)回收信號(hào)的時(shí)間,求出海底與海平面的距離,就可以繪出海底的大致形狀?,F(xiàn)測(cè)得五個(gè)位置對(duì)應(yīng)回收信號(hào)時(shí)間分別為0.30s、0.36s、0.30s、0.36s、0.26s,請(qǐng)根據(jù)此時(shí)間,在圖中確定剩余三點(diǎn)位置并繪出該海域海底的大致形狀。(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像;(3)有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚(yú)時(shí)對(duì)準(zhǔn)所看到魚(yú)的更深處叉去。請(qǐng)你在圖中畫(huà)出漁民看到魚(yú)在水中的像的光路圖。(圖中A、B點(diǎn)表示魚(yú)或魚(yú)的像的位置)(4)在圖中畫(huà)出入射光線經(jīng)凹透鏡折射后的光線。四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共14分)23.如圖所示,小周同學(xué)設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征:(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),不能夠完成探究目的是圖,通過(guò)探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的決定的。(2)如圖甲所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)越高。(3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音;若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸(選填“高”或“低”)了;當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),小周雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音了,這是由于鋼尺振動(dòng)太(選填“快”或“慢”)了,發(fā)出聲波,人耳聽(tīng)不到。(4)如圖丁所示,在試管中加入少量水,用嘴對(duì)著試管口部吹氣,使其發(fā)出聲音,其發(fā)聲物體是(選填“試管”、“水”或“空氣柱”),當(dāng)水量增加時(shí),聲音的音調(diào)會(huì)(選填“升高”、“降低”或“不變”)。24.如圖所示是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:(1)小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,直至屏上呈現(xiàn)出的光斑時(shí),測(cè)量出透鏡到光斑的距離為10.0cm,則此凸透鏡的焦距是cm;(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)透鏡,小莉應(yīng)將透鏡向(選填“上”或“下”)移動(dòng);(3)小明將燃燒的蠟燭移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在屏上得到清晰的倒立、實(shí)像,(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原理制成的;(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小明移動(dòng)光屏,直到在光屏上再次得到一個(gè)清晰的像,將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了;①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小華應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng);②下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是;A.乙甲B.丙甲C.乙丁D.丙?。?)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果小明用書(shū)遮擋住透鏡下半部分,則實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上所成的像是(選填“完整”或“不完整”)的。五、計(jì)算題(共16分)25.為了監(jiān)測(cè)超速行駛的違法行為,公路上常常設(shè)置有超聲波測(cè)速儀,如圖為某公路直線路段的一處測(cè)速儀,測(cè)速儀能發(fā)射和接收超聲波。當(dāng)行駛的小轎車(chē)與測(cè)速儀距離(OA=45m時(shí)(如圖甲),測(cè)速儀向小轎車(chē)發(fā)出超聲波,超聲波“追上”小轎車(chē)時(shí),小轎車(chē)剛好運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)(如圖乙)。測(cè)速儀從發(fā)出超聲波到接收反射回來(lái)的超聲波共用時(shí)0.3s。已知此路段限速為80km/h,超聲波的速度為340m/s。試計(jì)算下列問(wèn)題:(1)超聲波0.3s傳播的距離總共是多少?(2)小轎車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程為多少?(3)說(shuō)明小轎車(chē)在此路段是否超速?26.大瀝鎮(zhèn)某中學(xué)物理興趣小組利用潛航器對(duì)南海某水域進(jìn)行深度探測(cè),潛航器從水面經(jīng)過(guò)20s豎直下潛到水下100m深度。此水域平靜無(wú)干擾,然后懸停在這個(gè)位置,豎直向下朝海底發(fā)射超聲波信號(hào),4s后收到回聲。已知超聲波在海水中的速度為1500m/s,求:(1)潛航器下潛過(guò)程的平均速度。(2)潛航器懸停的位置到海底的距離。(3)潛航器以第(1)問(wèn)的平均速度豎直向下潛到海底還需要多長(zhǎng)時(shí)間。27.如圖所示,底面積為50cm2、高為10cm、質(zhì)量為100g的平底圓柱形容器和一個(gè)質(zhì)量為100g的小球置于水平桌面上(容器厚度忽略不計(jì)),當(dāng)給容器內(nèi)盛某種液體時(shí),液體的質(zhì)量與體積關(guān)系m-V圖像,如圖所示;當(dāng)容器內(nèi)盛滿這種液體后,再將小球輕輕地放入容器中,小球沉入容器底,待液體溢盡擦干容器壁,測(cè)得總質(zhì)量為560g。求:

(1)該液體的密度;(2)該容器盛滿液體時(shí)的總質(zhì)量;(3)該小球的密度。

答案解析部分1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】D13.【答案】D14.【答案】A,C,D15.【答案】4;靜止16.【答案】60;12017.【答案】乙丙??;響度;不相同18.【答案】(1)液化;放出;升華(2)吸收;凝華19.【答案】5;不變20.【答案】(1)照相機(jī);放大鏡(2)變??;變?。?)21.【答案】3.25;99.8;4.6;78.4;10;7.8422.【答案】(1)(2)(3)(4)23.【答案】(1)??;頻率(2)音調(diào)(3)鋼尺;響度;低;慢;次(4)空氣柱;升高24.【答案】(1)最小、最亮;10.0(2)下(3)放大;投影儀(4)左;B(5)完整25.【答案】(1)解:已知v聲=340m/s,t=0.3s

超聲波0.3s傳播的距離:s聲=v聲t=340m/s×0.3s=102m

答:超聲波0.3s傳播的距離總共是102m。(2)解:因測(cè)速儀與小轎車(chē)的距離OB等于超聲波通過(guò)路程的一半,SOB=0.5×102m=51m則小轎車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程:S=SOB﹣SOA=51m﹣45m=6m

答:小轎車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程為6m。(3)解:小轎車(chē)通過(guò)AB段路程所用時(shí)間:t車(chē)=0.5×0.3s=0.15s小轎車(chē)的速度:v由144km/h>80km/h可知,小轎車(chē)在此路段超速了

答:小轎車(chē)在此路段超速了。26.【答案

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